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善意的謊言作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的善意的謊言作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善意的謊言作文1
誠(chéng)信是手段,而不是目的,善意的謊言也和誠(chéng)信一樣,是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人的利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。而惡意謊言是為了掩蓋不美好的東西,捏造事實(shí),令他人受到傷害,與善意的謊言有著本質(zhì)上的區(qū)別,并沒有任何沖突。
當(dāng)一個(gè)身患重病的人憂傷地躺在床上,愁眉不展,茶飯不思。這時(shí)友人輕輕地撒了個(gè)謊:“我的朋友,別擔(dān)心,醫(yī)生說你很快就會(huì)好!”這簡(jiǎn)單的安慰之辭或許并不真實(shí),但是卻滿含著對(duì)友人誠(chéng)摯的期望和美好的祝愿,這謊言里蘊(yùn)蓄的是一片濃濃的情意,誰能說這謊言不美呢?
當(dāng)一位父親就要離開自己的女兒到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了,他該如何告訴她,讓她在父親不在的日子里快樂的生活呢?如按照對(duì)方的說法,這位父親要告訴她自己就要離開人世,讓她終日郁郁寡歡,在死亡的陰影下生活?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。最好暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎?
善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)!
善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言,是賦予人類靈性,體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主去努力去爭(zhēng)取,最后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠(chéng)信。
善意的謊言作文2
誠(chéng)信是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,然而,中華民族從沒有像今天一樣需要誠(chéng)信。當(dāng)我們小朋友學(xué)著扶人過馬路的時(shí)候,我們被騙了。當(dāng)我在路邊看到受傷的陌生人時(shí),我猶豫了,因?yàn)槁愤叺娜硕几嬖V我要小心被騙。我想,這樣的社會(huì)是病態(tài)的,這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都需要正能量。然而,并不是只有誠(chéng)信才能傳遞正能量,有一種謊言是善意的,也能傳遞滿滿的感動(dòng)和愛。
最近,一句“我有醫(yī)保,你走吧”傳遍了全國(guó)大江南北。講這句話的人是60歲的老人王福順,他在一個(gè)下雪的早晨,被一個(gè)年輕人騎著電動(dòng)車撞倒在雪地里,腳和手都磨破了。當(dāng)這位年輕人要送他去醫(yī)院時(shí),他說:“孩子,我有醫(yī)保,你上班去吧。”瞬間感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。或許你不相信,這位老人根本沒有醫(yī)保,他只是一名物業(yè)保安,每月工資1700元,要負(fù)責(zé)他和老伴的所有開銷。后來醫(yī)保公司表示,就算他有醫(yī)保,他是被他人撞傷的,這種情況不歸醫(yī)保管。我們知道,老人撒謊了,撒了個(gè)讓全中國(guó)人溫暖的善意的謊言。他的這種行為與誠(chéng)信有異,但卻與誠(chéng)信一樣美,你能說他的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?
老人的故事引發(fā)無數(shù)人思考。其實(shí),在我們的身邊,也總是有這樣一些善意的人對(duì)我們?nèi)隽松埔獾闹e言。媽媽總會(huì)把好吃的東西留給我吃,然后說她不餓;爸爸總是辛苦地工作,然后說他不累;奶奶總是是為了省錢,說她不喜歡去醫(yī)院......所有的這些,出發(fā)點(diǎn)都只是愛,不是欺騙,也不是居心叵測(cè)。這樣的謊言,你又能說它有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)信的定義是什么?無可厚非,誠(chéng)實(shí)守信。然而在這樣新的時(shí)代里,我們更應(yīng)該改變傳統(tǒng)的想法,一個(gè)人誠(chéng)信與否的區(qū)分不要僅僅停留在是不是說了謊話和是不是違背了諾言,而應(yīng)該是他是不是做了好事,是不是秉著善念出發(fā)。就像許許多多善意的謊言一樣,不僅沒有違背誠(chéng)信的精髓,還帶來了巨大的正能量。
善意的謊言是我對(duì)誠(chéng)信的特殊定義。因?yàn)檎\(chéng)信是美德,而美德就是以善出發(fā),在這一點(diǎn)上,善意的謊言當(dāng)之無愧也是美德。但不得不說,善意的謊言只用于情非得已的時(shí)候,不能濫用,更不能泛用。
善意的謊言作文3
善意的謊言在生活中常常可以見到,就在這幾天,我就聽到朋友說了一個(gè)非常感動(dòng)人心的謊言。
故事:一天,“我”正趕著回家,突然手機(jī)響了,電話那頭傳來一個(gè)稚嫩小女孩的聲音:“爸爸,你快回來吧,妞妞想你了!”憑直覺,“我”知道又是一個(gè)打錯(cuò)電話人,因?yàn)椤拔摇迸畠旱穆曇簟拔摇碧煜ち恕_@年頭發(fā)生這類事情也不足為奇了。“我”沒好氣的說了一聲:“打錯(cuò)了!”便掛了電話。
接下來的幾天里,這個(gè)電話時(shí)不時(shí)的打來,攪得“我”心煩,有時(shí)“我”以態(tài)度粗暴回絕,有時(shí)就干脆不接。
但是,這個(gè)電話一次一次打來,與平常不同的是,在“我”始終未接電話的情況下,那邊卻一直在堅(jiān)持不懈的撥打著。“我”終于耐著性子開始接聽,還是那個(gè)女孩,她有氣無力的說:“爸爸,你快回來,我好想你啊!媽媽說你工作忙,所以天天都是她一個(gè)人在照顧我,她都累壞了,爸爸我知道你工作很辛苦也很忙,如果沒時(shí)間來,你就在電話里再親妞妞一次好不好?”孩子天真的要求不容“我”拒絕,“我”對(duì)著電話響響地吻了幾下,就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“謝謝......爸......爸爸,我......我好......高......高興,好......幸......幸福......”
就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話感興趣時(shí),接電話卻不是那個(gè)女孩而是一個(gè)非常低沉的女聲:“對(duì)不起,先生,這段日子一定給您添了不少的麻煩,實(shí)在抱歉!我本想處理完事情就給您道歉的。這個(gè)孩子的命很苦,一生下來就得了骨癌,她的爸爸前不久又被......被一場(chǎng)車禍奪去了生命,我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她,每天的化療,時(shí)時(shí)的痛苦,已經(jīng)把這個(gè)孩子折磨的夠可憐的了,當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候,她的嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,我實(shí)在不忍心看孩子這樣,那天我就隨便編了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼......”
“那孩子現(xiàn)在怎么樣了?”“我”迫不及待的問。
“妞妞已經(jīng)走了,您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她,因?yàn)樗俏⑿χ叩模R走前小手還緊緊拿著那個(gè)能聽到“爸爸”聲音的手機(jī)......”
以前我非常討厭謊言,但通過這件事我明白了善意的謊言在日常生活中是不可少的......
善意的謊言作文4
“別餓壞了那匹馬!”
這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線,而這句話卻是個(gè)“謊言”,但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書的欲望。
“謊言”因“我”在殘疾青年的書攤前偷看書而起,而善良寬厚的殘疾青年并不阻止,一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓,從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因?yàn)槿绱耍瑲埣睬嗄隇榱俗尅拔摇卑残牡乩^續(xù)看書,謊稱自家有馬,買下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章,我想,在這個(gè)“謊言”前面,還應(yīng)該加上三個(gè)字――善意的。不要小瞧了這三個(gè)字,善意的謊言是美麗的,生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言,能使憂慮的人豁然開朗,能使人生跌入低谷的人不再彷徨,能使一蹶不振的人精神抖擻,能使身懷絕癥的人燃起生的希望,能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑,使人們的感情更融洽、和諧,生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng),有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì),老師說,她的兒子有多動(dòng)癥,全班唯有他最差,而這位母親對(duì)兒子說,全班數(shù)他最棒;當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),老師說她的兒子可能智力有障礙,而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說,他非常聰明;當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì),老師說,她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說,她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后,誰也沒有想到,這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥,智力有障礙的孩子,邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門,因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí),這位母親說:“你肯定能考取清華大學(xué)!”
曾經(jīng)有一位教師說自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來:你將來是數(shù)學(xué)家,他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,孩子們都以為這位老師是神算,殊不知,老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中,就像將種子播撒在泥土中,終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量,它鼓舞我們一次再一次的努力,為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄,花兒因它而綻放,綠草因它而發(fā)芽,世界因它而多姿多彩!善意的謊言是美麗的`!
善意的謊言作文5
老師曾經(jīng)告訴過我:不能說謊,否則你就會(huì)遭到良心的譴責(zé)。古人也說過:誠(chéng)者,天之道也,誠(chéng)之者,人之道也。這一切都在告訴我們這做人要誠(chéng)實(shí)。但是卻有那么一種謊言,讓人久久回味,感激不盡!那就是善意的謊言!
每次吃蘋果我都會(huì)回想起一件事:媽媽那善意的謊言。記得小時(shí)候,家里并不富裕。水果在我家也是少有的美食。但是有一次,一向節(jié)儉的母親卻買回了幾個(gè)蘋果,我們幾兄弟立即奔了過去,接過蘋果,準(zhǔn)備品嘗這美食。我正準(zhǔn)備吃時(shí)卻看見母親在那里慈愛的看著我們。我跑到母親面前說:“媽,這個(gè)蘋果我們一人一半。”母親卻說:“媽不愛吃蘋果,你吃吧。”我不相信,就一再堅(jiān)持要母親吃,這時(shí)母親對(duì)我說:“我不能吃蘋果,我以前吃蘋果后就發(fā)燒了,一直病好幾天,從此以后我就再也不敢吃蘋果了,你快吃吧,媽不要。”那時(shí)候我不知道母親是在騙我,于是我就狼吞虎咽把蘋果給吃了,只剩下那帶核的部分,我把那帶核的部分放在桌面上,就跑出去玩了。但是,我回家去,看到了驚人的一幕:母親正在吃我吃剩的那帶核的部分。我又感動(dòng)又氣憤的問母親:“那你為什么要騙我說你不喜歡吃蘋果,早知道這樣我就把蘋果讓給你吃。”讓母親卻說:“不,我看這剩下太可惜了,不想浪費(fèi)我就吃了”。但我已不相信母親所說的話,母親沒辦法,只好跟我坦白。她說:“我們家窮,沒有能力經(jīng)常買水果給你們吃,今天買了幾個(gè)蘋果,我想讓給你們吃但就怕你們知道真相,不肯吃,于是我就撒了個(gè)謊騙了你們。”聽到母親的回答,我潸然淚下,留下了感激的眼淚,立志要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母。
其實(shí)生活中謊言無處不在,但并非所有的謊言都是害人的,為法律所不容的,善意的謊言就是其中一個(gè)。這些謊言中包含著母愛包含著親情,友情……或是鼓勵(lì)!所以生活中需要善意的謊言!
善意的謊言作文6
我發(fā)現(xiàn),有時(shí)謊言也是善意的、美麗的,因?yàn)槟抢镉袩o盡的愛……
離期末考試還有一個(gè)月,我開始感覺到家里有了一些微妙的變化:以前,晚上都是父母兩個(gè)人一起陪我學(xué)習(xí)。而最近,晚上媽媽總是不在家中。我問爸爸:“媽媽干什么去了”爸爸的眼神有點(diǎn)怪異:“媽媽出去加班了。”“我想周末去姥姥家玩,成不成?”“不成!”,爸爸突然間語氣急躁了起來,然后支支吾吾的說:“你還是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),等期末考完試再去,給姥姥一個(gè)好成績(jī),好不好?”
……
期末考試結(jié)束,我考出了小學(xué)一年級(jí)以來的最好成績(jī),而且還考上了重點(diǎn)中學(xué)的暑期集訓(xùn)班。我覺得自己更有理由去姥姥家玩一天,看看姥姥。可爸爸媽媽總說他們工作很忙,沒有時(shí)間,而且媽媽每天陪我的時(shí)間也越來越少,有時(shí)候,爸爸也跟著一起出去。
有一天,我忍不住問爸爸:“到底出什么事了?”爸爸把我摟在懷里,說:“姥姥生病了,正住院呢。”啊!原來姥姥已經(jīng)得了病,想起那個(gè)月,媽媽晚上都去陪姥姥了,而爸爸卻為了讓我好好考試,封鎖了消息。我的急切地問:“病得嚴(yán)重嗎?我要去看看姥姥。”爸爸思考一下,似乎有點(diǎn)兒猶豫:“不嚴(yán)重,只是腸炎而已。你抓緊時(shí)間準(zhǔn)備中學(xué)考試吧,把好成績(jī)當(dāng)做送給姥姥的禮物”
暑假過得很快,父母陪我的時(shí)間卻更少了,七月的最后一周,我根本沒有見到父母的影兒,一日三餐都自己管理,并且被要求隨時(shí)帶好手機(jī)。
一天晚上,我接到了爸爸的來電,他讓我剛快去醫(yī)院。我飛奔到醫(yī)院,姥姥已經(jīng)奄奄一息。爸爸媽媽這才告訴我姥姥得的不是簡(jiǎn)單的腸炎,而是癌癥!難道最疼愛我的姥姥要離開我嗎?他不還想讓我長(zhǎng)大了帶她去歐洲玩嗎?我還想把我考上重點(diǎn)中學(xué)的好消息告訴她那!難道這就是我們相逢的最后一面嗎?想到這里,我淚如雨下……
當(dāng)天夜里,噩耗傳來,姥姥病逝了。第一次經(jīng)歷失去真愛的感受使我刻骨銘心!
后來我才知道,是姥姥在病重的時(shí)候告訴爸爸媽媽,不要讓我知道她的病情,讓我安心學(xué)習(xí)。
我慢慢明白:姥姥、爸爸、媽媽他們用愛編織起善意的謊言。他們給予我的不是溫暖的話語,不是深情的擁抱,而是深深沉淀在內(nèi)心的如同醇酒一般愈久彌香的愛。
善意的謊言背后是無盡的愛!
善意的謊言作文7
放學(xué)鈴響了,李佳高興得忙著整理書包,想快點(diǎn)回家,因?yàn)榻裉焓撬纳铡?墒撬麆傋叩浇淌议T口時(shí),突然聽見鄧?yán)蠋熣f:“李佳同學(xué),請(qǐng)你留下來,我有事找你!”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯(cuò),又沒調(diào)皮,為什么要留下呢?哎,雖然我心里一萬個(gè)不愿意,可師命難違啊!”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的,只好無奈的隨著老師進(jìn)教室。“李佳,你可知道這次考試十分差?”老師用嚴(yán)厲的口吻說。“我這次考試十分用心,并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次,怎么可能差到這個(gè)程度?”李佳疑惑不解的問。“難道我這桃李天下的老師會(huì)對(duì)你撒謊?”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了,默默地想“會(huì)是哪里出錯(cuò)了呢?”就在李佳沉思的那一剎那,潛伏在四周的同學(xué)一擁而上,唱起了生日快樂歌。此時(shí)此刻,李佳心底涌出了一股暖流,他覺得眼前一位位同學(xué)似天使般,張開純凈的翅膀,送上最誠(chéng)摯的祝福。可同時(shí),李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會(huì)有別的企圖吧?”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃迹麤Q定賣個(gè)關(guān)子,給李佳一個(gè)驚喜。“管他三七二十一,當(dāng)做過往云煙,開開心心的玩一場(chǎng)才對(duì)得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后,教室被明燈點(diǎn)綴,彩花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,“地上鋪上彩虹毯,天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象,不僅是李佳,全班同學(xué)都陶醉了,如癡,如迷。
教室里的歡呼聲響遏行云,曲終人散,同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的話語紛紛離去,李佳忙問“鄧?yán)蠋煟鷳?yīng)該另有隱情吧?”老師微笑地說:“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)模 薄班蓿磕俏业脑嚲砟兀坷蠋熞谎圆话l(fā),從抽屜里取出一張?jiān)嚲恚首魍暊睿骸袄罴眩琽ne hundred!”他接過試卷,凝視那一串鮮紅的數(shù)字,心底有種說不出的激動(dòng),含淚道:“這是我永世難忘的一個(gè)生日!”
是的,他深知,愛會(huì)在都市的轉(zhuǎn)角,失落的剎那出現(xiàn),給予他無微不至的關(guān)愛……
善意的謊言作文8
生活中有這樣一種謊言,它無處不在。雖然是謊言,但是卻有一股神奇的魔力,讓多少人走出自卑的陰影,讓多少人充滿自信的走向成功,這便是善意的謊言。
我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一則故事:一位母親住院了,雖然那個(gè)兒子也不富裕,生活十分拮據(jù),醫(yī)藥費(fèi)全是自己打零工賺來的,但是每當(dāng)他去看望自己的母親時(shí),脖子上永遠(yuǎn)都戴著金項(xiàng)鏈,玩著蘋果手機(jī)……當(dāng)老人去做手術(shù)時(shí),大家都議論紛紛:那條金項(xiàng)鏈?zhǔn)清兘鸬模謾C(jī)只是一個(gè)模板……我看完這則故事不僅陷入沉思:謊言不一定是虛假的,這個(gè)謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。
這兒子在生活中如此拮據(jù),卻在母親面前炫酷,這難道不是一種親情嗎??jī)鹤尤绱藢?duì)待母親不就是希望母親能多一份安心嗎?不就是希望母親能相信自己生活的很好,不需要父母為之擔(dān)心嗎?難道這種謊言不是生活的添加劑,不是人與人之間的紐扣?
偶然。一篇課文讓我眼前一亮:一位德高望重的音樂教授為了讓作者重拾信心,竟自稱耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏,拋開一切的演奏。漸漸的,作者的琴技突飛猛進(jìn),最后終于登上了自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)!
這位音樂教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣,更讓作者體會(huì)到了生活的美麗。如果這位音樂教授沒有撒下善意的謊言,作者能取得入的輝煌的成就嗎?
看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩(wěn)重的音樂教授,正因?yàn)樗恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘,是作者終于登上舞臺(tái)。我相信:每當(dāng)文中的作者在演奏時(shí)一定會(huì)想到哪位老教授!
善意的謊言其實(shí)是無處不在的。我覺得在謊言的背后并不是謊言的邪惡,而更多的是人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)。它的背后充滿了愛,正因?yàn)樯埔獾闹e言使生活變得更加豐富多彩了!
善意的謊言作文9
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝。現(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶非常疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我非常自由。
等爸爸媽媽回來,我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的。回來時(shí),我問爸爸:“老師說我什么了嗎?”爸爸說:“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來一定有出息!”我樂了,咦,老師說我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來了。
后來,在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我,我會(huì)終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意的謊言作文10
讀小學(xué)一年級(jí)的上數(shù)學(xué)課時(shí),看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以內(nèi)的加減的題目,有的同學(xué)連手腳并用答案也寫不出,我只是估量一下,隨便寫出答案,全班第個(gè)做好。最后成績(jī)是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上,老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查,但檢查的結(jié)果正常,我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過,一直保持到二年級(jí)結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師,我還是我行我素。第一單元考試,我的前桌竟是學(xué)霸,個(gè)子挺矮,字寫的又大,我只要坐直身子,不想看也難,送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干,就瞧了一下題目,題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆,小明比小紅多拿六枝,補(bǔ)給小紅六元錢,問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食,由于不懂計(jì)算,多次讓姐姐算計(jì)過吃了啞巴虧。吃一塹長(zhǎng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷,下課后全班同學(xué)在對(duì)答案,只是沒人愿意問我答案,他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室,激動(dòng)地對(duì)大家說:“我想告訴你們一個(gè)驚喜。”“不要說,又是學(xué)霸考第一名。”全班異口同聲。“不,不,不,你們猜錯(cuò)。”“小荷……”全班的名字只有我沒人提起。老師還是說猜錯(cuò),“總不會(huì)是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名,教室頓時(shí)安靜下來,但馬上沸騰起來,“他偷看學(xué)霸的。”聲音又一致響起。老師示意我們安靜下來。“學(xué)霸這次考了90分,而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元,也只有子君一人做對(duì),我們?cè)跄軕岩伤哪芰Α!边@一節(jié)成了我的表彰課,老師的話語是那樣真誠(chéng),我不相信老師看不我的成績(jī)是假的。我暗暗下定決心,用真實(shí)的成績(jī)來換取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人,四年級(jí)時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意的謊言作文11
從小到大,媽媽都是教育我做人要講誠(chéng)信,不能撒謊。但是,有一次,媽媽讓我對(duì)外婆撒了謊。這是怎么一回事呢?
那是在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事,至今令我印象深刻。那是一個(gè)星期天,我和爸爸兩個(gè)人在家,爸爸已經(jīng)燒好了午飯,我們倆都在等著媽媽早點(diǎn)踏進(jìn)家門。媽媽已經(jīng)去外地出差一星期了,我們倆都好思念她。就在這時(shí),“叮鈴鈴……”房間里響起了一陣急促的電話鈴聲,爸爸去接,原來是媽媽打來的。媽媽告訴爸爸一個(gè)驚人的消息:她現(xiàn)在正在外地的醫(yī)院呢,早上走路下臺(tái)階時(shí)滑了一跤,沒骨折,但腰扭了一下,走路很疼,估計(jì)會(huì)躺在救護(hù)車上回來。我聽了心中很慌很亂,不停地想著媽媽的狀況。
臨近傍晚的時(shí)候,媽媽搭乘的救護(hù)車開到了樓下。我看見媽媽躺在擔(dān)架上,兩個(gè)醫(yī)生抬著媽媽下了車,我的心別提有多七上八下了。回到家,媽媽對(duì)我和爸爸說:“我在醫(yī)院拍過片了,醫(yī)生說骨頭沒事,腰部有點(diǎn)拉傷,回家在床上躺幾天就沒事的。晚上你們還是去外婆家吃飯吧,千萬別提這事哦!馬丁,你就說媽媽剛回來又出差了,這次要去北京兩個(gè)星期,可不能讓外婆發(fā)現(xiàn)破綻哦!”我知道媽媽肯定是不想讓外公外婆擔(dān)心她,就答應(yīng)了。
當(dāng)媽媽躺在家里床上的時(shí)候,我和爸爸來到了外婆家。外婆開門就問我:“咦?怎么媽媽沒有來啊?”我跟爸爸裝得一本正經(jīng)的,不露蛛絲馬跡地回答:“媽媽又去北京出差了,要下下個(gè)星期天才回來。外婆嘆了口氣說:“哎呀,你這媽媽呀,怎么這么忙!”還好我和爸爸裝得像,才沒被外婆這個(gè)“大偵探”查出什么破綻,戳穿謊言。
就這樣,我們瞞著外婆過了兩個(gè)星期。第三個(gè)周日時(shí),我們一起來到了外婆家。真不幸,盡管媽媽走路裝得跟正常人一模一樣,還是被外婆的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。在外婆的“質(zhì)問”下,媽媽說出了實(shí)話,還好休息了兩星期,媽媽的腰腿都已經(jīng)好得差不多了,外婆才沒有過于的擔(dān)心。
外婆心里很清楚,媽媽這樣編造善意的謊言是為了不讓她擔(dān)心。媽媽也經(jīng)常對(duì)我說,要學(xué)會(huì)照顧老人。他們年紀(jì)大了,不能太讓他們操心,要多報(bào)喜少報(bào)憂,讓他們的晚年過得快樂安詳。
善意的謊言作文12
謊言,也分善與惡的,好像很多事物一樣具有兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到善意的謊言,我也一樣,你也是。
我三歲那年,第一天上幼兒園。那天,風(fēng)和日麗,晴空萬里,可正當(dāng)我邁出家門時(shí),一陣涼風(fēng)襲來,我不禁得打了個(gè)噴嚏:“哈……啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來,摟著媽媽,我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來,我自己朝里面走去。但一到門口我就停下了腳步,望了望里面,又回頭望了望媽媽,不走了。
“怎么了?”媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道,“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(zhǎng)們,一聲不吭。“噢……”媽媽心領(lǐng)神會(huì)了,看透了我的心思,撫摸著我的臉說,“不要緊,不要緊!走的人不是媽媽,他們是剛來玩過的。我不走,你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧,媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑去與小朋友們玩了。
一會(huì)兒后,當(dāng)我拿起挖到的一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時(shí),媽媽不在了,她早已離開了這里,整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽光中,不管那刺耳的鈴聲,不管老師那溫和的催促,我只要媽媽!
第二天,媽媽牽著我的手走到了幼兒園,但是我無論怎么說都不愿再放開媽媽的手:“媽媽,你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但是媽媽不領(lǐng)情:“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩,好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯……”我嘟了嘟小嘴,“好吧!”我終于答應(yīng)了,轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來時(shí),媽媽又走了,又只留下我一個(gè)人在陽光中哭泣……
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言,每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言,但每個(gè)人都知道,這是出于愛。
善意的謊言作文13
沒有人認(rèn)為謊言是美好的,在人們冷漠的心中,謊言代表了什么?是隱瞞?是欺詐?還是……其是善意的謊言無處不在,終有一天它們會(huì)將冰冷的世事融化,盛開出溫暖的鮮花。
父親是個(gè)不茍言笑的人,我從沒聽他敞開心扉的笑聲。他總是能從我身上找出說不完缺點(diǎn),從小到大,我差不多習(xí)慣了。為此,我和父親的關(guān)系沒有太多的親密。
慢慢我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué)。這種似有似無的隔閡卻依然存在。幾次他試著與我接近,但都似乎不知所措,無功而返。
但那一次,我親自下廚,打算做番茄炒蛋。“別把西紅柿和雞蛋直接丟進(jìn)鍋里啊!”父親想開玩笑,可他的聲音聽起來太嚴(yán)肅了,這玩笑開得略顯尷尬。我根本笑不起來。算了,我都有些懶得理他了,只是“呵”禮貌地翹起嘴角,附加一種皮笑肉不笑的表情。心想:不要小看我,我一定做的讓你吃驚!
切西紅柿的時(shí)候我小心翼翼,恨不得拿把尺子來邊量邊切,卻還是大小不一;攪拌雞蛋的時(shí)候,我費(fèi)盡心思,可還是沒有達(dá)到心里想的標(biāo)準(zhǔn);在放調(diào)料時(shí),我甚至把糖和鹽都弄混了。由于炒的時(shí)間過長(zhǎng),明顯有粘鍋糊了的痕跡……在一波手忙腳亂的操作后,我的“作品”勉強(qiáng)出世了,與其說是“作品”這很明顯是“黑暗料理”。無奈之下,還是把它端上了桌。父親嘗了一口,不知道接下來會(huì)怎樣,是面目猙獰,臉色大變?還是勃然大怒,拿我問罪?那一刻,我簡(jiǎn)直緊張地要自閉了,空氣中仿佛氤氳著恐懼的氣息。出人意料的是,父親只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“很不錯(cuò),很好吃!”這是我所沒有想到的。母親也嘗了一口,差點(diǎn)沒吐出來,看得出來,比我想象的還要難吃的多,真不知道父親是怎么“挺”過來的。
那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了父親不茍言笑的外表下慈祥的心,他說了謊,卻帶給我一種說不出來的溫暖。
在這善意的謊言中,我明白了,父愛無言,默默相伴。
謝謝您,父親。
善意的謊言作文14
在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨(dú)有一件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不好,也許是淘氣所致吧!上課時(shí),總是喜歡與同學(xué)說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,老師看見了,也就是那么一句話:“你在干什么?上課要認(rèn)真聽講!”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了,下次不敢了!”
日子過得可真快,轉(zhuǎn)眼就到了第一學(xué)期的期中考試。考試之后,我的成績(jī)之差是可想而知的,我有些害怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì)。在無奈中,我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后,并沒有說什么,便去開家長(zhǎng)會(huì)了。
看著爸爸離去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,我都在忐忑不安的心情中度過,我知道,爸爸回來后,肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗外,是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是爸爸來了,這下死定了!此時(shí),屋子里已經(jīng)暗了下來,我懷著緊張的心情,用顫抖的手開了門,卻看見爸爸滿臉的笑。頓時(shí),我有些如墜五里迷霧中。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說:“冰冰呀,今天下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直在表揚(yáng)你,說你活潑開朗,樂于助人……。”
“真的嗎?”我驚訝地問。
“真的。”爸爸和藹地說,“老師還希望你能再接再勵(lì),不要驕傲,更上一層樓呢!”
我聽了之后,信以為真,同時(shí)也感覺到屋子里一下子亮了許多。第二天早晨,我高興地背著書包去上學(xué),上課時(shí)也認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差事,而是樂趣多多。
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,又過了半個(gè)學(xué)期,迎來了期末考試。考試成績(jī)公布時(shí),我考得很不錯(cuò),語文100,數(shù)學(xué)98。可當(dāng)我向爸爸訴說我考試時(shí)的信心時(shí),爸爸卻說,其實(shí)開那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直批評(píng)我。我一下子懵了,心里有一種說不出的感覺。
直到今天,我才深刻地明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言!
善意的謊言作文15
我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎!
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎!
所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠(chéng)信與否沒有太大的厲害沖突。
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