小學(xué)活動的作文1300字

時間:2021-09-08 18:34:55 活動 我要投稿

小學(xué)活動的作文1300字3篇

小學(xué)活動的作文1300字 篇1

  一、活動宗旨和目標(biāo)

小學(xué)活動的作文1300字3篇

  宗旨:大力提倡小學(xué)生寫作活動中的童心、童真、童言和童趣,提高我校學(xué)生寫作水平,推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  目標(biāo):沐浴書香,陶冶情操,營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,推動校園文化建設(shè),營造書香校園。本學(xué)期將以作文大賽為契機(jī)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫作的興趣,提升學(xué)生的閱讀能力和寫作技巧。

  二、組織安排:

  組織:左素琳(語文組組長)

  監(jiān)考:林喜波

  評分:林程黃雨梅李偉林(五、六年級組)

  郭海濤周海杰甘祥華(三、四年級組)

  后勤及賽場安排:總務(wù)處

  攝影、通訊:袁艷娥蔣剛

  獎狀打印:教導(dǎo)處

  獎品發(fā)放:教導(dǎo)處

  三、時間:

  選拔賽時間:20xx年10月15日~25日

  決賽時間:20xx年11月1日下午

  四、地點(diǎn):

  六樓多功能室

  五、競賽規(guī)程:

  1.選拔賽參賽對象為在校三、四、五、六年級全體學(xué)生,由各班語文老師自行安排時間、自行命題,每班選拔出5名學(xué)生代表該班參加決賽。

  2.決賽請語文老師帶隊到指定地點(diǎn)參賽,提前5分鐘進(jìn)場,不得缺席,不得遲到。比賽結(jié)束,經(jīng)評委評選后學(xué)校統(tǒng)一設(shè)獎。

  六、學(xué)生作文要求:

  語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象,無錯別字,結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級400字、六年級450字以上。

  七、評卷要求

  1、語句流暢、優(yōu)美20分。

  2、描寫生動、形象20分。

  3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。

  4、主題鮮明30分。

  5、書寫工整,卷面整潔5分。

  6、與眾不同,新穎,有特色5分。

  7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替,但必須正確)。

  8、數(shù)字不合要求,每少10字扣1分。(參考)

  八、獎項設(shè)置:

  每年級均設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,鼓勵獎2名,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)予以表彰獎勵。

  九、決賽作文題目:

  三年級組:

  (一)命題作文:

  題目:我愛________

  提示:先把題目填完整,填爸爸、媽媽、爺爺?shù)绕渲械囊粋家人,可寫寫他的樣子,在寫一件事,說說他是怎樣關(guān)心你的,因此你愛他。

  (二)看圖作文

  請仔細(xì)觀察下面的圖,想一想,圖上都有誰?他們在做什么?根據(jù)圖的內(nèi)容,請寫一段話。自己取個題目。

  四年級組:

  (一)命題作文一:

  題目:我的小寵物

  提示:你養(yǎng)過小寵物嗎?也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友,給你帶來快樂,也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家,讓我們和你一起分享吧。

  要求:1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

  2、描寫具體、感情真摯,表達(dá)完整。

  3、注意標(biāo)點(diǎn),語句通順。

  (二)命題作文二:

  題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

  五年級組:

  (一)半命題作文

  題目:我的_____________

  提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!要求:1、給自己的故事起一個題目。

  2、語句通順,表達(dá)完整,描寫具體,感情真摯。

  (二)命題作文

  題目:我最喜愛的'季節(jié)

  提示:大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季,春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹,秀田楓樹的果實(shí),冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩,你最喜歡哪一個季節(jié)?

  要求:1、請以我最喜愛的季節(jié)為題,寫一篇文章。

  2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

  六年級組:

  (一)材料作文

  題目:給校長的一封信

  通過五年多的學(xué)習(xí)生活,你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天,請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!

  (二)命題作文

  在我們成長的過程中,有許多值得感謝的人物、事件和情感,體貼入微的父母、長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué),幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷??有時,即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學(xué)會感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“感謝×××”為題,寫一篇500字左右的作文。

  要求:先將題目補(bǔ)充完整,可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等,然后選擇具體的事例寫。

小學(xué)活動的作文1300字 篇2

  今天是10月13日,是中國少先隊建隊日。中國少先隊迎來了她62周歲的生日,我們長春街小學(xué)舉行了隆重的活動。

  (孩子已經(jīng)領(lǐng)會,開門見山。中國少先隊迎來了她62周歲的生日這句話是我提醒他加上去的。因為他十月份也要過生日,所以他就采用了個擬人的說法,還特地使用“她”他說把中國少先隊比作媽媽,只不過是個老媽媽。呵呵)

  老隊員唱隊歌。他們穿著統(tǒng)一的服裝,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,大隊委哥哥握著旗桿,高舉隊旗,英姿颯爽走上主席臺。

  他們右手五指并攏,高舉頭上,帶著莊嚴(yán)的微笑。一個大隊委姐姐拿著話筒莊嚴(yán)地宣布:“全體起立,唱隊歌。”“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩。

  (第一個自然段是孩子和我一起整理的,當(dāng)時就是他說我打字,孩子寫字的速度較慢,為節(jié)省時間,我們約定他怎么說,我就怎么打字。他當(dāng)時告訴我活動就二項內(nèi)容,老隊員唱對歌,新隊員入隊。我們就從老隊員入隊開始寫的,當(dāng)時孩子就說首先他們穿著整齊的服裝,在一個大哥哥的帶領(lǐng)下走向主席臺,然后在一個大姐姐的帶領(lǐng)下,開始唱隊歌。后來我就引導(dǎo)他,這篇文章的心臟是“中國少先隊建隊日”我們寫的一切都要為少先隊建隊服務(wù)。敘述沒有問題,但是過于單薄,這個身子就好像批了塊布似的,不生動。可以裁剪修飾一下。既然是中國少先隊,必然少不了……,孩子馬上說紅領(lǐng)巾,就有了“戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾”,我說大哥哥帶領(lǐng)上主席臺,難道就空著手?少先隊怎么會沒有隊徽?就有了“大隊委哥哥握著旗桿,高舉隊旗,英姿颯爽走上主席臺。”關(guān)于“英姿颯爽”孩子當(dāng)時說的是使用“神氣的”,因為他一直想進(jìn)大隊委帶上二道杠,所以用了神氣,為了引導(dǎo)他使用,我還特地從網(wǎng)上找來國慶60周年的觀禮視頻,查閱了成語詞典英姿颯爽的意思。孩子確認(rèn)使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用:“意法”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩就出爐了

  新隊員入隊。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學(xué),他們穿著整齊的服裝,雙手拿著大紅花,神采飛揚(yáng)向主席臺走來。他們排成三排,由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著他們紅紅的笑臉。他們在隊徽下莊嚴(yán)宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛?cè)腙牭男∩傧汝爢T,仿佛就是水滸傳中的108條好漢。

  (呵呵,這個自然段我基本引導(dǎo)不多,第一個自然段修改以后,我引導(dǎo)他使用對稱的方法來些新同學(xué)入隊,人家對照老隊員唱對歌的內(nèi)容,就有了新隊員入隊的內(nèi)容。最后一句是很偶然加上去的,我打完隨意問了一句,有多少個新同學(xué)入隊呀,他說108個,我重復(fù)了一句108個好巧的數(shù)字,正好這段時間我們接觸水滸傳,剛剛了解了108位好漢,就有了“108名剛?cè)腙牭男∩傧汝爢T,仿佛就是水滸傳中的108條好漢。”

  這是個多么難忘的建隊紀(jì)念日啊!讓我又一次重溫了我入隊時的宣言。

  (這個腳就是原話,我當(dāng)時引導(dǎo)他,難忘在哪里,就沒有些感慨?比如中國少年先鋒隊的歷史使命?人家說,我當(dāng)時就感覺到好像自己又回到了一年級,又宣誓了一次。因為一年級入隊宣言他背了好多遍,就對著宣言印象深!所以就沒動他的原腳)

  媽媽感言:我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫的第一篇文章。我自己當(dāng)時也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點(diǎn)點(diǎn)概念,就硬著頭皮來輔導(dǎo)孩子了。孩子的接受能力好像比我強(qiáng)的多,很快就領(lǐng)會了!所以我把這篇文章曬出來!我是學(xué)理工的,對作文一直是敬而遠(yuǎn)之。我是看了基礎(chǔ)篇里的KK媽引導(dǎo)KK寫口香糖的啟發(fā),從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當(dāng)時升入二年級的時候,我家孩子寫我愛我家的課堂作業(yè)就是我愛我家就像老鼠愛大米、小貓愛小魚、小狗愛骨頭。我愛我家。就完了。我當(dāng)時急死了,有幸接觸了非常作文,一步步走來,雖然艱難,但是還是堅持了下來。孩子一點(diǎn)點(diǎn)在改變、一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。我也進(jìn)步、轉(zhuǎn)變!告訴各位媽媽:老師說得對,每個孩子都有慧根,只要家長不輕子要親子,孩子一定會給我們一個驚喜的。

小學(xué)活動的作文1300字 篇3

  “加油,加油!”這聲音震耳欲聾,這是在干什么呢?原來是四一班同學(xué)在舉行一場特殊的活動——扳手腕比賽呢!第一場比賽即將開始,鄧?yán)蠋熣x出參賽同學(xué)。大家都躍躍欲試,手舉得一個比一個高,鄧?yán)蠋燑c(diǎn)了胡云漢做其中一名選手。胡云漢可是我們班的“小搗蛋”,塊頭大,足有120斤!他敢與老師頂嘴,不怕班長磨嘴皮。同學(xué)們都討厭他。可鄧?yán)蠋焻s偏偏點(diǎn)了我與他比賽,盡管我有一百個不愿意,但作為班長,可不能在此刻丟臉啊!

  我們倆都做著準(zhǔn)備活動,胡云漢手不停地扭動,手指也伸縮著,保證每個關(guān)節(jié)不被拉傷;我也不甘示弱,咬著牙,抓著手腕,做好了比賽準(zhǔn)備。

  緊接著,鄧?yán)蠋煱l(fā)出了信號,我和胡云漢將手肘放在桌面上,天啊,我感到桌子一陣搖動。我們互相把手抓著,那一塊塊肥肉擠壓著手掌,似乎對我發(fā)出挑釁。我無可奈何,事到如今,只能豁出去了。

  鄧?yán)蠋熞宦暳钕拢液秃茲h幾乎還沒反應(yīng)過來,同學(xué)們便開始為我們加油吶喊,那氣勢,似乎要將房頂掀開,我使勁地向左扳去,但胡云漢緊皺眉頭,將全身的力氣集中到手上,我感覺到有一股巨大的力量與我抗衡,我也咬著牙,漲紅了臉,手指緊緊握住胡云漢的手,又一下子壓腕,但胡云漢的手抵住了,慢慢地恢復(fù)回來,向右猛地一推,我毫不猶豫地將這擋了過去,手臂傾斜著,手不自主地張大、緊抓這桌面。場面就這樣僵住了。

  觀眾們似乎比我們都著急,大聲地吶喊,十分激動:有的不停叫喊,腳不停地踩著地板,有的站在課桌上,搖動著手臂,還有的甚至沖在講臺上,對我們指手畫腳。

  畢竟我在田徑隊練過,耐力比胡云漢強(qiáng),幾輪交手后,他有些支持不住了。我抓住時機(jī),猛地將他手一壓,他手開始搖晃。胡云漢的臉通紅,指甲因用力過猛沒有了血色,我一下子將他的手壓倒在桌上!同學(xué)們不停地呼喚著我的名字。

  接下來的比賽也精彩,但是每組中都有一個“壞孩子。”

  比賽結(jié)束了,我們一一握手,但從那以后,我和胡云漢的關(guān)系好了起來,成了朋友。

  現(xiàn)在,我才知道,鄧?yán)蠋煵还馐且覀儽荣悾訌?qiáng)我們的友誼。

  這次特殊的活動,讓我和“壞孩子”的友誼深在心里。

  崇仁寄宿四(1)班 楊澤宇(去年榮獲楚才杯一等獎)

  在學(xué)校,我們班掀起了一陣熱浪——辦商店。

  我和其他幾個小伙伴也隨著潮流、辦了一個小商店。首先,由一名女生從家里帶來一些飾品,如手環(huán)、掛件、包包,每樣純手工制造(除包包以外),價格調(diào)定在五元以下,還有一些男孩子玩的“殺”、劍,積木汽車。由于價格便宜,我們的生意很好。

  一天,突然出現(xiàn)勁敵,他們的商店有許多玩具,女孩最愛的芭比娃娃,毛毛(指毛絨玩具)都有,而且物美價廉,超便宜。芭比只賣3元,毛毛只賣一元,就連我也想去買。無可奈何,我只能帶著員工去開始大甩賣,并進(jìn)一些漂亮、實(shí)用的東西。

  星期六,我們定好時間,去一家文具店,在那里,我仔細(xì)挑了又挑,看見書簽,不行,別人不會買,本子,不行,太貴了;粘貼,不行,沒人喜歡。終于,我挑到了一張手指貼,(就是貼在手指上的粘貼)我心中一喜,女生最喜歡美麗,她們一直愛在手指甲上面貼假指甲,但假指甲戴著不方便,這手指貼不可以解決這個難題嗎?我本想一口氣全買下來,但一問,2塊錢,本來我們就帶的錢不是很多,算了,先買一張回去罷了,我買下來,帶其他員工去買一些發(fā)夾。

  第二天,回到學(xué)校,我去賣手指貼,奇怪得很,竟沒有一個人來買東西,剛巧,我看見一名員工在推銷,顧客在挑選,等了幾分鐘,員工不耐煩了,說:“去,去,去,不想買就別買,快滾蛋。”顧客生氣了,頭也不回走了,我發(fā)怒了,一下把那員工辭退了,又去觀察其他人,發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題:員工對顧客的態(tài)度一點(diǎn)都不好。我走過去,把員工召集起來,嚴(yán)厲說了他他們一頓,員工恍然大悟,一改前非,我們的生意又回來了。

  辦了這個商店,我明白了許多,收獲了很多,這真是一次特別的活動!

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