家風作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家風作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風作文 篇1
我們蕭山人的春節沒有北方的那么濃烈，大家更多的是以合家團聚的形式來歡度節日。今年的春節，我們照常地回老家陪伴年邁的太太。
一到太太家，媽媽和奶奶就系上圍裙忙開了！媽媽整理桌椅、淘米洗菜，奶奶插壺燒水、點火熱鍋，而我和爸爸就負責跟太太嘮嗑。太太總是問我：學習累不累？上了什么興趣課？我一一回答后，太太還會繼續問：奇奇，樂高是學什么的？拉丁跳一段，行不行？得到全部滿意的答案后，太太會轉而問爸爸：今年生意怎么樣？最后不忘加一句：掙多掙少不是關鍵，身體最重要！爸爸總是順從的點點頭。
還沒聊完，年夜飯就開始嘍！我們都把太太愛吃的菜夾到她碗里，太太連連說：夠了，夠了，吃不完嘍！看著太太瞇成一條縫的笑眼，我也樂得合不攏嘴。飯后，春節聯歡晚會還沒開始，所以我先給大家唱了個歌，爸爸又給我們拍了集體照。這個集體照是每年必拍的，它見證了我的成長，也蘊含著我們一家人血濃于水的親情！
媽媽總是說：孝順孝順，就是要順著老人的心意！爸爸總是說：有愛有愛，先有小愛才能有大愛！爸爸媽媽是這么說的，平時也是這么做的。
自從爸爸媽媽知道我們班有個幫助貧困山區孩子的“滴水公益”活動后，就想法設法讓我積攢更多的零花錢，捐獻愛心。上個暑假，爸爸還特意帶我去了一趟麗水山區，去看望結對的小姐姐。當我看到山窩窩里的土坯房，看到房間里的泥地，看到家徒四壁的場景，我震驚了，這是我在實際生活中從未見到過的！但小姐姐的開朗樂觀和感恩之心，讓我明白：這份愛很沉很沉，沉得我可以傾盡所有去維護！
家庭是夢想起航的地方，無論時代如何變化，無論經濟如何發展，爸爸媽媽良好的家風，是我一生為人處事的參考。他們所展示的生活態度、處事精神，以自身的言行傳授給我，我會繼承“孝為先愛隨行”的家風家訓，把中華美德傳承下去！
家風作文 篇2
春節臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴紀念館，溫暖怡人，彌漫著濃濃的年味。
我在這里體驗了傳統文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手里一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現在大家眼前，真是令人大開眼界，中國的傳統文化太令人嘆為觀止了。
剪紙結束后，我采訪了宋老師，讓他談談關于中國的家風家訓。在國學大師的紀念館里，暢談家風家訓相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風家訓也是大家風范。
宋老師說，傳統家風是很科學的，都是世代相傳的。耳熟能詳的故事有岳母刺字，孟母三遷，慈母更有嚴愛，大義，以身示范，教育子女，從小要遵循家風，做一個正直高尚、有責任有擔當的人，從細微處，要一點一滴做起，簡樸節約�？鬃釉疲喝柿x禮智信，溫良儉恭讓，講述的就是這個道理。宋老師的一席話，讓我聽得心滿意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓。家訓是傳統文化的精髓，傳統美德的點睛之處。家風，是立身之本，那么家訓就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節上，拜見先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時時處處都要這么要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三杰，新中國的科學功勛三錢，家訓都是千古佳話，宋老師講述起家訓，娓娓道來，讓我聽得如癡如醉。
我還向宋老師請教了現代家風如何去發揚？宋老師說起來，語重心長，現在的家風應該和新時代相結合，和新氣象相一致，和新風尚相融合。和社會步子一致的家風，生命力才會旺盛。關于家訓，宋老師舉了生活中的許多例子，比如有禮貌，來來客人，應該放下手機，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手折好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風家訓，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓家風不僅僅是中華傳統美德，更是我們的寶貴財富。最好的家風家訓，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動就是無聲的語言。
家風作文 篇3
每個家都有家風家訓，俗話說得好：“無規矩不成方圓�！蔽业募矣柺亲鹁撮L輩、師長、同學和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長，不懂禮貌，媽媽就會痛罵我自己一頓，也要好好對待鄰居。
我家的家風勤勞之風，我愿它常駐我家，原那勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進萬戶之中。
要說，就從我奶奶說起。我我奶奶這把年紀，也是忙個不停，在大家外出學習工作時，我奶奶就利用時間，在家左刷右洗，從沒閑著。早晨，勤奮的我奶奶為大家準備早餐，在大家吃的不吃了，我奶奶就把剩下的吃了，就去干其它的活。晚上，我睡不著覺，在床上左翻右滾，便穿鞋走到燈開關哪，開開燈，走出臥室，我看到了我奶奶的一舉一動，我奶奶拖地很輕，生怕打擾我的睡眠，我知道我奶奶的身體不是那么硬朗，干活不久體力下降，對身體有許多的影響，我奶奶為大家累垮了身體，我奶奶一回頭看到我站在那里，我奶奶一步成兩步地走來。我奶奶對我說：“為什么不睡呀？”我說：“我睡不著，我也看看您休息了沒有，您為大家付出這莫多，我很心疼您！”說完我就回到自己的臥室睡覺去了。
我媽媽也是一位勤勞的媽媽，每天給大家準備飯菜，跟大家一起吃飯，飯后媽媽放棄了娛樂活動，也沒到頭休息，而是在家干家務活，我發現每天累了就到書房氣喘吁吁，小聲嘀咕著，我聽見還說有點累，我回憶白天我問媽媽的話，不累，我忽然一愣，那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴，跑回自己的臥室失聲痛哭，我心想我為什么干不了這活，等我有時間我也干讓媽媽休息。我今天起得早把家里那臟擦哪，在打掃一下，再拖一下，屋子地變得干干凈凈的。
在外，見到老師長輩也要懂禮貌。愿那勤勞之風常駐我家，愿勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶！
家風作文 篇4
“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話從爺爺那一輩開始傳到現在。
爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動下，家里開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”��！”
爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長起來的。爸爸小時候不僅要上學，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波著，一刻也閑不下來。
我從小在這句話的陶熏下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼�。∥蚁驙敔斍缶�，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來！”在爺爺的教導下，我學會了堅強。
上了小學，我喜歡上了寫文章，有時為了參賽，我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍��！每當這時，我耳邊就會響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方為人上人”！于是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發表在教育網上，還發表在晚報上拿到了稿費，望著同學羨慕的目光，我心中甜滋滋的。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵著我前進，伴隨著我走向成功的彼岸！
家風作文 篇5
“國有國法，而家有家規”，這句話是人人皆知的。可是，家風又是什么呢？家風簡單的來說就是一個家庭或家族的傳統風尚，家風是中華民族傳統下來的美德，也是現代傳承的美德。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統文化。
而我家的家規是要做大方、有愛心、孝心的人。為了表述著些家規，我的名字中之所以有“敬”這個字，爸爸媽媽的初衷就是希望我尊敬老人、愛護弱小、敬愛師長。
我記得在我七八歲那年，大人們的話總是不怎么愛聽。可這時候家里來了客人，一個小弟弟看上了我的玩具，也正是我最喜歡的玩具之一。他把我的玩具摔來摔去，這里敲一下，那里敲一下。我一看，頓時火冒三丈的沖了過去，一把搶了過來，還用力的把他推到一邊。當時小弟弟就哇哇大哭，邊哭還邊叫“爸爸”“爸爸”。我心想：“哼！你還惡人先告狀，誰叫你把我的玩具弄壞了，我自己都不舍得玩呢！”小弟弟的爸爸哄了好久他才不哭了，可還是不太高興，最后是他爸爸答應給他買好吃的才告終。我爸爸聽說了這件事，生氣的對我說：“單敬軒，我跟你說了多少遍了。不可以打架，要有愛心，好東西要拿出來分享。現在一：要么和小弟弟說對不起；二：中午飯不要吃了！”我聽見了腦子一片空白的說：“是他先拿我心愛的玩具的，為什么是我錯了？”爸爸說：“和你說了多少次了，做人一定要學會大方，不要小氣。不然你以后就沒有朋友。”我聽了雖然不甘心可也沒有辦法，爸爸的語氣在那里不道歉肯定是沒有中午飯吃的。我只好乖乖的去跟小弟弟道歉了。
關于孝心，爸爸媽媽是這樣跟我們說的，“百善孝為先”，一定要尊敬師長，老人。不管在哪里碰到老師都要打招呼，要有禮貌。吃東西要讓爺爺先吃，不可以跟爺爺搶電視……在公交車上要給老弱病殘讓座，給有需要的老人力所能及的幫助。
對了，我家還有一條家規就是出門要有交代，晚上十點必須回家。我以前只要跟哥哥出去玩就忘記時間，玩得開心的時候還不想回家。有一次我跟哥哥出去飆車，忘記跟家里交代了。我們倆個騎著自行車就出去了，也不管認識不認識的地方騎去就是。騎著騎著越來越遠，越來越暗我們明明心里很害怕可誰也不想先服輸。就這樣“砰”的一聲我的車子掉進了坑里，腳也受傷了，血流不止。我嚇得大聲的哭了出來，哥哥也跟著我哭。幸虧有個好心的路人把我扶了起來，還幫我打電話給媽媽。媽媽在電話那頭嗓子嘶啞的說“放心，別害怕！媽媽馬上就來”。原來已經晚上12點多了，爸爸媽媽已經找了我們幾個小時了，媽媽眼睛都哭腫了，可是看到我受傷了卻什么也沒有說。我還以為他們會很生氣，會打我。從那次以后這就成了我家的家規了。
家規是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才。
家風作文 篇6
我的家風家訓
無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢？今天我就談一談我家的家風家訓吧。
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓，我家自然也不例外，我家的家風是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規范自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
四年級:孫婉晴
家風家規
“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規是什么？你家有什么家規？”很多人就立刻呆住了。
家規。每戶人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
我們家還有一個家規―事不過三。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說：“你這小孩子怎么這么沒教養，隨地亂丟垃圾�！蔽衣犓@么一說，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶里去，這才平息了清潔工的怒火。
家風，是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時候就沒有人愿意跟這家人交往了，這時候想改就來不及了。
我家的家風是“孝”俗話說的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮父母。即使他們說的不對，也要和和氣氣的說話。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。
家風就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足于社會。
初二:秋葉別殤
我們家的家風、家規
如果說起家風和家規的話，我們家的家風和家規很普通，但是很嚴格，違反一點都不行。如果違反了那么一點點的話，就會受到嚴厲的處罰。
我們家的家風是這幾條：1艱苦樸素、2有理想、3有目標、4有奮斗、5百善孝為先。
我們家家規有這幾條：1誠實守信、2自強自立、3勤儉節約、4尊老愛幼、5勤讀書、讀好書。這些數目也是有講究的，家風有的條，家規也是有的.條，這是希望我們做什么事都要“十全十美”，因為5加5等于10嗎。
觸犯家規是很嚴重的，有一次，我拿著問同學借來的漫畫書回家看，結果被媽媽看見了以后，當場就被告辶耍我還賠了那個同學五元錢。這是因為我看得這本書并不是“好書”，而是一本有暴利圖片的漫畫“壞書”。
還有一次，我把家里的鉛筆全都扔了，被下班回到家的媽媽在垃圾筒里發現了這些東西，于是媽媽問我：“垃圾筒里的鉛筆是不是你扔的？”（其實媽媽已經知道是我扔的了）我說：“一半是我扔的，一半不是我扔的，”媽媽說：“那它還能長腳自己跑進垃圾筒里了嗎”？媽媽嚴肅的批評了我一頓。一是因為我不誠實守信，二是因為我沒有勤儉節約，所以罰我閉門思過了一個小時。
這就是我們家的家規、家風，如同法律一樣不可觸犯。
五年級:無望的心
家風家規伴我成長
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的訓斥，使我做事時想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會忘記父母規定回家的時間，玩得很盡興的時候就會很晚回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，我說玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說：“媽媽不是已經和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時回家的習慣。
“按時回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風，孝敬長輩，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
初二:韓婷熹
家訓、家規、家風
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
六年級:丁雯杰
家風 我的家
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂隊的一個新進來的同學約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了小廣場，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因為我是一個守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
六年級:李瑤
家風家訓
每個家庭都有自己的家風和家訓。家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤,影響著人們。沒有家就沒有這個社會,家風對整個社會的影響都是巨大的,無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。如果一個人,他家中有好的家風,那么他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇于承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風,還有另一個引導著人們的――家訓。與家風相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實做事”。做事要踏踏實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就�？傊�,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好家風家訓,我們才能少走彎路。
五年級:李健
家風、家規、家訓
每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白
白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住�！�
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
五年級:漫天的雪花
家訓家規
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
我的家風
最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師�！�！媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
六年級:森嶼海巷
家教家風伴我成長
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒有規矩，正如名言上所說，“沒有規則，不成方圓”。
我們家的家教家風是什么呢？一回到家，我就坐在沙發上冥思苦想著。“雨露，你怎么還不去做作業呢？快點，先去做�！眿寢尩脑捲谖叶呿懫稹０�，這句話從小到大我已經聽得耳朵都快生繭子啦！我一邊想著作文怎么寫，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風嗎？
記得有一次，我放學回家正做著作業時，耳邊突然傳來了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門口，我就看見了像老虎一樣瞪著我的媽媽，“跟你說過多少回了，做完作業才能玩……”我懷著忐忑不安的心，低著頭，聽著媽媽的訓責。
我乖乖的聽著媽媽的批評，可誰知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來。在媽媽的準許下，我飛快地跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎咽時，耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒叫爺爺奶奶就先吃呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爺爺奶奶吃飯了……
這就是我們家的家教家風，它讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長的過程中變得越來越優秀，將來成為國家的棟梁之才！
六年級:陳雨露
家風作文 篇7
“吃飯了！”外婆喊道。我聽到后奔向飯桌，抄起筷子就要往菜里“攪”�！翱烊ハ词郑 眿寢尳刈×宋��！盀槭裁矗俊蔽曳浅２唤��！帮埱跋词质俏覀兊募乙帲褪羌依锒ㄏ碌囊幘兀仨氉袷��！眿寢屢槐菊浀貙ξ艺f。我只好乖乖地去洗手后再回來吃。剛吃幾口，我的“漏斗嘴”就“再現江湖”，干凈的桌面上被我撒上了星星點點的飯粒�！翱鞉饋沓粤�！”媽媽“下令”。“不要！掉在桌上的還怎么吃��？”我萬分不愿意。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不浪費糧食是我們的家風，不能違反！”媽媽嚴肅地說道。長此以往，我的“漏斗嘴”再也不漏了，并知道了要愛惜糧食的道理。
同時，媽媽還要求我在生活上能盡早自理。從小學二年級開始，媽媽就要我學習自己的事情自己做。比如：媽媽規定，我的書包、房間必須自己整理，我的襪子必須自己洗，我的長頭發必須自己學會梳理。在媽媽的督促下，我每天做完作業后就把自己的書包整理好；我還要自豪地告訴大家，我的房間每天也會被我收拾得井井有條、干干凈凈；每天早晨，我會早早地起床，細心地梳個自己喜歡的小辮子或小馬尾。
勤儉持家，是爺爺奶奶的一貫作風。在他們的耳濡目染下，我漸漸明白了“積水成河，積米成籮”的道理。大人給的零用錢我從不亂花，都存在我的儲蓄罐里。等錢存滿了，我就和媽媽一起把它存到銀行里備用。
我要謹記好家訓，遵守好家規，傳承好家風。有了它，才能為自己的人生奠定堅實的基礎，才能讓自己走得更遠。
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