【熱】圖書(shū)漂流活動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的圖書(shū)漂流活動(dòng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)漂流活動(dòng)的作文1
節(jié)日的校園往往和平時(shí)不同，充滿(mǎn)了歡快的氣氛，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
記得，那天正是六一兒童節(jié)。
在6月1日前一天晚上，我心里一直在想：明天校園里是什么樣的？教室里是一陣陣笑聲嗎？老師會(huì)溫柔起來(lái)嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中徘徊，都激動(dòng)的睡不著覺(jué)了。
第二天早上，天還沒(méi)亮，才04：50分，我連忙把演出服一穿，隨便洗了把臉，拿起道具，給媽媽說(shuō)了一聲就飛奔而去。到了5點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)囗，平時(shí)六點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)時(shí)也沒(méi)多少人，今天校門(mén)口人還不少。我走到教室里，沒(méi)想到的是“小懶蟲(chóng)”們比“辛勤的園丁”還來(lái)得早。化妝師們也來(lái)了，“小懶蟲(chóng)”們化妝時(shí)嘴角上微微的笑容，就像固定了一樣。變也不變一下。老師站在講臺(tái)上看見(jiàn)了，也露出了一絲微笑。妝化好了，同學(xué)們個(gè)個(gè)濃妝艷抹，“男白骨精”和“女白骨精”追跑打鬧，部分同學(xué)在位置上端端正正的坐著，時(shí)不時(shí)拿小鏡子照一照自己，看著鏡子里的自己，好像自己是最漂亮的。
八點(diǎn)半到了，我們飛一般的速度跑到操場(chǎng)上，等待比賽的到來(lái)。一會(huì)，表演開(kāi)始了，有的班表演的還有還不錯(cuò)，有的班好像在走場(chǎng)，到我們了，班上的每位同學(xué)都精神煥發(fā)，這次比賽最后的結(jié)果也不錯(cuò)，得了第二名。同學(xué)們的尖叫聲蓋住了廣播聲……
下午到了班里，老師大方的請(qǐng)我們吃雪糕和棒棒糖，還請(qǐng)我們看了電影。
六一兒童節(jié)一眨眼就過(guò)去了，教室里朗朗讀書(shū)聲又重返校園。
真懷念節(jié)日的校園。
圖書(shū)漂流活動(dòng)的作文2
星期四，放學(xué)鈴聲響過(guò)后，老師布置完作業(yè)就急匆匆地走了。我拿筆快速記起了作業(yè)，最后一項(xiàng)是帶一本自己喜歡的書(shū)。“我喜歡的書(shū)太多了，真不知道該帶哪本哦！”
我收好東西背上書(shū)包，朝家走去。回到家，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，快速寫(xiě)完了前幾項(xiàng)作業(yè)。之后就蹲在我的“書(shū)堆”前挑起書(shū)來(lái)。可左挑挑，右挑挑，就是不知道該挑那一本才好，真想把這些書(shū)都帶去。一番斟酌后，我終于決定帶這本《城南舊事》。這時(shí)，幾個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：如果把這本書(shū)帶去學(xué)校，會(huì)不會(huì)有人給我交換呀？如果沒(méi)人給我交換，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？如果交換了，他會(huì)不會(huì)把我的`書(shū)撕爛呀？我搖了搖頭，好像要把這些念頭統(tǒng)統(tǒng)都甩掉。
星期五大課間，圖書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)始了。我們拿著自己喜歡的書(shū)飛奔下樓，沖到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)我見(jiàn)大家都拿有各種各樣的書(shū)。突然校長(zhǎng)拿著話(huà)筒走向講臺(tái)，大家都不再說(shuō)話(huà)，安靜地看著校長(zhǎng)。只聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)到：圖書(shū)漂流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。校長(zhǎng)話(huà)音剛落，大家都開(kāi)始和別人進(jìn)行交換。我問(wèn)了一個(gè)學(xué)姐：“姐姐我們交換把”她說(shuō)：“不行，我已經(jīng)換過(guò)了，你找別人吧！”我繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)人。我問(wèn)了好幾個(gè)人后，他們都拒絕了我，哎！真沒(méi)想到，交換個(gè)書(shū)都這么難。不是我看過(guò)他們的書(shū)，就是他們看過(guò)我的書(shū)。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，終于有人找到了我：“咱們交換吧！”我一看她手中的書(shū)，正好我也沒(méi)有看過(guò)，我馬上開(kāi)心地點(diǎn)頭。拿著交換來(lái)的書(shū)，笑容掛在了我的臉龐。
這次圖書(shū)漂流活動(dòng)，不僅讓我看到了以前沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，也讓我收獲了和大家一起分享的快樂(lè)。下一次，我又會(huì)交換到什么圖書(shū)呢？
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