【推薦】描寫活動的作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的描寫活動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫活動的作文 篇1
20xx年最后一天 ,是孩子學校愛心嘉年華活動的日子。
愛心嘉年華的活動雖然我沒能參加,但是從老師,家長發過的照片和孩子回來興高采烈的講述?梢钥闯龃嘶顒愚k的有聲有色。
這個活動可以讓孩子們重新把舊玩具廢物利用,拿不用的東西換有用的東西,從中使孩子們既節省了資源又學到了知識。真的不錯。希望學校以后多多舉辦這樣有意義的活動.
描寫活動的作文 篇2
在人生當中,有著許多不情愿的事情。有的人不想長大,有的人不想學習,有的人不想吃不喜歡的食物,而我卻是不想落后。
“成績怎么可能這么差?”我在座位上拿著月考成績單驚訝地自言自語道。整個下午我的心情十分沉重。上課提不起神,下課沒心情玩;氐郊抑,我坐在書桌前焦急的想到:我的成績怎么會這么差?難道是因為我最近上課的時候容易走神,外界發生什么事情都會吸引我的注意力,(.)上課時老是與同學聊天?還是因為我對待老師的作業總是不深層次地思考,老是停留在表面,遇到不懂的題目從來
不力爭把它弄明白?還是因為我在每天做完作業之后,總是因為覺得好累所以不去復習以前學的知識?正想得入神,媽媽推開了房門,我便老老實實地把成績告訴了她,她顯得意外的平靜,只是嚴肅地說了一句話:“你已經長大了,為什么學,怎樣學自己應該明白!甭犃诉@話,我不斷地責備自己。是啊!已經是初三的學生了,成績還這么差,中考時怎么辦啊?如果考不到好的高中,我這一生就完了。想到這里,我就在心中暗暗發誓:以后一定不能再這么自由散漫了。
我不由自主地敲了敲自己的腦袋:我得為自己做一個計劃。于是,我“揮筆疾書”:每天早晨起床復習英語單詞。上課的時候認真地記錄老師所說的每一個要點,晚上在家時認真整理每一份筆記。做作業時不能再停留在表面,要深層次的去思考。每天晚上做完作業的時候,無論多累,都要認真復習之前所學過的知識。特別是英語,它是我的弱項,要多聽、多讀、多寫。
希望能通過自己的努力,提高各科的成績。因為,我不想落后。
描寫活動的作文 篇3
在我的記憶當中,我們學校組織了很多活動,我印象最深的就是去年的慶“六一”活動。
我記著那一天,上完第一節語文課,我們排著正齊的'隊伍來到操場,坐在凳子上。首先,是表彰大會,是幾個領導來到我們學校,給我們發書。我覺得開會的時間好慢呀!沒過一會我就累得腰酸背痛。
表彰大會終于結束了,我站起來,我們把凳子擺好,和大家一起排著整齊的隊伍來到塑膠操場。
首先我玩兒的是我們班的游戲,楊老師說:“規則是:每一個人先把沙包夾在腳中間,然后夾著沙包跳,只要能捅進盆子里,就給你一個獎章!睏罾蠋熣f完,我們就一個一個的玩,每人只有三次機會。該輪到我了,我夾著沙包使勁一跳,沒有贏,但我不灰心,繼續努力,但是那兩次還是沒有贏。我去問了問我的好朋友修煜堃,修煜堃說他三次,也一次都沒有贏。
接下來我和修煜堃去玩拿乒乓球拍,端著乒乓球走,誰不掉就獲得一個獎章。我玩了兩次,沒有贏。修煜堃也玩了兩次,但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡單的游戲,夾著球跑,跑的時候,誰球不掉,就可以獲得一個獎章。我倆玩了兩次,我都贏了,心里美滋滋的,心里樂開了花,因為我已經有兩個獎章了。修煜堃玩了兩次沒有贏得獎章,他心里想:這么簡單的游戲,我為什么沒有贏呢?而且一次也沒贏,F在,我和修煜堃獎章數已經同樣多了!
下一個我和修煜堃玩的是趕豬回家,規則是:每一人拿一根像接力棒一樣特別長的棍子,把球撥過去,撥回來,誰最快,誰就能印一個印章。輪到我和修煜堃了,我用像飛一樣的速度,撥過去,撥回來,終于拿了第一名。我非常高興,因為已經比修煜堃多了一個獎章了。
我們玩得最后一個游戲是盲人打鼓游戲,規則是:每一個人帶一個眼罩,敲一下鼓,在原地轉三圈敲三下鼓,只要轉完至少敲上一下,就能獲得一個大獎章。我敲上了一次獲得了一個大獎章,修煜堃也敲上了一次獲得了一個大獎章?傊,我現在獲得了四個獎章。
回到班里,老師說:“三個獎章換一個大低算本,那也就是六個獎章換兩個大地算本。”我換了一個大低算本,心里美滋滋的,我心里想:這可是我努力的結果呀!我以后還要多動手,多動腦筋呀!
這次活動可真有趣呀!
描寫活動的作文 篇4
今天我起了個大早,我和媽媽要送她的同事去參加“風雨者第六屆百公里毅行”活動。
我們出門的時候,天還有點黑呢,不過到了興善門,我看到廣場上已經是人山人海,整個廣場都沸騰了。參加活動的運動員個個精神抖擻,磨拳擦掌;有的在別號碼牌,有的在準備登山裝,還有的在整理背包。這些運動員待會兒有的要參加30公里的比賽,有的甚至要參加100公里比賽。我很佩服他們的勇氣,因為我走了一小段就累得氣喘吁吁,我想:我平日里要多多鍛煉,長大了也要爭取參加這樣的活動。
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