【推薦】蝴蝶的作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的蝴蝶的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
微風吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的仆人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會兒，漸漸地隨著風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風來回做著游戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的仆人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我仿佛又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的仆人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前后對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
蝴蝶的作文 篇2
葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。天堂，原來應該不是妄想，只是我早已經遺忘。當初怎么開始飛翔。
孤單，是一個人的狂歡；狂歡，是一群人的孤單。愛情，原來的開始是陪伴，而我漸漸地遺忘。當時，是怎樣有人陪伴。我一個人吃飯，上網，到處走走停停。也一個人看書，寫信，自己對話談心。可是，心又飄到哪里？就連自己也看不清。
我想，我不僅是失去了你－－我是失去了忘我自己！
蝴蝶的作文 篇3
清晨，和煦的陽光照耀著綠油油的草坪，草坪中間夾雜著一些五顏六色的花朵，我漫步在著紅花綠草間，心中不免多了一些莫名的感慨。
忽然，我看見了那花叢中飛舞著一些不同尋常的綠蝴蝶……于是，我追尋著這些綠蝴蝶，看到了平常我看不到的細微之處!
綠蝴蝶飛啊飛，飛到了路邊!這時的街上并沒有很多的'人，一個身穿黃色衣服的人在這冷清的街上就特別顯眼。寒風凜冽，你彎著腰掃著那望不到頭的街道，一滴滴的汗珠打濕了你的衣服，你也顧不了擦一下，拼命的掃著。
一陣風過后，吹落了一層樹葉，把你剛辛苦打掃干凈的街道又添上了垃圾，你沒有一刻猶豫，立即轉頭繼續打掃。雖然你的工資不多，但你卻無任何怨言，認真堅持的完成自己應作的工作，你為人民服務，即使再辛苦也值得，是你讓城市整潔干凈，容光煥發!
綠蝴蝶起飛了，飛啊飛，飛到了滇池旁邊。在那，我看見了一個“誓死”保護滇池三十年的環保人士張正祥。因為你的告發，多少污染滇池的非法企業關停，為這，你付出了慘痛的代價—妻離子散，被仇家追殺導致右眼失明、右手殘廢，自己一人窮困潦倒。你63歲了，卻依舊孤身一人，你對滇池的愛，是近乎瘋狂的!
滇池曾經風光秀麗，吸引了不少人，如今卻奇臭難聞，然而污染滇池的人沒有做任何事，你卻默默無聞的為保護滇池的環境做出了貢獻!
綠蝴蝶又飛了，飛啊飛，飛到了公園!年幼無知的孩子用瓶子倒水，用噴水槍噴水，打槍戲，玩的不亦樂乎。一位稍大一點的孩子跑過去制止他們，告訴他們浪費水是不對的行為，但這似乎沒起到什么作用，于是，這個孩子跑走了。不一會兒，她拉來了一個十多歲的姐姐，姐姐問:“你們想不想看動畫?”“想……”小朋友們停下手中的游戲高興得答道。
姐姐帶小朋友們去到家里，讓他們觀看了一部關于節約用水的動畫，小朋友們看到那饑渴的臉龐和那皸裂的土地，都睜大了眼睛。影片結束后，小朋友們用閃亮的眼睛看著姐姐說:“姐姐，我們不玩水了，你把我們的水給他們吧!”
其實，我們生活中不乏保護環境的人，但是破壞環境的行為也隨處可見。近年來，地球的環境問題日益突出，人與自然的矛盾也愈演愈烈。“只有一個地球”這句耳熟能詳的話，又有多少人記住并做到了呢!
思緒回到那片綠草如茵的地方，我真誠的希望以后地球到處都能像這片綠地一樣，愿世界到處飛滿綠蝴蝶!
蝴蝶的作文 篇4
一天早上，天氣晴朗，陽光暖烘烘的照著大地，小麗穿著漂亮的裙子，頭上戴著媽媽剛買來的蝴蝶結，愉快的走向操場。突然，她看見地上有些白色的東西，走近一看，原來是米粒。小麗摸摸腦袋想：是誰灑的米粒呢？
小麗順著米粒道走，看到小明扛著米袋，她發現小明扛的米袋上漏了一個大洞。她連忙加快了腳步，一邊揮手，一邊大聲的喊：“小明，你等等我！”小明轉頭一看，原來是小麗。小明疑惑的問：“小麗，怎么了？”小麗說：“你的米袋上破了一個大洞，米粒一直在漏呢！”小明說：“這可怎么辦呢？怎么才能把米袋上的洞給補上呢？”小麗想了想，突然，靈機一動，摘下了自己頭上的蝴蝶結，系在了漏洞上。米袋上的米不再漏了。
小明看著補好的米袋，連聲說：“謝謝你，小麗！如果沒有你，我的米就要漏光了。”小麗說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
米袋上的蝴蝶結在陽光的照射下閃閃發光，好像在對小麗說：“你真是一個助人為樂的好孩子！”
蝴蝶的作文 篇5
在我們這廣闊的學山花叢中，有一只天藍色的蝴蝶在我們這些小花小草間頑皮地飛來飛去，她就是我們的語文老師。
長長的秀發掩不住眉宇間的清秀與美麗，一雙調皮的大眼睛在我們周圍閃來閃去，一張雖不是櫻桃般的小嘴卻能說會道，吐出的一條條道理，令我們聽得津津有味，如癡如醉。有時，她向我們莞爾一笑，便“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，令我們全班集體駐足癡望。
你若聽她講課，會給你當頭一棒，因為她的講課方式與她賢惠的外表簡直有天壤之別。她講課是很有個性的，會叫你尖叫，令你不可思議。
瞧，上課鈴響了，天藍色蝴蝶在我們的期待中姍姍而來。我們等著她例行那套俗得不能再俗的課前儀式，可誰知，“那套儀式，早該免了，如果是個物品，早就該是文物級別了。”聽這聲音，這話語，我就意識到，這將是個與歷代老師截然不同的響當當的人物。
此后，幾乎每次她一走進教室，班里就會立刻響起熱烈的掌聲和吶喊聲。當這一切都趨于平靜的時候，“這么歡迎我哦，那老身一定將一生所學毫無保留地奉獻給你們。”她給我們講課，那課文居然活了起來，她把一篇篇枯燥的文章幻化成了難得一見的五彩繽紛的世界。當講到精彩之處時，她情之所至，做出了一個令人意想不到的動作，只見她一個魚躍，坐到了講桌上，她居然還把腳登在王菲的書桌上！
她，是一只頑皮的蝴蝶，在我們這些花叢中自由飛舞；她，是一只可愛的蝴蝶，與我們一起在花叢里徜徉；她，是一只美麗的蝴蝶，在小河邊樹立她那天藍色的翅膀。
上課鈴再次響起，那久違的講桌上，一只天藍色的蝴蝶在翩然翻飛。
蝴蝶的作文 篇6
從前，有一個人在一棵沒有葉子的樹下種下了一朵玫瑰。
剛開始，鮮艷的牡丹很看不起玫瑰，還經常欺負玫瑰，今天，驕傲的牡丹又在欺負玫瑰了：“玫瑰，你敢跟我比美嗎?”，牡丹驕傲問，“不敢，牡丹女士，我承認，你是很美，不過，也請你不……”玫瑰還沒說完便被牡丹打斷了“你算個什么東西?!盡然敢介意我!”，牡丹憤怒地說道，不過，玫瑰早就不理牡丹了。時間慢慢流逝……一轉眼，玫瑰開花了，而牡丹呢?雖然開花了，卻比不上玫瑰。
因為，那棵沒有葉子的大樹神奇般的長了“葉子”，這個葉子是指蝴蝶，估計是被玫瑰的香味想到了吧!不過呢，玫瑰也沒有因此驕傲，反而安慰牡丹：“不要難過了”，短短的一句話，讓牡丹和玫瑰成為了好朋友!
蝴蝶的作文 篇7
花園里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的螞蟻，每天，勤勞的螞蟻都會早早地起床去尋找食物，幫別人搬東西。可是蝴蝶不做事情，只會把自己打扮得漂漂亮亮，還到處炫耀自己的美麗。
有一天，螞蟻正在勞動，蝴蝶看見了，說：“你怎么長得那么丑，你看看我多漂亮。你每天都要工作，我就不用。”螞蟻一聲不響，繼續低著頭勞動。蝴蝶見螞蟻不理她，就飛到別處去炫耀了。
蝴蝶哼著歌，飛著，飛著，一不小心撞上了大蜘蛛布下的天羅地網。她越掙扎網就纏得越緊，這時候，正在睡大覺的蜘蛛醒過來了，它看見網上有一只蝴蝶，它哈哈大笑，自言自語地說：“終于可以飽餐一頓了。”可憐那只驕傲的蝴蝶成了大蜘蛛的盤中餐。
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