【必備】堅持作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的堅持作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
有人說：“不以成敗論英雄”，更何況，只要有所付出就一定會有所收獲。雖然我沒有獲得掌聲，但我卻得到了長輩的鼓勵；雖然我沒有獲得鮮花，但我卻得到了朋友的喝彩；雖然我沒有獲得成功，但我卻得到了一種品格。這種品格，就是堅持。
體育跑道上
初一時，八百米的跑道帶給我的是辛苦；初二時，八百米的跑道帶給我的是超越；中考時，八百米的跑道帶給我的便是未來。從前的我總是任由急促的呼吸和豆大的汗珠侵蝕我的毅力，那終點似乎總是遙不可及。然而，在一次又一次的嘗試后，我領悟到我也許并不擁有戰勝別人的速度，卻能擁有戰勝自己的武器——堅持。終點必然沒有那么容易到達，否則也不會有那么多為之而拼搏的身影，但只要目視前方，堅持到底，就一定會到達，一定會進步。
學習跑道上
知識的吸取就像爬樓梯，一定要踩穩每一步，否則跌倒下滑后再攀登起來會很吃力。隨著知識的加深，我好像總有那么一道不會的題型，總有那么一種弄不清的語法，總有那么一個丟掉的知識點。然而解決這些并非一朝一夕就能完成，還要有充足的自信心。將知識一帶而過的人永遠不可能理解其中的深意與技巧，不會并不該去逃避，而應該去鉆研，去尋找自己的問題。這也需要一種堅持。學習并非易事，但堅持學習換來的是以后的輕視。要學會在學習跑道上盡情奔跑。
人生跑道上
生命，近看是碎片，遠看是長河，它是對歲月的積累與沉淀。而生活中的點滴，是我在為追求理想，實現價值而奔跑的途中的見聞和領悟。我只有堅持在人生的跑道上奔跑下去，才會收獲更多，發現更多的美麗。這種無止境不疲倦的奔跑，使我豐富了感情，擁有了自己的思想，也讓“堅持”一次次在我心中深深扎根。“堅持”，它并不一定給予了我成功，卻給了我內心的充盈。
挫折、悲傷、惶恐、失敗是我生活的一部分，但有了堅持，它們便注定都是過客，有了堅持，就沒有了不可能。讓堅持伴我行，光明和美好也就能伴我前行了。
堅持作文 篇2
今天我從電視里看到，全運會上一個叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最后一名，但是她用堅持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點。”
這次全運會還讓一群香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業的業余選手，組成一支曲棍球隊，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運會，讓我們感受到了打球的樂趣。”我認為在比賽中無論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點，觀眾一樣會給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠。曾經一位年輕的女問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？
這個問題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：
我的手指還能動，
我的大腦還能思維。
我有終生追求的理想，
對了，我還有一顆感恩的心。
同學們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
堅持作文 篇3
《象王淚》是動物小說大王——沈石溪的作品。看完這個故事以后，我的心被深深地感動了，老象王火扎的堅持使我的心久久不能平靜下來。
《象王淚》講述了老象王火扎知道自己時間不多了，它想讓影疊接任象王的位置。火扎故意把影疊趕出來象群，讓它歷練。最終，影疊在火扎一次次“侮辱”中成長起來，成為了新象王。火扎用它的堅持不懈讓影疊成為了象王，火扎用它的堅持不懈殺死了象群的敵人藍眼虎，火扎用它的堅持不懈把最后的輝煌獻給了影疊。
火扎的堅持不懈使我聯想到了偉大的發明家，愛迪生。愛迪生為了發明燈泡，用1000多種材料試驗了1000多次。才為世界帶來了光明。火扎和愛迪生這種堅持不懈的高尚品質值得我們學習。
記得五年級的一次拔河比賽，堅持不懈的品質體現在我們班每個同學的身上。比賽開始了。我們雙手緊緊地抓住繩子，雙腳像釘子一樣釘在地上，使出吃奶的力氣，把繩子往后拉。可是對方的力氣太大了，我們根本招架不住，臉像漲得像西紅柿一樣。雖然對方力氣很大，可是我們絲毫沒有放棄的念頭，手死死地抓住繩子。時間漸漸流逝，體力的力氣漸漸下降，而我們任然堅持。繩子一厘米、一厘米地向我們這邊移動，勝利女神向我們這邊走來。經過幾分鐘的堅持，我們終于取得了勝利。
堅持不懈是我們必修的一課，我們要向老象王火扎和愛迪生學習，學習他們的堅持不懈。
堅持作文 篇4
回眸，恍惚有一瞬光亮，恰似那紅日初生時明媚的曙光。那個舞臺，有個孤獨的身影在光下……
有一段歲月，那時的我們都還未長大，心里還是從未雕琢過的琥珀。你和我，恰好湊成了“我們”，腳上是一雙小巧的舞鞋，耳邊是你的呢喃輕語，歡笑，終日而伴。
聚光燈下的一群孩子們是多么歡樂，她們三五成群，歡聲笑語，鶯歌燕舞，她們手拉著手，仿佛舞臺就是她們的天，她們的地。我們曾對望，相視而笑，許下永遠的諾言，我望著你月牙般水汪汪的眼睛，你明媚的目光讓我傻傻地相信那句“永遠”。
腳上的舞鞋小了一雙又一雙，身邊的人少了一個又一個，寂靜取代了歡聲笑語。我只是默默堅定著“永遠”。
聚光燈下的我們少了年少的懵懂，卻有了一份青春的成長。我暗自希望時光停留。
可是，你為什么離我而去？！說好的永遠？！只是童言無忌的戲言？我怨恨你，苦惱，傷心，憤怒，絕望，如同那鎖鏈糾纏著我，想要禁錮我，我的心如同那試圖掙脫的小鳥，撲騰著翅膀……
我，流淚，思索，終于，我想明白了，有些路注定要一個人走，有些事注定要一個人做。
聚光燈下的我聽著熟悉的旋律，旋轉，跳躍，落地，謝幕。謝謝你，讓我學會了獨自堅持，終有一天，鳳凰涅槃，堅持會讓我的未來無比璀璨！
我們不是沒有能力，我們不是不能向前，我們需要的，僅僅是一份堅持。我們必須明白，今時今日，吃的苦，擔的責，扛的累，忍的痛，都會變成光，照亮前行的路。只要堅持下去，沒有不可能的。貴在堅持。
盛宴散盡，燈火闌珊，一蓑煙雨淡了一抹茶香；回眸一望，奈何蕭蕭，一瞥驚鴻斷了一縷憂思。漫漫古道，浮華失色，勝景不再，你是否愿意走下去？
聚光燈下，希望與夢想盈舞，拼搏與等待相會，我只愿徜徉在這曙光下，留下你我青春倩舞的身影，芳華不朽。
冥冥茫茫，前途未卜，步履蹣跚，懷著心中的堅持前行，望著明媚的曙光成長。
我，終將是堅持到最后的人。只是凄然一笑，曾經的那個你，去哪了？
堅持作文 篇5
堅持，跟我毫無關系的詞，雖然自己聽老師的侃侃而談，但我最多也就是三分鐘熱度。
天上的陽光烘烤著大地，讓人不由得心煩氣燥。這六年級的畢業典禮，我們見到我們語文老師的冰山一角，老師雖然表演好玩但卻籠蓋我們的離別之情。
我的好朋友，A，是我最不愿離開的人，他總是嬉皮笑臉的，不論怎么罵他。他永遠在微笑，不知道的人還會以為他的臉皮是天上飄下來的。今天，他與以往完全不同，他紅著眼，雖然他嘴上說分別沒什么，但六年相處下來，沒有感情那是說不通的。
我小聲地對他說：“想哭就哭出來吧。”A說：“抱一個。”雖然我們兩個經常鬧著玩，但這樣卻從來沒有，他的眼淚打濕了我的臂膀，我拍著他說：“不要緊，有緣還會再見。”
不知是他哭累了，還是調整好了情緒，我們分開了，我們兩個回到教室，雖然僅離開7天，但卻像離開了許久，我們兩個找到自己的座位，打亮著這個我們曾經追逐打鬧，一起“擾民”的教室，感覺一切都是過去，過去的日子不再有了。
我們的老師談了一些事，我們聽著老師回憶著我們點點滴滴，許多同學流下了淚水。
老師講完了，跑出了教室擦掉了紅通通的眼眶，示意讓我們回去。A跑到我面前，拉住我的手，說：“答應我一件事，好嗎？”“好啊，什么事？”“不要忘了我。”我眼睛又紅了起來，略帶哭腔地回答：“好啊。”我們兩個走出了校門，分開了，這似乎是真正的分開。
一生總要有一種堅持……
珍惜……
堅持作文 篇6
暑假里，我們全家去張家界玩，這次旅行，不僅讓我開了眼界，欣賞到了祖國大好河山的美景，還磨練了我的意志，讓我明白了唯有堅持、才能勝利的道理，這里旅行，讓我獲益匪淺。
黃石寨是張家界最高最陡峭的山峰之一，我們此次旅行的目標就是登上高峰，然后一覽眾山小。黃石寨黃石寨位于舉世聞名的金鞭溪旁邊，山上樹木郁郁蔥蔥，野花漫山遍野，四周經常有野生的獼猴出沒，空氣十分清鮮，猶如一個原生態的天然氧吧，山上覆蓋著大量的植被，就說各種松樹吧，它高高地挺立在陡峭的石壁上不畏嚴寒烈日，好像一個意志堅定、默默為自己的事業獻身的戰士。植被面積大且高大的水杉也有不可或缺的功勞，它挺直著腰板，目視前方仿佛一位駐守邊疆的軍人。黃石寨高聳入云，海拔有一千二百多米，光階梯就有三千多層。
起初，我還精神抖擻，干勁十足地沖了上去，一爬就是幾十層階梯。每走幾十層階梯，就坐在旁邊的石凳上休息一下，慢慢地我感到有些體力不支，于是，我便又坐在石凳上休息了一會兒。可是當我看到同伴們一個個都沖上了黃石寨，我心里是萬般焦急，不甘落后的我拔腿就跑，向山頂沖去。這樣走走停停地跑了一段路程，我本以為勝利就在前方，可是我一問回下來的游客，原來還有一半的路程，我一聽徹底泄了氣，還有一半路啊！但是，媽媽卻鼓舞我：“別人爬得上，你就爬不上嗎？你承認你比別人差嗎？”媽媽又給了我上山的勇氣，，經過后來四十幾分鐘的'攀爬，我終于登上了摘星臺。啊！山上的景色可是別有一番風味，云霧繚繞、怪石嶙峋，還是先人說得好——無限風光在頂峰！
真是“陽光總在風雨后”，我經過一個多小時的攀登，終于爬上了摘星臺看到了山上美麗的景象。生活和學習中也是一樣，我們只要有毅力，堅持不懈地學習，有朝一日定會成功的。假期里，我練毛筆字時有幾個字總是寫不是很好，我有些一些垂頭喪氣，甚至想到了放棄，想起媽媽總是對我說：“你要有堅持不懈的爬山精神！”于是，我又開始練習書法，終于經過我一段時間的專研和琢磨練就了一手漂亮的毛筆字。
堅持作文 篇7
落日的余暉將晚霞中的最后一抹酡紅退到天邊，夜像半鋪開的油墨紙，望著窗外，霧靄氤氳，暮云也愈發叆叇了。心湖皺起一絲絲漣漪，把我的思緒又帶回到那個夏天。
那時，與媽媽看過一場音樂會，印象最深刻的是一位女士彈著古箏演奏，她微笑著，一雙如秋水般的脈脈雙眸中似乎有濃的化不開的溫柔，嘴角微微揚起，勾畫出一個好看的弧度，手指從弦上拂過，富有生機的音符似乎在舞臺上跳舞，再跳到每一位觀眾的心上。我深深地入了迷。
于是我向媽媽吵著要學，媽媽也就答應了，從此我也就開始了我學習的“斗爭”。
由于小時候沒有多大的力氣，彈出來的聲音總是有氣無力的；音樂的節拍也總是彈不準；手指頭太過僵硬，看起來毫無美感……這一系列的問題總使我十分煩惱，因此我害怕上古箏課，練習時我也總是很緊張。但在那期間，我唯一的信念就是在音樂會上的那位女士。是她，讓我知道了苦中作樂的滋味；是她，讓我明白了堅持就是勝利的真正含義；是她，讓我懂得了成功的滋味。
然而這一切，都不是白白獲得的。之前我只看到她在舞臺上的光鮮亮麗，卻沒有看到她雙手上有十幾個厚厚的繭；只看到她美麗的笑容，但她背后卻是每天練習到凌晨兩點的疲憊；只看到她華麗的轉身，但存在的卻是辛苦留下的汗水。也讓我懂得了：堅持不是要身旁繁花錦簇，而是要笑著面對路邊的星星點點；堅持不是要街邊的燈紅酒綠，而是面對秋風迎面灑淚時，仍能月下吟詩。
夏天的花團錦簇是春天的花苞成就的，夏時的如蓋綠蔭是春天的嫩葉成就的。時間不為人而駐留，即使腳下荊棘叢生，有著堅持的腳步，亦可腳下生風、步步生蓮，讓生命綻放出七彩的光芒。
堅持作文 篇8
停筆之時，三年前。
提筆之時，三年后。
放下毛筆的那一刻，我自以為是一種解放。終于，不必每周在校上那書法課了，不必寒暑假為那厚厚的一本字帖發愁。古色古香的書法教室是我不想回憶的地方，還猶記當初握筆姿勢不準被訓斥了多少遍，老師教導我們說寫過的字不準再描，我賭氣故意把原來好好的字給描得又粗又丑，被留下來一遍又一遍地反復寫著同一個字。每每完成寒暑假作業時，總會偷偷空上幾頁，或是把字寫得奇丑無比，甚至用水筆直接涂上幾畫交差，好在老師從來不檢查作業，我便愈發為所欲為了。
參加完最后一次軟筆書法考核后，停筆的那一瞬間，仿佛肩上的包袱徹底落下，我第一個奔出書法教室——與其說是“奔”，倒不如稱其為“逃離”。結束后的那年寒假，親戚叫我來寫一“福”字，我提筆鮮有的認真，在紅色的紙上洋洋灑灑寫上一個大字。他們贊許我說學過書法的人就是不一樣，我毫不在意，甚至覺得自己寧可舍掉著贊美，從未學過書法，更沒本事寫出好看的毛筆字。
直到我再去親戚家，我寫下的那個“福”字不知什么時候起，就被他們家學過書法的孩子換掉時，我愣在那兒有些恍惚。表妹的字有過之而無不及，她房間里頭的書法作品各幅都氣韻生動、筆走龍蛇。她正坐在書案前練字，我不禁想要提起筆來書上幾筆，但我發現自己提筆的右手顫顫巍巍，早就沒有了當年的風采，我不敢寫下一個字，生怕那字春蚓秋蛇惹人笑話。
回去后我呆坐于桌前，當初的毛筆、硯臺、宣紙都盡數找不到了。我閉上眼試圖尋回三年前的自己，那時的我說不定正埋怨作業的枯燥，說不定耍著小聰明想要如何混過書法作業。如果有機會，我一定會對自己怒吼，訓斥自己的懶惰，告訴自己學書法貴在堅持，讓自己能夠清醒。可是，哪有那么多如果？看見表妹因長期操練書法而具備的氣質，這是讓我所由衷欽佩的。古色古香的書法教室是回不去的從前，那些教導那些毛筆那些宣紙那些字跡遠在天邊，近在咫尺。
隔日，去了書店，去了文具店，在桌案上平鋪了一張宣紙，握起筆來，頗有生疏。但筆尖劃過宣紙的感覺似曾相識，縈繞著的墨香隔絕了一切嘈雜，仿佛帶我回到了從前。
停筆之時，三年前。
提筆之時，三年后。
堅持作文 篇9
每每遇到困難與挫折，人們總會說，堅持！堅持就是勝利！是的，就是這簡簡單單的兩個字，能夠做到的卻寥寥無幾……堅持是什么？一種信念？一種動力？我不知道……
三年級的那年暑假，一家人去桂林爬山，在已經征服了兩座大山后，第三天早晨來到象鼻山的腳下，我懂得了堅持。因為日程安排緊張，所以必須在10分鐘內戰勝這座并不高大的小山。我和爸爸飛一般地往山上沖，沖到半山腰后，爸爸說離山頂還遠著呢，干脆下山吧，我猶豫著，最后選擇了放棄……下山后才發現，我們那時離山頂只有二十多米。“如果堅持下來該多好！”媽媽對著我們倆說。原來，堅持就是登上山頂。
四年級時，我毅然放棄了學了兩年左右的素描特長班。半年沒動畫筆，手也變生了，再次拿起畫筆的時候，又得從頭再來，踏踏實實地重新練筆……“你說，如果堅持下來該多好！”爸爸語重心長地對我說。原來，堅持就是不放下畫筆。
或許直到五年級的校運會，我才真正懂得了堅持，我懂得了堅持。我報名參加了800米長跑，同學們和老師都給予了我很高的期望，我自然也就把目標放在了第一，但比賽的小插曲，卻徹底破滅了我的希望——在與其他選手的拼搶中，我摔到了……所有的人都超過了我，我落到了最后。托著沉重的腳步，眼前的一切都是那樣模糊，平時燦爛的陽光今天對我來說卻是那樣刺眼……我想過放棄，因為雙腳像鉛塊一樣越來越重，越來越重，渾身上下像泄了氣的皮球，越來越累，越來越累，但不知是什么力量，一直在驅使著我前進。同學們竟然都在為落在最后的我加油，最終，借著心中那永恒不變的信念，我沖過了看似遙遠卻被我征服了的終點……同學們和老師們都說我是好樣的，而我在心里對自己說：“你終于學會了堅持。”我明白了，堅持是永不放棄的希望，選擇了堅持，即使無法取得成功，他人也會給予你最大的尊重！
如今，上了中學的我來到了新環境，激烈的競爭與強勁的對手使我一刻也不能停止前進的腳步，累了，便會想到“堅持”二字，是的，無論前方的道路有多么坎坷，只要選擇堅持，就一定能夠看到勝利的曙光！
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