【熱門】堅持作文匯編5篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的堅持作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
記得那是在我五歲的時候。有一天,爸爸神神秘秘地對我說:“走,兒子,我帶你去一個地方!蔽掖饝,于是,我跟著爸爸去那個地方了。
到了那個地方,哈哈,原來只是一個公園的的小河邊而已。緊接著,爸爸變戲法似得拿出了一個黑袋子,拿出了釣魚要用的工具說:“兒子,我們來釣魚吧。”“好”我答應了。
于是,我們開始釣魚了。剛開始,我先把魚餌放在魚鉤上,然后把線放入水中,等待魚兒上鉤。可是,魚兒好像故意跟我玩似的,一直在一旁來回轉,遲遲不想上鉤。我便用魚竿打它們,還是沒有打中,最后還游走了,把我氣得暴跳如雷、氣急敗壞。一腳把魚竿踢開了。
爸爸勸導我說:“兒子,只要功夫深,鐵杵磨成針。你這才一會兒就堅持不了,加油!”
聽了爸爸的鼓勵,我信心十足,開始等了。結果,在我的堅持下,魚兒接連不斷的上鉤,終于釣到了魚,并且釣了一個小時,收獲很大呀!
經過了這件事情,使我懂得例如無論做什么事情都要有耐心,一定要堅持。只有堅持才才是勝利!
堅持作文 篇2
“請七年級同學在學校門口集合,八年級同學在后操場集合!”廣播的聲音傳入同學們興奮的心里。
站好隊后,聶主任開始講話:“這一次遠足,我希望同學們都能堅持下來,這是一次集體活動,更是一次鍛煉!”
太陽在云層里穿梭,時不時露出燦爛的臉龐。陽光照射下來撒在同學們一個個充滿活力和堅持不懈的眼眸里,使原本就明亮的瞳孔更加流光溢彩。
“出發”一聲令下。同學們都信心滿滿,懷揣堅持的踏著每一步。
走在繁華的大街上,看著絡繹不絕的行人,我懷著激動而又緊張的心情打量著周圍。有許多人停下了腳步,拿出手機拍攝著,一個信念浮上心頭:我一定要堅持下去,不辜負大家的期望。
才走到子夏公園時,我就覺得力不從心,后悔帶了許多東西。
當我看到語文老師還在堅持并且不停地叮囑我們時,一個懊悔涌上心頭:老師作為一個年過半百的中年人,還未停止前進的腳步。我一個正是青春年華,活力四溢的青少年有什么資格叫苦叫累。
由于長期不鍛煉,使我心有余而力不足。其他的同學也好不到哪里去。體育委員看到我們消極的'做派,有些焦慮。
“七三七三,敢為人先,乘風破浪,直掛云帆!币粋鏗鏘有力的口號喊了出來。接下來就是一次又一次地響徹云霄,只有一個念頭涌進每個人的心里“堅持下去”。
“加油!堅持!你一定可以!”我暗自給自己打氣。
走著走著,一片接著一片的綠色闖入我的眼簾。青翠欲滴的麥苗隨風舞動但根莖仍緊緊地抓著土地。望著那連綿的綠野,我仿佛不經意間窺見了冬天的麥田里猛烈的寒風吹襲著麥苗,潔白而又厚重的雪壓在麥苗的身上。但它們仍與寒風斗爭著,絲毫沒有放棄的念頭。因為它們知道堅持下去就是春天。
“這就是堅持的力量嗎?”我喃喃自語。
終于到達目的地了,沒有一個人掉隊。太陽也沖破了云層肆無忌憚地照射著景區,同時沒收了我身上的疲憊,注入新的活力,讓我感受到了堅持的偉大。
堅持作文 篇3
有人說過這樣一句話:“每一個人最大的敵人就是自己,只有戰勝自己的人,才是最后的勝利者。”今天我真正領悟了這句話。 早晨9點,操場上沸沸揚揚,觀眾席坐滿了家長,操場上站著一個個精神飽滿的小軍人。今天我們要舉行結訓典禮。
典禮開始,我們都以飽滿的精神個個站如松?蓵r間沒過一半,我已經覺得腰酸背痛,太陽火辣辣地烤著大地,汗珠爭先恐后地往出“擠”,澆濕了臉,澆濕了衣服。我的手總是不自覺地往上擦。真想告訴老師休息一會,念頭剛躥上來就被我打消了。我想,自己如果連小小的困難都克服不了的話,對不起教官兩天的訓練,對不起老師的關心。
最終,我還是堅持站了下來,正是“只有戰勝自己,才是最后的勝利者”這句話使我堅持了下來。 一個人,只有完成了自己的目標,克服了自己心里的私念,才能戰勝自己。這是我對這幾天軍訓的理解,它將告誡我要做一個怎樣的人。
堅持作文 篇4
因為有了堅持,小草才能破土而出,以見天日;因為有了堅持,雛鷹才能學會飛翔,搏擊長空;因為有了堅持,人們才能挑戰極限,創造奇跡……堅持,也是一種美麗。
每當春姑娘降臨人間,我們總能看見小草搖曳在風中,怡然自得,無聲無息地裝點著大地?墒,人們豈能想到,在這之前,小草經歷了多少風風雨雨。
小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節,它于勁風中枯瘦著自己的身骸。但是,它沒有放棄蓬勃的欲望,它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽。終于,當陽光灑滿大地的時候,它要生長,它要看外面美麗的世界。但是,鉆破土層何曾容易呢?只見它毫不畏懼,既然堅持過了寒冬,又何必在意堅硬的泥土的,它奮力地生長著,挺拔著鮮嫩的新芽,使勁渾身的力氣,堅持,堅持!終于,陽光光吻著它的面頰,緋紅著它的雙眸,它成功了!成功了!終于鉆出了地面!
那綠茵茵的小草,散發著芬芳,把美麗留給了大地!
堅持作文 篇5
人們總是在尋找和追求自己沒有的東西,往往忽略了已經擁有和得到的東西。
熱情和毅力是我們取得成功的重要因素,面對困境我們要懷著滿腔的熱血,采取積極的應對策略,努力走出困境,實現自我超越,不斷走向成功。
首先我們要保持學習熱情,學習熱情是積極與認識某種事物或積極參與某種活動的情感,它是推動學習的一種重要的動力,直白的說就是我們對哪門功課的學習熱情高,學習動力足就會取得很好的成績。
學習還需要毅力。
曾經蘇格拉底給一群年輕人上課,他說“今天我們只做一個最簡單也是最容易的動作,每個人把手臂盡量往前伸,然后用力往后甩”。這位著名的古希臘哲學家做了一次示范,然后又說“就這樣,從今天開始每人每天做300下,大家都可以做到嗎?”大家認為這是舉手之勞,有什么做不到的呢?太簡單了。
一個月后蘇格拉底問我要求每人每天甩手300下,有哪些人做到了?90%的人驕傲地舉起了手,還帶著勝利者的歡呼。又過了一個月,蘇格拉底又問同樣的問題,舉手的人只剩下80%,一年后當蘇格拉底再問時有的人幾乎忘了這件事,有的人默默地低下了頭,此時,有一個人舉起了手,這個人后來取得了巨大的成功,成為古希臘又一位著名的哲學家,他就是柏拉圖。
什么是學習毅力呢?學習毅力是指一個人為了達到預期的學習目的,自覺地、堅持不懈地克服在學習中遇到的困難的意志,具備堅強學習毅力的人,在面對學習的困難和失敗時會采取百折不撓的行動,培養自己強烈的學習愿望和學習興趣,堅定自己能取得好成績的信心,明確自己的學習目標和計劃,在學習中積極行動,從基本和簡單的內容做起,積極調整學習中產生的各種消極心理,在學習過程中和同學互相鼓勵,互相幫助就能培養、磨練自己的學習毅力。
1、經常發現問題提出問題能培養人的學習興趣。從而激發學習熱情,促使我們自覺調整學習行為,提高我們的學習成績;
2、對自己的能力充滿自信。如果在心理上對某一工作和學習內容有深刻的期待,相信自己一定會獲得成功,興趣就會被調動起來;
3、制定一個屬于自己的完美學習目標。當我們有了明確了恰當的學習目標后,就會努力克服面臨的困難,去實現目標,當目標實現后,我們又會提起新的求知欲,如此循環往復,引導我們不斷地制定新目標,實現新目標,最終實現自己的理想;
4、可以利用各種工具書如詞典字典等,要學會自己的記憶方法,早晨背誦一遍,中午復習一遍,晚上睡覺時再在腦袋里面冥想一遍,第二天早晨起來時再復習一遍。
對于數學學習,我們需要多練,熟悉題型。
對于語文學習,我們要注意字音字形,詞語積累與運用,標點符號的使用,病句類型修改,句式變換,修辭手法特點及運用,語言表達及口語交際,綜合性學習文學常識名句集錦,現代文閱讀,古詩詞賞析,文言文閱讀。
對于英語學習我們要多牢記單詞,注意語法。
希望各位主動學習,積極體驗,科學實踐,善于反思,大膽運用所學的知識去發現分析和解決實際問題,祝你們在學校獲得好成績。
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