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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文實(shí)用(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)就是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)就是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)就是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像是個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這就是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿(mǎn)了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己？堅(jiān)強(qiáng)的.孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話(huà)故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴粣?ài)我了嗎？”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿(mǎn)生機(jī)；暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。”
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰(shuí)創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話(huà)？是誰(shuí)鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國(guó)恥，銘記著己任，銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國(guó)的時(shí)候，也就告誡了世人：學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)不思蜀
是誰(shuí)將天府之國(guó)拱手讓人？是誰(shuí)葬送父業(yè)安享富貴？是他，后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭(zhēng)取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負(fù)的責(zé)任，他更忘記了自己是劉備的.兒子，蜀漢的國(guó)君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長(zhǎng)河在流消。大浪淘沙，唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的人卻被無(wú)情地吞噬，遺臭萬(wàn)年。
前事不忘，后事之師。學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“行到水窮處，作待方起時(shí)”的傲然；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車(chē)之鑒的堅(jiān)強(qiáng)，這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
曾經(jīng)，我是那么弱小，還總愛(ài)哭，媽媽總說(shuō)我是愛(ài)哭鬼，但這次我終于克服了恐懼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
星期天，我和媽媽一塊去兒童體能樂(lè)園玩，媽媽交過(guò)錢(qián)后，我便連蹦帶跳地跑到獨(dú)木橋那，我緊緊扶著圍欄小心翼翼地爬了上去，這時(shí)獨(dú)木橋開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，我害怕極了。于是，我邁著小步伐一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到橋尾，緊張的站在那不敢往前走。
看著別的小朋友玩的.可開(kāi)心了，臉上露著燦爛的笑容。我羨慕極了！于是，鼓足勇氣往前走，這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)大振動(dòng)，我從獨(dú)木橋上摔了下來(lái)，重重的落在下面繩子編制成的網(wǎng)上。我努力的站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)腳卡在了網(wǎng)中，我像往常一樣，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。可又不想讓別的小朋友嘲笑我是膽小鬼，于是，我努力往外拔腳，用手使勁撐開(kāi)網(wǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把腳拔了出來(lái)，可是鞋卻又掉了下去。我強(qiáng)忍著眼淚，告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)！你是個(gè)男子漢！我趴在網(wǎng)上，把用伸到洞里摸著找鞋子，功夫不負(fù)有心人，我終于把鞋子拿了出來(lái)。
穿好鞋，我準(zhǔn)備回家了，可看見(jiàn)別的小朋友玩的那么開(kāi)心，又有些舍不得。于是，我又重新來(lái)到獨(dú)木橋前，吸取了上次的教訓(xùn)，我爬上獨(dú)木橋后也沒(méi)那么緊張了。看著他們走獨(dú)木橋時(shí)都把兩條腿分開(kāi)，我也按他們的方法走上獨(dú)木橋，果然平穩(wěn)了許多。這回，我有信心了，我用力往下一蹬便高高的跳了起來(lái)，下落時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的張開(kāi)臂，穩(wěn)穩(wěn)的落在獨(dú)木橋上。心里暗暗得意：這回肯定有人會(huì)掉下去的，誰(shuí)知我抬起頭一看，他們好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，仍然開(kāi)心的玩著。我有些失落，誰(shuí)知腳一滑，獨(dú)木橋歪成了60度左右，這時(shí)，很多人都東倒西歪的，我卻牢牢的站在那。這回我高興極了，又跳了起來(lái)！
經(jīng)歷了這件事，我終于懂了：只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功！我為自己感到驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人生的旅途中，充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。雖然面對(duì)著充滿(mǎn)危險(xiǎn)的荊棘，但是在穿過(guò)一片荊棘后，傷痕累累的我們總會(huì)看見(jiàn)一束沖破黑暗的陽(yáng)光，促使我們繼續(xù)直行。這束陽(yáng)光，總會(huì)以一種形式，教會(huì)我們一些道理。而那件事，那束陽(yáng)光，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
那一天，單元考試的試卷發(fā)了下來(lái)，原以為勝券在握的我一見(jiàn)試卷就心灰意冷---試卷上鮮紅的“87。5分”貌似在嘲笑我似的.，紅叉叉也仿佛在對(duì)我耀武揚(yáng)威。下午放學(xué)后，我坐在校外的籃球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，望著黃昏時(shí)期的晚霞，思緒萬(wàn)千。
我拿著那張考得不咋地的試卷，心想：“父母看到了這張?jiān)嚲頃?huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)覺(jué)得，我給他們丟臉了呢？會(huì)不會(huì)懷疑，我以前考得不是很好的嗎，怎么這次會(huì)考得如此的不理想呢？他們會(huì)怎么做呢？把我罵一頓？或是進(jìn)行那煩人的思想教育？”
我望望試卷，又望望天空，“不如把它藏起來(lái)，不告訴父母？或是撒個(gè)謊？”我心中十分懊惱。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)在裂縫中的小草，它面對(duì)著風(fēng)壓倒性的力量，被吹得東搖西晃，在風(fēng)的摧殘下?lián)u得死去活來(lái)的，有幾次還差點(diǎn)面臨被連根拔起的危險(xiǎn)。可是，它竟又抓住風(fēng)喘息的機(jī)會(huì)，挺直了起來(lái)，昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地與風(fēng)對(duì)抗---它面對(duì)生命中的荊棘而不臨陣退縮，盡管身上傷痕累累，也仍勇往直前。
一株小草都可以如此堅(jiān)強(qiáng)，而我呢？
“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。”面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，才能立于現(xiàn)實(shí)中而不倒。考砸教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝，開(kāi)啟了美妙的四季旅程，我學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想飛翔；夏日驕陽(yáng)似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
高考，人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好的話(huà)，那我們就可以為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，步入理想的大學(xué)，憑借它我們可以到達(dá)成功的彼岸，接近人生的輝煌。當(dāng)然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著輕狂的韶華：我們時(shí)而沉默少言，苦戰(zhàn)題海；時(shí)而欣喜若狂，戰(zhàn)勝難題；我們也會(huì)緬懷過(guò)往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考?jí)粝耄瑸槲覀兊膶W(xué)習(xí)助力。寒窗十二年后，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，更顯現(xiàn)出它的坎坷與漫長(zhǎng)。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍(lán)圖，人生的夢(mèng)想。我們無(wú)從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因?yàn)楦呖技耐辛宋覀冃闹心欠葑罴冋妫钫滟F，最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，我們?nèi)詴?huì)為遠(yuǎn)方而風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏？高三應(yīng)該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤(pán)。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內(nèi)心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢(mèng)想看著日升日落。在追逐的日子里我是快樂(lè)的.，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們斗志昂揚(yáng)，乘風(fēng)踏浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
祖母病倒了，原先還身強(qiáng)力壯的祖母一下子倒了下來(lái)，而且還病得很?chē)?yán)重，醫(yī)生的通告書(shū)上寫(xiě)著：最長(zhǎng)存活至明年三月份。
這個(gè)消息仿佛一個(gè)晴天霹靂，全家人都無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，而我的母親也因過(guò)度為祖母的事操勞，拖垮了身體。而我更是消極至極，眼中的一切只剩黑白，再唯美的食物在我眼中也變得殘酷：天空變得渾濁了，樹(shù)葉也變得殘敗了，生命也只是彈指一瞬間了……
家中也開(kāi)始變得死氣沉沉，原本的歡聲笑語(yǔ)被嘆息所代替，無(wú)論我走到哪兒都開(kāi)始觸景生情，回憶著與祖母所度過(guò)的溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始懊惱自己以前的不懂事，開(kāi)始哭泣……
我更不敢去面對(duì)被病痛折磨著的祖母。祖母那消瘦的面容，好像是太陽(yáng)下的陶土，被陽(yáng)光久經(jīng)灼烤，出現(xiàn)了許多裂痕。祖母的手臂，也變得異常瘦小，好像一截截干枯的樹(shù)枝。祖母那銀白的頭發(fā)……一幕幕，每當(dāng)我看見(jiàn)那一幕幕，淚水就會(huì)決堤，即使忍也忍不住。
一天，下雨了，很大很大的雨，雨簾后都看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的景物。我坐在窗邊發(fā)呆，就看著雨滴落在地上，然后消失不見(jiàn)。可突然，我像明白了什么似的，一下子沖進(jìn)了雨中，傘也沒(méi)有拿。
我站在雨中，任雨水打濕我的頭發(fā)，任雨水浸透我的衣服，即使身上很冷，我也沒(méi)有往回走。雨下得真的很大，雨滴落在我的身上，隔著衣服也能感覺(jué)身上有些微痛。我像個(gè)孩子般，天真的合攏起雙手，等著雨水把我的`雙手灌滿(mǎn)，可不知怎的，卻怎么也等不滿(mǎn)。正當(dāng)我著急時(shí)，突然感覺(jué)頭上的雨沒(méi)了，抬頭，才看見(jiàn)表姐在我身后替我打著傘，她的表情有些憤怒。
“姐，你看，這些雨，它們好可憐，在天上凝聚了這么久，才來(lái)到大地，可一落在地上，它們就沒(méi)了，它們……”我的聲音哽咽了，眼眶中也好像有什么滾落下來(lái)，可卻和臉上的雨水混在一起，“就像……就像祖母一樣……消失了”
“啪！”我的臉頰上火辣辣的，我有些震驚，平日里待人最和善的表姐，她……她竟然打了我，雖然不是很疼，可我還是十分難過(guò)。
“姐……你、你打我？”我有些不可置信。
“對(duì)！我打的就是你！”表姐的眼眶也有些發(fā)紅了，“我要把你打醒！你看看你現(xiàn)在什么樣子？祖母已經(jīng)那樣了，難道你還想再去給家里人添麻煩嗎？你已經(jīng)不小了！可怎么還像個(gè)小孩子一樣？”
“那我還能怎么樣！”我的淚流得更厲害了。
“你要給我堅(jiān)強(qiáng)！如果連我們都不抱有希望了，你還怎么去奢求祖母這個(gè)病人樂(lè)觀起來(lái)？家中發(fā)生的事是需要所有人去承擔(dān)的，可你呢？卻在不斷地逃避責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí)！”
“逃避？”這個(gè)詞重重地敲在了我的心上。對(duì)啊，祖母還有救治好的希望的，我們還不能放棄，我們更不能去逃避這個(gè)事實(shí)，要勇于面對(duì)，否則的話(huà)，我們連爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。
我輕輕分開(kāi)手，水又重新回到了地上。雨水，雖說(shuō)來(lái)到地面上的時(shí)間很短暫，可它們卻滋潤(rùn)了萬(wàn)物，在萬(wàn)物中成了永生！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著面具畫(huà)了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)作文，偶爾搞搞惡作劇，也會(huì)制造小麻煩，它等待著有心人找到它，把握成功的投籃。
也許林黛玉的缺是對(duì)愛(ài)情過(guò)分的執(zhí)著以及悲觀的人生態(tài)度，但成就愛(ài)情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)作文三毛是一個(gè)偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對(duì)完美的`追求，她奮斗，她努力，而最終的完美在于她千回百轉(zhuǎn)后那一瞬間的徹悟。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開(kāi)后，得了一個(gè)有韌性的雞蛋。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)作文然后又將堅(jiān)硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個(gè)柔軟的胡蘿卜。最后他將堅(jiān)硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但當(dāng)你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時(shí)，生活就會(huì)變得豐富多彩，不再單調(diào)乏味，而是充滿(mǎn)了機(jī)遇與樂(lè)趣”。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
近來(lái)，天氣驟變，沒(méi)有了秋老虎的放蕩不遜，有的只是雨中的寂寥。路行的人在灰蒙蒙的雨中穿行，脖子直往衣口中縮。青悅拖著疲憊不堪的身軀，匆匆向?qū)W校趕去。
也許是為了死去的小花，也許是天氣的感染，青悅的心中種是無(wú)限感傷，兩只眼睛因?yàn)榭捱^(guò)的原因微微地腫脹，當(dāng)踏入教室的那一刻，她收起這一切，換上熟悉的笑臉，準(zhǔn)備為新的一天而奮斗。
正所謂禍不單行，久久不發(fā)的試卷在同學(xué)們焦急地等待中降臨，沒(méi)有意外的驚喜，沒(méi)有害怕的恐懼，即使這是一個(gè)足以讓父母暴跳如雷的成績(jī)，她也破天荒地用一句“會(huì)過(guò)去的”來(lái)搪塞。青悅知道，自己并非真正的無(wú)所謂者，她也知道眼淚即將破眶而出。她努力地睜大眼，望向哭泣的天空，心中默念“你要堅(jiān)強(qiáng)”。可見(jiàn)到老師對(duì)自己心中的佼佼者發(fā)出熱切的目光，而他們謙虛地表示考的一般時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)咒語(yǔ)已無(wú)任何作用，自己也曾是這佼佼者中的一個(gè)。她知道她沒(méi)有資格去妒忌，幸而是個(gè)角落，淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰。青悅近乎瘋狂地拿出鉛筆，在課桌上刻著“Don”tcry“，使了很大的力，課桌因?yàn)槌惺懿蛔。粝铝吮У膫郏路鹨磺械奈磺械亩始桑磺械目鞓?lè)，一切的歡笑都會(huì)從筆尖涌出，不復(fù)從來(lái)。她希望哈利波特對(duì)她大喊地念出咒語(yǔ)”一忘皆空“過(guò)去的就讓它隨煙散去吧。她擦干淚水，就好似因?yàn)榛覊m進(jìn)入了眼睛，然后若無(wú)其事的挺直了背，面帶笑容的認(rèn)真聽(tīng)講。”青悅，你要堅(jiān)強(qiáng)。“
放學(xué)鈴響了，青悅一陣狂奔，拋開(kāi)了老師，拋開(kāi)了同學(xué)，耳邊只有呼呼的`風(fēng)聲，這是一個(gè)只有青悅的世界，也許吧。推開(kāi)家門(mén)，壓抑的氣味彌漫在空氣中。青春期的人可能最大的問(wèn)題便是已與父母沒(méi)有往日的親密。”作業(yè)，作業(yè)，對(duì)，我要做作業(yè)。“青悅的手在草稿紙上胡亂地畫(huà)著，然后在揉成一個(gè)團(tuán)，扔在地上，這樣一遍一遍地重復(fù)著。她渴望用作業(yè)來(lái)麻痹自己，也許是因?yàn)楦赣H的一句話(huà)”你姐姐又考了全年級(jí)第一，你大媽問(wèn)起你時(shí)，我都不好意思說(shuō)“小學(xué)時(shí)的青悅是那樣的優(yōu)秀，一直是父母的驕傲。”成績(jī)真這么重要嗎？每個(gè)人的評(píng)價(jià)就只有成績(jī)嗎？“青悅不喜歡自己被拿來(lái)與她人比較，她害怕壓力，她更害怕自己會(huì)一厥不起。淚水就這樣軟弱地涌出。她不能也不會(huì)埋怨爸媽什么，她只是討厭現(xiàn)在的自己。她真希望醫(yī)生能永遠(yuǎn)地封閉這滴水的龍頭，讓自己成為一個(gè)冷酷無(wú)情，一個(gè)不會(huì)哭泣，一個(gè)看破紅塵，把身邊形形色色的人群當(dāng)成凡夫俗子的人。只可惜，上帝在創(chuàng)造她時(shí)，已成就了只屬于青悅自身的性情，青悅只有一次又一次在唱”可不可以忘記“的同時(shí)，告戒自己”你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Nevergiveup(永不放棄）！
你能想象到一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩，變成一個(gè)成天滿(mǎn)是笑臉的活潑女孩嗎？
以前的我總是動(dòng)不動(dòng)就哭，我也覺(jué)得自己好愛(ài)哭，但是我總是忍不住。
一天中午，我像往日一樣去上學(xué)。可今天不同的是，前面圍了很多人。我好奇的走了過(guò)去，一個(gè)1歲的孩子在人行道上學(xué)走路，突然他跌倒了，可他卻沒(méi)有哭，自己慢慢地站起來(lái)。大家的眼眶濕了，我心想：他這么小的孩子都這么堅(jiān)強(qiáng)，我也一定可以。
一次體育課，老師教我們做幾節(jié)體操后，就讓我們自由活動(dòng)。而我走的.時(shí)候，只看腳下，不看前面。碰一聲清脆的響聲，我的頭和墻壁親密接觸了。站在我身旁的同學(xué)識(shí)相地捂住耳朵，迎接那個(gè)驚天泣鬼神的時(shí)刻。可我一言不發(fā)，只摸了摸我的腦門(mén)，便走了。大家都不明白我的做法，只有我明白我想堅(jiān)強(qiáng)些。
因此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變成了讓人開(kāi)心的海綿寶寶，多虧了那個(gè)孩子。