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【精選】教師節(jié)的作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文400字 篇1
“老師，這束花送給你。”“謝謝你！”這是我經(jīng)過(guò)一個(gè)辦公室窗口所聽(tīng)到的。
今天是教師節(jié)，有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口。教師節(jié)快樂(lè)作文。我們班也不例外。
大家出錢請(qǐng)外宿的同學(xué)買花，或者乘老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，去買一束鮮花。語(yǔ)文蕭老師甚至給了我們個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)把麥克風(fēng)藏起來(lái)，等老師說(shuō)“麥克風(fēng)呢？”，某個(gè)同學(xué)上臺(tái)送鮮花，同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩(shī)句。“叮，叮”英語(yǔ)課。我那時(shí)還只是從下課狀態(tài)剛恢復(fù)正常狀態(tài)，便聽(tīng)到：“麥克風(fēng)呢？”好戲開(kāi)始了！朱澤長(zhǎng)手拿一束鮮花藏了起來(lái)，并走上講臺(tái)，說(shuō)：“不知道啊！”突然間把鮮花送給老師，同學(xué)們便開(kāi)始吟詩(shī)。那詩(shī)不管是長(zhǎng)是短，不管是好玩還是感動(dòng)，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風(fēng)景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來(lái)也好啊！“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”全班同學(xué)都站了起來(lái)，異口同聲道。
“謝謝！”如此多次重復(fù)的畫面，那話語(yǔ)，那氣勢(shì)，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。沒(méi)注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽(tīng)到老師的那聲“謝謝”時(shí)，我想，他該會(huì)多么地開(kāi)心。今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛(ài)不釋手。我猜，那是同學(xué)們送的，還是以前教過(guò)的老學(xué)生不忘老師的教育之恩，寄過(guò)來(lái)的。
當(dāng)老師收到花時(shí)，我想他也一樣地開(kāi)心。真想讓時(shí)間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的三年。謝謝你們對(duì)我的教育之恩。這個(gè)教師節(jié)，是快樂(lè)的日子，我希望大家能比以前更快樂(lè)！
教師節(jié)的作文400字 篇2
每天叫你起床的不是鬧鐘，是夢(mèng)想。那樣，我們的雙臂就會(huì)變成翅膀。——寫給我最難忘的王老師
王老師接我們班的時(shí)候，還沒(méi)有結(jié)婚，我喜歡她那一雙忽閃忽閃的大眼睛，清澈的如溪水，我感覺(jué)我們就是生活在她眼睛里的小金魚，她總是用心來(lái)愛(ài)我們，用愛(ài)來(lái)包容我們。
那一次，老師表?yè)P(yáng)了我，“你看，棟梁小朋友聽(tīng)課多么的認(rèn)真，眼睛一直看著書，沒(méi)有左顧右盼，大家鼓掌表?yè)P(yáng)他好嗎？”小朋友都爭(zhēng)著拍手，可是，我卻不敢抬頭，因?yàn)槲矣檬滞兄^不動(dòng)，是因?yàn)槲蚁胨X(jué)，或者說(shuō)我真的好像已經(jīng)睡著了，老師的表?yè)P(yáng)讓我感覺(jué)好慚愧啊！可是，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
課后，老師讓我到辦公室，她把課堂上的識(shí)字部分又教了我一遍，直到我全部會(huì)讀，我鼓起了好大的勇氣，才說(shuō)：“老師，上課的時(shí)候，我其實(shí)……“王老師撫摸了一下我的頭，笑著說(shuō)：”噓！這是我們的秘密呦！其實(shí)，叫醒你的不是老師，是你的夢(mèng)想啊，小鳥(niǎo)雖小，可如果它盯住的是無(wú)際的天空，那么它總會(huì)飛翔。”
媽媽說(shuō)，老師其實(shí)知道我在睡覺(jué)，只不過(guò)老師如果喊醒我，班上的小朋友就會(huì)笑我，那我該是多么的難堪，老師把我喊到辦公室不就是為了給我補(bǔ)上睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)嗎？我感覺(jué)老師和媽媽一樣的愛(ài)我，我感謝老師的呵護(hù)，我發(fā)現(xiàn)我很愛(ài)我的老師。
后來(lái)，王老師結(jié)婚了，為此，我哭了一上午，我說(shuō)過(guò)要和她結(jié)婚的，為什么她不等我呢？后來(lái)，我上小學(xué)了，王老師也調(diào)走了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是，我卻非常的想她，她是我最難以忘記的老師。
老師，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)你！
教師節(jié)的.作文400字 篇3
今天是教師節(jié)，首先我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!
我還要感謝我的班主任王老師，感謝老師源源不斷地教給我們?cè)S多的知識(shí)，在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我們，老師對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲，每當(dāng)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，老師會(huì)鼓勵(lì)我們表?yè)P(yáng)我們。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的世界，因?yàn)槟吧也桓胰ソ佑|，不愿意和同學(xué)多說(shuō)話，交流，總覺(jué)得周圍的人也不是特別友好的樣子。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，您的眼神好像在說(shuō)：“白振南，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您增加了我的勇氣和膽量。我立刻舉起手回答，雖然答得不太理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)檫@樣我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣 ，剛開(kāi)學(xué)不久我上課積極發(fā)言，也不說(shuō)閑話了，您還表?yè)P(yáng)我并且給我發(fā)了一張表?yè)P(yáng)信，當(dāng)時(shí)我非常高興。但是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)毫不猶豫地懲罰我，記得上一次，我和袁煜浩在上課的時(shí)候說(shuō)話，不專心聽(tīng)講，您讓我罰站，站了一節(jié)課，我知道這一切老師都是為了我好，為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了我取得好的成績(jī)。在今天這個(gè)特殊的日子里，我要說(shuō)一聲：謝謝您我的老師!