精選活動(dòng)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們幾個(gè)小朋友約好去操場(chǎng)玩，商量好后，我們決定來做老鷹捉小雞的游戲。
我們先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)母雞，其他小朋友都當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹展開翅膀來捉小雞，母雞也張開它的翅膀來保護(hù)它的小雞。就這樣來回折騰著，老鷹一撲母雞一擋，過了一會(huì)兒老鷹它一只雞也沒捉到，弄的老鷹累死了，母雞也一樣，小雞們都哈哈大笑，邊笑邊說:“來吧，來捉我們呀。”老鷹氣急了，又張開它的大翅膀來捉小雞，母雞也不例外，張開翅膀擋，還是沒被老鷹捉到。這時(shí)，上課的鈴聲響了，大家趕快往教室跑。
通過這個(gè)游戲，使我懂得了在學(xué)校里老師也像母雞一樣保護(hù)著、教導(dǎo)著我們每個(gè)小朋友，我們要感謝您——敬愛的老師。
活動(dòng)的作文 篇2
“叮零零！”課外活動(dòng)時(shí)間到了，我們班跑完步就各自玩耍了。有的人玩跳繩，有的人玩踢毽子，有的人打羽毛球和乒乓球，但我最喜歡的是去踢足球，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂。
我們足球隊(duì)的人員都到齊了，首先是隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)選人。我這一次是和副隊(duì)長(zhǎng)一組。
球賽開始了。我們隊(duì)長(zhǎng)把球一發(fā)，我們便高高興興地?fù)尩搅艘黄稹Ｎ覀儼亚蛱邅硖呷サ模蝗唬麄冴?duì)長(zhǎng)猛的一腳，踢進(jìn)了一球。副隊(duì)長(zhǎng)沮喪地說：“他們進(jìn)球了。”我說：“別灰心，繼續(xù)努力就可以贏回來。”然后我們又開始搶起球來。一不小心，他們又進(jìn)了一球，這時(shí)副隊(duì)長(zhǎng)垂頭喪氣地對(duì)我們說：“這一次我們輸定了。”我們齊聲說：“不見得！”于是我們重新展開了攻勢(shì)。到了最后關(guān)頭，我們竟然連進(jìn)三球。我們大聲歡呼：“我們贏了！”副隊(duì)長(zhǎng)也沖我們笑了。
課外活動(dòng)時(shí)間馬上就過完了，你們說，玩踢足球，好不好玩呀！
活動(dòng)的作文 篇3
今天早上，陽光燦爛，我懷著高興的心情，和姐姐一起坐上開往電白的公交車。因?yàn)槲覀円⒓右粓?chǎng)有意義的活動(dòng)，這就是包粽子的親子活動(dòng)。
我們一到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，人山人海，還有很多小朋友在一起玩。有的玩滑梯，有的蕩秋千，還有的玩蹦蹦床。我也去玩了好一會(huì)兒。
不久，活動(dòng)開始了，工作人員的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的禮物和玩具。還為我們每一個(gè)家庭準(zhǔn)備一份包粽子的材料。
看著材料，我和姐姐大眼瞪小眼，原來我和姐姐都不會(huì)包粽子。這時(shí)，對(duì)面的阿姨向我們伸出了幫助的雙手。她教我們?cè)趺窗Ｖ灰娝闷鹨粡堲杖~，雙手一折，葉子變成漏斗的形狀，阿姨先往里面放些米，再放上紅豆、綠豆、花生、白芝麻等材料，再輕輕蓋上一層米，然后拿起另外一張粽葉一起包起來。最后用繩子一捆，一個(gè)小粽子就出現(xiàn)了。在阿姨的指導(dǎo)之下，我們也手忙腳亂地包粽子了。姐姐拿著粽葉，我就負(fù)責(zé)把材料放進(jìn)去。哇，終于包好了，雖然樣子沒有大人們包得那么好看，但也是我們親手做的。
看著自己親手包的粽子，我心里除了高興，還能感受人人互相幫助的關(guān)愛之情。我真喜歡這次的“全家粽動(dòng)員”活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
終于迎來了研學(xué)這一天，我?guī)е?dòng)的心情坐上大巴車出發(fā)了。
到了目的地——海絲電影小鎮(zhèn)。大家被這一排排極具特色的建筑物給吸引住了。教官讓我們換上學(xué)生裝，我們仿佛回到了那個(gè)年代。接著，我們玩一個(gè)很有趣的游戲——找印章。這時(shí)小鎮(zhèn)里傳來了一陣陣歡笑聲，一群穿著學(xué)生裝的小精靈正穿梭在這個(gè)小鎮(zhèn)里。我們找啊找，找啊找，還是找不到。可笑的是我們正在找消防局的時(shí)候，轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒找到，其實(shí)它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在郵局的對(duì)面。雖然印章沒蓋齊，但是我們還是玩得很開心。
時(shí)間過得真快，像小馬車跑過，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們來到西疇農(nóng)場(chǎng)，首先，參觀了整個(gè)農(nóng)場(chǎng)，見識(shí)了大自然的美。接下來的活動(dòng)任務(wù)——插秧。我們換上拖鞋，挽起褲腳。踩進(jìn)軟軟的泥土里，整只腳陷下去。我差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。下田插秧可真不容易。這次插秧讓我懂得農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的來之不易，明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，我們一定要珍惜糧食！
我真希望時(shí)間可以倒流啊！這次活動(dòng)真是好玩又有趣，期待下次活動(dòng)的到來。
活動(dòng)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一年一度的六一。人們歡呼，人們唱歌，人們跳舞，玩具店頓時(shí)人聲鼎沸，財(cái)源滾滾，不過最激動(dòng)人心的該數(shù)游園活動(dòng)了。
在人山人海的走廊中移動(dòng)腳步談何容易。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于突出重圍，向各個(gè)教室進(jìn)軍。
教室可謂是五花八門，五顏六色的氣球也十分給力，令人一看便眼前一亮，目光再也不肯挪開，我現(xiàn)在都記憶猶新。
不一會(huì)兒，湯肖涌便風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。不等我們張嘴，他劈頭就問：“你們飛哪去了？我等你們好久了！”我一怕腦門兒，說：“瞧我這記性！”便屁顛屁顛跟著“湯圓”穿過擁擠的道路，終于來到了煥然一新的教室。我們大步流星地沖進(jìn)去，一年級(jí)的小屁孩很是惱火，對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，還用風(fēng)靡全球的臟話來攻擊我們。對(duì)于這種話，我一貫左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不當(dāng)回事。當(dāng)家長(zhǎng)舉起淡藍(lán)的大肚子氣球時(shí)，我不禁皺了皺眉頭，緊張起來。“大胖子”氣球直奔天花板。我奮力一躍，不料對(duì)方搶先一步，就在我吹出的氣即將順利“抵達(dá)”時(shí)，氣球突然間彎向一邊，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掉向地面。我連忙搶救，可無濟(jì)于事。就在氣球與大地來了個(gè)“親密接觸”的同時(shí)，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了。還沒等我回過神來，對(duì)方便有了明顯的優(yōu)勢(shì)。我正想補(bǔ)救，可見它劈頭蓋臉地向我撞來，我慌忙抱頭鼠竄，可也輸了比賽。
“六一”來之不易，我們一定要珍惜。
活動(dòng)的作文 篇6
六一節(jié)前夕，正想著去哪玩好呢？玩什么好呢？一個(gè)好消息悄悄降臨，媽媽給我報(bào)名參加了小記者活動(dòng)—20xx湘湖親子嘉年華，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我充滿了期待，因?yàn)槟翘煳液偷艿芸梢栽诎职謰寢尩呐阃乱黄饏⒓舆@個(gè)聽起來很有意義的活動(dòng)。
這天下午，我們頭頂炎熱的太陽按約定時(shí)間來到了湘湖城山廣場(chǎng)，參加這個(gè)親子嘉年華活動(dòng)。此時(shí)從四面八方陸續(xù)趕來了好多孩子和家長(zhǎng)，場(chǎng)地一下子熱鬧了起來。簽到并領(lǐng)取了游園卡后，了解了一些游戲規(guī)則我就急不可耐地跑到了最近的游玩場(chǎng)所，玩起了“真人版憤怒的小鳥”，我拿著一個(gè)做工精致的彈弓，放上了一只玩具小鳥，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)“小豬”，心中默數(shù)三下，放開了那只拿著小鳥的手，玩具小鳥頓時(shí)像離弦的箭一般向那只小豬飛去，在柜臺(tái)里的那只小豬，立刻被我發(fā)射的小鳥彈飛了。這時(shí)，周圍傳來了家長(zhǎng)們的議論聲，“這小孩挺厲害的嘛！”“真行！這小豬要想擊中它們也不是件很容易的事呢！”聽的我心里美滋滋的。接下來的游戲內(nèi)容更加精彩，有“紙飛機(jī)大賽”、“30秒夾彈珠”、“小貓釣魚”等等，感覺最好玩的非屬“你畫我猜”，孩子按照工作人員出的題快速在畫板上畫出來，有打一物品，也有打一動(dòng)作，花樣還挺多的。家長(zhǎng)猜出孩子畫出來的想表達(dá)的意圖，猜對(duì)有獎(jiǎng)，這個(gè)游戲最能體現(xiàn)的就是孩子和家長(zhǎng)的默契度。出題的小姐姐給我看了一個(gè)詞語，我在畫板上畫了一顆倒掛著的愛心，中間加了一條彎彎的線，在下面添了兩片葉子，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，很快就猜了出來：“桃子”。第二題是猜面包，我畫了一大塊吐司，爸爸脫口而出：“面包！”連續(xù)過關(guān)四題，最后一題可把我難倒了，略思片刻在紙上寫了個(gè)NO，旁邊畫了一只老虎和一個(gè)洞穴，再次畫上了一只惟妙惟肖的小老虎，期待爸爸能看明白其中的意思，可以猜對(duì)這段八個(gè)字的民間俗語。時(shí)間到了，爸爸還在冥思苦想，可把我給急的，最后只好很遺憾的宣布答案：不入虎穴，焉得虎子。
感覺最有意義的.還是“親子毅行”，發(fā)現(xiàn)了“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”，為環(huán)保小衛(wèi)士們點(diǎn)贊。保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。值得驕傲的事情是我為十年后的自己寫了一封很有意義的信，至于信的內(nèi)容這也是我的一個(gè)秘密，不能告訴你哦！寫完了信把它放入了“時(shí)光膠囊”，等待十年后再次開啟……
下午的太陽雖然依舊酷暑難當(dāng)，卻怎么也擋不住我們孩子們的游玩樂趣。這個(gè)“親子嘉年華”活動(dòng)不同尋常哦！讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，還做了一些非常有趣而期待的事情，真是意義非凡，值得擁有。
活動(dòng)的作文 篇7
今天快樂一刻上，我們開展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫” 丶有趣的傳話游戲丶和男生女生背靠背。其中，最令我回味無窮的還是有趣的傳話游戲了。
一開始，老師就叫每組第一個(gè)上前來，下面又用悄悄話先給他們說了一句話——水中映彩霞，水面游花鴨。那聲音，小得連門神（我）和灶神爺（吳昱彬）也聽不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上，有的同學(xué)就把老師說的過會(huì)兒再傳的命令給拋到九霄云外去了，開始向后回到座位上，我們的“小凳子”也不例外，向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞，不要傳。”，而沈娟又傳給了我，，可我本以為“不要傳”也是要傳的，但是把“水中”也說成了“水面”，不一會(huì)兒，“小鄧子”又傳了一次，只不過把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說的是“水面油花花”······下面，老師就請(qǐng)每組的最后一個(gè)人上來把聽到的給寫出來。我們組的等到耿婧寫的是“水面一彩霞”我們趕快對(duì)她說“還有一句，還有一句！”她立刻又起拿筆來，補(bǔ)了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻！只有一句，而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽的，下面的同學(xué)笑得是前仰后俯，我也是強(qiáng)忍住不笑的。
下面就是第二輪了，老師讓剛才上來寫的同學(xué)再次上去，并讓他們圍成一個(gè)圓，然后才把一句話告訴了他們，那句話是—霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。我也使勁側(cè)過身去偷聽，可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽不見，下面就開始傳了。下面就是“小鄧子”來寫，只見他寫的是“水是五彩霞，鴨是無花鴨，”只有第3組是一點(diǎn)差錯(cuò)也沒有，而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑，他們的是——“豬圈-彩虹”！（實(shí)際上沒有“--”“--”是指我的驚嘆）我可再也忍不了了，開始大笑起來，而且是趴在地上笑，時(shí)兒用手捂著肚子，時(shí)兒打幾滾兒，時(shí)兒用手猛敲地面，時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過了好一會(huì)兒才定了神，不再笑了，可這“豬圈彩虹”四個(gè)字，早就在我的腦袋中安家落戶了，怎么揮也揮不掉，就連現(xiàn)在也記憶由新。
啊，今天的快樂一刻可真開心呀
活動(dòng)的作文 篇8
星期三，秋高氣爽，我們學(xué)校五、六年段同學(xué)參加了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈、精神抖擻，背著行囊來到學(xué)校，一輛輛巴士載著我們奔赴位于北峰的高炮管理訓(xùn)練基地。
時(shí)光飛逝，一眨眼一小時(shí)就過去了，代替窗外風(fēng)景的是威武嚴(yán)肅的“高炮管理訓(xùn)練基地”。這里沒有高聳的大廈，也沒有豪華的餐廳，更沒有寬闊的臥室。但是這里矮小的樓房、簡(jiǎn)陋的餐廳、擁擠的宿舍更顯出軍人樸素的作風(fēng)，讓人一看，就對(duì)軍人肅然起敬。
在社會(huì)實(shí)踐的三天里，我們開展了許多有趣的活動(dòng)：磨豆?jié){、竹竿舞、高炮操作……還有每天必不可少的隊(duì)列訓(xùn)練。其中抖空竹和包餃子這兩件事印象最深刻。
抖空竹是中國(guó)著名文化遺產(chǎn)，俗稱胡敲、地鈴、風(fēng)葫蘆。在古代，玩空竹被視為高雅之舉，通常只有皇室貴族和有錢人家才能玩。教官先一邊抖空竹，一邊給我們講抖空竹的要領(lǐng)，只見空竹在教官手里就像活了一樣，不論怎么抖都掉不下來，“多么神奇啊！我一定也要玩得那么好，讓同學(xué)們瞧瞧我的厲害。”我心里想。說干就干，我拿起空竹，左手不動(dòng)，右手手腕猛地一拉，空竹就像擺脫韁繩的馬似的，“嗡”的一聲飛了出去，“砰”的一聲重重摔在地上。我看了看同學(xué)們，他們都讓空竹轉(zhuǎn)了起來，只有我這個(gè)“可憐蟲”還不知所措。就在這時(shí)，旁邊的同學(xué)何華鍵提醒我：“要先讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來。”我聽了恍然大悟，心想：“怪不得空竹轉(zhuǎn)不起來，原來它連‘走’都不會(huì)，又怎么會(huì)‘跑’呢？”真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我左手不動(dòng)，右手慢慢地往上拉，越拉越快，就這樣，令我費(fèi)盡心思的“馬”終于被我征服了！
還有一個(gè)有趣的活動(dòng)就是包餃子。餃子源于中國(guó)，它還有一個(gè)傳說呢！從前有位皇帝，他聽說吃一百道菜就能長(zhǎng)生不老，就命令廚師做一百道菜，可是廚師做了九十九道菜后就只剩一點(diǎn)羊肉和面粉了。他靈機(jī)一動(dòng)，就把它們做成了現(xiàn)在的餃子，沒想到皇帝大加稱贊，連連叫好，餃子就這樣流傳開了。
教官給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了幾張餃子皮。我可是第一次包餃子啊！看著這幾張餃子皮，我心里可發(fā)愁了，只好回想著吃過餃子的模樣。我平攤開一張餃子皮，用筷子將肉餡夾到皮中間，雙手合力捏緊皮，可是，一不小心用力過度，陷就漏了出來，汁水流到我手里。第二次，我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地將皮邊兒捏緊，捏得摸不透風(fēng)，但是這個(gè)餃子就像鴨子的嘴巴似的，又扁又長(zhǎng)。同學(xué)們七手八腳，興致勃勃地包著餃子。有的已經(jīng)包出了精美的花紋，有的左捏右捏，包了上面漏了下面；有的還在全神貫注地捏餃子皮呢！包的水餃也是五花八門：有的像包子，有的像蝦卷，還有的像螃蟹……看著同學(xué)們的“杰作”，我真是哭笑不得啊！
短短的三天時(shí)間，我們經(jīng)歷了很多趣事，也明白了“世上無難事，只怕有心人”。星期五下午，我們依依不舍地離開了高炮訓(xùn)練基地，我真想大聲對(duì)基地的教官說：“再見了，親愛的官兵們，我們一定會(huì)再回來的！”
活動(dòng)的作文 篇9
我喜歡的課外活動(dòng)有很多，但我最喜歡的是踢足球。
下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng)，有的人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個(gè)隊(duì)。于飛、劉博顏等六人一隊(duì)，我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)。
李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊(duì)的守門員。
我們先發(fā)球，孔令一把球傳到了我的腳下，我?guī)е蛳蛩麄冴?duì)的球門跑去，只見劉家豪一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”，我躲了過去，我用了一個(gè)“火焰射球”，只見守門員一個(gè)“戰(zhàn)盾”防住了。
他們發(fā)球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去，我跑到他的面前用了一個(gè)“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個(gè)射門，打到了門框上，王磊又來了一個(gè)“影力彈球”，“球進(jìn)了！”我們大聲喊道。
正當(dāng)這時(shí)有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！”
我們才依依不舍地告別了操常。
活動(dòng)的作文 篇10
小河里，成群結(jié)隊(duì)的垃圾污染了原本清澈見底的水源，它們慢慢的從上游漂到下游，又從下游漂到了湖泊，一路上發(fā)出難以忍受的味道，不一會(huì)兒，這批大軍又朝大海進(jìn)發(fā)了。山林里，草叢里的垃圾隨處可見，樹木無法制造氧氣。道路旁，易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起，世界一旦變成這樣，想想都好可怕，老師說道。說到這兒，大家一定會(huì)問到，我們?cè)诟墒裁矗瓉砦覀冋诟汴P(guān)于垃圾分類的活動(dòng)。
今天，我要去學(xué)校搞關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)，我的心情十分激動(dòng)，早早的就來到學(xué)校，來到學(xué)校后，我換上了一件漂亮的藍(lán)色的衣服。另外，還有些同學(xué)是黃色的，待同學(xué)們?nèi)嫉胶螅页松宪嚕统霭l(fā)了。
我們一路開著，很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著，我們上了樓，來到了一個(gè)潔白無瑕的大廳里，我們各自坐下，后面還有一些年級(jí)不同的中學(xué)生和小學(xué)生，后來，從后面走出來一位女教師，就是她為我們講關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，如：易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等，有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈，可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等，另外還給大家講了如何回收利用，像易腐垃圾可做成廢料，可回收垃圾可以經(jīng)過加工后繼續(xù)使用，還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場(chǎng)的所有人都受益匪淺，而且不積極的處理垃圾還會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
老師講解完畢，我們又乘車來到了垃圾回收站，我們首先在門外參觀了加工完畢的易腐垃圾，它們可以幫助農(nóng)作物加快生長(zhǎng)，讓蔬菜水果變的更好吃，參觀完畢，我們進(jìn)入垃圾回收站，觀看了垃圾變成廢料的過程，垃圾首先進(jìn)入機(jī)器，經(jīng)過一系列的加工過程后從后面排出，就變成肥料了，觀看完后，我們?cè)陂T外拍了照紀(jì)念，停留了一會(huì)兒，就結(jié)束了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，雖然平淡而乏味，但對(duì)我們來說，還是很有意義的。
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