（精品）堅(jiān)持作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
一天，一座房子的主人出門(mén)了，一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍出來(lái)找食物。
螞蟻們爬上桌子，各自搬上一塊桂花糕走了。其中有一只螞蟻搬起桂花糕又突然放下，它心想：“天天吃桂花糕，我都吃膩了，而且也快上火了，我要搬一種水果回去，大王肯定會(huì)夸我做得好，說(shuō)不定還讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呢！”它越想越高興，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了一盤(pán)新鮮的香蕉。
它先爬上盤(pán)子，用力地把一根香蕉咬出來(lái)，然后拖著香蕉往前走，走兩步還會(huì)停下來(lái)休息一會(huì)兒。走到洗碗旁靠墻的'那一面時(shí)，它不小心滑了一跤，香蕉掉到了水池口里，把它反彈到水池上面了。小螞蟻嚇得魂飛魄散，呆坐了好久才回過(guò)神來(lái)。“這根香蕉掉進(jìn)去了，我可搬不出來(lái)，還是再去搬一根吧。”它自言自語(yǔ)道。
就在這時(shí)，時(shí)鐘響了五下，已經(jīng)五點(diǎn)了。小螞蟻加快速度，用力地咬了一根香蕉出來(lái)。路過(guò)水池時(shí)，它想：我可不能再跌倒了。于是，它小心翼翼地拖著香蕉走，順利地走過(guò)了水池邊。走著走著，它到了櫥柜旁。這時(shí)，它一個(gè)趔趄，香蕉就掉下去了。它瞪大眼睛，四處尋找，才發(fā)現(xiàn)香蕉掉到了櫥柜的夾縫里。小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么回事？這香蕉也太難搬了，要不就算了吧！”可它轉(zhuǎn)念一想，不行不行，我還要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呢！我不能就這么放棄了。于是，它立馬回去搬香蕉了。
小螞蟻用力一推，香蕉摔到了地上，爛掉了。再來(lái)一次，香蕉還是摔壞了。但它仍不泄氣，又去搬了一次。這回，香蕉完好無(wú)損。小螞蟻興奮極了，說(shuō)：“我太厲害了，香蕉都沒(méi)有摔壞，大王一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”它把香蕉搬上樓梯，可一不小心，香蕉就從樓梯上滾下去，摔成兩半了。小螞蟻很難過(guò)。
突然，鐘表又響了，六點(diǎn)了，小螞蟻回到香蕉盤(pán)上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有香蕉了。它掃了一眼餐桌，猶豫不決，到底是搬菠蘿還是搬桂花糕呢？過(guò)了一會(huì)兒，主人回來(lái)了，螞蟻大驚失色，馬上搬起桂花糕，撒腿就跑。
小螞蟻一次又一次地去搬香蕉，雖然始終沒(méi)有成功，但這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持作文 篇2
在高高的藍(lán)天上，有幾只小鳥(niǎo)在天空飛翔，白云姐姐穿著一身雪白的衣服在藍(lán)天上自由的走動(dòng)著。太陽(yáng)公公升的老高老高了，戴著眼鏡在那扇扇子呢！風(fēng)奶奶在草坪上飄來(lái)飄去，仿佛在教小草弟弟唱歌，發(fā)出“沙沙”地聲音。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處一架紙飛機(jī)在藍(lán)天上“飛翔”。
那架紙飛機(jī)是白色的，身上還寫(xiě)著六個(gè)大字“我要飛向藍(lán)天”，好像主人和紙飛機(jī)心里都想飛向藍(lán)天去。突然，一不小心那架紙飛機(jī)撞在了一棵高大的楊樹(shù)上，紙飛機(jī)的機(jī)翼被楊樹(shù)撞壞了，但紙飛機(jī)沒(méi)有放棄，依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)奶奶用盡全身力量終于讓紙飛機(jī)飛起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我去找那架飛機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)上掛著一架紙飛機(jī)，紙飛機(jī)的左邊掉了一塊，風(fēng)一吹，吹到了地上，被路過(guò)的孩子把右邊的“胳膊”踩掉了。
我拿起紙飛機(jī)向遠(yuǎn)處飛去，竟然還能飛那么遠(yuǎn)，紙飛機(jī)竟然如此的堅(jiān)持。看著它遠(yuǎn)去的.身影，我真希望紙飛機(jī)能一直飛向天空的最高處。
人們都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。紙飛機(jī)的堅(jiān)持不懈讓我心服口服。在生活中，如果我遇到困難，一定要像紙飛機(jī)一樣堅(jiān)強(qiáng)努力，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩，不要向困難低頭。
堅(jiān)持作文 篇3
生活中有很多力量，比如善良的力量，樂(lè)于助人的力量……而我今天講的故事是與堅(jiān)持的.力量有關(guān)的。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)滿(mǎn)是青蛙居住的小村莊里，有一個(gè)非常高的塔。有一天，所有的青蛙聚集在一起，商議一件事，誰(shuí)能爬上塔頂，我們就認(rèn)它為王。可是，想爬上那座塔確實(shí)不容易，白天有很大的太陽(yáng)，晚上又看不到，還有下雨的情況。
有些青蛙爬到一半就放棄了，有些一半沒(méi)爬到，有些馬上要爬到終點(diǎn)了是在堅(jiān)持不下去了。可有一只青蛙一直在爬，很多青蛙都在沖它喊道“快下來(lái)，你爬不上去的。”可是它沒(méi)有聽(tīng)，一直爬，一直爬，終于爬到了塔頂。在塔頂，它看到了最美的風(fēng)景。下來(lái)之后，它理所當(dāng)然的成為了王。所有青蛙都在喊它，可是它并不理會(huì)，其它青蛙都說(shuō)它很驕傲。有一只細(xì)心的青蛙告訴它們，它是個(gè)聾子，所有的青蛙這才恍然大悟。
這就是堅(jiān)持的力量！堅(jiān)持可以使你成功；可以使你進(jìn)步。堅(jiān)持的力量是偉大的！
堅(jiān)持作文 篇4
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷更新自己的過(guò)程，我們會(huì)丟掉許多東西，好的不好的。
這兩天做了一個(gè)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有為一件事我會(huì)廢寢忘食，這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯，我會(huì)忘了時(shí)間，每一次無(wú)意看到，都會(huì)覺(jué)得原來(lái)都是這個(gè)時(shí)候了。我不知道這值不值得，也不知道是因?yàn)槲冶窟�是因?yàn)榇_實(shí)有點(diǎn)難，總之我做了三天。結(jié)果我算是成功了，我沒(méi)有覺(jué)得有多辛苦相反我卻很高興，突然覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)很不容易，對(duì)很多人來(lái)講都不是一件容易的事。
英語(yǔ)一直是我的`死結(jié)，在眾多的嘲笑和關(guān)懷中，我依舊沒(méi)有堅(jiān)持住把它學(xué)好。鼓勵(lì)和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素，可是在我這里沒(méi)有一樣管用的，有點(diǎn)死豬不怕開(kāi)水燙的感覺(jué)，油鹽醬醋我一樣都不進(jìn)。我為這樣的自己苦惱過(guò)，可是沒(méi)有一次我真正的改變，江山易改本性難移。這次卻不一樣，面對(duì)滿(mǎn)屏幕的線(xiàn)條，我居然細(xì)心的辨認(rèn)。給自己一種成就感是一種美妙的感覺(jué)。
當(dāng)喜歡一種生活方式就不會(huì)覺(jué)得改變有那么難，之所以有那么多煩心事，是因?yàn)槲覀兛偘巡豢赡馨央y把沒(méi)有耐心放在嘴邊，我們會(huì)自以為是的認(rèn)為自己了解自己，所以就自以為是不去嘗試。沒(méi)有一個(gè)人能真正了解自己就像沒(méi)有一個(gè)人能了解別人一樣。太多時(shí)候是由于不相信讓自己陷入苦惱，當(dāng)然這要提到自制力的問(wèn)題，我是沒(méi)有自制力的一類(lèi)人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了有利于自己的品質(zhì)的時(shí)，那我們就長(zhǎng)大一點(diǎn)了。人與人有太多的不同，有的人一直就會(huì)堅(jiān)持，有的人卻要去為此強(qiáng)迫自己。一種行為只要堅(jiān)持三周就會(huì)形成一種習(xí)慣，當(dāng)一種習(xí)慣形成時(shí)我們就有可能因?yàn)檫@個(gè)而變得更加美麗，人的美是由內(nèi)而外的。
今天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，明天我就會(huì)像今天這樣不斷充實(shí)著自己，讓生活變得有滋味并不是每天我們參加多少活動(dòng)，我們要學(xué)著為自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
堅(jiān)持作文 篇5
人們常說(shuō)，困境是人生中最重要的財(cái)富，殊不知，從困境中明了堅(jiān)持的意義才是真正的財(cái)富，一種難能可貴的智慧。
上個(gè)世紀(jì)五十年代，我國(guó)正全面投入原子彈的研發(fā)工程。在這艱難的過(guò)程中，我們的研發(fā)人員遇到了多少瓶頸，遭受到了多少?lài)?guó)外報(bào)刊雜志的口誅筆伐。試想，若無(wú)堅(jiān)持，那些偉大的科研人員如何在最短的時(shí)間內(nèi)讓美麗的蘑菇云在我國(guó)盛開(kāi)？他們又如何用漂亮的成績(jī)單應(yīng)對(duì)外界的冷嘲熱諷？由此看來(lái)，堅(jiān)持不愧為一種智慧。堅(jiān)持是在困境中激勵(lì)人向上的不竭動(dòng)力，也唯有堅(jiān)持，才能將人的極限發(fā)揮到極致。
堅(jiān)持不僅能激發(fā)人的潛力，還能使人的能力得到較大的提高。三國(guó)時(shí)期，一介武夫呂蒙堅(jiān)持讀書(shū)，最終“非復(fù)吳下阿蒙”。明初文學(xué)家宋濂，家境貧寒，卻仍不放棄讀書(shū)，堅(jiān)持求學(xué)，最后終成一番大事業(yè)。若宋濂屈服于家庭的貧寒，放棄讀書(shū)，那恐怕名垂青史的又要少一人了。合而觀之，堅(jiān)持可以使人的能力得到提高。英雄不問(wèn)出處，決定高度的不是我們的出身，而是后天堅(jiān)持不懈的努力。
自古以來(lái)，許多美好的事物都是在堅(jiān)持中醞釀成型的。人們描述春日美景總愛(ài)說(shuō)“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，卻不知在那滿(mǎn)園的春色之中蘊(yùn)藏著冬日的肅殺。沒(méi)有堅(jiān)持，那些脆弱的花朵早便在嚴(yán)寒中懊悔地低下了頭，墜入泥土中，沾染一身塵土；沒(méi)有那冬日中的堅(jiān)持，何來(lái)那滿(mǎn)園的春色的美麗綻放，何來(lái)后人的滿(mǎn)滿(mǎn)褒獎(jiǎng)？都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，看起來(lái)像是在贊揚(yáng)困境，贊揚(yáng)磨難，但是你們都忘了，若無(wú)那磨礪中的'堅(jiān)持，何來(lái)那削鐵如泥的寶劍；若無(wú)那冬日里的嚴(yán)寒肅殺，何來(lái)滿(mǎn)園梅香撲鼻，何來(lái)春日滿(mǎn)庭芳？堅(jiān)持是一種智慧，因?yàn)閳?jiān)持過(guò)后所見(jiàn)的一定不再是那白雪紛飛的寒冬，而是那鶯歌燕舞的暖春。
堅(jiān)持是一種智慧，它能夠最大程度地激發(fā)個(gè)人的潛能，發(fā)揮極限；堅(jiān)持是一種智慧，它能使人的能力得到提高，使人不白來(lái)這世上走一遭；堅(jiān)持是一種智慧，因?yàn)樵趫?jiān)持過(guò)后所見(jiàn)之景一定是美麗的，是令人欽佩的。學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧，那會(huì)是你一生中最寶貴的智慧！
堅(jiān)持作文 篇6
打開(kāi)窗戶(hù)，應(yīng)春風(fēng)的邀約，三兩枝月季的馨香，點(diǎn)亮了整個(gè)春天。此刻，追隨著春的腳步，追憶一段有頑強(qiáng)相伴的遠(yuǎn)行，好愜意啊。
堅(jiān)持伴我走過(guò)泥濘
為了讓數(shù)學(xué)“脫貧”，我暗地里努力了一個(gè)月，結(jié)果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。
我的眼淚情不自禁地涌了上來(lái)，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學(xué)的路上，獨(dú)自咀嚼傷悲。空中細(xì)雨，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。
這是一棵極普通的小草，細(xì)瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著兩片嫩綠的葉子。它從堅(jiān)硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風(fēng)細(xì)雨的吹拂中輕輕地?fù)u曳著。看著它，我想了很多很多：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(zhǎng)。面對(duì)風(fēng)雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強(qiáng)的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對(duì)自己說(shuō)：不，我可不會(huì)輕易被打倒，我一定要自己跑起來(lái)！石縫間的小草，給了我戰(zhàn)勝挫折的`勇氣，讓我重新鼓起了希望的風(fēng)帆，踩著泥濘奔跑……
堅(jiān)持伴我走過(guò)上坡
泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數(shù)學(xué)進(jìn)25名、又一個(gè)周考進(jìn)15名……終于趕上來(lái)了，在上坡的路上，我一刻也沒(méi)有懈怠。為強(qiáng)化數(shù)學(xué)，除了學(xué)校的復(fù)習(xí)資料外，我還準(zhǔn)備了多種習(xí)題冊(cè)，時(shí)間上化整為零，一個(gè)難題都不放過(guò)。每每遇到難題，我都會(huì)向班中比我優(yōu)秀的人請(qǐng)教，并請(qǐng)求他們幫我指點(diǎn)一下我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)、盲點(diǎn)到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業(yè)限時(shí)；我逼自己專(zhuān)心致志心無(wú)旁鶩；我逼自己與時(shí)間賽跑。
捧著一張張漂亮的成績(jī)單，一直蒙在我臉上的陰云散開(kāi)了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數(shù)學(xué)成績(jī)提升了。撫摸著優(yōu)秀的成績(jī)，我像撫摸著一個(gè)個(gè)揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來(lái)，有一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)！放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個(gè)捧著初心，攬著豪情，堅(jiān)持拼搏的我，正向著遠(yuǎn)方一路奔跑一路歌……
堅(jiān)持作文 篇7
成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，它像是時(shí)鐘一樣，時(shí)針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。
沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，也不愛(ài)跟人交流，好像瞬間成了自閉癥患者。
朋友問(wèn)我：“你為什么突然變成這樣了？”
“這世間總有好多不公平，好像從出生起就分出了三六九等、優(yōu)良中差，我再怎么努力，也永遠(yuǎn)趕不上別人。”我看著朋友，神色很冷漠，“你不也是嗎？根本不用多努力，就能獲得優(yōu)異的成績(jī)。”
朋友沒(méi)有回答我這個(gè)問(wèn)題，而是說(shuō)：“周末我們?nèi)ヅ郎桨伞！?/p>
山很高，在烈日下好像永遠(yuǎn)都爬不到盡頭，我爬得氣喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的時(shí)候就不肯再走，和無(wú)數(shù)放棄的登山客一樣，打算在這里停住腳步。
朋友卻硬要拉著我一起走，我不肯，他就對(duì)我說(shuō)：“你看我們是一起從山腳爬上來(lái)的`，帶著同樣的負(fù)重，穿著同樣的鞋子。我還能走，你為什么不能？”
是啊，我們?cè)谕怀霭l(fā)點(diǎn)，他能咬牙去往目的地，我為什么不能？
朋友再接再厲：“再堅(jiān)持一下好嗎？”
最后，我們互相扶持著爬到了山頂，山頂依然有熾熱的太陽(yáng)，卻更有涼爽的山風(fēng)。能看到更遠(yuǎn)的地方，呼吸更純凈的空氣。
“每一個(gè)人都能爬到山頂，只是看你愿不愿意而已。”朋友這么對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，我突然就明白了他的意思。
回到學(xué)校之后，我開(kāi)始虛心向朋友請(qǐng)教，跟老師交流，認(rèn)認(rèn)真真正視自己的問(wèn)題，找到學(xué)習(xí)提升不起來(lái)的根源。
學(xué)習(xí)的大山慢慢在我眼前變得平緩，我的腳步變得輕松，情緒也趨于平緩。
而再一次的模擬考試之后，我的成績(jī)果然提升了不少，我由衷感謝朋友及時(shí)的勸導(dǎo)，讓我沒(méi)有困在半山腰上自怨自艾。
成長(zhǎng)正如時(shí)鐘一樣，秒針就是我們，每一步堅(jiān)定得像是心跳，前進(jìn)就是終身的使命。
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