小學(xué)寫人作文500字

時(shí)間：2021-10-05 11:28:33 寫人我要投稿

【精華】小學(xué)寫人作文500字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)寫人作文500字8篇

小學(xué)寫人作文500字篇1

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，嘴里哼著小曲。

　　“賣山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最愛(ài)吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢，賣點(diǎn)山楂。我走到她的跟前，抬頭看了看她，“長(zhǎng)得可真漂亮啊！”水汪汪的大眼睛，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長(zhǎng)相一樣迷人，“怎么，小妹妹，買山楂嗎？”“嗯！買兩塊錢的！”“好，請(qǐng)等一會(huì)兒！”過(guò)一會(huì)兒，她送我一袋山楂，我看著又大又紅的山楂開口了！“姐姐，你不怕賠錢嗎？這么好的‘”山楂應(yīng)該很貴吧！”“這是自家種的，再說(shuō)你也是小孩子，多給一點(diǎn)兒也無(wú)妨啊！”說(shuō)完，她笑了笑。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)小姑娘，看見(jiàn)她滿著急的樣子，不知遇到什么事了，她左手拎著一個(gè)小籃子，向這邊走來(lái)。“姐姐，我買這一籃子的山楂！”“好，你買這么多干什么？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽醫(yī)生說(shuō)，山楂開胃，這不我就趕來(lái)買了！”“是嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣山楂的姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說(shuō)：“姐姐，這山楂我不能買了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛里流出了眼淚，她疑惑地問(wèn)：“怎么了？”“沒(méi)什么，我太著急忘帶錢，等改天再買吧！”“那怎么行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒(méi)有錢！”她的眼淚不停地往下流，賣山楂的姐姐，一把搶過(guò)籃子，我還以為她要干什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一籃子的山楂過(guò)來(lái)了。“你拿吧！”“這怎么行呢？”“沒(méi)關(guān)系，命重要，還是錢重要呢？我不能為了錢而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時(shí)，小姑娘已經(jīng)淚流滿面了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。

　　我的心里涌出了一種感動(dòng)。

小學(xué)寫人作文500字篇2

　　說(shuō)起仙人掌，你肯定會(huì)想到，它們是一族婀娜多姿，獨(dú)具神韻的觀賞植物。

　　你瞧！仙人掌長(zhǎng)著纖纖細(xì)腰，有的還長(zhǎng)著幾只手，像要和你擁抱似的。愛(ài)美的仙人掌在你細(xì)心的栽培下，或許還會(huì)開出幾朵艷麗的花，讓你觀賞。

　　假如你做作業(yè)的時(shí)候，累了，煩了，只要看看它，你就會(huì)像被施了魔法一樣，心情自然而然地舒暢起來(lái)，這可是仙人掌的功勞哦！如果你的同學(xué)要過(guò)生日，你也可以把仙人掌送給他，以表達(dá)自己的祝福之情，他肯定會(huì)很高興的！

　　你大概還不知道吧，仙人掌可以治病，怎么樣，不可思議吧，那就讓我來(lái)慢慢告訴你：把仙人掌的嫩莖拿來(lái)煎湯或浸酒服用，可治哮喘、胃痛、瀉血，還可以預(yù)防腎炎、糖尿病、心悸失眠、動(dòng)脈硬化、高血壓、肥胖癥及肝病呢！

　　仙人掌大都具有與眾不同的生物特性：白天關(guān)閉氣孔，以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，到夜間才開放，吸收二氧化碳，制造氧氣。同時(shí)把呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳自行消化。如果夜間室內(nèi)擺放著仙人掌，可凈化空氣，有益于人體健康。假如把仙人掌放在電腦邊，它可以有效減少電腦的輻射，對(duì)常常在電腦旁工作的人來(lái)說(shuō)，是非常好的。

　　最近人們還發(fā)現(xiàn)，仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。

　　你肯定會(huì)想：這么好的花卉一定價(jià)格不貴吧！其實(shí)，它一點(diǎn)兒都不貴，在花市中，仙人掌配上五花八門的花盆，差不多10元錢，不貴吧！

　　仙人掌不僅觀賞價(jià)值高，而且用途廣泛，既便宜有實(shí)惠，那些熱愛(ài)生活的人們，一定會(huì)喜歡上它的。

小學(xué)寫人作文500字篇3

　　每個(gè)人欣賞的人都有不同的理由，有人喜歡偉人，喜歡有成就的人。而我卻偏偏欣賞灰太狼，我欣賞灰太狼有三條理由。

　　一是：它堅(jiān)持不解，持之以恒，遇到困難從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢，它多次想抓羊，可每次都是羊群們用各種各樣的方法把灰太狼趕走，而灰太狼的經(jīng)典口頭禪是：“我一定會(huì)回來(lái)的！”屢戰(zhàn)屢敗，又屢戰(zhàn)屢敗，卻從未放棄過(guò)，每一次都是充滿信心的又來(lái)抓羊，真是不被失敗打倒。在生活中與學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到一系列的困難，如果我們能夠像灰太狼那樣，在生活與學(xué)習(xí)中，還有什么不能戰(zhàn)勝的困難。

　　二是：它忠心雨老婆，聽老婆的話，無(wú)論老婆（就是紅太狼）怎么發(fā)脾氣，打它，它都毫不生氣，灰太狼為什么抓羊，就是老婆想吃羊肉就吩咐它去做，它從沒(méi)不聽過(guò)，它可以為紅太狼做任何一件事，也不埋怨。這種好脾氣也是學(xué)校里與同學(xué)相處融洽的好榜樣。

　　三是：每次抓羊它都研制出許多機(jī)器，藥水或什么科技產(chǎn)品，所以說(shuō)它很聰明，自己在實(shí)驗(yàn)室里研究抓羊的機(jī)器，智商一定很高，聰明能干，能專心研究科技產(chǎn)品，這種才能正是需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)所能利用的。

　　盡管它只是動(dòng)畫塑造的一個(gè)狼，但它是一個(gè)堅(jiān)持不解、聽話、聰明能干的狼。他身上的東西我們真要好好學(xué)習(xí)一下。

　　那個(gè)臉上有一道刀疤的灰太狼，那道刀疤記錄著它所有的精神品格，它比我們優(yōu)秀多了，有的人不能持之以恒，干不成大事，而它做到了。有的人不能聽話，聽老師，聽父母，而它又是我們的一個(gè)榜樣。有的人不能專心研究一件事，而它又可以。難道它不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　所以，我十分欣賞灰太狼，并且我們也要學(xué)習(xí)它的種種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

小學(xué)寫人作文500字篇4

　　在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長(zhǎng)班的好朋友姚曳，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)助人為樂(lè)。

　　她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等媽媽來(lái)接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎么辦呀！正在焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走進(jìn)是姚曳。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張雨奇，你沒(méi)有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像跟我們作對(duì)似的，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的�！彼齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”

　　不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口水，就走了，我叫她坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的。”說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)向斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。

　　她那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)，她是一位好同學(xué)，更是一位好朋友。她那助人為樂(lè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

小學(xué)寫人作文500字篇5

　　再有兩天，情人節(jié)就要到了，已經(jīng)沒(méi)有人和我談?wù)撨@個(gè)節(jié)日的話題，早在十年前我就全面否定和嘲笑過(guò)情人節(jié)了，我以為，且不說(shuō)它是個(gè)泊來(lái)的節(jié)日，典故如何，單就人們當(dāng)時(shí)羞羞答答的議論，鬼鬼祟祟地準(zhǔn)備，我和單位大部分老同事就肯定地認(rèn)為，這是個(gè)齷齪的日子，是與正經(jīng)人毫不相干的一天。

　　關(guān)于情人的概念，老祖先留下的詞典里只有一種解釋，而現(xiàn)在，這個(gè)名詞的含意已經(jīng)繁衍出多個(gè)版本了。正常的情侶是情人，婚外戀也是情人，同性戀是情人，多年的夫妻還算情人。于是，時(shí)光的流水淌到今天，情人已經(jīng)是泛泛的、其節(jié)日也是只要明白男歡女愛(ài)、什么人都可以歡度的節(jié)日。情人節(jié)不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一樣已經(jīng)成了人們正常的`消費(fèi)品了。

　　我過(guò)去沒(méi)有情人，現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了，情人就在身邊嗎，那個(gè)開始叫對(duì)象，后來(lái)叫媳婦，再后來(lái)叫老婆，現(xiàn)在叫老伴的女人就是我情人��！承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)引起自責(zé)，我忘了當(dāng)初怎樣追人家了，人家是滿懷憐憫地嫁給我的；我忘了帶著戶主的自豪，每天享受可口的飯菜和偶爾的二兩小酒了；我忘了母親的病床前那雙一刻也沒(méi)有離開過(guò)的、熬紅了的眼睛了；我忘了逼我下樓鍛煉，總是一往情深地嘮叨了……結(jié)婚二十多年了，即使愛(ài)情曾經(jīng)有過(guò)疲勞，現(xiàn)在應(yīng)該歇過(guò)乏啦！

　　事物的出現(xiàn)有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我現(xiàn)在已經(jīng)明白我過(guò)去的判斷是對(duì)的，現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)也沒(méi)錯(cuò)，就象剛剛裝修完的房子，一開始是有味的，也許還有淡淡的毒，但時(shí)間長(zhǎng)就好了，不是嗎。

　　沒(méi)有人和我談?wù)撉槿斯?jié)，我也不和他們談?wù)�，到時(shí)候，我也許會(huì)買一束玫瑰花，一個(gè)手絹或一根冰棍，那時(shí)，我一定扳住笑，態(tài)度端正地，一臉虔誠(chéng)地，滿懷深情地對(duì)她說(shuō)：老伴兒，今天是我們倆的節(jié)日！

小學(xué)寫人作文500字篇6

　　老師，是一個(gè)平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過(guò)一段很漫長(zhǎng)的時(shí)光看，我們的知識(shí)都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)。

　　記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒(méi)有休息過(guò)，一直在為我們上課，把除了語(yǔ)數(shù)外的課幾乎都改成了語(yǔ)文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來(lái)，但是老師依然站到講臺(tái)上。我突然覺(jué)得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但并不因?yàn)閱×硕僬f(shuō)一個(gè)字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學(xué)習(xí)好。有的同學(xué)抱怨沒(méi)有副課，其實(shí)，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來(lái)老師是一個(gè)高尚而又偉大的人！

　　還有一次，在快到暑假的時(shí)候，我們有一項(xiàng)課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，于是從閱覽室借了很多書，我們心里都樂(lè)開了花，老師說(shuō)：“我從閱覽室里借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點(diǎn)錢了�！蔽覀兌箭R聲說(shuō)：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)勁，也要讓我們多讀一些好書，我心里覺(jué)得老師對(duì)我們特別好。老師是平凡又高尚的人。

　　老師這樣對(duì)我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對(duì)老師好一點(diǎn)。從丁老師的一舉一動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，比如：無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞等。

　　老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點(diǎn)苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個(gè)高尚的人！

小學(xué)寫人作文500字篇7

　　每個(gè)人都不免有一個(gè)理想，或?yàn)槊�，或�(yàn)閷W(xué)問(wèn)，或?yàn)榈滦�，或�(yàn)榇紴D人，或?yàn)槎冯u走狗，所謂“從其大體者為大人，從其小體者為小人”。這種分別究竟以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？哲學(xué)家們都承認(rèn)：人生的最高目的是幸福。什么才是真正的幸福？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也各有各的見(jiàn)解。積學(xué)修德可被看成幸福，飽食暖衣也可被成幸福，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非呢？我們從人的觀點(diǎn)來(lái)六，人之所以高貴于禽獸者在于他的心靈。人如果要充分地表現(xiàn)他的人性，必須充實(shí)他的心靈生活。幸福是一種享受。享受者或?yàn)槿怏w，或?yàn)樾撵`。人既有肉體，即不能沒(méi)有肉體的享受。我們不必如持禁欲主義的清教徒之不近人情，但是我們也須明白：肉體的享受不是人類最上的享受，而是人類與雞豚狗彘所共有的。人類最上的享受是心靈的享受。哪能才是心靈的享受呢？就是真善美三種價(jià)值。學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、道德無(wú)一不是心靈的活動(dòng)，人如果在這三方面達(dá)到最記的境界，同時(shí)也就達(dá)到最幸福的境界。

　　一個(gè)人的生活是否豐富，就是說(shuō)有無(wú)價(jià)值，要看他對(duì)于心靈或精神生活的努力和成就的大小。如果只顧衣食飽暖而對(duì)于真善美不感興趣，他就成為一具行尸走肉了。這番道理本無(wú)深文奧意，但是說(shuō)起來(lái)好像迂闊。靈與肉的沖突本來(lái)是一個(gè)古老而不易化除的沖突。許多人因顧到肉遂忘記靈，相習(xí)成風(fēng)，心靈生活便被視為怪誕無(wú)稽的事。尤其是近代人被子物質(zhì)的舒適這個(gè)觀念所迷惑，大家爭(zhēng)著去拜財(cái)神，財(cái)神也就籠罩了一切。

　　末了，我們青年人都及早確定自己一生的使命，自己去尋求自己的終身工作。

小學(xué)寫人作文500字篇8

　　在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項(xiàng)，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨(dú)去游泳，不要去危險(xiǎn)的地方；加強(qiáng)自我防范意識(shí)，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。很多同學(xué)聽老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認(rèn)為這些事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺(jué)得老師講的很有道理。

　　上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫作業(yè)，聽見(jiàn)院子里咚咚的敲門聲。我想，是誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)呢？誰(shuí)呀？我習(xí)慣性的問(wèn)道，這時(shí)，我便意識(shí)到有些不對(duì)勁。因?yàn)�，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來(lái)作客，也得先打個(gè)電話聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可能是陌生人。

　　隨后，敲門的人便說(shuō)：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來(lái)了，快開門。聽他這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)人一定是搞錯(cuò)了，因?yàn)槲壹易鲲埗际怯萌細(xì)饣蛘唠姶艩t，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說(shuō)：我家沒(méi)有用煤爐做飯，一定是你記錯(cuò)了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒(méi)有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃?xì)猓瑳r且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰(shuí)知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說(shuō)：你給誰(shuí)家送的，等他們中午回來(lái)再說(shuō)吧，我是不會(huì)給你開門的。聽我說(shuō)話的態(tài)度這么堅(jiān)決，那個(gè)人就不再敲了，過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來(lái)我還是有安全防范意識(shí)的。

　　從這件事情我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們快樂(lè)暑假，安全第一，當(dāng)我們單獨(dú)在家時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)敲門，都不要開。

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