實用的有趣的活動的作文【常用8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有趣的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
同學們期待已久的“游園”活動今天終于開始了。
早上，晴空萬里，我們班在林老師的帶領下嘰嘰喳喳列隊來到了操場上，耐心地聽完臺上老師們的動員講話和注意事項后，接著是精彩的.健美操表演。雖然我們都被太陽曬得大汗淋漓，但仿佛汗水都被興奮的心情所掩埋了。終于，在林老師大喊解散后，讓我們的心臟咯噔不停的“游園”活動正式開始了。
首先，我拉上陳顥瑋去玩“夾足球”。游戲要求我們兩人面對面用肚子一起夾緊足球然后盡快地向終點奔跑。看著我倆像螃蟹一樣艱難地移動，周圍的觀眾大笑個不停。不過幸好，我們還是有驚無險到了終點，還拿到了獎品，我倆高興地一蹦三尺高。之后我又獨自去玩了“丟沙包”游戲，這個游戲要求集中注意力和投擲的準確性，我的眼睛直盯目標，隨著“喝”的一聲把沙包仍了出去，竟然幸運地打中了，我心理美滋滋的。除此之外，我還玩了“兩人三足”、“頂語文書”等有趣的游戲，在歡笑聲中，我們都完成了任務，并且拿到了許多獎品。
“游園”活動真是一個趣味十足且有意義的活動，我跟同學們都玩得非常盡興。不僅如此，在游園活動中，我們鍛煉了團隊合作精神，還加深了我和同學們的友誼。
有趣的活動的作文 篇2
1月15日我參加了20xx年小記者第一次活動。
下午我和我的好朋友王宇辰早早的'來到了聊城八中，等來齊了人以后，我們做完體操分成了兩組并選出了每組的隊長，我們這一組的隊長是我——劉云舒，其中我對第2個活動，名字接龍最感性趣，在老師講游戲規則時說：“這項活動是鍛煉記憶力的。”這下我可蒙了，因為我記憶力很不好，隨后轉念又想：“我可是隊長一定要帶個好頭，一會老師會給些時間互相認識，我只要多付出幾倍精神學習，就一定會成功的。”最后我還是成功了。
經過這次活動我明白了一個道理：只要努力，一定會成功。
有趣的活動的作文 篇3
今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的.點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什么？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心里想：高年級的哥哥怎么還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心里一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“游戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放松操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對于我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的游戲，我愛大課間！
有趣的活動的作文 篇4
星期四早上，魯老師給了我們一個大大的驚喜，那就是帶著我們全班同學去林云慶老宅體驗了有趣的研學活動。
瞧，同學們個個精神飽滿，踏著整齊的步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術體驗館。現場的指導老師給我們講解了印刷術的`發明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認真。接下來我們按照老師說的去操作，我印出了一首《憫農》，還給魯老師拍照留念，實在太有意義了！然后，我去參加了剪紙活動。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最后，我們和魯老師玩起了滾鐵環比賽。
中國的文化真是博大精深啊，我以后還要認真地去體會。
有趣的活動的作文 篇5
星期四下午，我們學校舉行了二手市場活動。
到了操場，印老師讓我們自由分組。我和李司晨、龔智錦、王克一組，我們分好各自的任務后，就開始行動了。我們先把自己帶來的物品擺放在攤位上，然后我和王克就把玩具舉在手中，一遍又一遍地吆喝：“快來看呀！走過路過，千萬不要錯過！”
“這把玩具槍多少錢？我要買。”原來是一位大哥哥。
我看見有顧客來了，急忙回答：“買回來是90元，玩了不到一個月，給你30元。”那位大哥哥聽了，邊付錢邊滿意地說：“真劃算！”
接著來的是四﹙4﹚班的朱蕓愛，她免費送我一串漂亮的'手鏈，胡婉婷見了，急忙出高價買下了這串手鏈。朱蕓愛又送我了一個小布娃娃，喜歡布娃娃的吳薇薇用5元錢買下了它。
哎呀！我們組的物品賣完了，只好趕緊喊李司晨和龔智錦到別的組那里去賣物品。他們用了幾元錢買了點貨物，擺到我們的攤位上，讓我們繼續做生意。
看看其他小商人，有的愁眉苦臉，應該是在發愁貨物為什么賣不出去吧；有的手里握著一大把錢，數來數去，會不會我們組賺的錢沒他們多，想到這里，我和王克就更加賣力的吆喝了。
二手市場活動在歡聲笑語、討價還價中結束了，我們回到教室，老師總結了這次二手市場活動的意義：“這次二手市場活動，賣的人把自己不想要的東西賣了出去，掙回來了一些錢，如果就這樣扔了，那就太可惜了。買的人也以優惠的價格買到了自己喜歡的物品，如果買新的話那就太貴了。而這次活動，正好一舉兩得，兩方都受益。”
老師的話剛說完，底下就響起了一片熱烈的掌聲。
有趣的活動的作文 篇6
“體驗科學夢想，放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后，一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了！我們個個興高采烈，盼著去參加各項科技比賽，爭取連過三關，得到寶貴的“科技星”。
第一關：認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙。“啪”！老師在我的游園卡上蓋上了過關章。我開心極了！首戰告捷！
最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中，我的`小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個投進了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過去。“投中了！投中了！”小伙伴們為我歡呼起來，我也樂得直蹦！
最后一關————“玩轉魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著一聲“開始”，我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的，只聽見轉動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規定時間還沒到，我已經完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還久久不能平靜。
有趣的活動的作文 篇7
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環節——-自由活動。還沒等老師發令，我們就歡呼起來，好像關在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學們把事先準備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。
看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好啊！好啊！”大家一致贊成。“怎么玩呢？”我們幾個人商量了一下，制定了一個規則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準扔得多。“我先來吧！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經聚集了好多同學，大家都爭著要試一試。其中我們班的`“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開操場，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……
有趣的活動的作文 篇8
今天下午，學校開展了“101體驗活動”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動的主要內容，然后，給我們分好小組，講了活動規則，并給每個組長一個錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動是：兩個人相對站好，中間夾一個球，我和詹超澤開始了，他走得有點快，那球就不聽話了，在我們兩人中間晃來晃去，眼看就要掉下了。我們減了點速度，球又乖了。快到了，我興奮極了，看著另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚”的一部分。
接下來向一站出發！下一個活動是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的'一只腳捆住，然后向前來回走一圈，這一定要配合得比上一個活動好！我們開始了，可還是出了個小意外，差點摔跤了，哈，大功告成。再下一個活動是一個當盲人，一個做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著“小飛魚”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽，我們誰也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動。
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