蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文1
五月，是春與夏的交接點(diǎn)，當(dāng)五月的第一絲風(fēng)吹向大地，春天的景象漸漸消失了，取而代之的，是夏天的火熱與繁盛。隨著天氣的慢慢炎熱，我們的衣服也漸漸變薄，但是，那份心情卻越來(lái)越強(qiáng)烈，充盈了我的整個(gè)身心……
這份讓我抑制不住的心情就是思念。
去年這個(gè)時(shí)候，也是五月，我們正忙碌在考初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們這些昔日的好朋友在一起的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，小學(xué)的時(shí)光正慢慢地，一步一步地走向終點(diǎn)，大家看似都在認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)，可誰(shuí)的心里此時(shí)不是翻江倒海？
六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面好像還浮現(xiàn)在我的眼前，我看著一張張陌生的臉，心里卻莫名涌出了一股親切之感，何況現(xiàn)在我們已經(jīng)做了六年的同學(xué)，那份依戀，那份難以割舍的情感，怎可以僅用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)？
還記得我們的第一次詩(shī)朗誦，獲得了臺(tái)下人們雷鳴般的掌聲；還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員矯健的奔跑和同學(xué)們費(fèi)盡全力的呼喊，他們汗如雨下也毫不在意，聲音與動(dòng)作簡(jiǎn)直完美的結(jié)合；還記得我們的方塊隊(duì)，我們?cè)诹胰昭籽紫屡毩?xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我們以團(tuán)結(jié)贏得了二等獎(jiǎng)，我們喜出望外……
我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)……
還記得換老師的時(shí)候，我們一起留下了包含愛(ài)的淚水；還記得我們班被批評(píng)時(shí)，同學(xué)們的后悔與自責(zé)；還記得運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)的榮譽(yù)，跑得汗流浹背……
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們已不在是剛進(jìn)入小學(xué)的小孩子，我們的友情已經(jīng)今非昔比，這樣的友情，怎可能割舍？
“滴滴，嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)鐘還在不厭其煩的擺動(dòng)著，我開(kāi)始恐懼，因?yàn)殡x小升初越來(lái)越近……
終于，那一天到了，我懷著沉重的心情去參加了小升初的考試，回到班里后，我覺(jué)得氣氛出奇的奇怪，班里的同學(xué)居然在一邊收拾東西一邊唱歌！這令我無(wú)比震驚，我剛準(zhǔn)備發(fā)話，突然，有一個(gè)同學(xué)唱著唱著居然哭了，其他同學(xué)也一樣，我恍然大悟：他們唱歌原來(lái)是為了掩埋悲傷，那聽(tīng)似玩笑的歌聲背后，原來(lái)隱藏了巨大的思念……
我被突發(fā)的一切感動(dòng)的不知所措，我好像對(duì)著他們大聲喊：我愛(ài)你們！可就在這時(shí)，煩人的下課鈴響了，真不是時(shí)候！
五月對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿思念的時(shí)節(jié)，它同時(shí)也是一個(gè)蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)。我相信，我們分別在蝴蝶紛飛的五月，也終會(huì)再次團(tuán)聚，在這蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)！
蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)作文2
不知怎地，在她身上總能看到歲月的影子。
我知道她已經(jīng)不年輕了，面色總是不好，步伐中帶了一點(diǎn)疲憊，偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，視線也不太好了吧？我知道她教書(shū)教了二十幾年，應(yīng)是時(shí)間磨去了她的棱角，沖淡了她的容顏，卻未曾見(jiàn)她顯出一副老態(tài)，腰背依然挺得筆直，臉上始終掛著微笑，我想她是一個(gè)樂(lè)觀積極的人。
有時(shí)她來(lái)我們班上課，班里時(shí)有紀(jì)律不好的狀況，她總是有耐心地，一遍一遍地讓我們安靜學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是為了我們好。地理成績(jī)起起落落，她會(huì)皺著眉頭批評(píng)我們，卻不忘在最后給予我們鼓勵(lì)。有次去她的辦公室，看到她對(duì)著我們班的卷子和成績(jī)單輕聲嘆息著什么，我那時(shí)便明白了她的.一番苦心，每當(dāng)想起這一幕，心里總是有些莫名的難受。
她從未真正嚴(yán)厲的訓(xùn)斥過(guò)我，但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾，我真怕她會(huì)放棄我，慶幸的是她沒(méi)有。我是個(gè)奇怪的學(xué)生，有時(shí)成績(jī)很高，有時(shí)不盡人意，可她從始至終一直待我如一，后來(lái)我知道她去找班主任交流，詢問(wèn)我的情況。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)我的表現(xiàn)很對(duì)不起她對(duì)我的期望，心想一定要努力學(xué)習(xí)了。在那之后她曾找到我，讓我安心學(xué)習(xí)，與我談心，于是在她轉(zhuǎn)身后我再也忍不住，眼淚溢出眼眶，再也沒(méi)有比那更讓我心中感到難受的事情了。
她不是我的班主任，卻同班主任般待我，看重我，在我身上寄予了厚望，我不知我應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答她，但我知道最能讓她欣慰的莫過(guò)于在最后的考試中取得一個(gè)好的成績(jī)，我要有一個(gè)努力拼搏的過(guò)程，我也將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
現(xiàn)在我明白沒(méi)有什么事情是經(jīng)久不變，滄海桑田，而我想她對(duì)我的那份愛(ài)卻應(yīng)是不朽的，經(jīng)得住歲月變遷的。
我對(duì)她的愛(ài)，亦是如此。
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