活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-06-10 16:18:58 活動(dòng) 我要投稿

【精品】活動(dòng)的作文匯編4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。

【精品】活動(dòng)的作文匯編4篇

活動(dòng)的作文篇1

　　今天我要做護(hù)蛋的活動(dòng)，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與的新鮮事，估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧。我向媽媽要了個(gè)鴨蛋，（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的，如果壞了，那蛋里的物質(zhì)就會(huì)流出來(lái)，就算護(hù)蛋失敗了。

　　我是一個(gè)很愛動(dòng)的孩子，有時(shí)高興了還連蹦帶跳的，很擔(dān)心這蛋會(huì)破裂，我把顧慮告訴了媽媽，“有能力的人會(huì)積極的解決問(wèn)題”，媽媽很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，也看出了我的`心事，在媽媽的提示下，我給鴨蛋加了個(gè)保護(hù)膜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找了個(gè)穿不著的襪子，把蛋放進(jìn)去，手摸上去還是一個(gè)蛋，我一直把它拿在手上，吃飯時(shí)放在餐桌邊，飯后，看書時(shí)，他也在邊上，因?yàn)榈暗耐饷嬗幸粚右m子，所以他很乖，不會(huì)滾來(lái)滾去，我的蛋真乖呀，到晚上八點(diǎn)鐘，我開始彈鋼琴了，鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的右端，靜靜的陪著我，好像在欣賞名曲。在鋼琴聲中，迎來(lái)了8點(diǎn)半，該是我泡腳上床休息的時(shí)間了，我的蛋還沒(méi)有破，媽媽說(shuō)我的護(hù)蛋很成功，我可高興了。希望下次再有這種類似的活動(dòng)。

活動(dòng)的作文篇2

　　今天，我們學(xué)校組織我們?cè)谪S潭中學(xué)進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。陰沉的天氣也擋不住我們的熱情，第一節(jié)“工藝課”也正在等待著我們。

　　我們的好奇心被老師所吸引，她開始教我們?nèi)绾尉幙椧粋€(gè)“雙錢結(jié)”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)，她對(duì)圖紙的解說(shuō)十分詳細(xì)——這不，我一會(huì)兒就成功啦！我壓抑不住心中的激動(dòng)，這第一個(gè)中國(guó)結(jié)對(duì)我來(lái)講太輕松罷，我又迫不及待地想要挑戰(zhàn)下一個(gè)中國(guó)結(jié)了。

　　但是，有時(shí)候過(guò)于自信也不是一件好事情。第二個(gè)中國(guó)結(jié)的難度非常大：你亦要有一雙靈敏的耳朵，聽懂老師的解說(shuō)；又要有一雙雪亮的大眼睛，看懂老師的手在操作時(shí)的千變?nèi)f化；更重要的是，要有一雙巧手，讓繩子在自己的手中自由自在地舞蹈。可我笨手笨腳，更別說(shuō)心靈手巧，什么“如意結(jié)”，我根本不能應(yīng)付——我敗在它的`“腳下”了。

　　這“如意結(jié)”確實(shí)讓我吸取了教訓(xùn)，我應(yīng)該腳踏實(shí)地好好編織。我更為謹(jǐn)慎，不甘失敗。第三個(gè)結(jié)的名字叫做“重八字結(jié)”，編法簡(jiǎn)單，但繩子卻不愿意聽使喚。同學(xué)們都像個(gè)戰(zhàn)士，試圖征服繩子。繩子卻好似狡猾的蛇，偏要從你手中溜走。我往右穿，它往左溜——前邊編好的又散了！我皺起眉頭，一鼓作氣，左手緊捏繩子，全靠右手操作。雖然過(guò)程有些艱難，但我還是“戰(zhàn)勝”了“重八字結(jié)”，我是何等喜悅，何等激動(dòng)啊！

　　工藝課就這么結(jié)束了，我好像“大戰(zhàn)”了一場(chǎng)，帶著空蕩蕩的肚子心滿意足地吃飯去了。

活動(dòng)的作文篇3

　　每個(gè)人都有自己幸福的小故事，我也不例外。有一件小事，過(guò)去好多天了，現(xiàn)在想來(lái)，我覺得特開心、特幸福。

　　那是五月初的一天上午，班主任周老師號(hào)召我們?yōu)闅埣踩司杩睿屛覀兿挛鐜уX來(lái)捐給那些殘疾人。

　　下午第一節(jié)課，班主任周老師進(jìn)班，讓我們?yōu)闅埣踩司杩睢Ｖ芾蠋熣f(shuō)：“下面，我開始點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)，告訴老師你捐多少元，并把錢交來(lái)。”

　　“馮珠玉。”“5元”。

　　“朱巧玲。”“3元。”

　　“朱兆雷。”“5元。”

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　　這周，奶奶給了我15元零花錢，我該捐多少元呢？殘疾人是弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該幫助他們，可是我如果15元全捐了，這周就沒(méi)有零花錢了，而且，奶奶會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢……

　　“陳慧慧。”周老師的點(diǎn)名，喚回我的思考。

　　“我捐15元。”我毫不猶豫的回答。

　　捐款活動(dòng)結(jié)束了，周老師說(shuō)：“今天大家表現(xiàn)很好，都能為殘疾人積極捐款，奉獻(xiàn)自己的愛心！”我們聽了老師的話很高興。

　　第二天早上，奶奶把我送到學(xué)校，見學(xué)校電子屏幕上有我的名字和捐款數(shù)額，“五（1）班陳慧慧15元”，我仔細(xì)一看，原來(lái)捐款10元以上的同學(xué)的.名字都在上面公布，奶奶也停住腳步，仔細(xì)看電子屏幕。我想，糟了，奶奶看了一定會(huì)責(zé)怪我的，沒(méi)有想到，奶奶看后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，做得好，你真懂事，奶奶因你而驕傲。”

　　聽了奶奶的話，我覺得我一下子長(zhǎng)大了，心里特高興、特幸福。

活動(dòng)的作文篇4

　　在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊(duì)員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。

　　一次別開生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。

　　我們隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團(tuán)結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的心情，是怎么也形容不了的快樂(lè)。刺激在后頭，我們又隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開始爬山，誰(shuí)也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰(shuí)爬得快。可爬到半山腰，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來(lái)，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(zhǎng)，只得給他們加幾次油，也別無(wú)他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的.空氣，情不自禁地喊；“wow！"

　　時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣?yán)坐Q掌聲中結(jié)束了。我覺得自己長(zhǎng)大了許多，懂得了不少課外知識(shí)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動(dòng)也結(jié)束了。

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