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蝴蝶作文(合集6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
為什么會(huì)這樣呢？是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中，產(chǎn)生很小的誤差，如果不及時(shí)調(diào)整，結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺(tái)球，下棋……正所謂“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，滿盤(pán)皆輸”的道理!
“蝴蝶效應(yīng)”只不過(guò)是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)改正，否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴(lài)床睡覺(jué)，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變懶惰，而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!
“蝴蝶效應(yīng)”之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!
混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的`十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。
蝴蝶作文 篇2
似蝶非蝶。 ——題記
蝶戀夢(mèng)，那是朝朝暮暮的美麗。吾逐夢(mèng)，那是人生路上的美麗。
蝶兒的經(jīng)歷，仿佛就像我的經(jīng)歷那樣，姑且只剩下熟悉了:卵兒、蟲(chóng)兒、蛹兒、蝶兒。
晴空是蝶兒最華麗的樂(lè)園，卻是我初生的開(kāi)幕背景。對(duì)于八年級(jí)的我初來(lái)乍到，一切對(duì)于蝶兒也都是陌生的。
窗外生枝進(jìn)來(lái)了，嫩葉上的卵也是初生的。“咳咳，請(qǐng)全神貫注聽(tīng)我講試卷。”老師嚴(yán)厲的暗中呵斥已足夠拉回我沉浸在卵兒上的神力，但仿佛又是無(wú)效的。這張新開(kāi)學(xué)的第一張數(shù)學(xué)試卷我考得并不理想，甚至老師曾經(jīng)講過(guò)的還 會(huì)錯(cuò)，我居然還 跟自己生悶氣，導(dǎo)致我聽(tīng)課的無(wú)神。“卵裂開(kāi)了一絲縫隙……越來(lái)越大了……”我望著窗臺(tái)輕聲嘟囔著。一只如茵的綠毛毛蟲(chóng)冒了出來(lái)，慵懶地蠕動(dòng)著，不仔細(xì)觀察的話，好像和嫩葉融為一體了呢。它全身隨風(fēng)搖動(dòng)的毛令我有些發(fā)瑟，甚至惡心。“這道題很多人都做錯(cuò)了，但有些人上課還 是不認(rèn)真聽(tīng)講！”我猛地一抬頭，第一時(shí)間便搜尋到老師犀利的眼神，我立馬去管束自己放任的注意力。老師慢慢地走到我附近，也慢慢地引起了我的注意，“啊！”我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)它出現(xiàn)在我的試卷上，我便無(wú)意識(shí)地站了起來(lái)。老師見(jiàn)狀，于是火冒三丈地說(shuō)：“請(qǐng)你重復(fù)一下我剛才的講解！”我瞬間羞紅了臉，低下了頭，嘀咕著：“我又不是故意擾亂課堂的……明明是這只毛毛蟲(chóng)……”由于剛才的講解十分簡(jiǎn)單，我卻無(wú)聲引起了哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫我坐下認(rèn)真聽(tīng)課。丑陋的毛毛蟲(chóng)的肥胖與日俱增，時(shí)常受到我的調(diào)侃。可能因?yàn)槟谴蔚牟宦?tīng)講，我也常受到老師的調(diào)侃，為此我將老師的話語(yǔ)當(dāng)做激勵(lì)，我的上進(jìn)也與日俱增，我開(kāi)始有些感激那只可愛(ài)的`蟲(chóng)兒。我在奮斗的時(shí)段里總是愛(ài)保持沉默，它也成了蛹兒。我又在一次競(jìng)賽考試中取得優(yōu)異的成績(jī)以獲取老師的贊揚(yáng)，我燦爛的笑顏飛馳在充滿燦爛陽(yáng)光的操場(chǎng)上。總有一個(gè)小東西伴隨著我，它在向我微笑示好，它美得耀眼，便是蝶兒。
我也漸漸意識(shí)到了蝶兒為什么如此拼命地忽視我的嘲諷地去追尋美麗，它是在逐夢(mèng)，我的汗水為什么如此努力地受人激勵(lì)地去追尋陽(yáng)光，我是在逐夢(mèng)，我還 走在逐夢(mèng)的路上。
那些我所經(jīng)歷的小事，比起夢(mèng)想，顯然十分渺茫，但有了蝶兒的陪伴，瑣事的疊壘，也阻斷不了我逐夢(mèng)的路。人壽幾何？逝如朝霞。夢(mèng)雖遙遠(yuǎn)，但蝶兒在堅(jiān)持，不會(huì)放棄地去拼搏，便是一生。
蝶戀夢(mèng)，蝶兒似我；吾逐夢(mèng)，吾似蝶兒。
逐夢(mèng)路上，惜蝶惜吾惜夢(mèng)。 ——后記
蝴蝶作文 篇3
題記：一條毛毛蟲(chóng)掙扎在樹(shù)枝的一頭，等待化身為蝶的時(shí)刻：一只斷了翅的蝴蝶，揉蹴在泥水與塵土之間，等待重又飛翔的時(shí)刻。他們束縛在苦與甜的分隔線上，經(jīng)過(guò)毫無(wú)邊際苦澀，才迎來(lái)美妙的甘甜。
毛毛蟲(chóng)從來(lái)都不知道自己的將來(lái)會(huì)怎樣，他只知道嚼著新鮮樹(shù)葉和用尖利的牙齒威喝“敵人”。直到有一天，他遇見(jiàn)了一只蝴蝶。他立刻被蝴蝶那美妙的身姿，那飛翔于空中的驕傲所吸引。
當(dāng)他從一只多嘴的喜鵲口中得知自己也可以化身為蝶時(shí)，他開(kāi)始興奮，開(kāi)始籌備，開(kāi)始拼命吃樹(shù)葉，吐黏液。
“你這樣等于白費(fèi)力氣，毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)也不會(huì)變成蝴蝶的！”這是一只麻省曾經(jīng)嘲笑他說(shuō)。
可他并不相信，為了自己的夢(mèng)想，自己的'理想，他日日夜夜重復(fù)做著同一件事情。累了，困了，也從不停歇。當(dāng)一個(gè)暗黃色的繭終于在陽(yáng)光映襯下，誕生出來(lái)時(shí)，麻省又來(lái)了，笑他這是作繭自縛。
繭中歲月是漫長(zhǎng)的，雖然毛毛蟲(chóng)一直是沉睡的，可新長(zhǎng)出的肢體總像炙火燒過(guò)一樣疼痛，每一次他從睡夢(mèng)中蘇醒，都有一種要打破劃為殼的沖動(dòng)，但他知道，時(shí)候還未到，必須再忍受幾個(gè)月痛苦，才可破繭而出。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，毛毛蟲(chóng)掙扎著從繭中爬出，貪婪的享受溫暖的陽(yáng)光，他撲騰著身體，驚訝的發(fā)現(xiàn)身體兩旁一對(duì)五彩的大翅膀竟撲扇起來(lái)，帶著他的身體，愈往高處飛。原來(lái)飛翔是這么幸福！他忘卻了先前受過(guò)的苦與累。只陶醉在屬于他甘甜乳汁中……
不知過(guò)了多少天，同是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他在花園中覓食，現(xiàn)在的他早已熟悉了這種生活。可不幸地是，他撞上了蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上的黏液沾地他喘不過(guò)氣，也動(dòng)彈不得。他撲騰著翅膀，竭力阻止在一旁蜘蛛虎視眈眈地前進(jìn)。上天還是眷顧他的，那蜘蛛網(wǎng)竟然真的被他勾破，他落到地上。同樣，他變成一只斷翅的蝴蝶。
他艱難的爬行著，發(fā)出陣陣呻吟，雖然翅膀沒(méi)有完全斷截，不過(guò)余下的半截早已沒(méi)有昔日的風(fēng)采。他被疼痛包裹著，任何偶然的襲擊都有可能要了他的命。他也幾度放棄自己，等待大雨將自己碾為泥士。可一想到先前所受的苦，只為成蝶，覺(jué)得不甘，他不甘自己的努力付之東流，不甘自己被世界所遺棄。他憤怒，一步步讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。他餓了吃花瓣，渴了喝露水，熬過(guò)了一天又一天。他試著從高處往下跳，以自己的斷翅飛翔，想念奇跡的出現(xiàn)。一次次被人嘲笑，一次次不灰心，失望，一次次跌倒，一次次哭泣，這些，這只斷翅的蝴蝶都熬過(guò)了，奇跡終究會(huì)出現(xiàn)的。他憑借著枯萎而又更加堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛上天空，重新?lián)碛凶杂桑腋５纳睢?/p>
年復(fù)一年，這只斷翅的蝴蝶漸漸老了，他被一位年輕人捕到，制成標(biāo)本。年輕人很驚奇，他從未見(jiàn)過(guò)一只斷了翅的蝴蝶還可飛翔生存這么多年。一位老學(xué)者對(duì)他說(shuō)：“埋藏千年的蓮子上可重新發(fā)芽結(jié)果，想必這只斷翅的蝴蝶定歷經(jīng)巨大的苦難才可幸福生活到如今。年輕人，苦之后才有甜……”
蝴蝶作文 篇4
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：一次，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場(chǎng)大雨，這時(shí)，一位身著白裙的少女走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無(wú)私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記 。合上書(shū)，我不由得想起了我的鄰居“長(zhǎng)叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們小伙伴們的共同稱(chēng)呼，本姓張，快到三十歲了，因?yàn)闊o(wú)論我們有什么樣的問(wèn)題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門(mén)鎖壞了，門(mén)鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時(shí)間一久，我們幾個(gè)小伙伴一合計(jì)，“張”就變成“長(zhǎng)”了，特長(zhǎng)的長(zhǎng)，長(zhǎng)工的長(zhǎng)！(.)
“長(zhǎng)叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點(diǎn)窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時(shí)間長(zhǎng)了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒(méi)人，我們慌亂成一團(tuán)，長(zhǎng)叔叔知道后，二話沒(méi)說(shuō)背上他就跑到我們小區(qū)門(mén)口的.醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長(zhǎng)叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過(guò)神來(lái)才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬(wàn)謝，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來(lái)，我們才聽(tīng)大人們議論 ：長(zhǎng)叔叔的心臟有點(diǎn)問(wèn)題，至今還沒(méi)有對(duì)象……
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔快樂(lè)地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
蝴蝶作文 篇5
太陽(yáng)剛從薄霧中探出頭來(lái)，露珠也從花叢中擠出身來(lái)，
柳條卷著泥土的芬芳拂過(guò)，春天像一潭清泉。
——題記
紅日初升，第一抹陽(yáng)光灑在晶瑩的露珠上，嫩綠的小草抽出一條纖臂，托出一懷漲滿的花苞。草叢深處一顛一顛飛來(lái)一只蝴蝶，落在花舌上，一只蟋蟀從洞里探出頭來(lái)，搖了搖胡須，正巧蝴蝶遇上了蟋蟀。
蝴蝶：“喂!蟋蟀，你在洞口張望什么，我在這呢！”
蟋蟀：“別出聲，我剛才聽(tīng)到有鳥(niǎo)叫，快躲過(guò)來(lái)吧。”蟋蟀小聲招呼蝴蝶道。
蝴蝶：“你這膽小鬼，怕什么，不就是只鳥(niǎo)么，有什么可怕的?”說(shuō)完，蝴蝶一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，輕撲翅膀，飛到蟋蟀門(mén)前。
蝴蝶：“哎——你這洞怎么這么臟，竟然是用土堆起來(lái)的，才不像我，用芬芳的花兒當(dāng)做家。”蟋蟀默不作聲，無(wú)言以對(duì)，繼續(xù)謹(jǐn)慎地在門(mén)口放哨。
突然，蟋蟀調(diào)轉(zhuǎn)回頭來(lái)大喊一聲：“快跑!”隨即竄到洞中。蝴蝶納悶，不禁又笑蟋蟀膽兒小：“怎么啦，竄得這樣快？哼，膽小……”話音未落，一個(gè)黑影沖過(guò)來(lái)，將尖利的喙對(duì)準(zhǔn)了蝴蝶，蟋蟀伸出一條胳膊，將蝴蝶拉回洞中那鳥(niǎo)只撲到蝴蝶的半根觸須。
“你干什么!”蝴蝶暴怒起來(lái)，“扯斷了我的觸須，還把我的新衣服給弄臟了！哼，我要離開(kāi)這里!”
說(shuō)罷，蝴蝶一撲翅膀徑直飛走了，只留下蟋蟀無(wú)聲的嘆息和悲哀。暮色慢慢四合，太陽(yáng)的最后一抹光輝也被遠(yuǎn)處的山巒無(wú)情的吞噬了。蟋蟀在洞口悠閑地彈起來(lái)琴：“啾啾……”。
突然，半根須的蝴蝶跌跌撞撞得飛了過(guò)來(lái)，狼狽不堪。
蟋蟀：“怎么回事，你大半夜的不回你的花朵做的'家做什么?”
蝴蝶哽咽地說(shuō)：“我的家被幾只老鼠襲擊了，我僥幸逃出來(lái)……”蟋蟀看著白天曾經(jīng)傲氣十足的蝴蝶，現(xiàn)在卻狼狽不堪，嘆了口氣，揮了揮手：“去吧。”半根須的蝴蝶頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，忙向蟋蟀道謝，慌忙鉆進(jìn)洞中。
皎潔的月光下，蟋蟀仍不慌不忙地?fù)嶂那伲迫蛔缘谩?/p>
蝴蝶作文 篇6
自然里，有很多事物都非常有趣。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我在小區(qū)里散步，走著走著就看見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶再花從間飛舞，我在想，蝴蝶為什么會(huì)有這么多顏色呢？我百思不得其解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我回到家里打開(kāi)電腦，一查，原來(lái)，這些顏色是蝴蝶天生就有的，而且每一種蝴蝶都有不同的顏色。科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了迷彩服，雖然這種迷彩服能減少戰(zhàn)爭(zhēng)中的人員傷亡，但只能在一個(gè)指定地方隱蔽。所以我想改良一下。
我想改良的`迷彩服是要在上面裝一個(gè)可以使迷彩服變換顏色的裝置，這個(gè)裝置記錄著各種環(huán)境下最容易隱蔽的顏色。
只要穿上這一種的迷彩服，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，會(huì)比普通迷彩服更大的減少人員傷亡。可問(wèn)題又來(lái)了，怎樣才能樣才能讓迷彩服里面能看到外面呢？我左思右想，想到了可以在迷彩服的一個(gè)地方裝上一個(gè)小“貓眼”，這樣就可以從里面看到外面。
其實(shí)，我們只要能仔細(xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
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