活動的作文300字

時間:2024-12-13 12:52:20 活動 我要投稿
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活動的作文300字(合集)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的活動的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

活動的作文300字(合集)

活動的作文300字 篇1

  農(nóng)村的孩子玩什么?iPad?不,電腦,不。

  我在農(nóng)村生活中,體驗了插秧。

  外婆家有一片水稻田,有一年,外婆外公帶著我和爸爸媽媽去體驗了插秧。我們沒什么裝備,于是脫掉了鞋子,挽起褲腿,說干就干。

  我拿了一小把秧苗,插起來。可是又軟又濕的泥土并不聽話,不管我怎么插,擺得有多正,只要一松手,苗就一點一點地斜了,只見外婆,她插得可快了,就載我一根都沒插好的時候,對面的一半田,就換上了鮮亮的`綠色。我一生氣就把插不好的秧苗全扔了,媽媽在我后面跟著,畢竟媽媽以前也插過,把我扔了的秧苗又插了起來,也不歪,又不斜,秧苗挺立著。像一個個身著綠衣的小軍人。風(fēng)兒吹過,秧苗們搖來搖去,像是在像媽媽致謝,我在一旁,不好意思地笑了,看來我得耐心地請教請教媽媽,否則可別想插得好了。后來,我知道了,稻田的上面一層是很軟很軟的濕泥,所以很容易歪,而我正好就插得是這層泥土,所以插不好,但是再往下插一點點就能碰到一層較硬的一層泥,要把根插到那里面,就能插得住了。我試了試真得行!

  插好的秧苗隨風(fēng)擺動,像一個個小朋友在田里歡快地玩耍。

活動的作文300字 篇2

  今天,我們班37名同學(xué)到石峰區(qū)青少年活動中心小學(xué)做實踐活動。

  走進校園一看,“哇!”這里有寬闊的操場,操場的一半是綠油油的草地,郁郁蔥蔥的樹木圍繞著學(xué)校,真是令人贊嘆不以。

  接著,我們來到大禮堂練習(xí)站軍姿。開始我們的隊伍還是歪歪曲曲的,像一條小蛇,有的同學(xué)在吃零食,有的同學(xué)在談話,有的同學(xué)在打鬧。當黃教官走過我們身邊的時候,像一陣冷風(fēng)吹過讓人 毛骨悚然,既緊張又害怕。她一聲令下:“所有的'同學(xué)立正站軍姿!”同學(xué)們一個個挺直了腰板,站得筆直。雙手放在褲腿兩邊,眼睛直視前方。就這樣,我們原地站了半個小時,黃教官告訴我們,站 軍姿主要鍛煉我們的意志,讓我們時刻保持警惕。

  站軍姿雖然苦雖然累,但是它讓我們鍛煉了身體,提高了我們的紀律,這真是一次難忘的活動。

活動的作文300字 篇3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我們幾個小朋友約好去操場玩,商量好后,我們決定來做老鷹捉小雞的游戲。

  我們先選好一個小朋友當老鷹,再選一個小朋友當母雞,其他小朋友都當小雞。游戲開始了,老鷹展開翅膀來捉小雞,母雞也張開它的'翅膀來保護它的小雞。就這樣來回折騰著,老鷹一撲母雞一擋,過了一會兒老鷹它一只雞也沒捉到,弄的老鷹累死了,母雞也一樣,小雞們都哈哈大笑,邊笑邊說:“來吧,來捉我們呀。”老鷹氣急了,又張開它的大翅膀來捉小雞,母雞也不例外,張開翅膀擋,還是沒被老鷹捉到。這時,上課的鈴聲響了,大家趕快往教室跑。

  通過這個游戲,使我懂得了在學(xué)校里老師也像母雞一樣保護著、教導(dǎo)著我們每個小朋友,我們要感謝您——敬愛的老師。

活動的作文300字 篇4

  在星期五上午的第二節(jié)課,我們班開展了一次讀書秀活動。有許多老師來聽課,使全班同學(xué)都有一絲絲緊張,畢竟這是第一次有這么多老師來我們班聽課。

  在查老師喊上課時,班里一下安靜了下來。主持人上臺宣布了開始之后,各個小組都準備向老師同學(xué)們展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,一個又一個演過之后,輪到我們組的《論語》接龍了,想到背后坐了那么多老師,心里不由得泛起一陣陣緊張之感,首先,我們組全體組員起立向老師同學(xué)們問好,然后便開始表演。

  輪到我背了,因為之前已準備很長時間了,所以我流暢的把我要背的話背了出來,可心里還有一絲絲緊張。終于,全組都流利的背完了,引起一陣陣掌聲,我心里的`石頭也落地了。

  在活動中最讓我難忘的是孫浩然組的節(jié)目:《武松打虎》,老虎和武松的表演實在是讓人捧腹,讓人忘不了武二郎打虎時的情景,令人記憶猶新。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這次讀書秀活動讓同學(xué)們懂得了書的美妙,也讓同學(xué)們鍛煉了勇氣,一舉兩得,希望老師可以經(jīng)常開展這樣的活動。

活動的作文300字 篇5

  我們的校內(nèi)活動豐富多彩,其中最另我難忘的是我在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮學(xué)畫畫。

  我以前畫畫很不好,幾乎連一個蘋果都不會畫,到了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮時我無意發(fā)現(xiàn)了我們班的很多同學(xué)都在那里畫畫,于是我就報了畫畫班,在這個班里島主張貼著五顏六色的畫,整個班顯得五彩繽紛,似仙境之中,開始上課了,第一節(jié)課就是畫水果,我一想完了,我連蘋果都不會畫怎沒辦?開始畫了老師過來,其實她已經(jīng)知道我不會畫,于是就拉著我的手,一筆一畫教我畫,在老師手把手的教育下我畫畫有了明顯的提高,也不用老師幫我畫了,而且在老師的幫助下我畫畫也進步了很多。每當我看見自己畫的一幅副色彩艷麗的畫的時候,我都感覺很驕傲,而這些是老師教的.,要不是老師我不可能畫畫這么好;要不是老師我更不可能會畫那么多事物;要不是老師我不肯能這么快學(xué)會畫畫;要不是老師……

  而在下課時我就飛速跑到活動中心廣場上的健身器那里玩,在這里我可以鍛煉身體,放松一下,讓自己的心情變得更高興一點。

  我喜歡課內(nèi)活動,但我更喜歡課外活動。

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