關于活動的作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
一個風和日麗的早晨，金燦燦的陽光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進來說：“學校讓我們捐書給貴州貧困山區黃平縣野洞河鄉中心小學，希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說：“愿意，愿意！”
時間在流逝，像是在奔跑，一轉眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了。”王老師說：“那就請把你們帶的書交上來吧�！贝蠹叶及褧槐疽槐镜亟簧蟻恚菚r的動作是那么協調有序！盡管現在書的數目已經遠遠超過指定的數目。
雖然書的數目已經遠遠超過了指定的數目，但是書的數目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時，樂怡吟同學手里抱著五六本書，大家頓時目瞪口呆，都沒想到她一個人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的'人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時，整個教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！
這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉中心小學。
活動的作文 篇2
前些日子我媽聽說模式口那邊在今天會舉行花燈節，為的是慶祝明天的元宵。據說有許多中國傳統的節目，像什么舞龍，舞獅，跑旱船等等。
要說舞龍和舞獅還吸引不了我太多，但我一聽有跑旱船，便立刻提了精神。因為從小我就很喜歡看這個，覺得人們“騎”著那些東西跑來跑去很有意思。但現在幾乎看不到了，于是對小時候看的跑旱船甚是想念，便急忙讓媽媽帶我去看了。
花燈節是九點開始，然而因為我的磨蹭，九點半了才到附近。我一看時間擔心得很，害怕他們結束了。于是我與媽媽加快了步伐去尋找演出的地方�？烧l知在一條小胡同里有許多賣東西的小攤，東西很好，價格也很實惠，許多男女老少都擠在小胡同里來來往往，左看看右看看，尋找自己心儀的東西。
買東西與賣東西的人們交織在一起，顯得這條小胡同瞬間變得熱鬧繁華了起來。我媽這種愛購物的女人啊，一看到好東西就移不開腳，非要看上一看，買上一買才能夠心滿意足的繼續前行。于是我只好在一旁苦苦的等待著……眼看時光飛逝，可我與媽媽連敲鑼打鼓的'聲音都沒聽見。見媽媽還在津津有味的挑選著東西，而我卻在一旁急得跺腳。
我不停的看表，不停的催促媽媽，心里恨不得能夠抓住時間，不讓它再流逝;心里恨不得能夠學會魔法，一下子瞬移到演出的地方……望著我那向往之地，好像就在眼前，卻怎么走也走不到，怎么抓也抓不住。我，被一種名為煎熬的東西緊緊的束縛了起來，掙脫不開……
終于，媽媽心滿意足的買完了東西，而我的“斗志”也被吹滅了�？纯磿r間，已經十點多了。我便產生了一個可怕預感：到達那里正好結束!果然，我的預言是正確的……我們剛剛到了那里，他們便剛剛開始收拾東西……我們甚至連最后的結尾都沒有看到!
天不作美，寒風刺骨。我與媽媽大包小包拎著許多東西，一起走在回家的路上。我被凍得瑟瑟發抖……我終于體會到什么叫做人冷，心也冷的感覺了……我，失去了一次對我來說非常寶貴的，觀賞我期待已久的跑旱船的機會……
活動的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通了。聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內容:猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!
我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群�！罢埓蠹遗藕藐�!”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調整了一下自己的心態，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……，只見它在周圍的`地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。
套完圈圈后，我又來到了猜謎區。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著:一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動真有趣!
活動的作文 篇4
今天，學校組織了參加社會實踐活動。經過了半個多小時的路程，我們來到實踐基地。首先，我們玩了一個游戲，叫“爭分奪秒”。這個游戲主要考的是同學們的手指靈活性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會。共分了三個大隊，哪隊在規定時間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開始了，看見我們隊前幾個人都連連失手，我便緊張起來。因為下一個就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進去了三個球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒關系我們照樣玩的'開心！
下午，我們來到了生態園，準備開始玩另一個游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫下來，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開始尋找他們留下的寶藏。
經過了一番尋找后，我們終于找到了另一個對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動。
活動的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了可以與老師、同學們一起去燒烤的時候，同學們個個睡覺都要笑出聲來了。
20xx年12月6日，在星期二那天，老師高興對我們說在星期三那天要舉行一個燒烤活動，同學們聽了，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，還有一些同學干脆站在凳子上舞著紅領巾，大聲歡呼著。老師還挑選了幾個會燒烤的同學成為去燒烤的小組長，我給你們介紹一下他們吧:林柱榮（我的兄弟兼死黨），李華宇（傳說中L小組的舉辦者），還有我們都尊敬的班長大人……而我不會燒烤，所以只好加入了林柱榮那組。
到了星期三那天，老師果然帶我們去專屬的燒烤場地燒烤了，走過了泥濘的小路，就要到達了我們專屬的燒烤場地——竹林了。到了目的地之后，同學們就如同一只只幸福的小鳥，在歡快地歌唱著。同學們選好自己燒烤的地方之后，就可以開始壘灶了。我們選了一個風景優美的地方，就開始壘灶和擺放燒烤的物品了。
我們適完了灶之后，就開始生火準備燒烤。我們把炭放進了灶里之后，就用竹皮使勁的燒那些炭，可是炭就是不燃，眼看著別的組都開始燒烤了，后來，我們只好向老師求助。老師看到我們有困難，就過來幫助我們，老師一看到我們用竹皮燒著的炭，馬上就知道怎么回事了，然后，老師把一根根的小竹子放進了炭的中間，點火那么一燒，炭真的燃了起來。老師看到我們驚訝的表情，笑了笑對我們說:“火要空心，人要實心�！彪m然我們并不是太懂這句話的意思，不過并不用管它那么多，還是繼續說燒烤的事吧。
同學們都開始燒烤了，忽然，我的眼睛，一亮，看到了一串藏在青色韭菜里的腸，我一把拿走了那串香腸，我先用小刀割了香腸幾下，再刷上一點兒油，最后再放到燒烤網上，香腸在烤的過程中不時發出香氣，那誘人的香味進入了幻想的境界里，在幻想的境界里，我正在大口大口地吃著我烤的.美食呢！“喂！你個矮冬瓜在想什么呢？口水都要流到地上了�！卑。∵@可惡的林業健，竟然把我從幻想的境界里拉了回來，“想找死嗎？”我跟林業健爭了起來。不過一分鐘，我的香腸“滋滋”冒著熱油，啊！我的香腸終于大功告成了，我灑了點芝麻到香腸上，再聞了聞香腸的味道，我的舌頭情不自禁地繞著嘴巴轉了一個圈，口水都垂涎三尺了，我咬了香腸一口，哇！真是色香味俱全呀！其他組員看到我吃得津津有味，口水都要流下來了。
老師說要幫我們拍照，老師為了讓我們哈哈大笑說:“那邊的帥哥和美女看過來�！惫徊怀隼蠋熕�，我們都嘻嘻哈哈地笑了起來，老師抓住這個機會，給我們拍下了一張張開心的照片。
夕陽西下，老師讓我們打掃“戰場”，然后依依不舍地離開了這個地方，通過這次的活動不僅學會了獨立，還學會了團結。
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