【優(yōu)秀】家風(fēng)家教作文33篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)家教作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)家教作文 1
良好的家風(fēng)，塑造今天的我們；嚴(yán)格的家訓(xùn)，創(chuàng)造了我們尊敬守禮的行為習(xí)慣；富有哲學(xué)的家教，賜予我們美好的未來(lái)。
我的家風(fēng)
從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”于是，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了不收人家禮物的行為習(xí)慣。一家人應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說(shuō)兩家話，我們?cè)谝患胰嗣媲熬蛻?yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō)，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時(shí)也是爺爺?shù)男脑浮?/p>
我的家訓(xùn)
諸葛亮曰： “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的'好習(xí)慣，不可以鋪張浪費(fèi)；做事情應(yīng)該靜下心來(lái)，心里不得浮躁。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成長(zhǎng)過(guò)程中一直不停的向它奔去。
我的家教
沒(méi)有夢(mèng)想的孩子是沒(méi)有未來(lái)的，是不可能有所作為的�！� 小時(shí)候，我有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，但我相信我一定會(huì)成功！雖然沒(méi)有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒(méi)有支持過(guò)我任何事，認(rèn)為我什么事也不會(huì)成功，但我無(wú)所謂，因?yàn)槲矣懈赣H的祝福，他，值得我尊敬，我更不會(huì)讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時(shí)候就特別尊敬我的父親，也特別聽(tīng)他的話……“我一定會(huì)成功的！”——贈(zèng)與我的演藝夢(mèng)。
這就是我的家風(fēng)、 家訓(xùn)、 家教！我以它為之驕傲！
家風(fēng)家教作文 2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙（亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架），如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的`進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎？沒(méi)有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。 我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
家風(fēng)家教作文 3
窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，雨冷酷無(wú)情地下著，此時(shí)，只有淚珠在閃爍著，在蹦跳著。我的心沉重極了，仿佛有塊大石頭壓在上面，痛苦和絕望立刻就籠罩了藍(lán)天，此時(shí)的藍(lán)天不再是格外的藍(lán)了，它流露出來(lái)的是黑色，是鮮明的黑色，這黑色，包含著恐懼，同時(shí)，也包含著驚悚。淚水模糊了我的'雙眼，我緊緊地攥著試卷，生怕他會(huì)離開(kāi)我的視線。這時(shí)，只有兩個(gè)鮮紅的數(shù)字依然徘徊于我的腦海，——87，我，心如刀絞，痛苦極了，可是，該面對(duì)的總該面對(duì)，我無(wú)話可說(shuō)。
“放學(xué)”，這本是一句令人向往的話語(yǔ)，可是對(duì)于我而言，它又有什么意義呢？放學(xué)了，大家都沉浸在這輕松的世界里，這世界，是歡快的，也是同學(xué)們放飛煩惱的境界，唯有我，還再為這件事而擔(dān)憂。心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，既然試卷已經(jīng)批改完畢，還不如給家長(zhǎng)看呢！”我來(lái)到了家門前，思索了片刻，忐忑不安地進(jìn)了家門。我小心翼翼地放下了書(shū)包，然后不動(dòng)聲色地走進(jìn)了房間。突然，母親的手機(jī)收到了一條信息，“尊敬的家長(zhǎng)：您好！第四單元的試卷已經(jīng)發(fā)到您孩子的手上……”看著看著，我的眼淚便掉了下來(lái)，我拿著手機(jī)，剛想把這條信息刪除，母親就推門而入，我的手一哆嗦，手機(jī)便摔落在地。母親見(jiàn)況，迷惑不解地問(wèn)道：“兒子，你干什么呢！怎么好端端地摔手機(jī)，手機(jī)又跟你無(wú)怨無(wú)仇的，你摔它干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么”我吞吞吐吐地說(shuō)。她似乎察覺(jué)到了什么，只見(jiàn)母親把手機(jī)拿起來(lái)，一看，然后把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“試卷呢？”“不見(jiàn)了�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道�！昂f(shuō)八道，試卷明明發(fā)了下來(lái)�！蹦赣H怒氣沖沖地說(shuō)�？墒恰白鲑\心虛”呀！我無(wú)奈之下，只會(huì)把試卷交給母親，母親瀏覽了一番，可是她并沒(méi)有勃然大怒，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子，俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們要做到的是勝不驕，敗不餒。這是我們的家風(fēng)��！”聽(tīng)完母親的話，我的心豁然開(kāi)朗了。
是啊，“勝不驕，敗不餒”，我怎能在一點(diǎn)小小的挫折面前低頭呢？我應(yīng)該以我的家風(fēng)——?jiǎng)俨或�，敗不餒為座右銘，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，昂首闊步向前。
家風(fēng)家教作文 4
家，是游子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。而家訓(xùn)更是培養(yǎng)好子女的搖籃，我就是在它的熏陶下茁壯成長(zhǎng)的。
良好的家訓(xùn)，總藏著許多感人的事跡。這些事跡，就像一顆顆鑲嵌在家訓(xùn)上的寶石，每顆寶石上，都隱蘊(yùn)著一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人事跡。
我們的祖國(guó)上下五千年都被稱為文明禮儀之邦，是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家大部分家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家教，我家當(dāng)然也不例外。我家的家訓(xùn)是：“尊敬長(zhǎng)輩、和諧相處、勤勞節(jié)儉、和諧持家、虛心求學(xué)、勤學(xué)苦練�！边@是一代又一代傳承下來(lái)的家訓(xùn)，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把它定為家訓(xùn)。是教育我們好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)側(cè)。目的是讓我們都能夠在良好的家訓(xùn)熏陶下。十分努力的去學(xué)習(xí)、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規(guī)矩。從小爸爸媽媽就嚴(yán)格要求我做到，他們常常跟我說(shuō)：“好規(guī)矩才能成就好習(xí)慣，好家訓(xùn)才能成就好家風(fēng)。”
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風(fēng)，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風(fēng)一代又一代的傳承下來(lái)！
良好的家風(fēng)可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。才能一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓(xùn)是家教的風(fēng)帆，家教是家人的素質(zhì)，家風(fēng)是家人的尊嚴(yán)，家人如果不學(xué)習(xí)，就學(xué)不到知識(shí)，得不到文明。教育，特別是最重要的一點(diǎn)，從小父母就教育我們要認(rèn)真完成老師交代好的'事情。要知錯(cuò)能改，求守法懂法，需學(xué)更多的知識(shí)，還要講文明、懂禮貌。我們就應(yīng)該在這良好的家訓(xùn)中熏陶下，樹(shù)立良好的家風(fēng)。在家里，我無(wú)數(shù)次幫父母親洗腳，無(wú)數(shù)次幫父母親捶背，無(wú)數(shù)次幫父母親按摩……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領(lǐng)悟到：是家訓(xùn)讓我感悟，父母之間的愛(ài)，如涓涓的溪流，流進(jìn)我的心中，是家訓(xùn)凈化了我的心靈。
家風(fēng)家教作文 5
一個(gè)星期六的晚上，我高高興興地和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強(qiáng)的電視快要開(kāi)始了，我把還剩半碗的飯放一邊，說(shuō)剩下的飯我不吃了。爺爺很不高興，說(shuō)不能浪費(fèi)糧食，這些飯我是可以吃完的，不能因?yàn)橐措娨暰褪ｏ垺?/p>
爸爸這時(shí)候和我講起他小時(shí)候的故事。爸爸小時(shí)候在部隊(duì)長(zhǎng)大，爺爺上班要按時(shí)出門。爸爸就把碗里剩下的米飯倒到水溝。后來(lái)被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爸爸被爺爺狠狠地懲罰。
原來(lái)，爺爺小時(shí)候，國(guó)家比較窮，糧食經(jīng)常不夠吃，常常吃不飽飯，卻要做很多事情。那時(shí)候最大的.愿望就是能吃飽飯，所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺說(shuō)，米飯來(lái)之不易，那天看到爸爸浪費(fèi)糧食就特別生氣。爸爸挨罰后，就記住了不能浪費(fèi)糧食。
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了，家里不再擔(dān)心吃飽飯的問(wèn)題，但是勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的傳統(tǒng)不能丟。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)對(duì)我會(huì)很有幫助。
這時(shí)候，奶奶說(shuō)起以前的事，買東西要憑票，買米用糧票，買肉用肉票……逢年過(guò)節(jié)，更要起個(gè)大早，天不亮就要趕到鎮(zhèn)上去排隊(duì)，起碼要等四五個(gè)小時(shí)才能買到定量的菜。特別時(shí)有一段時(shí)間，大家都很不愛(ài)惜糧食，結(jié)果糧食被浪費(fèi)完后，沒(méi)有吃的，大家只能餓肚子，去山上挖樹(shù)葉吃�，F(xiàn)在想來(lái)，真是艱苦啊！
聽(tīng)著聽(tīng)著，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平時(shí)吃飯還總是挑三揀四�，F(xiàn)在想想，爺爺奶奶的童年生活真是令我匪夷所思��！想到這兒，我看著桌上的飯菜，慚愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起來(lái)，恍然間發(fā)現(xiàn)原本不愛(ài)吃的食物原來(lái)也是那么的可口。
在特別的日子里憶苦思甜，雖然那個(gè)時(shí)代的灰暗早已遠(yuǎn)去，但我們的光明生活確是要需要我們的“成長(zhǎng)”才能一直到永遠(yuǎn)！
家風(fēng)家教作文 6
我想，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)吧！而我家也不例外，我家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。
在我的印象中，小時(shí)候媽媽就囑咐我們一定要尊老愛(ài)幼。媽媽和爸爸當(dāng)然得一定以身作則啦！所以他們自然而然就成了我們幾個(gè)姊妹的榜樣。
有這樣一件事我一直銘記著。那是在一個(gè)下著大雪的日子，我和媽媽正在家里吃飯，聽(tīng)見(jiàn)門外有腳步聲，媽媽就出去看了看，原來(lái)是我二伯家的弟弟呀！弟弟可能是因?yàn)榕苤^(guò)來(lái)的吧，上氣不接下氣，說(shuō)話也連不成一句話。媽媽見(jiàn)此狀況，就去端了杯水遞給弟弟，弟弟喝下后就好多啦。弟弟對(duì)我媽說(shuō)：“奶奶胃又難受啦，吃不下飯，咱們趕緊過(guò)去看看吧�！眿寢屢宦�(tīng)著急啦就忙往外跑，連外套也不穿。二伯和爸爸也都追著去啦。
我跟著去啦，到奶奶家后，媽媽問(wèn)奶奶是哪里疼，怎么個(gè)疼法。媽媽得知大概后說(shuō)：“媽，您先喝點(diǎn)水，我去給您買點(diǎn)藥�！蹦棠碳泵ψ钄r說(shuō)：“別去了，外面下著雪呢，我喝點(diǎn)熱水就行啦�！眿寢屢廊慌芰顺鋈ィI回了藥。奶奶喝完藥后就躺下了，這是爸才回家呢！以后媽媽每次去奶奶家的時(shí)候，就會(huì)帶些營(yíng)養(yǎng)品和開(kāi)胃的'山楂。我心里十分感動(dòng)呀！
還有一次，我和弟弟因?yàn)殡娔X發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，在電腦前搶來(lái)?yè)屓�。媽媽看�?jiàn)啦，走過(guò)來(lái)拿支筆在我手上寫(xiě)出四個(gè)大大的字—尊老愛(ài)幼。我看了十分慚愧，于是讓給了弟弟。
就這樣，在一次次的改正下，我們家就形成了這個(gè)好家風(fēng)。家里每天都會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，我也會(huì)堅(jiān)持并且讓這個(gè)好家風(fēng)傳遍天下。
家風(fēng)家教作文 7
家是我們生活的搖籃，伴隨著我們成長(zhǎng)，家是我們的第一所學(xué)校，我們可以從那獲得教育，溫暖使我們長(zhǎng)大，因此我們誰(shuí)都離不開(kāi)一個(gè)家，離開(kāi)了家就像魚(yú)兒從開(kāi)了水，垂死掙扎，離開(kāi)了家就像鳥(niǎo)兒失去了翅從，從此不在自由嗥翔，離開(kāi)了家就像失去了方向的船兒，無(wú)依無(wú)靠。
我們每一個(gè)人的家，不一定很完美，雖然有腰纏萬(wàn)貫的，但總會(huì)有一些貧困人家，但而我生活在一個(gè)中等家庭，然而我的'家是那么溫暖，那么可靠，正是這個(gè)家使我一天天成長(zhǎng)，朝著正確的方走，這個(gè)家是我的避風(fēng)港，使我不受任何一點(diǎn)傷害，同時(shí)這個(gè)家的教育方法雖然有點(diǎn)嚴(yán)，但我卻是感激萬(wàn)分，從來(lái)不去抱怨，因?yàn)槲覉?jiān)信，這是為了我的前程。
記得有一次，我和弟弟星期六下午，不和父母商量便去了公園玩，一玩就是下午六點(diǎn)鐘，這時(shí)媽媽已下班回來(lái)做飯了，我走到門口，媽媽罵了幾句，便叫我們?cè)陂T口站著。
七點(diǎn)多鐘了，爸爸此時(shí)已下班回來(lái)，看到我們?cè)陂T口，便向媽媽詢問(wèn)了情況，爸爸二話不說(shuō)，便掄起旁邊的掃把，從腳打到頭，每打一下，便斷一截，當(dāng)打到頭時(shí)，只剩一小截了，我被打得熱淚直出，止都止不住，當(dāng)我洗澡時(shí)，我看到身上一條一條青青的傷痕，我也不會(huì)抱怨，但是媽媽卻用萬(wàn)花油幫我涂了一番，我心里是多么感動(dòng)。
雖說(shuō)父母管教嚴(yán)，可他們也有溫柔的一面，他們總是跟變了一個(gè)人一樣，給我們想要的，我見(jiàn)了他們的另一面，便會(huì)不由自主的想起，一句話，“何必這樣呢”也許是我生在福中不知福吧！他們還是很愛(ài)我們的呀！為何還要這樣想呢？
家很重要，親情更重要，我愛(ài)我家。
家風(fēng)家教作文 8
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近隨著“家風(fēng)”這個(gè)詞的流行，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
從我記事起，家里每次招待客人，一家人忙的不亦樂(lè)乎，小孩子們也幫著沏茶倒水，接待客人。有時(shí)，大人們還會(huì)做上一桌可口的飯菜，小孩子也幫著買這買那。但吃飯的時(shí)候，爸爸總是總是要求我們等大人吃完了再吃，我們也因此得到了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事呀！”爸爸也總是喜在臉上�？晌覀円矔r(shí)不時(shí)舉行“起義”，例如用黑色彩筆給正在睡覺(jué)的爸爸畫(huà)上胡須，等他醒來(lái)，我們便躲到自己的小屋，笑得合不攏嘴。時(shí)不時(shí)聽(tīng)到爸爸的怒斥：“敢在皇上頭上動(dòng)土！”
爸爸雖然很忙，但忙里偷閑，從不忘照顧老人。奶奶在打牽引時(shí)，爸爸照顧了奶奶一個(gè)多月的時(shí)間；爺爺在住院時(shí)，爸爸不停的往醫(yī)院跑，悉心照顧爺爺。爸爸對(duì)爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)心，直接影響了我，爸爸常說(shuō)：“百善孝為先”，我也學(xué)會(huì)了孝順爸爸媽媽。為爸爸媽媽做些力所能及的活，減輕他們的`負(fù)擔(dān)，讓他們舒心。
爸爸愛(ài)看新聞，媽媽愛(ài)看報(bào)紙，我和姐姐愛(ài)看書(shū)。在我們家里，無(wú)論是床頭柜、廁所、沙發(fā)、電腦桌都有我們愛(ài)讀的書(shū)，無(wú)論干什么都離不開(kāi)書(shū)。每當(dāng)夜晚，家里從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也從無(wú)吵鬧的電視聲，只有我和姐姐“沙沙”的寫(xiě)字聲，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，這也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧！
這就是我的家風(fēng)，它使我成長(zhǎng)了許多，讓我懂得很多的道理，讓我感覺(jué)到家才是溫暖的港灣！
家風(fēng)家教作文 9
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。每個(gè)人都有家教，家訓(xùn)和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓(xùn)是一所學(xué)校。有一篇文章里這樣寫(xiě)道：從今日來(lái)看，從家庭入手，通過(guò)樹(shù)立良好的、符合市民道德建設(shè)的基本要求的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì)角度講，全社會(huì)倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，都可以在家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)中得到體現(xiàn)。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)的道德素養(yǎng)才會(huì)得到提高，社會(huì)才能和諧。從家庭的角度來(lái)講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給下一代提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使子女成為合格的社會(huì)公民。我覺(jué)得這句話可以很好的體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)的重要，家風(fēng)家訓(xùn)比什么學(xué)習(xí)都重要，好的`家風(fēng)家訓(xùn)可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓(xùn)也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應(yīng)該從小樹(shù)立好家教、家規(guī)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。陶行知說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才�！笔前。覀兙拖襁@剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識(shí)，才能選擇正確的成長(zhǎng)。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識(shí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大再去吸收良好的知識(shí)，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教都十分重要。
我國(guó)著名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)過(guò)：“不嚴(yán)不成器”這句話。只有嚴(yán)格要求自己的家教家訓(xùn)家風(fēng)，才能使我們走上正確的道路。
家風(fēng)家教作文 10
人世間一草一物都來(lái)之不易，爸爸媽媽也從小這么教導(dǎo)我，要懂得珍惜，我們家的家訓(xùn)就是珍惜兩個(gè)字。珍惜這兩個(gè)字不簡(jiǎn)單，做起來(lái)也更加不簡(jiǎn)單，都說(shuō)： 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 這首詩(shī)就講到了珍惜的重要性，
爸爸媽媽也是從他們年幼時(shí)就被爺爺奶奶外公外婆教導(dǎo)，需要珍惜。我們家吃飯有個(gè)規(guī)矩那就是不能剩飯，如果你能吃多少就稱多少，換做是出門在外，我從來(lái)不用一次性筷子，媽媽說(shuō)那些筷子都會(huì)浪費(fèi)大樹(shù)，而大樹(shù)是環(huán)境最大的保護(hù)傘，除了物質(zhì)的珍惜，還有就是人與人之間感情的珍惜，珍惜親情，因?yàn)槟鞘俏覀冏罱K很貴的寶物，是我們的保護(hù)傘，是我們的'避風(fēng)港。珍惜友情，人生有愛(ài)自己的父母還有知己兩三，就算是美好的事情了。愛(ài)情算了，我覺(jué)得目前我還不能涉及。
珍惜二字彌足珍貴，生活需要珍惜，感情需要珍惜，至于生命和萬(wàn)物我們更需要珍惜。媽媽告訴我說(shuō)珍惜二字要銘記于心，無(wú)論走到哪里這都是受用的，因?yàn)橹挥形覀冋湎e人，才會(huì)被別人珍惜。
家風(fēng)家教作文 11
古訓(xùn)有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營(yíng)造幸福家庭的基石。我的爸爸是個(gè)大孝子，對(duì)爺爺奶奶非常孝順，噓寒問(wèn)暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。有次奶奶生病了，爸爸天天陪在醫(yī)院，媽媽想著法子做奶奶喜歡吃的飯菜，他們忙完外面忙家里，我問(wèn)媽媽：“過(guò)著這樣單調(diào)的生活，您幸福嗎？“媽媽笑了笑：“被親人需要與依賴本身就是一種幸福，為家里操勞，再累都是值得的�！拔冶凰麄兩钌钣绊懼�，我看在眼里，記在心里。爺爺累了，我給他捶捶背，奶奶煩了，我陪她說(shuō)說(shuō)話。
爺爺?shù)纳眢w力行，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。爺爺今年七十多歲了，但對(duì)公共的事情仍然非常關(guān)心。冬季嚴(yán)寒，街道上堆滿了厚厚的積雪，他主動(dòng)幫助物業(yè)一起掃雪，為大家出行清除障礙，看見(jiàn)小區(qū)走廊的扶手破損，趕緊找來(lái)工具修好。在爺爺?shù)挠绊懴�，我也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹(shù)木。遇到鄰居主動(dòng)問(wèn)好，大家有困難互幫互助，和睦相處，平安共建，我們居住的小區(qū)還獲得了和諧社區(qū)的榮譽(yù)稱號(hào)。
我的父母很重視對(duì)我的教育，從小就要求我多讀書(shū)。通過(guò)閱讀我懂得了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩;懂得了正確對(duì)待長(zhǎng)輩與父母的批評(píng)教育;懂得了對(duì)人要講禮節(jié);懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長(zhǎng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是老師喜歡的好學(xué)生，是同學(xué)夸獎(jiǎng)的好伙伴。
我的父母收入雖然不算高，但家庭生活十分溫馨;父母的廚藝雖然不是很好，但飯菜做得十分可口;父母的穿著雖然不算入時(shí)，但我們卻穿得十分得體。他們遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，事業(yè)上互扶互持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。
文明是一盞航標(biāo)燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域;文明是一句關(guān)懷人心的話語(yǔ)，在大雪紛飛的臘月為我們送去溫暖。家庭是小社會(huì)，城市是大社會(huì)。家庭的'和諧是城市文明的一部分，文明的家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)，在大力提倡建設(shè)和諧社會(huì)的今天，家庭的和睦顯得更加重要，人人渴望美滿幸福，就讓我們拿出自己的豁達(dá)之心、包容之心、關(guān)愛(ài)之心，真正去體貼親人，尊重老人，善待同輩，呵護(hù)小輩，這樣每個(gè)家庭就會(huì)更加幸福，我們的世界就會(huì)成為處處充滿愛(ài)的世界。
我愛(ài)我家，我愛(ài)大家。
家風(fēng)家教作文 12
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家教、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家教、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家教、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家教是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家教，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家教，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)（至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的`，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門第之家。
有家規(guī)、有家教的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家教、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家教、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)家教作文 13
家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，大家都知道是什么意思嗎？我認(rèn)為是：誠(chéng)實(shí)、守信、遵紀(jì)守法、孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
媽媽常常教育我大人說(shuō)話，小孩子不能插嘴，要尊老愛(ài)幼。
記得有一次，媽媽給我買了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么看著我？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來(lái)我的外公、舅媽都坐在我的'旁邊，我沒(méi)有讓她們一起來(lái)分享我的美食，我只是一個(gè)人自私的享受。我的臉紅了，低下了頭，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我沒(méi)做到尊老愛(ài)幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛(ài)幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看電視，沒(méi)理她。等我看完動(dòng)畫(huà)片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽：“怎么沒(méi)有給我盛。”媽媽很生氣，教育我：“我做好飯叫你吃，你都不過(guò)來(lái)吃，自己在那兒看動(dòng)畫(huà)片，你自己動(dòng)手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽，太不孝順了！”媽媽說(shuō)我不會(huì)感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動(dòng)畫(huà)片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會(huì)，也可以幫著做一些會(huì)做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學(xué)會(huì)孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙工作已經(jīng)很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現(xiàn)在終于明白了什么是家風(fēng)、家訓(xùn)、家教。如果沒(méi)有家訓(xùn)、家教就會(huì)把我們寵壞，只有知錯(cuò)就改，慢慢教育，才能把家風(fēng)、家教、家訓(xùn)的風(fēng)格，傳揚(yáng)光大。
家風(fēng)家教作文 14
爺爺奶奶年紀(jì)都大了，難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責(zé)怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機(jī)壞了，我?guī)兔π蘖艘幌��！蔽耶?dāng)時(shí)很是不解，奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì)很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！边@句話，我才恍然大悟。
《弟子規(guī)》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的東西，要盡力為他們爭(zhēng)取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話——親所好，力為具嗎。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓(xùn)，同時(shí)我也將“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具�！币暈槲业募矣�(xùn)。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的'人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年！
家風(fēng)家教作文 15
新年里我認(rèn)識(shí)一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
這一天我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌；家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的`優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家、心中有國(guó)�！�
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難。
我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻(xiàn)最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當(dāng)時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶（當(dāng)時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的）。當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽就摸著我的頭說(shuō)：“叫姥爺！”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著做飯去了。做好飯，有張羅著讓大家吃飯！大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事！”就這樣?jì)寢屆α艘粋�(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎？媽媽說(shuō)“不累！”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請(qǐng)點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當(dāng)時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨！
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)！
家風(fēng)家教作文 16
家庭是組成社會(huì)的一分子，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過(guò)了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說(shuō)的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來(lái)就幾個(gè)字：“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的外公和外婆，平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念；誠(chéng)，即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。每當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)事情的.真相，并告訴他做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信即守信，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯(cuò)，每遇到我們街上的人無(wú)論老少，總是恭敬地問(wèn)聲好，以致于全街的人都說(shuō)他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛(ài)心”，愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)……
總之，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
家風(fēng)家教作文 17
家風(fēng)其實(shí)就是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。在我們家，當(dāng)然也有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)教會(huì)了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的.口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我們家的家風(fēng)，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風(fēng)是什么，趕緊分享一起吧！
家風(fēng)家教作文 18
我們說(shuō)身教重于言教，但是有沒(méi)有比身教更加重要的呢？如果我們?cè)谝粋�(gè)更大的定義域里面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，那么，家風(fēng)從某種角度來(lái)說(shuō)就是更為重要的了。孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì)遺傳，就像孩子最重要的身體素質(zhì)來(lái)源于生理遺傳一樣，社會(huì)遺傳決定了孩子的心理成長(zhǎng)基因。而社會(huì)遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來(lái)自于父母，并上溯到父母的上輩，而社會(huì)遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對(duì)孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)就比單獨(dú)親職的身教對(duì)孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會(huì)遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著人的精神世界的發(fā)展，越是需要良好素質(zhì)的位置，這種深深打在脊髓里的家風(fēng)的烙印表現(xiàn)的越明顯。好的家風(fēng)是人生之寶，壞的家風(fēng)是人生的惡疾。
家風(fēng)是比身教更加深層次的`，而比家風(fēng)再深一步的是鄉(xiāng)風(fēng)，所謂“十里不同風(fēng)”。比鄉(xiāng)風(fēng)更深層的是區(qū)域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區(qū)域文化再深一步的就是民族性和國(guó)民性了。因此社會(huì)遺傳是深深的植根于社會(huì)的，當(dāng)我們用這樣的眼光來(lái)看待家庭教育，我們就不會(huì)固守那種狹隘的觀念了。
家風(fēng)家教作文 19
家風(fēng)，它如雨點(diǎn)般隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我一路成長(zhǎng)。
多年前，一個(gè)寧?kù)o安詳卻回蕩著吱吱鳥(niǎo)語(yǔ)的清晨，我學(xué)著爺爺那般模樣，拿著一只紅褐色的毛筆，筆尖一點(diǎn)，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動(dòng)顫動(dòng)，爺爺嘆說(shuō)，功夫不夠深，說(shuō)罷他鋪紙研墨，信手寫(xiě)來(lái)。“踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。”幾個(gè)墨黑的大字，醒目而深刻。我嘆服，這入木三分，蒼勁剛健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨：“孫女，時(shí)時(shí)刻刻記住這句話，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時(shí)，自然會(huì)有更深的`體會(huì)。”他又拍拍我的肩，慢步走開(kāi)了。也許是這天，我明白了家風(fēng)是家庭中良好的道德品質(zhì)。
有著良好家風(fēng)的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學(xué)習(xí)與思考……
多年后，踏入書(shū)香氣息的校園，步入教室，依稀地看見(jiàn)黑板上的字似曾相識(shí)，原來(lái)正是爺爺那般話語(yǔ)。
如今，做事從踏實(shí)開(kāi)始。面對(duì)生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個(gè)腳印。先腳踏實(shí)地，后志存高遠(yuǎn)，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實(shí)地地去做，去完成它就可以！踏實(shí)，是人生之路，踏實(shí)的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實(shí)在開(kāi)始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所蒙騙，美好地看待。與朋友間少點(diǎn)勾心斗角，真誠(chéng)真實(shí)的對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解。
成長(zhǎng)在良好家風(fēng)中的我倍感榮幸。我能領(lǐng)先于他人認(rèn)知生活，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心境對(duì)待生活，擁有一個(gè)健康的心態(tài)。與人友善，遇事豁達(dá)，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風(fēng)氣。
家風(fēng)的印記，鐫刻在我的心靈，家風(fēng)之美，我在欣賞……
家風(fēng)家教作文 20
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我常常聽(tīng)爸爸說(shuō)，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件�；遘嚒⑤喕�、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學(xué)會(huì)了，騎車的姿勢(shì)，那就一個(gè)字：帥。這可不是我說(shuō)的，是體育老師這么夸的。
有一次我看自己的成長(zhǎng)錄像片段：空空的操場(chǎng)上鋪滿了皚皚的白雪，風(fēng)呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個(gè)腳印地走著……強(qiáng)身健體，錘煉毅力，不也是家風(fēng)的重要組成部分嗎？
不知為什么，我父母特別喜歡我能獨(dú)立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會(huì)穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時(shí)候爸爸指出來(lái)�，F(xiàn)在，媽媽買衣服時(shí)，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的`衣服，媽媽覺(jué)得適合我就買下。媽媽總認(rèn)為，服飾美是人的精神面貌的體現(xiàn)，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？
我喜歡聽(tīng)有關(guān)詩(shī)的故事，比如李白“謝眺樓”題詩(shī)的故事，比如王之渙“涼州詞”詩(shī)改詞的故事，近來(lái)我愛(ài)聽(tīng)李白登黃鶴樓的故事，說(shuō)是大詩(shī)人李白登上黃鶴樓準(zhǔn)備題詩(shī)，忽然看見(jiàn)崔顥的題詩(shī)，思考良久，不得佳句，只好寫(xiě)下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭�！蔽矣X(jué)得咱們國(guó)家流傳下來(lái)的語(yǔ)言真是美，連生氣時(shí)候的狀態(tài)都表達(dá)得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學(xué)的理由。
好的家風(fēng)就是美的體現(xiàn)，不同的成長(zhǎng)階段有不同的要求。對(duì)于父母說(shuō)的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！
家風(fēng)家教作文 21
修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能國(guó)家強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭，一個(gè)單位、一個(gè)地方，甚至一個(gè)區(qū)域，直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否，尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng)，與財(cái)富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。
“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對(duì)八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對(duì)兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的古訓(xùn)，還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行，地玉米都長(zhǎng)得粗壯清秀，唯獨(dú)這塊地的.玉米，光雜草就有一尺來(lái)高，稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了，就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，已近燈枯油盡之日�？墒�，他們還沒(méi)有成長(zhǎng)，就要滅亡，難免讓人暗自扼腕，很想出手拯救，但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶，同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊，莊稼的長(zhǎng)勢(shì)為何大相徑庭，回來(lái)一問(wèn)父親，才知是因這塊地的主人好吃懶做，不為它除草、松土和施肥，故而長(zhǎng)勢(shì)欠佳，也就不足為奇。從那時(shí)起，我似乎對(duì)去粗取精的含義有所理解。
作為平凡而普通的我們，會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。
良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，也必將繼續(xù)激勵(lì)著我和我的家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得，良好的家風(fēng)，是一種境界，是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對(duì)你的影響，你不能阻礙父母親人對(duì)你的熏染。家風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)人的影響，深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞充滿活力，我們的社會(huì)才更加充滿希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好，我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任!
家風(fēng)家教作文 22
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了�！蔽乙宦�(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話那可怎么辦��！
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，正當(dāng)我擔(dān)心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門聲， 我連忙去開(kāi)門是爸爸和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小子家教給你請(qǐng)來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去。”看見(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的'豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事�！彪m然網(wǎng)線要過(guò)兩天才能裝上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說(shuō)話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
家風(fēng)家教作文 23
家風(fēng)是什么，就是做人的理念，生活理念。一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家里的記憶，都是家風(fēng)的載體。
在我們家有著許多的規(guī)矩，世世代代傳承下來(lái)，這沒(méi)有什么失傳的說(shuō)法，家中培養(yǎng)出來(lái)的任何一個(gè)人都受到了管束，所以一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的模樣就是家風(fēng)的體現(xiàn)。從我有記憶時(shí)開(kāi)始，每到夏天我就會(huì)坐在涼椅上乘涼，抱個(gè)大西瓜啃。幼時(shí)個(gè)子矮，雙腳著不了地，很不舒服，我為了尋求一個(gè)舒服的姿勢(shì)，就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜，好不愜意！外婆走了出來(lái)，看見(jiàn)我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接著就把我從涼椅上扯了下來(lái)，動(dòng)作里滿滿地利落、干脆，沒(méi)有絲毫的.疼惜。我被外婆弄疼了，皺著眉頭不滿地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開(kāi)始了說(shuō)教了：“你一個(gè)女孩子家，坐就要有個(gè)坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊��！你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的嘴中溜出，一點(diǎn)也不磕巴。我呆住了，承諾以后規(guī)矩點(diǎn)。
小孩的天性，易犯錯(cuò)，又難改。自從上次被外婆說(shuō)教一頓后，我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐著，也漸漸覺(jué)得不合適了，應(yīng)該淑女一點(diǎn)。這個(gè)壞習(xí)慣改了，又有另一個(gè)毛病了。我吃飯時(shí)，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來(lái)劇痛，我不禁叫出聲來(lái)，嘴里含著飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心里怨道：“媽，我還是不是你親生的啊！下手未免忒狠了吧！”我發(fā)誓，痛改前非！
家風(fēng)家教作文 24
國(guó)有國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
說(shuō)起我的家風(fēng)家教，先要從“誠(chéng)”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來(lái)飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說(shuō)道：“老板，我要一副五號(hào)電池�！薄癘K！”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明明寫(xiě)的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽(tīng)使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲如銅的面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講誠(chéng)信的話語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對(duì)老板充滿歉意地說(shuō)：“老板，您多找我錢了�！崩习逍呛堑�'接過(guò)錢夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。
接下來(lái)我要講講“嚴(yán)”。從小到大，媽媽對(duì)我都非常嚴(yán)格，要求我認(rèn)真對(duì)待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯(cuò)，媽媽總會(huì)讓我到小房間去面壁思過(guò)三分鐘，并當(dāng)面保證：以后不會(huì)再犯錯(cuò)了！到五歲時(shí)，會(huì)認(rèn)字的我一旦犯錯(cuò)，媽媽便讓我寫(xiě)檢討書(shū)，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴(yán)厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴(yán)格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。
最后我來(lái)講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強(qiáng)身健體，何樂(lè)而不為！
這就是我的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家教作文 25
我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭。我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信”。
在我很小的時(shí)候，有一次洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門口就聽(tīng)到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀？”我滿不在乎地對(duì)媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在關(guān)上不就行了�！眿寢尯苌鷼獾恼f(shuō)：“我們要節(jié)約用水，水是地球上最寶貴的資源，沒(méi)有了水人類就無(wú)法生存，大地的植物也會(huì)枯死。”聽(tīng)了媽媽的話，我懂得了要有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
爸爸和媽媽從小就教育我要樂(lè)于助人。有一天我和媽媽放學(xué)回家，剛到一樓的門前就看見(jiàn)四樓阿姨領(lǐng)著剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟回家。阿姨左手拎著許多菜，右手領(lǐng)著小弟弟，可是小弟弟哭鬧著不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿著這么多菜肯定抱不了小弟弟�！庇谑�，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我來(lái)幫你拎菜，你抱著小弟弟吧！”阿姨說(shuō)：“你能拎動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“別看我人小，力氣可大了�！闭f(shuō)著我把阿姨手里的菜拿過(guò)來(lái)一口氣兒拎到了四樓。阿姨說(shuō)：“謝謝你小伙子，你真是一個(gè)又能干又懂事的好孩子�！蔽业腵心里高興極了。
爸爸媽媽還教會(huì)了我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我們留了許多作業(yè)，回到家寫(xiě)到很晚都沒(méi)寫(xiě)完。于是我就耍了點(diǎn)小聰明，少寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)。媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的很少，就問(wèn)：“作業(yè)都做完了嗎？”我心虛地說(shuō)：“我寫(xiě)完了。”媽媽看到我心虛的樣子，一下子就明白了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“撒謊是壞孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。從那以后，我再也不敢撒謊了。
我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，從小就做一個(gè)勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的人。
家風(fēng)家教作文 26
家風(fēng)，看到這個(gè)詞很多人可能會(huì)問(wèn)什么是家風(fēng)，我想家風(fēng)就是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)�！蔽壹业募绎L(fēng)有三條：一是節(jié)儉，二是惜時(shí)三是孝順。接著就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
先說(shuō)我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的家在農(nóng)村從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起每當(dāng)吃飯媽媽就叮囑我“你要愛(ài)惜糧食，農(nóng)民伯伯種糧食很不容易。不要往桌子上撒，碗里要吃得干干凈凈�！蔽耶�(dāng)時(shí)并不是很理解，但我很聽(tīng)話，還是按照媽媽的話做了。后來(lái)上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《鋤禾》之后，才真正理解了媽媽的良苦用心。
再說(shuō)我家的惜時(shí)之風(fēng)。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，一邊叮囑我“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”，一邊急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗臟衣服，手還沒(méi)擦干就來(lái)到我的書(shū)桌旁檢查我的作業(yè)，還督促我快點(diǎn)兒寫(xiě)，并認(rèn)真地說(shuō)：“時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費(fèi)了。抓緊省下時(shí)間可以干自己想干的事�！眿寢尩囊谎砸恍懈腥玖宋�，從而我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
最后說(shuō)我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話，子欲養(yǎng)而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院。媽媽一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧姥姥。出院后又把姥姥接回家，并細(xì)心照顧。給姥姥端茶倒水噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，爸爸不顧白天工作的.辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動(dòng)，我想，我也要做個(gè)孝順的人。
繼承和發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞。有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì)更加幸福，祖國(guó)的大家庭一定更加和諧！
家風(fēng)家教作文 27
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”
家規(guī)，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規(guī)，它就是如何做人。
有一句話說(shuō)得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會(huì)了我如何做人。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽(tīng)一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一轉(zhuǎn)眼，我們逃得連個(gè)影都沒(méi)有了。當(dāng)爸爸媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)被打碎的玻璃，氣的火冒三丈，把我拽出來(lái)進(jìn)行“審問(wèn)”，“說(shuō)，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個(gè)毛病，說(shuō)謊就結(jié)巴，爸爸見(jiàn)我結(jié)巴，斷定是我，便對(duì)我說(shuō)：“玻璃可以買來(lái)，但是誠(chéng)實(shí)是用金錢買不來(lái)的”我低下頭，感到非常羞愧，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸摸了摸我的頭，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這就是我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。
有人說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是形容我最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的.尾巴就翹了上來(lái)。吃飯時(shí)，我還特意在家人面前賣弄�？墒牵俅慰荚嚨臅r(shí)候卻考了91分。這時(shí)我才知道驕傲太可怕，一點(diǎn)也要不得。不能因?yàn)榭己靡稽c(diǎn)就沾沾自喜，要時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己，這樣才能取得更好的成績(jī)，才會(huì)讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風(fēng)。
家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正，無(wú)論處境如何，都不應(yīng)該更改誠(chéng)實(shí)謙遜的家風(fēng)。因?yàn)樗恰罢芰俊钡膫鬟f。所以我們要樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)。如果家家都有這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
家風(fēng)家教作文 28
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的`基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家風(fēng)家教作文 29
每個(gè)家庭都有家規(guī)，家訓(xùn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。
最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的.。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當(dāng)時(shí)電視演的是我最愛(ài)看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，這是對(duì)人的基本尊重。“我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學(xué)習(xí)用具，更沒(méi)有零食吃，而我們還在浪費(fèi)想想真是慚愧啊!我們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)家教作文 30
“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)國(guó)家有自己的法律制度，一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的`父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！
家風(fēng)家教作文 31
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的.重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
家風(fēng)家教作文 32
爸爸告訴我：“中國(guó)是有五千年文明歷史的禮儀大國(guó)，每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。好的家風(fēng)、家訓(xùn)，不僅傳承了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，更能體現(xiàn)中華民族的綜合水平。
“百善孝為先”，在我出生剛六個(gè)半月時(shí)爺爺就得腦血栓癱瘓?jiān)诖�。從我記事起，就看�?jiàn)爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家后，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙里忙外的，都沒(méi)人陪我玩，我就很生氣地問(wèn)奶奶：“為什么你們每天都這么忙”？奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽(tīng)后堅(jiān)定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個(gè)有孝心的孩子”�，F(xiàn)在，每天下學(xué)回家我都會(huì)給爺爺做一些力所能及的事，大家看到后都夸我：“孩子真是長(zhǎng)大了”。
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次因?yàn)楹屯蓝荚谡n桌上亂畫(huà)被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來(lái)教室接我們時(shí)，同桌突然大哭起來(lái)，他媽媽就趕緊哄他，并幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我也賭氣地自己擦起桌子來(lái)。回到家后，媽媽讓我站到墻邊，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事就應(yīng)該敢于承認(rèn)，做一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子”。后來(lái)，我也慢慢理解了媽媽所說(shuō)的話，嚴(yán)格的'家訓(xùn)引導(dǎo)我成為一個(gè)有素質(zhì)教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，今天我們是家長(zhǎng)的寶貝，明天我們是祖國(guó)的未來(lái)，大家一定要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)祖國(guó)有用的人！
家風(fēng)家教作文 33
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的.界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)。可是咱們也大概看到，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷剑驗(yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
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