有關活動作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的活動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動作文 篇1
遠方的小朋友：
你好
很高興認識你，自從學習了對西部認識這篇課文后，我回家又查閱了一些貧困地區的資料。內心無比沉重。所以拿起筆給你寫封信。首先我自我介紹一下，我叫周佳儀，今年12歲，我有點胖，(可能是生活好的緣故)我愛畫畫，愛花錢，但是我有一顆善良的內心，我愛助人為樂。我希望通過這個手拉手活動去了解你，去幫助你。
你們沒有爸爸媽媽的陪伴，因為都去外地打工，沒有漂亮的衣服，吃不飽飯，沒有像樣的學校，房屋都透風漏雨，沒有課桌，都是用簡陋的木板搭建，沒有黑板、沒有粉筆，就連課本都是別人自助，更沒有像樣的作業本練習本。你們的本子上全是密密麻麻的字，一點空隙也沒有，鉛筆頭在手里拿也拿不住，連自己的一截手指頭長都沒有，甚至有的同學用樹枝做筆，把作業寫在地上。但是盡管是這樣的生活與學習環境，你們也還是那么努力，真是令我敬佩。
再看看我們，有美麗的衣服，吃的都像小地主，寬敞的教室，本子上面幾個字就不再使用，各式各樣的筆在鉛筆盒里放都放不下。想想你們真是自愧不如，深感慚愧。
我想通過“手拉手”這個活動，讓你們感覺到社會就是一個大家庭，一人有難，全家來助，我做了以下建議：
1、由校長聯系，兩校交流、溝通。
2、與大家一起開展“愛心寄信。”
3、給你們郵寄學習用品、玩具與衣物，禮輕情意重。
4、與大家一起學習，將來為祖國添磚加瓦。
我們雖然離得很遠，但是我們的心離的很近，我們一起加油!祝你們身體健康，學習進步。
你們的好朋友：xxx
20xx年2月28日
活動作文 篇2
今天我們去了青少年宮玩，不是很好玩！
早上我以為一定非常有趣，便興高采烈地坐上大巴準備玩個痛快。到那里，我們排隊跟張老師走到做冰激淋的教室邊，準備去做。可一看，咦，里面怎么已經有一個班級了？不是不會有時間重復嗎？后來工作人員說是時間排錯了，讓我們在淘氣堡門口的椅子上等一下。不知內情的我們，都以為要去淘氣堡玩，興奮得都想直接爬窗戶進入淘氣堡。可等了一個多小時，可忽然來了一位男老師，他問我們是不是第八組。我們便糊里糊涂地變成了第八組。我們被帶到了一間大教室，玩了迎春花游戲，可我沒法表演。“迎春花。”老師說。我們大聲地說：“真美麗。”邊變成“花骨朵”。“一朵，二朵，三五朵。”我們邊說邊“開放”。“開幾朵？”我們問。“開五朵。”老師說完，教室里一片混亂。我、少珍、芷晗、雅天、嘟嘟抱成一團，便沒有被拉出來。再看其它人：有的被拉出去；有的沒人組急得團團轉；有的像我們一樣也好了。張老師給我們拍了許多照片。大概我們最快，配合地好，每次都成功。
下午，我們去看了３Ｄ電影。可是不戴眼鏡也跟不戴眼鏡沒什么區別的。染成的。我們在做花時，聽到從淘氣堡里傳出的歡笑聲，心里有一種說不出的滋味……
創意模型還算成功。下面的送冰激淋來了，我剛想說聲謝謝，他們就說：“不勞而獲！”哎，真是啞巴吃黃連有苦說不出。幸運的是我們小組模型第一。
下次，不去了吧？
活動作文 篇3
下午，我們五年段一起聽了個廈門市金尚小學師生救護培訓講座、紅十字應急公益講座。看到這，你也許會想，不就是個講座嘛，有什么好大驚小怪的；再說了，撥120急救電話，把病人送到醫院，不就了事了嗎？NO,NO,NO,這么想，你就大錯特錯了，你會想，那又要怎么辦呢？別著急，聽我一一道來。
我們用最熱烈的掌聲歡迎杜主任的到來。從表面上來看，杜主任已經是60幾歲了，可是一聽陳老師的介紹才知道，杜主任到去了很多所小學去開這個講座了。杜主任跟我們講，只是對于心臟病患者的講解，并告訴我們面對心臟病突發的患者該怎么做。
杜主任教了我們一種方法叫做“心肺復蘇”。
人需要血液，也需要氧氣，如果人沒有了血液和氧氣，就會傷及大腦只要人一分鐘內大腦沒有接受到血液和氧氣，到第二分鐘后，人便會死亡。
對于心臟病突發的患者，得把患者放在地板上或者是硬板床（不能放在沙發或者普通床鋪及軟的地方，一定要硬的地方才可以），放到地板上之后，我們要用雙手拍患者的雙肩，然后“一看、二聽、三感覺”，杜主任告訴我們按壓患者的顱骨，按壓三十次，這樣子連續反復做五次。
最后，杜主任告訴我們：等救護車就是等死！
這次的講座，讓我受益匪淺！
活動作文 篇4
本學期雖說有很多活動，但是，讓我覺得最精彩的一次活動就是四年級時的那一次“兩人三足”接力賽。
那時，咱們（3）班為了練習而花了很多心思和時間，就是因為練習，咱們班的許多同學的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅持不懈地努力練習，我相信我們的努力不會白費，一定會獲得勝利的。
比賽開始了，現場非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊友了，我向隊友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來越快，越來越快。差點就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來越激動。我們班與（6）班不分上下，不認真看一定分不出哪個班在前，哪個班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒有白費，也獲得了一個不錯的成績！
要說我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強烈失落”，為我們班就差這么一點點就失敗而失落；而比完賽后一個星期，那就是“若無其事”，比完賽后一陣子，我們就會把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅持不懈，擁有著“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
活動作文 篇5
說起難忘的一次活動，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動。那次活動，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著名的豆汁兒。或許那一次活動的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！
那次暑假的夏令營活動也是我第一次參加夏令營活動，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動。那次活動總共有二十個人，由夏令營的老師帶著我們出發去北京。我們住是住在北京大學的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學的食堂里。
我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點學知識，晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會兒我的確是向往過去北大上學的，只可惜現在我讀著讀著高中，已經意識到自己的不足，也認識到自己的能力有限了，不過回想起那會兒我對小伙伴說的北大夢，我還是非常高興的。
我們夏令營的主要活動便是參觀和學習，有一個早上我們起了一個大清早，凌晨三四點就已經趕到了天安門廣場看升旗，有一個下午我們在北京大學的小型會議室里聽北京大學的老師講課，還有一個上午我們一起爬上了八達嶺長城，而印象最深的一個下午，是我們一個營殺去了鼓樓喝豆汁兒。
也許就是豆汁兒那個味兒讓人最最難忘吧！我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食，一人點了一杯坐在那里期待著，但當我們的'豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后，直接有同學吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當時因為口渴，“及時”喝到了北京最著名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。
活動作文 篇6
一提到冬天，你的腦海中一定是呈現出一幅銀裝素裹的畫面。但是今年的冬天卻與往常截然不同。
這是為什么呢?因為岳老師帶領我們辦舉行了一個很有意義的活動——暖冬行動。我們的目的是讓那些在山區的孩子有厚衣褲、厚鞋子穿，讓他們閱讀一些書籍。平時我在電視上看到冬天來了，他們衣衫薄履，冷得瑟瑟發抖。所以我要讓他們過一個溫暖的冬天。
回到家后，我開始整理起自己看完的書。有一位名人說過：書是人類進步的階梯。所以我想那些山區里的同學們多看一些書籍，擴開自己的眼界，了解一些大山外的世界。希望有一天他們能走出大山，成功后為大山做出一些應有的貢獻。我拿了很多小故事中蘊含大道理的書。還有一些《安徒生童話》、《西游記》......
我把這些書交給老師，我覺得這些不僅僅是一些書，還有我、同學、老師對山區孩子的祝福。祝福他們茁壯成長，讓他們懷揣我們的愛心過暖每一個冬天。
活動作文 篇7
這學期，我們班開展了關于社會禮儀的綜合實踐活動，在班主任徐老師和家委會家長的帶領和指導下，經過社會調查和網上查找資料，大家對禮儀知識有了進一步的了解，下面我就說說自己在這次活動中的一些收獲：
首先，通過這次活動，我知道了，禮儀指的就是人們在社會交往中，由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種行為準則規范的總和。說簡單點，其實禮儀就是文明。
對我們學生來說，在學校能尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共場所講秩序、舉止文明、輕聲細語。愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。這些都是文明禮儀的表現。
在日常生活中，我們要經常使用禮貌用語，比如說：請、對不起、謝謝、您好等。
經過這次的實踐活動，我發覺班級里大家的的日常行為習慣有了很大的改變：猛跑的、打鬧的少了，地上的廢紙少了、大家的學習習慣也越來越好、幾個調皮的同學知道尊敬老師、團結同學了。
我覺得要做到文明不是要我們去作很大的貢獻，只要我們稍微留意一下，其實文明就在我們身邊：公共汽車上讓座的，馬路上遵守交通規則的，在公共場合不大聲喧鬧的，還有在學校我們每天上下樓梯，如果都能靠右走，特別是早上出操的時候，那就不會出現擁擠的現象了，等等。
當然，文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
所以，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的新時代的小學生，成為一個新世紀的好公民。用自己的力量和大家一起創造更美好的明天。
活動作文 篇8
又是一年春來到，春風吹綠了普洱的山山水水，吹開了山里的朵朵山花。在這山花浪漫的季節，老師將帶領著我們前往六順鎮炮掌山參加第二屆“白花節”研學活動。接到老師的通知，我們興奮不已，都懷著雀躍的心想快點去看看白花節是怎樣的，并用心準備著研學活動中參加的節目，期待在白花節上帶去精彩的演出。
3月23日，我們一大早就向六順鎮出發啦！一路上同學們興高采烈地談論著關于白花的種種知識，在此之前我都不知道白花還有藥用價值，它有消炎解毒，清肝潤肺的作用，它還有一個好聽的學名叫白花羊蹄。看同學們討論的津津有味，老師也加入了我們的話題：老師告訴我們“我們普洱除了有老百花以外，還有其他許多的又可以吃又有藥用價值的野花，如老瓦花、藤花、棠梨花、野玫瑰、石斛花等等，還說春吃一頓老百花，一年四季藥不抓，當地的老百姓用各種烹飪手法制作出美味的百合宴”讓同學們饞得個個直流口水。
一路上可以看到青山疊翠的山林中夾雜著一片片雪白的花簇，白白的花朵在春風中搖曳，像是在歡迎遠方客人的到來。
此次研學活動老師安排了精彩豐富的活動。探索炮掌山，學習自然知識，觀察農作物及野生植物，參加祭花神儀式，品嘗美味的百花宴，演出我們精心準備的節目，但讓我最感動的是和當地小朋友手拉手互換禮物。雖然我從未見過這些生活在大山里的小朋友，但她們也和我一樣有一顆熱愛生活，熱愛美好，積極向上的心。我將我精心準備的禮物送給她時，她眼中的感動也讓我感動，我真心的祝愿她們能有更好的學習環境，更換的生活，將來為家鄉更好的明天做出努力，做出貢獻。在短短的半天里我收獲到了一份特殊的友情，我們互留了對方的通訊方式，希望我們能一直保持著這份純真的友誼。
美好的時間總是過得很快，相聚總是短暫的，同學們依依不舍的坐上返途的汽車，和新朋友們道別，期待來年的又一次花開，又一次牽手。
活動作文 篇9
一周前，有熱心家長提議開展班級親子活動，到郊外去野炊。立馬查看天氣預報，得知今天要下小雨。但心中一直有種美好的期待，感覺或許只在清晨下一會會，或者偶爾飄灑一點點，滋潤一下干燥的空氣，應該沒什么綿綿之感。昨天，居然淅淅瀝瀝下了好長的時間，大家擔心起今天的天氣來，不知是否該作出游的準備。想到周五放學時孩子心中的期待，那樣巴望的眼神，那樣迫切的心情，都恨不得日子跳過一天兩晚，馬上投身大自然。于是，我也毫不猶豫地決定——風雨無阻！
一早醒來，啊，天公作美，一個難得的好天氣！我心中充滿了感激。一大早，大家陸陸續續出發了。9時半左右，三十多個家庭的大大小小齊聚船寮白岸沙灘。
同學們一來到大自然，就徹底放松自我，成了一只只可愛的小鳥，盡情地舒展筋骨，放飛心靈。有到處隨意跑著的，有毫無顧忌地騎著自行車的，有忙著吃零食的，有一起做著游戲的……不管在做什么，都絲毫沒有負擔，不需要考慮選擇的對錯，作業的多少，成績的高低。因為他們清楚地知道，今天，是爸爸媽媽們“大發慈悲”的日子，是可以“奉圣旨”玩個痛快的——此前他們急迫的期待在此時得以驗證。玩耍是孩子的天性，合乎天性的事兒卻顯得如此彌足珍貴，是否該引發我們教育者深思呢？
平日里或活潑或嚴肅或普通或優秀的家長們，今天都無一例外地滿懷好心情，卸下其他各種各樣累人的身份，純粹地做爸爸或是媽媽。一到目的地，就忙著擺攤子，包餃子，忙的忙著，閑的聊著，呼吸著新鮮空氣，感受著一份自在與舒暢，快樂著孩子們的快樂，各自享受著大自然的恩賜。你可知否？大人們一樣貪玩，一樣需要享受陽光，享受大自然，享受生活，享受天倫之樂。快節奏的現代生活，浮躁的社會環境，使得人們的弦常處于緊繃狀態，怎一個累字了得！適度的放松是為了更好地投入。一張一弛，盡顯生命活力。今天的活動，又何嘗不是師長們所期待的呢？
“你追我趕”的集體游戲，鍛煉的是孩子們的團隊合作精神；“人椅”游戲增強了團體成員間的協調能力。仰望天空，得一份開闊；俯視大地，悟一份豐厚。可愛的孩子們，你們是天使，是精靈，是花朵，是尚未長成的棟梁，是大地的優秀子女，是父母與祖國最大的希望。衷心祝愿你們能快樂成長，身心健康，能力夠強，是永遠的好孩子，好人！
雖身處野地，但我們完全是主人的架勢。三下五除二，豐富的食品已呈現于眼前：可口的水果讓人清新爽口，美味的營養湯叫人大飽口福，鮮美的餃子令人肚子撐破，噴香的串燒使人垂涎三尺……百來號人的午餐居然輕松搞定，讓人驚嘆。杜佳杰的爸爸憑著愛心、熱情與豐富的經驗，于頭一天跟幾位家長一起將各類食品采購齊全，洗、切、剁、腌，一切準備就緒，為大家提供了極大的方便。今天，又是由他掌勺，將美味一一出爐。孩子們吃得痛快了，都親切地稱呼他為杜爸。真是辛苦他一個，開心整一群呀！
天氣一直很好，下午3點多，起風了，略微帶來深秋的絲絲涼意。大伙兒依依不舍地收拾好東西，帶著滿懷的好心情，作別西天的云彩……
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