家風(fēng)的作文[優(yōu)秀3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的家風(fēng)的作文3篇，歡迎大家分享。
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家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的`孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)如一杯水，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，芳芳撲鼻；家風(fēng)如一幅畫(huà)，古色古香……俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。你肯定會(huì)問(wèn)，那你們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就兩個(gè)字：勤儉。
“勤”之風(fēng)：每到周末，我們家每個(gè)周末都會(huì)展開(kāi)一次“周末大掃除”。經(jīng)過(guò)媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開(kāi)始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的'任務(wù)。我細(xì)心地左擦擦，右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都別想逃過(guò)我的眼睛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，“周末大掃除”終于結(jié)束了。看著被我們打掃得干干凈凈的房間，我們心里比喝了蜜還要甜。
“儉”之風(fēng)：對(duì)于“儉”字這個(gè)家風(fēng)，我們的宗旨是：該花的錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能多花。每當(dāng)我要買(mǎi)文具或者是課外書(shū)籍時(shí)，媽媽總會(huì)給我足夠的錢(qián)，讓我自己選購(gòu)需要的文具或者是課外書(shū)籍。然而，每當(dāng)我想買(mǎi)零食或者是玩具時(shí)，媽媽總會(huì)教育我：你如果把買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)省下來(lái)，都可以買(mǎi)好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學(xué)習(xí)。
我家的家風(fēng)就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節(jié)儉。擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，我們才能在社會(huì)上立足，才能在社會(huì)上越走越遠(yuǎn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)的作文 篇3
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類(lèi)，也有動(dòng)物、植物；有中國(guó)的，也有外國(guó)的；有古時(shí)候的，也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽(tīng)著這些故事慢慢長(zhǎng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類(lèi)的美德。
奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現(xiàn)在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛(ài)惜糧食，不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì)小心地把飯粒撿起來(lái)，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的桂花樹(shù)下，送給經(jīng)常來(lái)歇腳的鳥(niǎo)兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！
從我開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì)背的第一首詩(shī)，就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是用汗水澆灌出來(lái)的。
三年級(jí)的.時(shí)候，我開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字。一次寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽?zhuān)嬖V她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫(xiě)字了。在后來(lái)的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具，會(huì)修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約，傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約讓我受益無(wú)窮。
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