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【必備】教師節的作文500字8篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的教師節的作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節的作文500字 篇1
教師節到了,同學們紛紛給老師獻上祝福,大家的祝福讓老師們樂得像花兒一樣美麗,給老師一個難忘的教師節。
金色九月,秋風送爽。在這個如詩如畫的季節里,xx小學的孩子們迎來了最值得感恩的節日——教師節。全班師生共聚一堂,教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學和老師們度過的最后一個教師節了,同學們十分珍惜,并做了充分的`準備,彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師,您們辛苦了,謝謝您們!”,孩子們點上蠟燭為老師們獻上了一曲《感恩的心》,在搖曳的燭光中,在感人的弦律中,老師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個老師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯,“老師,當你上完課口干舌燥時,希望這個水杯能帶去一份潤澤。”
孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲,得到花的同學利用這個機會把平時想說的、或者不敢說的心里話向老師表達。許多同學都紛紛上臺訴說他們對老師的尊重與感激之情。“老師,這五年來由于我的調皮讓您操盡了心,希望您下屆學生中沒有我這樣調皮的學生。”“老師,剛開始我的數學成績不好,您總是利用休息時間給我補課,謝謝您!”“老師,每次在我苦惱時,您總是像媽媽一樣開導我,可有時我還不理解,對不起!”學生們對老師的濃濃尊師情誼,感動了現場所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道,風兒吹過,也夾帶濃濃甜意。
此時,老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導和幫助,祝您節日快樂!
教師節的作文500字 篇2
一年一度的教師節終于到來了,這是第26屆教師節了,也是我小學生涯的最后一個教師節了。
就在教師節的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節表演的節目,打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學的時候,我發現每一位同學都在談著怎樣給老師驚 喜。
教師節終于到了。早上,我就把媽媽親了個夠,因為我媽媽也是教師,她學校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進了她的包里,以表達我在教師節給予她的祝福,希望帶給她一個驚喜。
剛入學校,就感受到一種和平時不一樣的氣氛,每位同學都在談論著什么,全校一片熱鬧。進入教室,就看見黑板上寫著:“教師節快樂”。我們還請來了一位記者叔叔,讓他把我們的節目錄制下來。
我們班同學說話就像海浪,一會平靜,一會又漲成高潮。同學們說的津津有味,老師說的也不亞于同學,從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。上課了,班長喊了一聲 “起立”。我們“嘩”就都起立了,“劉變大”就從位子上唱“祝老師節日快樂,祝老師節日快樂......”這是按照生日歌的.調來進行改編的,當他唱完后, 我們就齊聲喊:“祝老師節日快樂!”隨后,我們就唱了一首“感恩的心”,就結束了“爆炸”。
每一節課我們都“爆炸”一次,這讓所有上課的老師都感動了,雖然我們的節目不是非常的好,但是用了真心,感動了所有的老師。在小學的最后一個教師節,我想祝所有老師“節日快樂”!
教師節的作文500字 篇3
今天,是教師節前夕。我們班舉行了慶祝教師節的活動。這是六年來,我過得最快樂的一個教師節。以往,都是送送禮物,說幾句祝福罷了。今年的教師節,使我終生難忘。
我給三位老師準備了不同的禮物。但想表達的意思是一樣的:老師,節日快樂!
活動開展在下午第一節課。有一個環節很好玩。把全班34個人的祝福裝在一個盒子里,由老師抽,再由主持人宣讀出來。我記得,有一個同學寫給了老師一 張給力老師證,我怎么就沒想到呢?還有一個同學祝老師“家財萬貫”,弄得全班同學哄堂大笑。但我想:財富永遠不可能到“家財萬貫”的地步,但知識可以,因 為學無止境!
接下來就輪到同學們依次送禮物了。我送的是一個僵尸的筆筒,還有些同學送的是自己親手做的`禮物。雖然我的誠意不夠,但我的心意到了就行了嘛!說真 的,程嵐的禮物是最有心意和誠意的。她自己做了餃子,在中午的時候,給三位老師送去了。還有王夢菲她們自己做的水果沙拉,也送給了老師。但老師還是讓大家 分享了。不知是因為太好吃的原因還是什么,大家都爭先恐后地搶著吃。到最后被弄成了一團糊糊。但老師并沒有生氣,而是認為這是大家在搶快樂。老師的見解還 真獨特呀!
一個快樂而短暫的教師節結束了。我的收獲很大。在此,我相對老師您說幾句話:謝謝您,給予我豐富的知識,教我做人的道理。老師,您如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您如同春蠶,為學生吐盡最后一根絲:您如同園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
這個教師節,既快樂,又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個教師節,我不忘記。
教師節的作文500字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫,也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細心,有責任心的人。她對待學生盡心盡力,把每一個學生都當做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。
記得剛上初中時,學校開新生歡迎會,會議結束后,按秩序散場。但因為長時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的.老師。
初二時,我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發現后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月,我的學習成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進行談話,并時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好,徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我帶雨具;降溫時,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學習懈怠時,她會督促我;當我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。
她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我帶來溫暖。在此,我想對徐老師說一句:徐老師,我愛您!
教師節的作文500字 篇5
今天是九月十日教師節,張燕同學興高采烈地走在上學的路上,她想:今天是教師節,送老師什么禮物來表達我對老師節日的祝福呢?送書、賀卡,還是鮮花呢?
這是,一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來,順著一股濃濃的花香走過來,放眼望去,遠處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花,讓人如癡如醉;紅的似火;粉得似霞;白得像雪;黃的似金,真是數不勝數,色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強的野菊花,想:這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的艷麗,美麗動人,也沒有牡丹那樣的嬌貴,但是野菊花是生命力最強的一種花,它象征著老師在教育學生上奉獻出她自己的一生,這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎?
張燕摘了一束花,大得像向日葵,小得像娃娃可愛的笑臉,拿起花唱著歡快的'歌曲,踏著輕快的步子高高興興地走到學校,來到老師的辦公室,她來到辦公室的窗邊,發現窗戶是開著的,她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進老師的筆筒里。在那張辦公桌,放著掛歷、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡,還是熱的呢!老師這么早就到學校來備課,真是太辛苦了,這是讓張燕回想起老師過去的往事。
那是一個晴朗、炎熱的夏日,張燕得了傳染病―腮腺炎,不能上學,落下了許多課,可是意外是李老師中午不顧炎熱,不顧吃飯,就跑到張燕家給她補課,豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題,時間迅速地流逝,可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目,知道張艷明白為止。老師把知識傳授給了張艷,自己卻餓著肚子。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師正像春蠶一樣,把自己的知識毫無保留得交給了學生,用心血與汗水把我們培養成祖國的棟梁之材,今天我送您一份普通的禮物,但表達了我在教師節對您深深的祝福。
教師節的作文500字 篇6
教師節是屬于老師的節日,今年的教師節還有一段時日,可是我卻已經期待了起來,期待這個教師節,因為我想在這個教師節里感恩老師。
老師傳授我們知識,帶領著我們揚帆遠航,我們要懂得感恩老師,有人將老師比作了蠟燭,也有人將老師比作了春蠶,但是贊美的話再多,也不及來一個實際行動的好。
教師節就是一個最好的時機,在這個專門為老師設定的節日里,我們能夠在這一天里表達我們對老師的敬重。
我之所以期待教師節,也是因為這個節日的不一般,老師是世上偉大的一個人群,他們擁有著無私奉獻的精神,他們不辭辛苦,他們堅守著自己的崗位,當教師節來臨,我們要大聲的對老師說出我們對他們的感激。
我們人生的老師有許多,我們要感恩的老師也有許多,如若不是他們教給我們知識,傳授給我們做人的道理,我們或許還是之前那一個懵懵懂懂的孩子,正是因為有了老師不辭辛苦的教導,我們才能夠認識許多的`文字,不斷接受知識,如果少了老師我們或許就接觸不到文字間的魅力,不知道一些人生的道理。
我們要感恩老師,如果你是一個內向的人,平日里說不出對老師的感激,那么請與我一起來期待教師節吧,因為這個節日,可以讓我們一起大聲的喊出我們心里最想對老師的祝福。
我期待著教師節,我已經想好了要送給老師什么樣的禮物,老師最關心我們學生的就是成績,那么我將努力學習,上課認真聽講,我要在教師節來臨的那一天先對老師說上一句,老師,教師節快樂,然后,我會將那張代表著我進步的試卷遞到老師的眼前。
教師節的作文500字 篇7
今天本來是教師節,因為這是最后一個教師我們大家都想過愉快點,同學們紛紛都買了禮物準備送給老師,可是第一節數學課時卻發生了一件讓我們意想不到的事,教師節過的不愉快也是因為這件事,這件事還讓我們班同學憤憤不平……
第一節數學課一開始許老師就讓把黑板上畫的東西擦掉,好不容易畫的就被擦掉本來就讓同學們有點埋怨還是全擦掉就更不滿了!一上課許老師就說上練習課,讓我們把這單元學過的知識復習一遍。就隨便的叫了幾個人把字母公式背一下,可是叫起來的都是我們班的差生當然不會了,不會就不會吧還把他們撈到講臺上把每個人都打了一遍,你說氣人不氣人不會就不會吧還打人,還當著我們的面說:“我鄙視你們班的每一個人!”真是的!在說了現在教育局有規定:老師不得毆打或處罰學生!我們知道許老師的脾氣不好,但也不能這樣啊!這時我們班有很多同學都看不下去了但也不能說,說了就會挨打,只好憋到心里。本來今天是教師節對于我們六年級來說是在母校的最后一個了,可這樣就怎么讓我們和老師過的愉快啊!真是的!雖然我們班學習并沒有六、一好但也不能因分這啊!一下課許老師就跑到六、一,還在他們班里照相一下子把剛才的事都忘了。我們班同學就更加氣憤了!一見到張老師同學們就給張老師訴苦,因為我們都是跟張老師從一年級開始到六年級,六年了,所以同學們和張老師就想朋友一樣會向對方說一切。開教師節的.班會時全班同學的氣憤一下子就沉默起來了。最后在張老師的勸說下氣憤才活躍起來同學們紛紛給老師送出了禮物!
許老師也不能這樣啊!好好的一個教師節竟然成了這樣,這畢竟時我們在母校的最后一個了。但我們以后每年都會來學校看望張老師和許老師的!因為我們只間的感情就像草和水一樣難分難舍!
教師節的作文500字 篇8
老師推開門, 來到辦公桌旁,放下手提包,抱起一大摞叢書,正準備轉身離去,忽然發現在自己的筆筒里有一束黃色的小野菊正朝氣蓬勃地盛開著。老師很驚奇,不知怎么會有一束花放在筆筒里,便順眼望了望放在桌角的日歷,只見日歷上寫著“9月10日
中國教師節”。老師恍然大悟,她知道是她的學生送的,欣慰地笑了,心里暗暗地想:“其實他們認真學習,才是給我最大的回報。
的確,這花是她的學生李小玲送的。李小玲是個乖巧的小女孩兒,愛扎粉紅色的蝴蝶結。今天她特意起了一個大早,因為花在早上是最有朝氣的,所以李小玲急匆匆地跑到田邊,俯下身,去采那最美麗的,最有生機的小野菊。她想:雖然這小野菊并不貴重,但卻帶著自己對老師的祝福。俗話說:“禮輕人意重”嘛!
李小玲悄悄地來到辦公室窗前,手扒著窗戶,掂著腳,小心翼翼地往里望,確定沒人后,便推開窗戶,她又緊張又興奮,生怕被人發現,自己的計劃就沒影兒了,心“咚咚”直跳。看看窗內,辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡,昨天晚上,它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日歷還停留在9月9日上,李小玲便上前,輕輕地把日歷翻到了9月10日,她想讓老師知道今天是自己的'節日,不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅,認為筆筒里放花是最適合不過了。老師要教我們語文,還要教我們社會,那地球儀已經陪伴老師多年了,老師真的好辛苦!李小玲邊想邊把小野菊插進筆筒里,想像著老師看到花的表情,高興地笑了!
小野菊并不貴重,但它帶著李小玲對老師的愛和祝福,是李小玲的一片心意。
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