善意的謊言作文

(集合)善意的謊言作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的善意的謊言作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

善意的謊言作文 篇1

　　關(guān)愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛是一場(chǎng)灑落在干旱土地里的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；關(guān)愛是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到港灣；關(guān)愛是炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，是心煩意燥的人感到無比清爽。 一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，天已經(jīng)蒙上了一層炭黑色的“黑紗”，猛烈的寒風(fēng)呼嘯著，街上已經(jīng)沒有什么人了。

　　我騎著自行車行駛在馬路上。忽然，“咝”的一聲，我覺得自行車后面好像駝了一些貨物那般——原來是自行車爆胎了！哎呀，如果直接走著回家，還要走一個(gè)多小時(shí)�？涩F(xiàn)在這么晚了，可怎么辦呀？走著走著，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”——我找到了一個(gè)修車鋪！

　　這時(shí)迎面向我走來一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老伯，他和藹地對(duì)我說：“小朋友，你是要修車的吧？那個(gè)修車的回家去了，我是幫他看店的。你要修理哪里？”“我的車子爆胎……”我的話還沒說完，他就操起工具熟練地動(dòng)起手來。不一會(huì)兒，他便幫我把自行車補(bǔ)好胎了，頭上也已是汗珠滾滾的了�！岸嗌馘X？”我摸了摸口袋，呀！此時(shí)此刻，我的`口袋里已是空空如也，我的臉頓時(shí)燒了起來。他好像又猜透了我的心思，說：“不要緊的，只是補(bǔ)一小塊破洞，你走吧。沒事的。”我頓時(shí)淚流滿面，對(duì)他說：“謝謝您，老伯伯！”我騎著修好的自行車消失在黑暗之中……后來我聽人們說，那位好心的老伯走了。那時(shí)我才知道，他在那個(gè)地方經(jīng)常修車子不收錢，已經(jīng)是人們心目中的“活菩薩啊，那件事直到現(xiàn)在還是那么清楚地記在我的腦海中，甚至只要一想起這件事，一股暖流就直竄我的心頭。

　　謝謝你，老伯伯！您灑下了善意的謊言，又維護(hù)了一個(gè)小女孩沒錢付修理費(fèi)的尷尬，您真不愧是“活菩薩”！

善意的謊言作文 篇2

　　童年是美好的，童年是純真的。童年的我也常常會(huì)做出一些可笑的事。一天，表姐和表妹來我家做客，我拿出一本新買的《找不同》，和她們玩起來。有一處不同我們找了許久都沒找到。耐不住性子的表妹擺擺手說：“不找了，不找了，肯定找不到的。要不我們到小公園里去玩吧！”我說：“不行，我們還是去捉螞蚱吧，小公園里有什么好玩的！”這時(shí)，表姐擺起了“姐”架子，板著臉，嚴(yán)肅地說：“咳咳，不許走，我們得先把這處不同找出來，不能半途而廢！”見我們無動(dòng)于衷，又說，“誰先找出來，我們今天就聽誰的！”這句話極具誘惑力，像一塊磁鐵，吸引著我和表妹，我們又回頭使勁去找。

　　時(shí)間一分一秒地過去，眼看著快要吃中飯了。這時(shí)，急于想出去玩的我想出了一個(gè)“好主意”——我為何不制造一處不同呢？于是，趁她們不注意，我悄悄拿了支黑筆，在其中一幅圖的'沙發(fā)上畫了一朵花，竊笑了幾聲，心想：今天她們要聽我的了。我裝作發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興地大喊：“找到了！找到了！”表姐和表妹半信半疑地走了過來，問：“在哪兒呢？”“這里！瞧！”我便說邊用手指給她們看，得意地“哼”了一聲，說：“我強(qiáng)吧！聽我的嘍！”“咦？我怎么沒發(fā)現(xiàn)，這么明顯！”“嗯？沙發(fā)這兒我好像找過了，應(yīng)該沒有的，怎么又冒出了一處，好奇怪！”“這朵花怎么這么難看？”“算了算了，今天聽你的，說吧，去哪兒玩？”年幼的妹妹一心只想著玩，急急忙忙地問我。我把手一甩，用命令的口吻大聲說：“走！去捉螞蚱！”說罷，便沖出家門，和表姐表妹捉起螞蚱來。

　　這樣的事在我的童年里還有很多很多。我偶爾會(huì)撒些無傷大雅的謊，說些捧腹大笑的話，做些幼稚單純的事，這都給我的童年增添了無限的樂趣。

善意的謊言作文 篇3

　　近幾日，廣州市海珠區(qū)新民六街小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)根據(jù)語文書的第三單元內(nèi)容開展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)：“講誠(chéng)信與善意的謊言�！蓖瑢W(xué)們都伶牙俐齒，能說會(huì)道。下面是六年級(jí)一班的活動(dòng)過程：在陣陣討論聲中，六年一班的辯論會(huì)開始了。

　　鐘熙杰在我們班是出了名的歷史故事大王，他一站起來，便昂首挺胸，說：“善意的謊言無礙于誠(chéng)信，‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語。但是今天，我們談到的'‘謊言’，還有個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！痹捯粢崖湎略S久，反方依然啞口無言。這時(shí)，我們的尖子生陳欣莉勇敢地站了起來，針對(duì)鐘熙杰的話做出分析以及自己的看法。正反方吵得不可開交。

　　辯論會(huì)使我明白了：生活需要善意的謊言，但不一定事事需要。謊言有善意的，同時(shí)也有惡意的，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分兩者的區(qū)別。

　　在這場(chǎng)辯論賽中，反方贏了。在反方同學(xué)的歡呼聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。這真是一場(chǎng)刻骨銘心的辯論會(huì)��！

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