教師節的作文600字

時間:2021-07-02 15:47:43 教師節 我要投稿

【推薦】教師節的作文600字匯總八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的教師節的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】教師節的作文600字匯總八篇

教師節的作文600字 篇1

  師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業本身的責任和義務,教師們更是把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,肩負著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

  對教師的愛,學生的感觸是最真切的:

  你給了我整片的星空,

  好讓我自由地去來。

  你給了我一盞知識的明燈,

  為我照亮了前方的道路。

  教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學生們一步步長

教師節的作文600字 篇2

  沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

  老師,您是不滅的火種,點燃學子心中的理想和希望;老師,您是穩固的石階,承受著我們一步步踏實向上地攀登;老師,您是領航的海燕,引領我們到達目的地;老師,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員,三尺講臺是發揮的陣地。

  老師,您是輕輕吹拂的柔風,喚醒了一片又一片的小樹小草;老師,您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,您是燦爛的太陽,我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺,揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔,幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的佇立著,撐起一片清淡高遠的天空。

  是您,用拼音字母把我帶入知識的殿堂,讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您,用一句句生動的話語把我引入了文學的海洋,讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您,為我們插上了藝術的翅膀,任我在湛藍的晴空下自由地飛翔,那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳朵去聆聽世界,要用心去體驗人生的生活。

  您用蠟燭的風尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我們新的希望!

  老師,一座永遠的豐碑!

教師節的作文600字 篇3

  在我的生活當中,除了我的正牌老媽,還有一個“二號媽媽”。

  那個“二號媽媽”真是稱職啊!

  她可能比我媽還要了解我,她知道我所有的優點與缺點,因為我一個星期有5天在“第二個家”中度過。你一定猜得到,這“第二個家”就是我的班級!在這個“家”里,肯定是我的“二號媽媽”管我啦。

  在我自己的家里一切都是那么隨和,爸爸媽媽疼我寵我,不會給我很多約束?稍谖业摹暗诙䝼家”里,“戒律”多得數不清:學校制定的規章制度自然要遵守,“二號媽媽”也制定了許多條紀律來約束我們。如果我有什么做得不好的地方,“二號媽媽”就像一個警報鬧鐘,立即就有了感應!澳悴粦撟鲞@些!”“你不應該那樣!”“你應該……”這些話語隨時都可能在我耳邊響起。對調皮的學生來說,這些可能就是“緊箍咒”。不過,我覺得,它們能約束我的行為、培養我的是非觀念,讓我不那么容易犯錯。

  “二號媽媽”其實就是教了我4年的吳老師。

  記得上二年級時,爸爸牽著我的手剛進教室,我就看見一個陌生的身影:穿著一件牛仔外套,里面還穿著一件白色的運動衣,腳上是黑色的運動鞋,笑容那么溫暖。爸爸很快就打聽出來了,原來她是我的新班主任一一吳老師。

  吳老師上任后,她是那么熱愛我們班級,熱愛我們班的每一個學生,所以,我們覺得她就像自己的“二號媽媽”一樣。上一年級時,我成績不好,又膽小、內向,我不敢交朋友,對學習不感興趣。老師給我的評語里一直都有這樣一句“上課一定要經常舉手啊!”我發現,自從有了這個“二號媽媽”,我變得大膽了、活潑了;我愛交朋友了,還不知不覺喜歡上了語文、數學、英語,成績也在慢慢提高。因為,我的“二號媽媽”常常細心地指導我學習,上課故意讓我回答問題,給我勇氣和信心,給我贊揚與忠告。在她的鼓勵下,我還上臺競選了副班長,竟然還拿到了很高的票數。

  謝謝您,吳老師,是您的細致關心和熱情鼓勵改變了我。

教師節的作文600字 篇4

  這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來,輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點點地灑落天地之間。

  這時候,遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。

  來到老師辦公室的窗外,此時,屋內空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內,照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養;為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠方。

  她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的'聲音傳入她的耳內,“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向學校?墒抢蠋熈獠恍,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門,從內心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。

  恰巧老師回來了,她聞到一陣迷人的清香,放眼忘去,一束鮮艷的野菊正在微風中擺動。老師來到桌前,出神地望著花兒,此時一陣涼風撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了,望著地球儀,她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。

教師節的作文600字 篇5

  每一次,當我聽到宋祖英唱的那首《長大后我就成了你》的時候,我便會想作詞人和宋祖英肯定都是因為有一個很好的老師,要不然歌詞怎么能夠寫得那么真實,唱得這么動情呢?其實,每個人成長的路上都會得到許多老師的教導和幫助,在那些老師中肯定有那么一位或者幾位對我們影響很深的老師,在我的記憶中便有一位,那便是我幼兒園的老師。

  蔡老師是一位教美術的老師,她喜歡披長長的卷發,劉海參差不齊,好像是故意要做出鋸齒形的劉海,十分可愛。眼睛雖小,卻炯炯有神,不時得綻放光彩。鼻子上架著一副大大的寶藍色鏡框的眼鏡,可我總覺得好像時不時的會掉下來,因為蔡老師有一個俏皮的鷹鉤鼻。嘴巴雖然小小的可微笑常在。

  看到這兒,你是不是覺得蔡老師很漂亮,很可愛,很俏皮,而且外貌十分美麗呢?其實,蔡老師不單單只是外貌美,心靈也很美,對人也很和藹。

  這是一個寒冷的冬天,我開始換牙了,那時候,哪兒一疼我就會哭,蔡老師就在一旁安慰我。記得又一次,我在吃糖的時候,一下子把咬得所剩無幾的糖果吸到了喉嚨里,進不去,也出不來,很不舒服,我第一反應就是喝水,我一口氣喝了半杯水,可只比剛剛好那么一點點,我便嚎啕大哭了起來。冬天,嘴也裂開了,淚水隨著“到此一游”顯得格外的疼,就越哭越兇,不一會,蔡老師走到我的桌子旁邊,把藏在身后的手抽了出來,遞給我一只有小熊圖案的鉛筆,學者小熊的口吻對我說:“李昕穎呀李昕穎,你不準再哭了喲,再哭我就不去你那兒玩,不給你用我了喲!”我看著眼前這個流露著老師話語的小熊筆,嗚咽著停止了哭泣,接過小熊筆,對老師輕輕地說了聲:“謝謝……!卑研⌒芄P放進了筆盒里。

  還有一次,我的手凍出了凍瘡,蔡老師看見了,俯下身子,抓住我冰冷的手,在我的手心里和她的手心里哈了口熱氣,把雙手緊握,搓來搓去,頓時,一股暖流流遍我全身,老師微笑著對我說:“下次冷要對我說,要不小手凍得干巴巴的,寫字都不會好看的噢!”

  老師,我十分敬仰你,我十分愛戴你。

教師節的作文600字 篇6

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們同行:大家晚上好!

  今晚,我們歡聚一堂,慶祝第28個教師節。我謹代表江口中心小學對光臨現場的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!對傾力關心我校教育事業發展的各級領導、各界人士,海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝!

  過去的一年,我們強化管理,規范辦學行為;過去的一年,我們辛勤耕耘,贏得了家長的信任與尊重;過去的一年,我們創先爭優,取得可喜成績;過去的一年,我們凝心聚力,一座新的校園在錦江大地拔地而起!

  教育,是國家興盛、家庭興旺的基石,是利及千秋的系統工程,需要全社會的鼎力相助!江口中心小學的校園遷建,牽動著多少領導的心思,凝聚著多少人士的愛心,記錄著多少感人的故事。江口鎮黨委、政府宣傳號召,各村領導奔走呼吁。新春茶話會、籌資座談會,共敘遷建,同商盛舉。***先生首先慷慨解囊,***-先生積極倡導,***率先捐資,營造了濃厚的捐資氛圍,掀起了集資建校的熱潮。企業、公司、鄉村、個人踴躍捐資,現已募集了150多萬元的善款。江口社區為新校建設提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實施,更是依靠眾志成城的愛心,江口中心小學的校園遷建得以順利向前推進,對此,我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學的建設與發展,獻出愛心,付出辛勞。

  作為教師,在這鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節,我們贏得更多的熱情與信任,理解與關懷,獲得了更多的榮譽與尊重。我們肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命,我們承載著千萬家庭的夢想和希望。我們沒有理由辜負時代賦予我們的神圣職責,我們更沒有理由辜負江口人民的厚望與重托,我們要用全部的心智,耕耘的汗水,努力辦出江口人民滿意的教育!中學30周年慶典校長致辭小學畢業校長致辭小學六一兒童藝術節校長致辭

教師節的作文600字 篇7

  一次駐足,注定一生的守候。作為一名特崗教師,回顧三年來走過的支教之路,最難忘的,還是我人生的第一個教師節。

  三年前九月的一個深夜,當我從睡夢中醒來的時候,火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海,一個站名。烏蒙之北,下得車來,我背著行李,茫然四顧,蹣跚前行。

  記得那天,天下著毛毛細雨,我到臨時教師宿舍旁的水井里去打水。出得門來才發現,同是貴州,威寧的天氣竟如此的冷得早!拔覀冞@邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。于是,趕緊回宿舍脫下短袖襯衫,換上外套。

  洗漱完畢,我帶上兩天來準備的教案,向學校走去。

  雨還在綿綿地下著,路上滿是趕往上課的學生。可能是由于出門時沒下雨不帶傘,抑或是家里貧困根本沒有傘帶,學生們的頭發濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來我才知道,這里的學生,最遠的要走兩個多小時山路才能趕到學校來上早課。因為秋季晚上時間較長的原因,他們從家里出發時,天根本還沒有亮。

  開始升國旗了,學生們按班級排著整齊的隊形站在泥濘不堪的土操場上,面向國旗,右手舉過頭頂--行注目禮、行隊禮、唱國歌、國旗下的講話、解散,一切都是那么井然有序。當頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開來時,我感到無比自豪,感到前所未有的神圣。

  第一堂課是五(2)班的語文課,推門走進教室,教室里靜悄悄的,學生們的目光一齊投向我,我不敢正視他們,徑直走向講臺。然而,我卻被眼前的一幕給怔住了:蘋果、梨子、核桃、包谷,旁邊還放著一摞厚厚的筆記本,把講桌都全部堆滿了。

  等我回過頭來,才發現黑板上赫然寫著幾個大字“老師,教師節快樂!”

  “謝謝你們,同學們!”我哽噎著說。

  學生們掌聲響起,一名高個子的女生站起來說:“老師,歡迎您大老遠的來到我們地方,來到我們學校教我們讀書,我們沒有什么禮物送給你,這些都是我們從家里帶來的東西,希望老師不要見笑”。

教師節的作文600字 篇8

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節日快樂!

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