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(精品)有趣的活動的作文400字4篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文400字 篇1
今天下午,我參加了學校組織的小記者社團活動。
大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個游戲。第一個游戲開始了。吳老師說:“在‘日’字上添一筆,變成另一個字。想得越多越好!”我很快便寫出了六個字:白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字,誰知有人叫出:“我想出七個字了!”我靈機一動,又想出了一個字:旦。我想:還有什么字呢?我把“旦”的橫轉了90度,放在左邊,又有一個字被我想出來了:舊。這樣,我已經想出八個字了。可是,還有人在說:“耶!九個了!”我急得抓耳撓腮。“停!”吳老師說:“大家一個一個說。”有同學說:“甲。”有同學說:“田。”還有同學說:“電。”咦,“電、田”這兩個字我怎么沒想到呢?都怪那時腦子不好使,竟然連這么簡單的字都沒想到。
第二個游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來,再張開右手做成布的形狀。規則是:老師念一篇文章,每次念到“竹子”的時候,用右手抓別人,同時左手逃開。右手好像挺容易抓的',每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪,兩手交換,輪到左手抓,右手逃。可我的左手好像壞了一樣,每次都抓不住唐昊的手,而右手還總是被周宇昊抓到。我發現右手比較靈活,左手不太靈活。而且,我只要抓住別人的手,自己的手也會被抓住,看來,一心不能兩用啊!
今天的社團活動太好玩了,我們都玩得非常開心。
有趣的活動的作文400字 篇2
我玩過的游戲有三個字,捉迷藏,木頭人,五根蠟燭,但我今天在作文課上玩了一個有趣的游戲叫猜字謎。
游戲還沒開始,有的同學看起來又興奮又緊張,有的同學很高興,而我既興奮又有又緊張,絲毫沒有一點點的壓力。
游戲正式開始了,盧老師給我們猜的第一個字謎是“七十二小時”我們傻眼了,有的同學冥思苦想,有的同學若有所思的.想,看來一點也不著急,有的同學眉頭緊皺,還有的同學都把頭發拔下來了都沒想到,有的同學在本字上寫寫畫畫,沒有一會兒同學們就爭先恐后的說出自己的答案,但都被盧老師一一否定了,最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字,因為七十二小時等于三天,三天等于三日,三個日加起來就是晶,我們恍然大悟原來是這樣,第二輪開始了,這次的謎語是“一字十八口,”我們還沒有思考,就有一位同學答出來了,我們聽得目瞪口呆,原來是這樣的啊!第三輪是“人人都走橫道線,”全班一起喊著“叢”。
今天的游戲真有趣,不僅讓我們會記字,而且也讓我們玩的很開心,所以我以后要多漢字。
有趣的活動的作文400字 篇3
今天天氣十分晴朗,櫻花白白的,就像一個個小小的棉花糖,桃花紅紅的,就像一團大火在燃燒。三葉草綠綠的,葉子上面有一圈白色的葉脈。七星瓢蟲在三葉草上飛來飛去真好玩。小蜜蜂在櫻花和桃 花上采花粉,給我們做蜂蜜,真是人類的好幫手。
今天老師帶領我們到一片空地上開展了一個十分有趣的活動,老師把我們分成兩個大組,第一個活動是單腿向前蹦,我看著同學們跳得非常激烈,該我跳了,我也是跳得非常快。最終勝利的`一方高興的 跳了起來。
第二個活動是兩個人背對背,手挽手橫著向前走,別人走的非常快,有的人走的慢,有的人走的快這樣一來就會摔倒。
第三個活動是雙腳向前蹦,這可是我們的拿手好戲。只見同學們一個個往前蹦,就像一只只小袋鼠。很快就輪到了我,我并攏雙腳,握緊拳頭,奮力向前蹦去,我一邊蹦一邊再給自己加油鼓氣,當我蹦 回終點時,我感到心跳加速,兩腿發酸,可是我很開心。
在一片歡呼聲中結束了活動,真希望老師能多開展遮掩難過的活動既能鍛煉身體,還能讓我們學會團結合作。
有趣的活動的作文400字 篇4
“媽呀!怎么拉不開?”教室里傳來一聲嘶吼。
唉?這是怎么回事?原來,牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書。游戲規則是這樣的,需要把書一頁或兩頁的交叉在一起,然后把兩本書拉開,不能把書拉壞。
大家一開始,不信這個拉不開的書。我心想:怎么可能會有拉不開的書呢?老師弄好書后,準備叫我們班最壯的.人。大家都躍躍欲試,高高舉手示意老師,自信滿滿。老師叫道何雨沐,他答道:“張飛吃豆芽,小菜一碟。”他大步流星走到前面,把書拿起來,想把它翻開。只見何雨沐使出了九牛二虎之力,眉頭緊鎖,咬緊嘴唇,痛苦地叫道:“咦——怎么拉不開?”他并沒有放棄,絞盡腦汁地想辦法。他很細心地觀察,像發現了大秘密一樣,“嗷!我懂了。”他想到了一個好辦法,喊道:“大家可以甩一甩。”于是,他甩了甩,書真的開了。我也試了試,也甩開了。
通過老師的講解,我了解到了書、地板都是凹凸不平的,所以書被卡住了,就拉不開。是什么道理呢?原來是有摩擦力。你越往外拉,產生的摩擦力越大。
這次游戲不僅僅是在玩,還學到了很多知識。真是一次有意義的游戲啊!
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