堅持與否作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的堅持與否作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時候，我不得不懷疑：我們堅持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人認(rèn)可時，行走在一條看似絕望的`路上，遭受到巨大的壓力，我是否還要堅持下去。
在今天星期三我們主導(dǎo)的社團課上，無疑是加深了我的苦惱。這次課程主要以曹某和向某同學(xué)負(fù)責(zé)，這是社團課歷史以來令人慘不忍睹的一次課程：課堂上沉悶，講課內(nèi)容枯橾，無引導(dǎo)力，互動力帶動不強，超過半數(shù)同學(xué)聽不下去而沉迷于寫作業(yè)，失敗得仿佛已無法挽救。下課了，我有了一種巨大的挫敗感，社團初始時的雄心壯志已蕩然無存，甚至萌生出不想呆在這個社團的念頭，對社團漸漸喪失了信心。一路上，我在問自己：在一條看似已絕望的路上，我是否還有必要堅持。
我堅持的理由很多，也如放棄的理由一樣之多。一方面，心理上又承受不了，想要早早放棄，另一方面卻十分不舍，有些不甘心。如果我們正確看待社團課面臨的挫折，無論遇到多大的艱難險阻，我們也應(yīng)該堅持。有了前進(jìn)的方向，但執(zhí)著于錯誤的方向，則毫無意義，白白浪費時間和精力。堅持與否，有時竟成了極其困難的選擇。
無論社團已爛成何種的地步，但我相信，當(dāng)初我成立此社團的初心是正確的，旨在鍛練膽小自卑者。要想突破口才社瓶頸，必須在社團課上拋開一切雜念，動員我們社團小組成員，在周未業(yè)余將抽出更多的時間，去備課，如何讓同學(xué)們?nèi)ネ黄圃谡Z言的連貫性及現(xiàn)場即興演講、心理素質(zhì)，多讓同學(xué)們上臺演練，克服緊張心理，在下一次的課堂上讓同學(xué)們對社團課產(chǎn)生濃厚的興趣。我相信我們的社團課必將會越來越好。
無論成功與否，重要的是堅持與否，在堅持過程中我們學(xué)到了什么，收獲到了什么，這比我們是否成功更加重要。在這條路上，我們要不斷探索，大膽嘗試，堅守初心，勇?lián)姑?/p>
【堅持與否作文】相關(guān)文章：
期待與否作文06-28
自信與否作文09-25
關(guān)于幸福與否的作文06-11
信任與否_小學(xué)作文09-13
幸福與否作文700字03-29
矛盾與否作文500字05-27
痛苦與否作文700字09-28
To Dance or Not to Dance?跳舞與否?09-14
不管成功與否至少曾經(jīng)美麗作文10-30