我堅(jiān)持作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我堅(jiān)持作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我堅(jiān)持作文 篇1
人生就恰似帶扣的衣物，如果不扣錯(cuò)第一粒扣子，后邊的紐扣便紛紛對(duì)號(hào)入座。如果扣錯(cuò)了還 不及時(shí)改正，就會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)，原本簡(jiǎn)單的衣物，會(huì)被錯(cuò)雜的紐扣“點(diǎn)綴”的臟亂、扭曲。
我很幸運(yùn)——遇上了對(duì)的人，扣上了正確的扣子，走對(duì)了正確的人生道路。
那一年，那一個(gè)春天，那一天——春節(jié)。
“xx，又是新的一年了，你有什么愿望嗎？”一大早，爸爸便好聲好氣地對(duì)我說(shuō)道。一縷陽(yáng)光溫柔的撫摸著我的臉頰，我睡眼惺忪，睜開(kāi)眼，有氣無(wú)力的說(shuō)了一聲：“有啊，我想學(xué)自行車......”“恩，”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“是該學(xué)了，以前我可是早就騎自行車上學(xué)嘍！老爸給你賞個(gè)臉，親自教你，怎么樣，.....恩？”老爸就垂頭看我，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣“唉——這丫頭，能學(xué)好嗎？！”
第二天，一輛粉紅色的自行車便降臨到了家里。我新意十足，讓爸爸趕緊去教我：“爸爸，我要學(xué)，我要學(xué)！快！”“慢慢來(lái)，爸爸有事，待會(huì)再教你，xx最乖了，不是嗎？”“哼，不教就不教，哪來(lái)這么多理由，”我小聲嘟囔著嘴，十分不爽，“還 不如我自己學(xué)呢！”
我迫不及待的把我的pink色自行車推到了空曠的地方，摩拳擦掌，似乎要大干一番，卻不知從何下手，我猶豫了......一分鐘......五分鐘......十五分鐘。我艱難的坐上了坐凳，用腳支持著，卻怎么也不敢把腳放在踏板上。不熱的天氣，在我的心中卻是六月的天。我坐立不安，腳不敢踩上去，人也下不來(lái)......三分鐘......十分鐘.......二十分鐘......糟了，快要支持不住了，我的眉頭像有一把鎖緊扣著，眼神里充滿了恐懼。
“啪——”隨后便緊接著傳來(lái)“哇——哇——”的哭聲。爸爸應(yīng)聲而來(lái)，把摔倒在地的我扶起，簡(jiǎn)單收拾了殘局，便為我拭去眼淚。我好容易從迷惘中緩過(guò)神來(lái)，哽咽著：“爸爸——我不學(xué)了......不......學(xué)了，我要回家！”本想安慰我的爸爸卻轉(zhuǎn)換了臉色，大聲訓(xùn)道：“怎么可以放棄呢！難道放棄對(duì)你來(lái)說(shuō)就這么容易嗎？要堅(jiān)持，不可以這么脆弱，打鼓退堂算什么事！”“那.....爸爸對(duì)不起”......最后，我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄。
我長(zhǎng)大了！我扣上了人生道路中的第一�？圩�，我走過(guò)了人生旅途中的第一個(gè)里程碑——它叫堅(jiān)持！
我堅(jiān)持作文 篇2
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著你去選擇，如果我們選擇對(duì)了，可能會(huì)受益終身;如果選擇錯(cuò)了，也可能會(huì)遺憾終身。我就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的選擇。
在六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我很榮幸的被選為我們小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)就是來(lái)檢查組員的作業(yè)完成和背誦課文的情況，在執(zhí)行任務(wù)前，我認(rèn)為就是收收作業(yè)，檢查背誦嗎？有什么干的�。≡谏先魏蟛虐l(fā)現(xiàn)，這個(gè)小官，還真不好當(dāng)。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩(shī)四首。我馬上擔(dān)負(fù)起組長(zhǎng)的責(zé)任，盡心盡力地檢查著組員的背誦。第一個(gè)來(lái)找我背誦的是我們班的班長(zhǎng)，她背的很熟練，讓我很滿意，第二個(gè)來(lái)背的是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，這家伙數(shù)學(xué)可是“稱霸”一方，語(yǔ)文卻爛的可以，聽(tīng)聽(tīng)他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺�！安疟沉藘墒祝鸵研α习俪�，我毫不客氣把書(shū)扔給他，對(duì)他說(shuō)：”瞧你背的樣，回去再好好復(fù)習(xí)，重新背！“他悻悻地走了。下面來(lái)背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個(gè)，他甚至比數(shù)學(xué)組長(zhǎng)背的”更勝一籌“，這時(shí)，我直接對(duì)他說(shuō)：”不過(guò)關(guān)，重新背。“可他卻始終不走，在”死纏爛打“地對(duì)我說(shuō)：”求你了，讓我過(guò)了吧！好不好？“我表現(xiàn)的無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)我心里也很矛盾，是讓他過(guò)了，還是不讓他過(guò)？他怒了：”不就是語(yǔ)言組長(zhǎng)嗎？有什么了不起！“說(shuō)完，氣沖沖地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想難道我有什么錯(cuò)嗎？，是不是我做事的方法或方式錯(cuò)了。于是我走他跟前，給他詮釋古詩(shī)的意思，與他一起讀了起來(lái)，不一會(huì)，他就流利的把四首古詩(shī)背了下來(lái)。我們都開(kāi)心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學(xué)，在兩者之間作出選擇，還真是難��！我回到家里，給媽 媽說(shuō)了這件事，媽 媽說(shuō)我選擇是對(duì)的。誠(chéng)實(shí)、守信是做人的原則，而我們一定要堅(jiān)持自己的原則。
我堅(jiān)持作文 篇3
堅(jiān)持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)脑�。“�?jiān)持”這一過(guò)程究竟是痛苦的，還是歡欣的？許多人都認(rèn)為堅(jiān)持是一項(xiàng)痛苦，而在這次校運(yùn)會(huì)上，我缺感受到堅(jiān)持是喜悅的。
女子800米耐力跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是唯恐避之不及的。因?yàn)槲夷土Σ缓�。可是今年，我卻還要參加，我已經(jīng)幾乎要崩潰了。3：20分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是死神向我招手的時(shí)間，因?yàn)?：20分我們就要開(kāi)始跑步了。在那綠蔭操場(chǎng)上，我感到前所未有的緊張與恐懼，我想退卻，可是幸運(yùn)女神卻偏離了我，不行（原因我班女生人數(shù)不夠）。我只能堅(jiān)持去跑，開(kāi)始準(zhǔn)備了，老師不斷對(duì)我們說(shuō)：“能跑到就行，堅(jiān)持就好了。”我心想，只有堅(jiān)持了，我別無(wú)選擇。
隨著槍聲響起，我開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的800米。第一圈，還好�？傻搅说诙﹂_(kāi)始時(shí)，我發(fā)覺(jué)腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，我覺(jué)得它好重，重得讓我抬不起來(lái)，這時(shí)支持我前進(jìn)的只有“堅(jiān)持”二字，我只能堅(jiān)持跑，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，我開(kāi)始動(dòng)搖，我堅(jiān)持跑下去，最后一樣是倒數(shù)，何必呢？有一個(gè)人突然在說(shuō)，對(duì)于有人來(lái)說(shuō)，得到第一是勝利，而對(duì)于你來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持，勝利，我渴望勝利，渴望勝利后的喜悅，這樣，我只有堅(jiān)持下來(lái)，我開(kāi)始堅(jiān)持跑著，我看見(jiàn)了終點(diǎn)就在眼前，我要堅(jiān)持下去。我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，雖然到達(dá)后的我?guī)缀跻瓜拢墒俏疫�是很高興，很喜悅，因?yàn)槲覄倮恕?/p>
雖然跑到后我很痛苦，但后來(lái)我也嘗到了堅(jiān)持的喜悅。
堅(jiān)持的喜悅?cè)缫荒?yáng)光，溫暖我痛苦的心；堅(jiān)持的喜悅?cè)缫豢诿�，滋�?rùn)我酸楚的心；堅(jiān)持的喜悅?cè)缫槐瑁瓤嗪筇稹?/p>
800米跑道有如人生的道路，在800米上，我有向困難低頭的想法，但我最后克服了，在人生的道路上，我也不會(huì)向挫折低頭，會(huì)堅(jiān)持過(guò)去，在800米上，我嘗到了堅(jiān)持的喜悅，在人生道路，學(xué)習(xí)上我也一定能堅(jiān)持下去，相信我也能深深地感受到堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。
我堅(jiān)持作文 篇4
暑假的一天，屋外陽(yáng)光格外刺眼，絲風(fēng)未見(jiàn)，天上的那個(gè)圓圓的'大火球，使得路上行人屈指可數(shù)．
我總是一個(gè)人呆在屋子里，坐在床上沉思，不只我怎樣想道了＂十字繡＂，我連忙向爸爸媽媽＂乞討＂買十字繡的錢．
�。⒛阏娴囊C？保證不三分鐘熱度？我想你不可能有恒心的．＂
我氣急了，反駁道：＂我一定會(huì)更努力繡好，我一定會(huì)堅(jiān)持，我一定會(huì)磨練出恒心的．＂我的三定把媽媽說(shuō)的啞口無(wú)言，沒(méi)辦法，只好順了我的意．
接下來(lái)的一個(gè)星期，我?guī)缀跞繒r(shí)間都放在十字繡上，音樂(lè)少聽(tīng)了，也少玩了，電視少看了～
過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸覺(jué)的繡的很無(wú)聊，慢慢的～我開(kāi)始偷懶了．整天在電腦面前玩，有時(shí)侯，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，完全忘掉了十字繡．．．．． 又過(guò)了幾天，我不經(jīng)心的看了看我的作品，只覺(jué)得我的作品失去了原有的姿彩，變的暗淡無(wú)光．．．．我立在了原地，心里不斷的唾罵自己，＂為什么？我不能堅(jiān)持？為什么？不行，我一定要做到有恒心，恩，我答應(yīng)過(guò)媽媽，好開(kāi)始繼續(xù)＂工作＂吧！＂
一個(gè)月不到，我就已經(jīng)完成了我的作品，它是那樣的光彩奪目．?huà)寢屢膊挥勺灾鞯姆Q贊了我，我心里美滋滋的，我可以自豪的對(duì)所有人說(shuō)：＂我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)持．＂
我堅(jiān)持作文 篇5
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì)遇到困難，接著我們會(huì)克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)好幾次不理想，是哪兒出錯(cuò)了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗(yàn)分享給我：及時(shí)檢查，并把錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書(shū)一刻不停地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，反正一會(huì)兒還檢查數(shù)學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細(xì)多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(zhǎng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細(xì)檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，我就堅(jiān)持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒(méi)有檢查整理。雖然明知是不對(duì)的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動(dòng)力。這時(shí)，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習(xí)摔跤，堅(jiān)持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標(biāo)都做不到，不覺(jué)得慚愧嗎？
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對(duì)，定期重做錯(cuò)題，爭(zhēng)取不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，手會(huì)酸痛，甩一甩接著寫(xiě)；有時(shí)臺(tái)燈會(huì)烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項(xiàng)任務(wù)了。
終于有一天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得到了久違的優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅(jiān)持就是勝利。做任何事情，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文 篇6
老師教會(huì)了我們讀書(shū)寫(xiě)字，算數(shù)，除了課本上的知識(shí)還教會(huì)了我們很多。
每當(dāng)我遇到一個(gè)難題時(shí)總有一個(gè)人會(huì)不厭其煩的教我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)總有一個(gè)人會(huì)露出舒心的笑容。
他高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，看到我們總是樂(lè)呵呵的，他是那么的和藹可親。
他就是我的數(shù)學(xué)老師一一董老師。
記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了，我們立即停下玩耍，跑到各自的坐位上，可是左等右等老師怎么還不來(lái)呢？這是怎么回事呢？就在這時(shí)，老師出現(xiàn)在了教室門口，只是老師走路一瘸一拐的，腳上還多了一層紅布，原來(lái)老師的腳受傷了，我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問(wèn)，老師你怎么了？疼嗎？可老師卻說(shuō)沒(méi)事老師讓我們回去上課，老師緩緩把腳間在凳子上認(rèn)真的講著。但是我卻發(fā)現(xiàn)他輕皺眉頭，我看出他很疼，還仍然為我們講課，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)還學(xué)會(huì)了兩個(gè)字那就是堅(jiān)持了他原本可以在家休息的，但老師舍不下我們。
老師您辛苦了！我們?cè)僖膊粫?huì)貪玩了也不會(huì)讓您生氣了，您帶病堅(jiān)持上課，只為了我們可以考出好成績(jī)，老師無(wú)論我們長(zhǎng)多大都不會(huì)忘記我的母校，因?yàn)樗侵敢艺J(rèn)識(shí)了您，我最親愛(ài)的老師！
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