善意謊言的作文

【優(yōu)選】善意謊言的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的善意謊言的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善意謊言的作文 篇1

　　我有一個(gè)特別的好朋友，那就是——媽媽。

　　媽媽是一個(gè)聰明能干的人，她有一雙美麗的大眼睛和一雙靈巧的手，媽媽的聲音很好聽(tīng)，很溫柔，說(shuō)起話來(lái)就像唱歌一樣。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得,為什么媽媽是我最好的朋友呢？因?yàn)�，她在我困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我，在我高興的時(shí)候陪我一起哈哈大笑……

　　有一次，我正玩得很開(kāi)心，媽媽趁著這個(gè)時(shí)候告訴我：前幾天家里差點(diǎn)起火，黑煙熏天，原來(lái)的那只小鸚鵡被熏死了。我知道后，心靈的.天空瞬間晴轉(zhuǎn)陰雨，眼淚好似沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榕履銈�心，一直沒(méi)告訴你。我那天下午聽(tīng)朋友說(shuō)那賣(mài)鸚鵡的來(lái)了，就馬上跑去買(mǎi)了兩只回來(lái)。這事悶在心里挺難受的，覺(jué)得不應(yīng)該騙你。如今你失去一只鸚鵡，卻又能得到兩只，應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，為什么還要傷心呢？不過(guò)，那只鸚鵡和我們生活了很久，跟我已有了感情，我也真舍不得啊。心里暗暗祈禱那只小鸚鵡能在天堂過(guò)得開(kāi)心，幸福。

　　媽媽以前從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我，可是這次卻騙了我，這雖然是個(gè)謊言，但我一點(diǎn)都不生氣，反而感激媽媽，因?yàn)槲颐靼祝哼@是一個(gè)善意的謊言，是媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽咪，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，做你的乖女兒的�！�

善意謊言的作文 篇2

　　關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì)

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們六年級(jí)的課程已經(jīng)學(xué)了四個(gè)單元了，這時(shí)在我們的學(xué)習(xí)路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì)，剛看到它我們就全部暈了，因?yàn)檫@意味著某些人的畏畏縮縮，意味著某些人的唇槍舌劍，也意味著某些人的針?shù)h相對(duì)，這不，看看大家的探討聲就知道了。

　　“這次中間的和墻邊的同學(xué)當(dāng)反方，其余同學(xué)當(dāng)正方，回去認(rèn)真準(zhǔn)備，中間的和墻邊的同學(xué)讓武曌選辯手，其余同學(xué)就由張芷瑜選辯手。”褚老師說(shuō)道。老師剛一走，我們反方的同學(xué)就發(fā)起了牢騷：“怎么又是我們當(dāng)反方呀！褚老師也太不公平了吧！”宋淑鈞憤憤不平地說(shuō)�！八懔俗哉J(rèn)倒霉吧，這回我們要輸慘了�！薄澳强刹灰欢ㄝ斞�，我們還有武曌�！薄拔业共惶�認(rèn)為會(huì)輸，可是問(wèn)題是正方實(shí)力太強(qiáng)，你們想，張芷瑜、王晨陽(yáng)、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個(gè)好手，而我們反方呢只有我一個(gè)人實(shí)力強(qiáng)大，你們想一想一個(gè)人怎么可以斗過(guò)四個(gè)人呢？不過(guò)戰(zhàn)勝他們也是可以的，就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧�！�

　　第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)，隨著褚老師的一聲令下辯論會(huì)開(kāi)始第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)：

　　正方張芷瑜平穩(wěn)地說(shuō)：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠(chéng)信。”

　　反方我怒氣沖沖地站起來(lái)道：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的，并不是你說(shuō)的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，由此可見(jiàn)善意的謊言根本無(wú)礙于誠(chéng)信。”

　　正方齊彩霞也不甘示弱：“善意的謊言也是謊言，只要是謊言都應(yīng)該被排斥。”

　　反方我騰地站起來(lái)說(shuō)：“善意的謊言也是謊言，只是一種美好的說(shuō)謊而已�！�

　　正方齊彩霞忍著笑說(shuō)道：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？別自欺欺人了。”

　　反方我羞得滿臉通紅，尷尬的說(shuō)：“那善意的.謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，所以它無(wú)礙于誠(chéng)信！”

　　正方齊彩霞不加思索的說(shuō)：“你就沒(méi)有事實(shí)嗎？那我還說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信呢！”

　　反方我這時(shí)可抓住把柄了：“事實(shí)？我有呀！記得有一位快死的人要做一個(gè)大手術(shù)，親人為了不讓她恐懼說(shuō)那只是一個(gè)小手術(shù)，后來(lái)她竟然活了過(guò)來(lái)，你難道可以說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？”

　　正方張芷瑜反駁道：“那也是欺騙，或許我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的告訴她事實(shí)。”

　　反方我立刻站起來(lái)道：“萬(wàn)一她被嚇?biāo)涝趺崔k，你難道希望她死嗎？如果一句謊言可以讓她活下去，我們?cè)敢庹f(shuō)這個(gè)謊�！�

　　正方全體沉默不語(yǔ)。

　　褚老師宣布：“武曌和齊彩霞的辯論很精彩，語(yǔ)言都很精煉，由于武曌把正方駁的啞口無(wú)言，所以我宣布反方勝利！”

　　“噢，我們贏啦！”

　　善意的謊言是美麗的

　　“別餓壞了那匹馬！”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個(gè)“謊言”，但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書(shū)的欲望，善意的謊言是美麗的作文800字。

　　“謊言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱�，殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書(shū)，謊稱自家有馬，買(mǎi)下了“我”所有的馬草。

　　讀了這篇文章，我想，在這個(gè)“謊言”前面，還應(yīng)該加上三個(gè)字——善意的。不要小瞧了這三個(gè)字，善意的謊言是美麗的，生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開(kāi)朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心······善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

　　曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子有多動(dòng)癥，全班唯有他最差，而這位母親對(duì)兒子說(shuō)，全班數(shù)他最棒；當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō)，他非常聰明；當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō)，她考上重點(diǎn)高中非常有希望，小學(xué)六年級(jí)作文《善意的謊言是美麗的作文800字》。幾年之后，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥，智力有障礙的孩子，邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)，因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí)，這位母親說(shuō)：“你肯定能考取清華大學(xué)！”

　　曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)是數(shù)學(xué)家，他以后會(huì)是作家······在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。

　　善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！

　　善意的謊言

　　謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！

　　如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：

　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢(qián)勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。

　　一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽，來(lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”

　　不久，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　看，這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事。

善意謊言的作文 篇3

　　有一天下午，我正在外面上二胡課，奶奶在家里面洗衣服，其中就有我最喜歡的小白兔，那天妹妹在家里玩弄我的小白兔，一不小心把兔耳朵弄掉了一只，奶奶看到了就馬上用毛線把兔耳朵縫起來(lái)。

　　我上完課回到了家，就立刻尋找我的小兔，我一眼就看到我那小兔的耳朵被毛線縫了一圈，我大喊道：“奶奶，我的`兔兔怎么變成這個(gè)樣子了？”奶奶聽(tīng)到了我的叫聲連忙從廚房跑來(lái)說(shuō)：“是我，是我把你的兔子在洗衣服時(shí)。一不小心弄掉了一只耳朵，這不給你縫上了的，”我哭了對(duì)奶奶大吼道：“你知不知道這是我最喜歡的兔子，我恨你！”我狠狠地把門(mén)一關(guān)，在房間里哭著，再也沒(méi)理過(guò)奶奶。

　　一直到有一天上午，妹妹來(lái)奶奶家玩時(shí)，看到了我還是對(duì)奶奶不理不睬時(shí)，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我把那次的事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)，還對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，我哭了心里想：一直埋怨的奶奶其實(shí)根本沒(méi)有把我心愛(ài)的玩具兔子弄壞，反而還幫我縫好幫妹妹說(shuō)好話，說(shuō)是自己不小心弄壞的不讓我生妹妹的氣。

　　我真想對(duì)奶奶說(shuō)一聲：“對(duì)不起”我真不該為這么一點(diǎn)點(diǎn)的小事而斤斤計(jì)較，奶奶為了撒這個(gè)謊言，就是讓我不生妹妹的氣，真是對(duì)不起我親愛(ài)的奶奶。

善意謊言的作文 篇4

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋�可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。

　　但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的'一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！

　　當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！

　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

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善意謊言的作文 篇5

　　善意的謊言是大海中的一座燈塔，是吹散煩惱的風(fēng)，是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙……

　　小時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，就偷偷的在床上玩我那最愛(ài)——小汽車模型。幾分鐘后，爸爸媽媽也上床睡覺(jué)了，我不玩了，開(kāi)始啃手指，爸爸見(jiàn)我睡不著，就開(kāi)始學(xué)狼叫“歐……歐……”然后對(duì)我說(shuō)：“小心有大灰狼，專咬不睡覺(jué)的孩子！”我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)慌了神，想：“完了，難道今天我要葬于狼腹，不要呀！我才四歲呀！我還很年輕，不行，我要睡！”我嘴上小聲一直說(shuō)：“我要睡著了……”結(jié)果不到一分鐘我的呼嚕聲就響起來(lái)了。后來(lái)我才知道狼都在動(dòng)物園里關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就算狼來(lái)了，我家在六樓，看你怎么飛得上來(lái)。原來(lái)這是爸爸善意的謊言，讓我早早入睡。

　　有一天，媽媽做了我最愛(ài)吃的糖醋排骨，一上桌，我就開(kāi)始?xì)灉纭皵橙恕保瑡寢尶次颐Φ檬置δ_亂就說(shuō)：“你爸不在，沒(méi)人跟你搶！”我聽(tīng)了這句話依然沒(méi)有“減速”，說(shuō)：“好吃的'，就要快速解決�！睅追昼姾�，盤(pán)子里僅剩下了最后一塊了，我的筷子馬上又要夾住了，我突然想起了媽媽，對(duì)了，媽媽那么辛苦卻一口也沒(méi)吃，不行，說(shuō)什么也要媽媽吃一塊。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你燒的有點(diǎn)酸。”媽媽夾起了一塊排骨，一口吃了下去說(shuō)：“不酸呀！”我得意地笑了，媽媽恍然大悟，中了我的“謊言！”

　　一句善意的謊言可以換來(lái)一個(gè)笑臉，何樂(lè)而不為呢？

善意謊言的作文 篇6

　　她年僅8歲就身患絕癥，最大的夢(mèng)想是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，聽(tīng)國(guó)歌響起……為了讓身患絕癥的盲女小欣月實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，兩千人組織起來(lái)，編造出善意的謊言，在長(zhǎng)春模擬天安門(mén)升旗。

　　從“北京”回來(lái)后，欣月父親朱德春說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)女兒從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么塌實(shí)、這么香。欣月說(shuō)：“爸，北京真好……等我長(zhǎng)大掙錢(qián)了還領(lǐng)你去……”

　　這是20xx年3月發(fā)生在長(zhǎng)春的真實(shí)的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會(huì)讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個(gè)女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學(xué)校的操場(chǎng)上，髓母細(xì)胞瘤給這個(gè)天真的.孩子判處了“死刑”。2個(gè)月后，小欣月失明了。她最大的夢(mèng)想就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，聽(tīng)國(guó)歌響起……好心市民愿意幫助欣月圓她的北京夢(mèng)，但她身體狀況不好，醫(yī)生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長(zhǎng)春舉行一場(chǎng)升旗儀式，那里就是北京天安門(mén)。整個(gè)活動(dòng)中，所有的市民和志愿者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來(lái)到北京了。

　　升旗儀式結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)人都注視著小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員一起來(lái)到了小欣月的面前，當(dāng)父親的大手引導(dǎo)著女兒的小手在護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的領(lǐng)章和帽徽上游走的時(shí)候，欣月的嘴唇動(dòng)了一下，艱難地說(shuō)了一句：“叔叔辛苦了!”話音剛落，志愿者的眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。幾千名群眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成愿望。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓人為之感動(dòng)。

　　其實(shí)，在生活中，處處都充滿著感動(dòng)。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們見(jiàn)到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛(ài)，藏在我們的心中�；蛟S是不經(jīng)意間的一件微不足道的小事，卻可以體現(xiàn)出作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神。

　　不要吝惜你的善良，我希望每一個(gè)人都愿意為別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是最微不足道的小事。其實(shí)，愛(ài)，在生活中的每個(gè)角落。

善意謊言的作文 篇7

　　人生會(huì)有些不好的局面，但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的意思往往會(huì)給人帶正能量。

　　上個(gè)星期，我們考完了語(yǔ)文，仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“考也考完了，寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)有辦法呀！”還有人說(shuō)：“考的結(jié)果怎樣，只能碰碰運(yùn)氣了。”我聽(tīng)了，想：哎！還是回家什么都不要告訴媽媽好了。

　　放學(xué)了，媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我，我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而慈祥地說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好，并不代表下一次的`成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。

　　第二天來(lái)了學(xué)校，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張，我情不自禁地打開(kāi)了試卷，才考了70幾分。老師把試卷講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了，而我卻沒(méi)有改完。于是，可我還不會(huì)。老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師相信你一定可以�！闭f(shuō)罷，便又開(kāi)始來(lái)教我，我覺(jué)得很感動(dòng)�；氐郊依铮�我想老師竟然這么有耐心的教我，我想對(duì)自己有些改變。

　　善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力，不會(huì)放棄。

善意謊言的作文 篇8

　　第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。

　　我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！

　　我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。

　　在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的.形容詞也沒(méi)有用。

　　其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。

　　當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。

　　它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！

善意謊言的作文 篇9

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是善意的謊言。 善意的謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇�?力量。

　　記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去。”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋煟�我錯(cuò)了，下次不敢了!”

　　日子過(guò)的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

　　“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ菋寢寔�(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“xxx呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……�！�

　　媽媽的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力。

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