蝴蝶作文

時(shí)間：2024-03-17 13:15:33 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文（精選）

蝴蝶作文篇1

　　西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇幾下翅膀，幾周后的美國(guó)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)颶風(fēng)。意思是說(shuō)：蝴蝶翅膀的活動(dòng)，讓其身邊的空氣發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而它的.產(chǎn)生又會(huì)讓四周引起跟它一樣的變化，因此引起連鎖反應(yīng)，最終出現(xiàn)極大的變化。這種現(xiàn)象叫做蝴蝶效應(yīng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一件小事經(jīng)過(guò)一連串的細(xì)微變化成為一件不可思議的事。再比如說(shuō)在森林中有一根煙頭還保存著火苗，一縷清風(fēng)從森林中拂過(guò)，使火苗成為了火焰，火焰又把周圍的小草點(diǎn)燃，小草又把樹(shù)干點(diǎn)燃，最后釀成一場(chǎng)森林火災(zāi)！還有一句諺語(yǔ)也應(yīng)了此意：丟了一顆釘子，壞了一塊蹄鐵。壞了一塊蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士。上了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)帝國(guó)。

　　總之，蝴蝶效應(yīng)是一個(gè)“慘局迷宮”，聰明者可以在其中談笑風(fēng)生，愚笨者則被它玩弄于股掌之中。你永遠(yuǎn)也猜不透它的奧妙，正如你無(wú)法預(yù)料下一天會(huì)不會(huì)發(fā)生新的蝴蝶效應(yīng)。

蝴蝶作文篇2

　　時(shí)間過(guò)可得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了。今天一早我們便去青少年活動(dòng)中心去學(xué)習(xí)。一到那邊就開(kāi)始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。

　　只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)；“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)做蝴蝶標(biāo)本�！闭f(shuō)著拿出一張紙對(duì)我們說(shuō)；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始做了。我接過(guò)老師給的'材料后想：先干什么呢？對(duì)先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準(zhǔn)備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我?jiàn)A起蝴蝶蝴蝶翅膀過(guò)幾秒就掉了，但我沒(méi)放棄，又把翅膀夾起來(lái)了，這次我?jiàn)A的緊，沒(méi)有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來(lái)該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時(shí)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)做好了，看�！蔽艺�，手一松觸角掉了下來(lái)壞了。我悶悶不樂(lè)地看其他同學(xué)做。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀，轉(zhuǎn)眼下課了，這個(gè)標(biāo)本雖然失敗了，但我并沒(méi)有難過(guò)。人生本來(lái)就有失敗的時(shí)候，不是嗎？

蝴蝶作文篇3

　　似蝶非蝶。 ——題記

　　蝶戀夢(mèng)，那是朝朝暮暮的美麗。吾逐夢(mèng)，那是人生路上的美麗。

　　蝶兒的經(jīng)歷，仿佛就像我的經(jīng)歷那樣，姑且只剩下熟悉了:卵兒、蟲(chóng)兒、蛹兒、蝶兒。

　　晴空是蝶兒最華麗的樂(lè)園，卻是我初生的開(kāi)幕背景。對(duì)于八年級(jí)的我初來(lái)乍到，一切對(duì)于蝶兒也都是陌生的。

　　窗外生枝進(jìn)來(lái)了，嫩葉上的卵也是初生的�！翱瓤�，請(qǐng)全神貫注聽(tīng)我講試卷�！崩蠋焽�(yán)厲的暗中呵斥已足夠拉回我沉浸在卵兒上的神力，但仿佛又是無(wú)效的。這張新開(kāi)學(xué)的第一張數(shù)學(xué)試卷我考得并不理想，甚至老師曾經(jīng)講過(guò)的還會(huì)錯(cuò)，我居然還跟自己生悶氣，導(dǎo)致我聽(tīng)課的無(wú)神�！奥蚜验_(kāi)了一絲縫隙……越來(lái)越大了……”我望著窗臺(tái)輕聲嘟囔著。一只如茵的綠毛毛蟲(chóng)冒了出來(lái)，慵懶地蠕動(dòng)著，不仔細(xì)觀察的話，好像和嫩葉融為一體了呢。它全身隨風(fēng)搖動(dòng)的毛令我有些發(fā)瑟，甚至惡心。“這道題很多人都做錯(cuò)了，但有些人上課還是不認(rèn)真聽(tīng)講！”我猛地一抬頭，第一時(shí)間便搜尋到老師犀利的眼神，我立馬去管束自己放任的注意力。老師慢慢地走到我附近，也慢慢地引起了我的注意，“��！”我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)它出現(xiàn)在我的試卷上，我便無(wú)意識(shí)地站了起來(lái)。老師見(jiàn)狀，于是火冒三丈地說(shuō)：“請(qǐng)你重復(fù)一下我剛才的講解！”我瞬間羞紅了臉，低下了頭，嘀咕著：“我又不是故意擾亂課堂的……明明是這只毛毛蟲(chóng)……”由于剛才的講解十分簡(jiǎn)單，我卻無(wú)聲引起了哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫我坐下認(rèn)真聽(tīng)課。丑陋的毛毛蟲(chóng)的肥胖與日俱增，時(shí)常受到我的調(diào)侃。可能因?yàn)槟谴蔚?不聽(tīng)講，我也常受到老師的調(diào)侃，為此我將老師的話語(yǔ)當(dāng)做激勵(lì)，我的上進(jìn)也與日俱增，我開(kāi)始有些感激那只可愛(ài)的蟲(chóng)兒。我在奮斗的時(shí)段里總是愛(ài)保持沉默，它也成了蛹兒。我又在一次競(jìng)賽考試中取得優(yōu)異的成績(jī)以獲取老師的贊揚(yáng)，我燦爛的笑顏飛馳在充滿燦爛陽(yáng)光的操場(chǎng)上。總有一個(gè)小東西伴隨著我，它在向我微笑示好，它美得耀眼，便是蝶兒。

　　我也漸漸意識(shí)到了蝶兒為什么如此拼命地忽視我的嘲諷地去追尋美麗，它是在逐夢(mèng)，我的汗水為什么如此努力地受人激勵(lì)地去追尋陽(yáng)光，我是在逐夢(mèng)，我還走在逐夢(mèng)的路上。

　　那些我所經(jīng)歷的小事，比起夢(mèng)想，顯然十分渺茫，但有了蝶兒的陪伴，瑣事的疊壘，也阻斷不了我逐夢(mèng)的路。人壽幾何？逝如朝霞。夢(mèng)雖遙遠(yuǎn)，但蝶兒在堅(jiān)持，不會(huì)放棄地去拼搏，便是一生。

　　蝶戀夢(mèng)，蝶兒似我；吾逐夢(mèng)，吾似蝶兒。

　　逐夢(mèng)路上，惜蝶惜吾惜夢(mèng)。 ——后記

蝴蝶作文篇4

　　它，伴著風(fēng)兒起舞，它，與蝴蝶共舞，它，太愛(ài)漂亮，啊，我愛(ài)的桃花，你終于開(kāi)了！

　　我第一次見(jiàn)你是還是一個(gè)2歲的“小不點(diǎn)”，那時(shí)的你也只是一棵沒(méi)多少樹(shù)葉的樹(shù)苗，但是你卻好驕傲，小腰板挺的直直的，那稀疏的綠葉隨風(fēng)起舞，你呢，也隨著風(fēng)兒起舞，跳的那樣迷人，那樣美麗，一次，你跳的太認(rèn)真，差點(diǎn)把小腰給折了，我廢了好大勁才把你救回來(lái)，可你依然是一副高高在上的模樣，惹得我哭笑不得聽(tīng)有人說(shuō)，越美麗，越小心。但我卻不以為然，因?yàn)槲抑溃闶侨岷偷�，從那時(shí)候，我們就再也分不開(kāi)了……

　　我?guī)缀趺刻焱砩�，都�?huì)在你的.身邊，你有一點(diǎn)點(diǎn)不適，我便急得不行，有時(shí)候，是虛驚一場(chǎng)，幾年后，我和父母到城里上學(xué)了，那時(shí)候的你，不大，還沒(méi)開(kāi)花，我離不開(kāi)你，到了新家，我心中最牽掛的也是你，你雖然只是一棵桃花樹(shù)，卻已是我無(wú)法割舍的伙伴，來(lái)到這里，面對(duì)高樓大廈，我知道你不可能來(lái)這，心里一陣針扎的痛，我舍不得你啊，還記得，我走那天，你的樹(shù)葉飄落了，像蝴蝶一樣，我和你一樣，舍不得，但我必須走，只能下次見(jiàn)了，我的朋友，我那特殊的閨蜜……

　　啊，現(xiàn)在我回來(lái)了，你已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉紅色的花，風(fēng)兒一吹，紛紛落下，一片落在我的臉上，軟軟的，舒服極了，我們又見(jiàn)面了，朋友，我的玩伴和閨蜜……

蝴蝶作文篇5

　　有一次，一條蛇不知為什么開(kāi)始追趕一只蝴蝶，已經(jīng)追趕了兩天兩夜。那只蝴蝶驚恐萬(wàn)分，抖動(dòng)著翅膀拼命地往前飛，但是那條蛇還是不依不饒地尾隨在后面。第三天的時(shí)候，蝴蝶筋疲力盡，實(shí)在飛不動(dòng)了，就落到了一朵花上，氣喘吁吁地對(duì)追趕自己的那條蛇說(shuō)：“在你殺死我之前，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”

　　“我從來(lái)沒(méi)給我的獵物提供過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。不過(guò)我今天就破一次例，滿足你的臨終遺愿，你問(wèn)吧。”蛇不太情愿地回答。

　　“你吃蝴蝶嗎？”

　　“不吃�！�

　　“我做過(guò)什么傷害你的事嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“那你為什么要追殺我呢？”

　　“因?yàn)槲铱床粦T你在花叢中翩翩起舞那副怡然自得的樣子！”蛇憤憤地說(shuō)。

　　也許，人生最大的.痛苦不是自己的失敗，而是別人的成功。嫉妒讓人瘋狂。

蝴蝶作文篇6

　　在人生的旅途中，人們都習(xí)慣將自己投入一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔波中，卻不曾駐足，看看那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

　　在那條普普通通的小巷里，我?guī)缀鯖](méi)有留意過(guò)路邊的花花草草，只是在那條路上來(lái)來(lái)往往。可是就在我慢下腳步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)屬于春天的平凡幸福。不曾想起，在哪一瞬間，哪一次回眸，便讓那棵樹(shù)停留在我的腦海中。一朵朵粉嫩的花正在安安靜靜的開(kāi)放，還有一些含苞待放的花骨朵，仔細(xì)看，每個(gè)枝頭上都開(kāi)滿了花，這讓我不禁想到“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。輕輕的聞，還有一股淡淡的清香，也許就是這樣一股美麗的味道還有那些嬌嫩的花朵，讓我感到了春天的美好。在一些花朵上還停留著一些蜜蜂，它們?cè)谛燎诘夭擅郏€有一些翩翩起舞的'蝴蝶，它們就是我志同道合的“朋友”。

　　這樣美好的一切似乎都可以用一句話來(lái)概括，“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”是呀，這樣美好的事物，周圍必定會(huì)吸引一些駐足觀賞的人們。因?yàn)槿粘５拿β担覜](méi)有時(shí)間去了解你的更多，也不知道你的姓名，可就是這偶然的一次“碰面”，也讓我印象深刻。

　　就是這樣的一條普通的小巷，就是這樣普通的一棵樹(shù)，也在努力的將自己綻放，就在這平凡的軀體中，也會(huì)有許多美好的品質(zhì)，也會(huì)吸引許多可以讀懂你的人。

　　去年的我有許多的缺點(diǎn)，有許多的不懂事，還有許多的壞習(xí)慣。但是在這新的一年里，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我相信我定能像那棵樹(shù)一樣，開(kāi)最燦爛的花，做最好的自己。恰逢韶華，歲月靜好。與不知不覺(jué)間，開(kāi)始留戀，難舍沿途的風(fēng)景。突然，豁朗的天空張開(kāi)懷抱，處處洋溢著芬芳。“又是一年春好處”我想，這棵樹(shù)就是春天給我的一個(gè)驚喜吧！它讓我相信付出就會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在不努力，以后就沒(méi)有努力的機(jī)會(huì)了。

　　“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。”

蝴蝶作文篇7

　　春天，我又看見(jiàn)花叢中紛飛的蝴蝶，那么輕盈曼妙的身姿，像一朵在空中輕旋的xx花，美麗而蠱惑。但是，美麗的蝴蝶最初僅僅是討人厭的毛毛蟲(chóng)。

　　當(dāng)成年的雌蝴蝶費(fèi)盡力氣產(chǎn)下了最初的生命，它們的生命就開(kāi)始了新的輪回。毛毛蟲(chóng)出來(lái)的時(shí)候，它們開(kāi)始爬行，穿著或綠或黃的衣服。我想這時(shí)候的蝴蝶一定是遭人討厭的，因?yàn)樗鼈兡敲闯蟆Ｎ也恢酪恢缓軌蛏嗌傩律�，我不知道那些新生命是否都能夠存活，但我知道它們要變成蝴蝶中間要付出多少的代價(jià)。因?yàn)樗鼈冎溃约翰皇怯肋h(yuǎn)的毛毛蟲(chóng)。

　　丑丑的毛毛蟲(chóng)最初受到了很多動(dòng)物的嘲笑，它氣餒過(guò)，也失望過(guò)，但它仍舊不放棄，或許它堅(jiān)信，自己的命運(yùn)在某一天會(huì)改變。它執(zhí)著地爬著，相信能夠看見(jiàn)陽(yáng)光。它可以忍受別人的嘲笑，它不甘心永遠(yuǎn)只做一只丑丑的毛毛蟲(chóng)，它可以背負(fù)起這個(gè)讓它負(fù)隅頑抗的世界，只是為了一個(gè)小小的`信仰。它相信總有一天會(huì)有陽(yáng)光會(huì)來(lái)溫暖卑微的自己。它開(kāi)始作蛹了，它不知道自己為什么要作蛹，它不知道那里面是死亡還是重生。但它還是繼續(xù)作蛹，它不相信命運(yùn)沒(méi)有顧及到自己。

　　很多天過(guò)去了，它有一種破蛹的沖動(dòng)。它掙扎，它撕咬，可是它越是掙扎就越是疼痛。它以為自己快要死了，卻在一瞬間飛向天空。陽(yáng)光透過(guò)它身體射出來(lái)，碎碎的，明亮得不真實(shí)。我看見(jiàn)在它身后的陽(yáng)光是金色，那一刻我感覺(jué)它終于實(shí)現(xiàn)了自己的信仰，成功蛻變。

蝴蝶作文篇8

　　在這個(gè)小長(zhǎng)假里，爸爸送給我一只蝴蝶。

　　這只蝴蝶是只大閃蝶，它裝在一個(gè)玻璃瓶里，全身深藍(lán)色，翅膀邊緣有一圈黑色的花紋，在陽(yáng)光下翅膀是透明的。我一拍瓶蓋，它就會(huì)繞著玻璃瓶飛，真可愛(ài)！

　　這蝴蝶奇異在哪里呢？咋一看，這只蝴蝶和真的蝴蝶沒(méi)什么兩樣，可細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶的身子是由三塊小的'吸鐵石組成，尾部拖著一根細(xì)細(xì)的鐵絲，鐵絲的一端連在玻璃瓶蓋上，瓶蓋上有個(gè)電源開(kāi)關(guān)，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，手輕拍瓶蓋，蝴蝶就會(huì)在里面自由飛翔，好玩吧！

　　我想發(fā)明這個(gè)蝴蝶玩具的人真是太聰明了！我希望自己長(zhǎng)大后也能發(fā)明出這么好玩的玩具！

蝴蝶作文篇9

　　樹(shù)木不語(yǔ)，它只是靜靜地結(jié)果，讓吃了果實(shí)的走獸們將種子帶到各地；百合不語(yǔ)，它只是靜靜地綻放，一朵兩朵，芳香四溢，吸引著過(guò)往的游客；華為不語(yǔ)，它只是靜靜地研發(fā)，鴻蒙系統(tǒng)，麒麟芯片，打開(kāi)5G大門，成為新一代網(wǎng)絡(luò)建設(shè)引領(lǐng)者。

　　“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛�！�1955年，初出茅廬的金庸臨危受命，寫下人生第一部武俠小說(shuō)。許多人讓為他只是運(yùn)氣好，但如果不是金庸對(duì)前輩梁羽生的喜愛(ài)，閱讀了大量武俠書籍，如果沒(méi)有他長(zhǎng)期在報(bào)社練就的駕馭文字的功力，又怎么會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)看中，委以重任，有怎么會(huì)寫下《書劍恩仇錄》，一氣呵成。隨著《書劍恩仇錄》的誕生，他的作品一部接一部，從微觀到宏觀，從一人到千人，一幅由中華傳統(tǒng)文化構(gòu)成的武俠地圖最終完成。讓今天的人一提到金庸，就想到那個(gè)有血有肉，令人心馳神往的江湖世界。

　　“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”從不是一句戲言。17年參加春晚錄制，董卿是春晚的�？�，但每次春晚前，她都會(huì)在家里想象著全國(guó)觀眾就在眼前，“親愛(ài)的觀眾朋友們”……開(kāi)始大聲練習(xí)，“那些話在我嘴巴里滾了上百遍，上臺(tái)才有那個(gè)底氣�！痹谏钪�，無(wú)論多忙，董卿總會(huì)每天閱讀一小時(shí)，豐富自己的知識(shí)面。正是這樣，我們看到了董卿在臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，看到了她“腹有詩(shī)書氣自華”。也正是董卿不斷沉淀自我，才有了留學(xué)歸來(lái)的《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，使之成為今天青少年追捧的“女神”。

　　61歲提名，80歲獲獎(jiǎng)，格勞伯在量子力學(xué)領(lǐng)域不斷探索，用一把掃帚掃遍實(shí)驗(yàn)室，最終成為諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主；7點(diǎn)起床，23點(diǎn)睡覺(jué)，不抽煙，不喝酒，訓(xùn)練從不偷懶，讓半退役的.蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)打破亞運(yùn)會(huì)短跑記錄，成為名實(shí)相符的“亞洲飛人”；60余年堅(jiān)持翻譯，90歲仍筆耕不輟，許淵沖在國(guó)內(nèi)外出版中、英、法譯著百余本，被稱為當(dāng)代“詩(shī)譯英法第一人”。這些“花兒”，盛開(kāi)在世界各地，盛開(kāi)在各個(gè)領(lǐng)域，用他們的清風(fēng)明月，吸引著自己的蝴蝶。

　　“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們只要開(kāi)出艷麗的花朵，結(jié)滿累累碩果，蝴蝶自會(huì)蹁躚而來(lái)。

蝴蝶作文篇10

　　年少時(shí)也做過(guò)幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級(jí)時(shí)。

　　過(guò)六一，新上任的校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了許多從未有過(guò)的活動(dòng)。其中六年級(jí)畢業(yè)生為那一年級(jí)小朋友入少年團(tuán)系紅領(lǐng)巾就是其中一項(xiàng)。偏偏我就趕上了。

　　忙著復(fù)習(xí)，忙著升學(xué)。我無(wú)暇想到這些小事。甚至那時(shí)候連自己的紅領(lǐng)巾都是先打個(gè)結(jié)兒，然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭兒插進(jìn)去。直到臨上學(xué)前，我才想起這件事情，匆匆忙忙向別的.同學(xué)請(qǐng)教如何正確的系紅領(lǐng)巾。

　　偏生手就笨，學(xué)的還遲，自然沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　來(lái)到學(xué)校，忐忑不安地進(jìn)行了升旗儀式，就到小朋友們?nèi)肷倌陥F(tuán)的時(shí)間。

　　宣讀誓詞后，我們幾個(gè)人手捧著紅領(lǐng)巾，走向一排排小朋友，親手為他們系上紅領(lǐng)巾。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了，站在最后一排，目視前方。

　　我急匆匆的接過(guò)手中的紅領(lǐng)巾，為小朋友們打過(guò)一個(gè)結(jié)兒，然后“系”上了。

　　小朋友們楞楞的看著我。如果他們知道正確的紅領(lǐng)巾應(yīng)該怎么系，估計(jì)已經(jīng)開(kāi)始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒(méi)有注意到這邊。否則真夠?qū)擂蔚牧�。我紅了臉，匆匆忙忙走到最后一排，開(kāi)始跟著小朋友們一起宣誓。

　　這恐怕是我年少以來(lái)最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是，對(duì)未知的一切事情做好充足的準(zhǔn)備，尊重每一個(gè)人。

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