我家的家風家訓作文

時間:2022-11-13 14:31:26 家風 我要投稿

我家的家風家訓作文匯編15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我家的家風家訓作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我家的家風家訓作文匯編15篇

我家的家風家訓作文1

  俗話說得好,“沒有規矩不成方圓”。不僅要在“外面”立好規矩,家里也要立好。這便是我們口中所說的家風家訓。

  當你奔出國外,你的言行舉止所代表的是中國的人的素質。而當你踏出家門口,有位叔叔或阿姨朝你走來,你接下來的動作就代表了你家所立的家風家訓了。我們家的家風家訓最起碼的要求是尊敬他人,禮貌待人;己所不欲,勿施于人。我曾問過爺爺,“尊敬他人是理所應當的,為什么特意把它放到第一條呢?”他說:“大多數人總是以貌取人,有時候會給別人留下不好的印象。真正做到從心里尊敬任何人的人是少之又少。”所以這也成為我們家的家風家訓了。

  爺爺還說,做到尊敬就不僅僅只一味的尊敬師長,尊敬長輩,應該尊敬每個人。當你真正尊敬每個人時,后面的“禮貌待人,己所不欲,勿施于人”就不在話下了。

  當你為你家立家風家訓多而麻煩時,你不妨試試,真正的去做一做,那答案自然也浮現在你眼前了。家風家訓不只是尊敬他人,也不只是禮貌待人,也可以是孝敬長輩、勤儉持家。但都是我們心里的“家風家訓”。

我家的家風家訓作文2

  中華民族五千年歷史文化深深的烙印在每一個中國人的心中。每一個家都有自己的家風家規,好的家風家規不僅繼承了祖輩優良傳統,也體現了對后代的希望與寄托。

  有一天,我問爸爸我們的家風是什么呢?爸爸皺皺眉頭,略有沉思之后說,我們的家風是:剛正不阿是焦氏本性,勤勞善良乃吾家家風。雖然我知道這句話是爸爸臨時改編的,但聽起來很符合我們的家庭風格,他也是一直用這句話在教育著我。我以后長大了也會用這個家風來促進自己成長。

  我們家來自一個農村的小地方,也是一個很傳統的小家族,爸爸經常給我講他小時候每年在清明、春節時都要祭奠祖先。我們有自己的家譜,那是給孩子們起名字用的,也是一個家族傳承歷史的證明。可惜現在我們離老家太遠,雖不能按時回家祭奠祖先,但我會把我們的家譜傳下去,讓后人們能夠知道自己的根在哪里。

  我現在和爺爺奶奶、爸爸媽媽和弟弟一起居住,和普通的三口之家有所不同。長輩們經常教育我要節儉,不能浪費,要尊老愛幼,要長幼有序,就像我們弟子規里背的那樣。我也一直是按照長輩們的要求去做的,我覺得這樣才能讓自己成長為一個懂事有禮貌的好孩子。

  家是社會的一個主要細胞,沒有規矩,不成方圓。所以我們要建立良好的家風家規,并且做好每一項要求,讓中華民族的優良傳統一直傳下去。

我家的家風家訓作文3

  從我記事起,母親總是教導我要做個正直、善良,熱心助人的人。在我們家漸漸形成了一種默契:不管看到身邊誰有了困難,總要去幫一把。

  很多次我們出門,經常會看到一些殘疾人,在向過路的人尋求施舍。母親總會讓我拿著幾元錢去輕輕地放在他們的手里,她說:“幾元錢雖不多,但是也可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜,讓他們感覺到世間還有溫暖。”當我看到他們感謝的眼神時,我才真正體會到了助人為樂的幸福。

  在家里,母親和父親還教會我要勤儉節約。他們說:“一絲一線,一餐一飯,都要想到勞動人民的不易,所以,不能奢侈浪費。”所以每次吃飯,我都要吃得干干凈凈,不剩一個米粒。平時不隨便向大人要零花錢,對于自己的零花錢,總是合理計劃,把它用到最需要的地方,買一些文具書本之類的學習用品。母親和父親說得對,勤儉是傳家寶,是中華民族的傳統美德,不能因為富裕了就丟掉。今天我們的富裕生活是老一輩勤儉節約的成果,我們要對得起祖先,對得起大自然的恩賜。

  尊老愛幼也是我們的好家風。父親母親告訴我:奶奶年紀大了,腿腳不便,她出門,我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在街上,祖孫倆的笑聲飄得很遠很遠。奶奶有什么好東西總是舍不得吃,一定會留給我這個“開心果”。我相信,和睦的家庭會永遠幸福快樂!

我家的家風家訓作文4

  家風是做出來的,不是說出來的,好的家風會對孩子將來在社會上立足有很大的幫助。

  我們家是個普通的家庭,有歡樂,也有爭吵,但更多的是歡樂,我們對未來充滿美好的憧憬,雖然我們能力不高,能教給孩子的知識有限,但是我們會教給孩子很好的做人原則和積極向上的生活態度。 好的家風可以讓孩子健康的成長。在我們家,最重要的是“百善孝為先”,從兒子懂事開始,我們教育他要尊重長輩、懂得感恩,而我們在日常生活中也是以身作則。孩子的爺爺奶奶生活在農村,我和孩子爸爸每逢休息日總會帶著孩子回去看望,并和孩子一起幫爺爺奶奶做點力所能及的農活。孩子平時的生活,都是姥姥在打理,教給孩子要懂得感恩,遵重別人的勞動,自己的事情自己做,有時間要幫助姥姥摘菜呀、收拾碗筷什么的,讓孩子明白,孝敬長輩不是嘴上說的,是要付出實際行動的。

  其次要學會做人,做一個善良的人,要有愛心。記得有一次,我們一家在文化中心遛彎,在路邊有個失去勞動能力的人在乞討,孩子爸爸掏出錢鼓勵孩子給送過去,從小培養孩子的愛心,教給孩子,平時生活中、學習中,遇見需要幫助的人要主動伸出援手。

  家給人以溫曖,它是我們唯一定所,是我們的避風港灣,家要有家的樣子,不能沒有規矩。“該學習的時候學習、該玩的'時候玩”良好習慣的養成是孩子

我家的家風家訓作文5

  校有校規,家有家規,在學校里,我們要遵守學生守則;在家里,我們還要遵守家風家訓。下面,就讓我來給大家介紹一下我家的家風家訓吧!

  我家的家風家訓就是“孝”和“儉”這兩個字,雖然很簡單,但是讓我受益匪淺。

  “孝”就是孝順,我們無論在哪里,都要尊敬長輩,孝敬父母;長輩說話時,我們晚輩就要認真聽,即使他們說錯了,我們也不能當面指責,因為這樣做是一種極不禮貌的行為;吃飯的時候,如果長輩們沒有動筷,我們晚輩絕對不能動筷。只有長輩們動筷以后,我們晚輩才可以動筷吃飯。

  其次是節儉。俗話說“節儉興家,浪費可恥。”而且這句話也深深的刻在了我的心里。每次看到水龍頭沒有擰緊時,我都會急忙的跑過去關掉水龍頭,生怕浪費水資源;家長給我們的零花錢,也不要隨便亂花,就算花也要花在有用的地方;還有每次出去吃飯的時候,飯店的墻上都會掛著“珍惜糧食”這個標語;因為我知道“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”每一粒糧食,都是農民伯伯們辛辛苦苦種出來的,所以我們不能浪費一點兒食物。

  家風家訓是一盞明燈,照亮我們前進的路;它也是一個階梯,讓我們走向成功之路。我想只要我們每個人都認真的去遵守自己的家風家訓,天下所有的家庭才會都幸福,我們的國家才會更加繁榮昌盛!

我家的家風家訓作文6

  俗話說:“國有國法,家有家規。”家規和家風是密不可分的,而家風是中華民族的傳統美德,當然,我們家也不例外,我們家的家風是講誠信,尊老愛幼,節約光榮,自強自立等。

  記得我六歲時,在家吃飯,來了很多親戚,媽媽做了一大桌子的飯菜,有糖醋魚,紅燒肉,油燜大蝦等。菜剛一端上來,我和表哥表弟就“瘋搶”起來,生怕沒有我們的一份,而爸爸在旁邊一直盯著我。吃完飯,親戚走后,爸爸對我說:“你知道剛才吃飯在飯桌上你做錯什么了嗎?”我表示疑惑不解,“你要記住,吃飯的時候要先等長輩動筷子,你才可以吃。”爸爸嚴肅的說。“知道了,爸爸”,我回答道。

  后來到了周末,我去姥姥家吃飯,我想起了爸爸的話,就先把碗筷遞給姥姥姥爺,姥姥說:“你真是個懂事的好孩子。”我笑了笑,自豪的看著爸爸,他也笑了笑,心里應該會感到很欣慰吧。

  通過這件事,我明白了家風的重要性,如果家家戶戶都有一個良好的家風,那么世界將會變得更加文明和諧,讓家風幫助我們學會做人的道理,營造良好的社會風尚,共享美好的生活,我一定會記住爸爸的諄諄教誨傳揚家風精神。同學們,你們家的家風是什么呢?不妨說來聽聽。

我家的家風家訓作文7

  修身、齊家,才能治國、平天下。而良好的家風幫助我養成良好的習慣,成就人生的目標。

  我家的家風有兩條:一曰誠,二曰靜。

  所謂“誠”,體現在兩方面,一方面,對別人要誠信。另一方面,對自己不姑息。對別人要說到做到,言而有信。對自己要實事求是,知之為知之,不知為不知,不要欺騙自己。我在讀一年級的時候寫字常常漏筆畫,又要偷懶且害羞不肯承認錯誤,所以有漏筆畫的時候,就偷偷補上,而且常常加上去的筆畫很不清晰,一段時間后,我的錯別字就很多,成績也下降。后來在爸媽的教育下,我認識到了實事求是的重要性,改掉了這個毛病。成績好了,字也寫得漂亮了。

  早在三國時候諸葛亮在《誡子書》中就這樣說過“靜以修身,儉以養德。”就是告誡后人要從寧靜來提高自身修養。這就是所謂的“靜”。而閱讀是讓人靜下心來的好方法。從我記事開始,我就看到爸爸媽媽一有空就捧著書津津有味地閱讀,在他們的潛移默化的影響下,我也愛上了閱讀,現在我可以靜下心來看上半天書。當我心無旁騖地遨游在書的海洋里,小白齊威王動腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經決定明犯強漢者雖遠必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動物王國的美好明天。寧靜早已致遠,淡泊正在明志。

  好家風是一位好導師,能讓我變得更好。

我家的家風家訓作文8

  “重道德修養,嚴情操品性;扶正義,斥邪惡。”這是家風、家訓的格言警句,也是這些格言警句匯成我們良好的家風家訓。

  家風、家訓源于我國古代鄉土親緣社會,也就是傳統的家庭教育,包括傳承價值觀、論理觀與道德觀,也包括傳承的基本方法與規矩。優良的家風、家訓其終極目的就是達到“家和”,達到“萬事興”,達到家族的世代繁盛。因此,“家訓”的關鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼,成員間互為體諒,坦誠以處,包容信任,而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。

  從我記事起,父親就一而再,再而三的在我耳邊強調一定要尊重他人,禮貌待人。用餐時,客人和長輩沒動筷時,我是絕對不能吃飯的;要把最好吃的留給客人和長輩吃,等他們走后,才輪到我;有時候,我也會讓爸爸生氣,主要是因為我有一點吝嗇,把好吃的,好玩的藏起來,沒東西招待客人,后來爸爸罰我閉門思過兩小時,讓我記住這次教訓,也是這嚴格的家訓讓我懂得了尊重他人,禮貌待人的道理。

  在我們家最勤儉節約的就屬奶奶了。每次吃完飯后總會有剩菜剩飯,她都舍不得丟掉,自己吃。爸爸每次都會勸她,吃剩菜剩飯很不健康,可她就是不樂意,說她小時候能吃飽就很不錯了,吃不飽還得下地干活,哪像我們現在衣來伸手,飯來張口。奶奶還經常跟我講她小時候的故事,每次講完后,她總會說一聲“你一定要做到勤儉節約!”

  這就是我們家的家風和家訓,讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節約。

我家的家風家訓作文9

  家史

  我家的歷史,那可是很長很長的,今天就從我爺爺那輩說起吧。

  爺爺以前是一個礦長,掌握著一個煤礦,雖說是礦長,但還不是煤礦場里最大的官職,在爺爺和奶奶結婚后,生了三個孩子,一個是我爸爸,一個是我大姑,還有就是我小姑,我爸媽結婚后生下了我姐姐,我爺爺特別疼我姐姐,天天去鄭州(當時還在農村老家)。我生下后,就被他們帶著到處旅游,每年換一個地方,把我姐嫉妒的,哈哈。

  然后我大姑和我大姑父結婚后生下了表妹,然后,我表妹就受到和我一樣的待遇了......過了8年后,小姑有生下了一個男孩。多么幸福的一家呀!

  家訓

  我家的家訓是(做好準備):艱苦樸素,勤儉持家!這個家訓是我爺爺說的,他那時候想吃頓飽飯對于一個普通人來說都是一件很難的事,雖然只有4個,呸!8個字,但里面的道理多著呢,我現在還沒明白所有的意義......

  家風

  我家的家風,其中的意義我爺爺甚至都還沒搞明白,可見其意義有多么深刻!我家的家風沒有字,要用心去感受,怎么樣,很高端吧?反正我看到了這幾件:節儉、認真、節約、活到老,學到老。

  怎么樣,這就是我家的家風,富有深刻的道理,我是守約,我會在這里發布更多的作文的。

我家的家風家訓作文10

  “百事孝為先,千事德為重,萬事勤為本。”在我們家,年復一年,日復一日,發生著成千上萬種事情,自然少不了孝、德、勤。

  我的奶奶因勞累患了風濕病,雙腿還得了關節炎。爸爸每天下班后,即使累得精疲力竭,也要抽空閑時間給奶奶洗腳,按摩腳底和各個關節。只見他端來一盆溫水,輕輕抬起奶奶的腳,幫她脫下襪子,把奶奶的腳小心翼翼地放進盆中,泡在水里,又輕輕地按摩著奶奶的腳和各處關節。奶奶那長滿皺紋的臉上露出了笑容。這樣日復一日,奶奶的腳開始恢復了。但爸爸依然堅持每天給奶奶洗腳。

  除了孝行,我家德風也挺好。這天,媽媽去菜場買菜,一時匆忙帶少了錢,到達菜場時才發現,便不停想辦法。賣菜的人,似乎看出了媽媽的焦慮,便主動開口:“沒帶錢也沒事,明天還也行。”媽媽猶豫了一會,答應了。第二天,媽媽遵守約定,去找賣菜的老奶奶,把錢還了。

  在家中,勤儉節約也很重要。記得一年前的暑假,外婆來我們家,她不僅勤勞,還很節約。一大早不到6點鐘便起床去小區晨練,7點鐘之前回來做早飯,早飯做好了,又擼了擼袖子,把家里從里到外打掃得干干凈凈。中午燒飯,外婆經常把淘米水留著,我好奇地問:“外婆,您這水干嘛留著?”說著,便把水倒掉。外婆大叫一聲:“別倒!”隨即嘆了口氣,“這盆水本來是要用來洗碗的。”“啊?”我頓時傻了眼。

  這就是我家的家風家訓。

我家的家風家訓作文11

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳統至今,深深銘記在中國人的心中。每個家庭都有自己家訓、家規、家風,俗話說的好:沒有規矩不成方圓。國有國法,家有家規。好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良傳統!

  我家的家訓是:“人善自有天知。”家規是:“手持正義,肩挑道義,君子愛財,取之有道。”“與人為善,與鄰為友,嚴己寬人,既往不咎。”而我家的家風是一點一滴形成的。

  有一次,我答應了同學去公園玩,可我失信了。后來那位同學不理我了,我向他承認錯誤。小時候我很膽小,經常被人欺負,所以媽媽教我做人膽子要大,但不能膽大包天。因此家風中有一條:“誠實守信,大膽大方。”

  今天,我去同學家玩,沒有和爸爸媽媽打招呼,因為玩得太高興,忘了時間。直到一點多才想起沒有吃午飯,于是立刻跑回家,爸爸很嚴厲地批評我說:“你怎么現在才回來,我們到處在找你,以后出去玩要和父母打招呼。”我被說的慚愧地低下了頭。家風中又成立了一條:“按時回家,去哪兒都要與家人打招呼。”

  我長大以后,一定要把對社會有益的良好品質發揚光大,為后人做個好榜樣。

我家的家風家訓作文12

  人們都說“國有國法,家有家規”,我家的家風、家規到底是什么呢?

  從我記事起,媽媽就用她的言行舉止感染著我。媽媽出門坐公交車總是站著把座位讓給老年人或者行動不便的人,我也經常很不理解的跟她鬧,說為什么我們好不容易坐到的位置要讓給別人,媽媽就會微笑著悄悄對我耳邊說:“我們年輕站站能長高,爺爺奶奶們年齡大了,站著可能就會摔倒,會很疼!”這樣的事就自然而然地印在了我腦海里,一直伴著我成長,我現在坐公交車遇到這種情況總會主動讓座,從那以后也學會了怎樣幫助別人,關心別人。

  我還記得媽媽常常會帶我回家看望我的外公外婆,主動幫他們做家務,給他們帶上好吃的點心。媽媽平時是個生活很節儉的人,但對他們卻從來不小氣,我時常也會因這吃點小醋。媽媽總會對我說:“沒有外公外婆就沒有我,更不會有你!”現在慢慢我也懂得,有好吃好喝先留給爸爸媽媽,在家也能幫著做些力所能及的小事。

  仔細想想,我媽媽這日常引導的點點滴滴應該就是我們家的家風家訓家規吧!我應該牢牢記住,好好把它發揚下去。

我家的家風家訓作文13

  我家不是書香門弟,沒有寫在紙上掛在墻上的家風家訓,我的一些行為習慣是在長輩的一言一行的潛移默化中形成的。從我的爺爺奶奶身上我看到了過日子要勤勞節儉,懂得持家,與鄰里之間要和睦共處;從我的父母身上我知道了做人要誠實守信,腳踏實地,他們還告訴我學習上來不得半點的偷懶,有付出才會有回報;自從有了弟弟,更讓我懂得了要學會與人分享、要尊老愛幼。無論在生活還是學習上,我都會用勤勞節儉、尊老愛幼的美德,誠實守信、腳踏實地的作風來規范自己的行為,樹立正確的價值觀。

  我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好,同學之間搞好團結,有時和同學鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學道歉,不是我的錯也不追究,退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做,作業做完了,才能有娛樂時間。當天的事情當天做,不能拖拉,每天要運動,養成良好的習慣。生活中的點點滴滴匯聚成了我家的家風家訓,也讓我更加了解到了中國文化的博大精深,讓我們從現在開始努力學習,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻。

  我希望我家的“家風家訓”能世世代代傳承下去,發揚光大。

我家的家風家訓作文14

  今天,我來和大家講一講我們家的家風故事。我出生在農村,爺爺奶奶和爸爸媽媽也都生活在農村,爸爸參軍轉業后留在了城市發展,我和媽媽也來到了城市。在老家,爺爺奶奶經常跟我講艱苦奮斗的故事和他們那個年代的生活。從小他們就教育我要有艱苦奮斗的精神,我知道這是我們中華民族的傳統美德。

  以前農村生活是吃不好、穿不暖的,過的都是苦日子。我喜歡聽爺爺奶奶講他們的故事,將他們那時候賣饅頭的故事,講他們兄妹因為東西分配不均勻而吵架的故事。當時爺爺奶奶住的是土坯房,再想現在我們的生活,我充滿了感激,感激社會主義,感激70年來祖國的發展與進步,沒有這些哪來我們今天的幸福生活?

  祖國經過這70年來的艱苦奮斗,已經站在了世界的前列。奧運會的成功舉辦,神五、神六、神七的成功發射,中國在向世界證明自己。雖然有雪災有地震,但壓不垮中國人的脊梁,在這些災難中涌現出的人和事,更讓我們看到祖國的希望。

  家風是一盞燈,照亮我們前行的路;家風是一條小船,將我們安全地載向成功的彼岸;家風是一句良言,警戒著我們,約束著我們。同時,家風也是一個家庭的主旋律,是一個家庭文化的象征。所以,好家風就是一種正能量,我們要從每個家庭做起,讓每家每戶都有良好風氣。

我家的家風家訓作文15

  家規、家風、家訓這六個字,聽起來總覺得很嚴厲。良好的家規、家風、家訓可以塑造出言傳身教的道德典范、高尚的品格、高雅的舉止,成為眾多人或家庭所效仿。在我家,關于這三點我們是這么做的,當然這都是一些做人做事的基本常識。

  我家的家規是少年不知勤學苦,老來方‘悔’讀書遲。這句話的意思就是年輕的時候不知道好好發奮讀書學習,到年老無力再奮斗時才知道后悔當年沒努力學習。現在是我們學習知識的黃金時間,我們要加倍努力學習。

  我家的家風是在家不跟爸媽長輩們頂嘴,長輩們說的話,我們小孩子一定要聽;讓我們做的什么事,要立馬行動,不能拖拖拉拉,在日常生活當中,這都是必須要養成的一個行為習慣。我們在生活中,經常會聽到長輩們說誰家的孩子真有家教。在家我的爸爸、媽媽經常教育我主動跟認識的長輩和鄰居打招呼,尊老愛幼、對于那些需要幫助的老弱病殘之人及時伸出援助之手等等。

  我家的家訓是爸爸、媽媽時常教育我做人最基本的品質就是誠實守信。我是一個男孩子,自己的一言一行、一舉一動要敢于承擔。無論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯錯,也要自己敢于擔當;答應別人的事情,一定要做到。

  良好的家規、家風、家訓對于每個家庭來說都有自己不同的體現,這都需要家庭成員們的共同努力,不好的方面要及時改正,好的方面要一直延傳下去。我們應該從小樹立好家規、家風、家訓,做一個有修養、有道德文明的人。

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