【精選】知心姐姐作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的知心姐姐作文，希望對大家有所幫助。
知心姐姐作文 1
一頭微卷的短發，大眼睛濃眉毛，面容白皙。苗條的身材穿著秀麗的旗袍，既婀娜多姿，又有古典之美。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。她——就是我們的班主任王艷梅老師，也是我們的語文老師，更是我們的“知心姐姐”。
草長鶯飛的春天里，王老師帶我們走出教室踏青拍照。與我們一起坐在草坪上、垂柳下。一張張相片記錄著大好春光里的師生情。綠茵賽場上，王老師和我們一起吶喊助威，因為一球不太公平，王老師像大姐姐一樣，為了不讓“弟兄們”委屈，親自與裁判據理力爭。王老師雖然有時很嚴厲，但更多是親切，是溫柔，是關心，是我們的“知心姐姐”。
王老師有著“溫柔的一刀”。那天下午，王老師準備講《復習資料》，我扒遍書包也沒有找到。咦，我中午沒拿出來看呀，去哪了？我正想著，王老師走進教室。巡視了一圈，走到了我身邊發現我沒帶。我心急如焚，連忙像王老師說明情況。心想王老師肯定會批評我，沒想到王老師卻面帶微笑又胸有成竹地說：“肯定是你媽中午拿出來看了，去打電話讓給你送來吧。”
那么的細心周到，那么的料事如神，我感謝王老師委婉的提醒：雖然媽媽中午有檢查我作業的習慣，可我上學時怎么沒檢查一下書包呢。王老師這樣做給足了我的面子，維護了我的自尊心，也在不動聲色中讓我意識到錯誤，真不愧我的“知心姐姐”。
王老師是我們的“心理咨詢師”。王老師每天都會布置一篇隨筆，這是“知心”的最好途徑。每當我們隨筆中的好詞被王老師在課堂上引用，好句被王老師畫上漂亮的波浪線，那心中別提多自豪了。王老師從每天的隨筆中獲取我們的.思想、故事。當看到我們在隨筆中流露出煩惱時，細心的她總會找我們溝通聊天。
這就是我們敬愛的王老師，她對每個同學的心思都了如指掌，是我們的“知心姐姐”，她猶如那撒花的仙女，在我們心中種下一株株綻放的智慧之花。
知心姐姐作文 2
我的媽媽今年三十三歲，可是我管叫她姐姐，在我心里，就是感覺她和其他媽媽有點不同。
別人都說我媽媽長得很年輕，可不是嗎？你看，我媽媽一頭清爽的短頭發，大大的眼睛，可愛的笑容總是掛在臉上，穿上套裙和高跟鞋，別提多好看了！媽媽說過，打扮整潔漂亮是對別人禮貌，自己也會顯得精神和自信。每天早上一起床，媽媽第一件事就是往衣柜里鉆。“寶寶，這件衣服好看嗎？”媽媽又在征求我意見了。一轉身，媽媽走進洗手間，洗臉、刷牙、涂潤膚霜、涂唇膏……一忙就是大半天。不過，打扮出來的媽媽也真是年輕漂亮。有時候和媽媽去逛街，碰到有熟人說：“你們兩母女像兩姐妹一樣呢。”每當這種時候，媽媽便樂得心花怒放。
媽媽不僅年輕，也很和藹。她從來不打我，在我犯了錯誤的.時候，媽媽會耐心地引導我，教育我，告訴我以后不要再犯同樣的錯誤。我受傷、失敗的時候，她會盡力安慰我，鼓勵我，使我感到無比溫暖……我有心里話，很愿意對媽媽講，比如在學校遇到了什么困難啦，和哪個同學鬧矛盾啦等等。每當這個時候，媽媽總是放下手里的事情，耐心地聽我講完，再給我提一些“建設性”的意見，使我感覺身邊有個“知心姐姐”，常常能在關鍵時刻幫我一把。
媽媽，不僅是一位生我育我的媽媽，更像我親密無比的知心姐姐。擁有像姐姐的媽媽，我覺得我是世界上最幸福的人了！
知心姐姐作文 3
一個班里總會有一個知心姐姐，在我們班，也不例外。她既是班長，也是朋友、你不說話她就能看出你心里在想什么。
她為人正直，即使你跟她的關系很好，但是，你要是做錯了什么事，她還是會提出你的問題。同學鬧矛盾的時候她就會當一個調解員左邊勸完右邊勸，先讓你冷靜下來，然后再猛灌心靈雞湯，說得你都不想生氣難過了。
樂觀開朗的性格，讓她在班里有很好的人緣。只要她有什么困難，所有人都會跑過去詢問情況并且幫助她。大大咧咧的性格圈了很多粉，讓更多人都發自內心地喜歡這個姑娘。
但是，別看她表面大大咧咧，其實內心也有細膩柔軟的一面。只是不愿意在別人面前表露出來罷了。我記得我們在聯歡會上，那是最后一天我們在一起的`日子，我們大家哭得梨花帶雨。但是，她沒有哭。你能說她心里就舍得嗎？她當然舍不得，她只不過把自己的情緒埋在心底，不想給別人帶來太多麻煩，然后才會在家里訴說自己的感受吧。
我知道她家里出現了一些家庭變故，我在想如果是我的話一定會墮落一段時間，無所作為，但是她沒有，反倒是越來越懂事，成績也越來越好了。她一夜之間的懂事讓我感到心疼，和我們一樣的年紀承受著這個年紀不該承受的事情。
我希望你在遇到困難的時候不要一直自己默默接受，我們是你的后盾，給你點個贊。
知心姐姐作文 4
她，一雙大眼睛，嘴角總是掛著笑容，像一個愛笑的姐姐一樣。她，便是我們的補習班老師——陳老師。
記得第一次上課，我是一個插班生，老師親切地對我說：“你好啊，喻妍！”我不知道怎樣回答，同桌這時小聲地提醒我說：“對老師說‘你好啊，老師！’”我心中“撲通撲通”地直跳，用顫抖的聲音說：“你好啊，老師！”老師“撲哧”一聲笑了，親切地摸了摸我的頭，說：“沒關系，不用害怕的！”不知為什么，我突然喜歡上了這位老師。
上完課后，陳老師幫我補習我落下的課。老師講的很細，我全部都聽懂了。當老師詢問我聽沒聽懂時，我輕輕點了點頭。
陳老師很年輕，差不多只有20多歲。她同時也很幽默，所以，見到陳老師，我也不用再緊張害怕了。陳老師在我們課間時，總會一邊改作業一邊和我們聊天，聽我們訴說心事。瞧！下課鈴一響，陳老師剛說完“下課休息”，這時便有許多同學馬上圍到老師身邊，和老師聊天。看看他們，聊的痛快淋漓，從國家大事聊到家庭生活，又從學校測試聊到人生夢想。天啊，他們肯定又是不聊到上課鈴響不罷休啊！老兄，聽我一句勸吧：不要找老師再聊天啦，看看老師那無奈的表情，就請你們放過老師吧！
陳老師還會用她獨特的方式讓我們練習口語。記得有一次上課，陳老師拿了許多餅干，薯片，糖果。我們滿臉疑惑，看不出陳老師葫蘆里賣的'是什么藥。終于，陳老師說話了：“今天，我們來練習用英語交流來買東西和賣東西。”我們紛紛躍躍欲試。終于輪到我和我同桌了。我開口用流利的英語交流，成功地“買”到了兩顆糖果和三片餅干。當我同桌不小心說錯一個單詞時，陳老師立即糾正過來，并獎勵了他一個糖果。
陳老師還十分關心我們的成績。期末考試后，陳老師問我們各自的成績，聽完后臉上滿是欣慰，又告訴我們不能驕傲，也不能氣餒，要不斷地努力，爭取考得更好！
這就是我的老師，親切可愛又有點幽默的“知心姐姐”——陳老師。
知心姐姐作文 5
談到我喜愛的同桌時，我肯定會選擇知心姐姐。她盡管是姐姐，但我也要她來做我的同桌。
有一次學校安排家長來我們學校，但這次比較特殊，需要聽一次講座。聽完講座，家長才可以來教室聽課。下課時，我發現我媽媽手里拿了一本書，就說我拿來看看，媽媽同意了。我一看題目，是知心姐姐寫給你的100封信。我開始翻閱，看著看著，我漸漸的喜歡上了知心姐姐，她對各個年級來信的朋友提出的問題解答的非常好，非常有耐心的`講解對與錯，給出滿意的答案。我覺得她真的就像知道每個人的心思似的。并不像我生活中的有些人毫無一點諒解之心。某個人常常挑我刺。不是說我這個做的不對啦，就是說我那個做的不對。因此，我真的有點不喜歡他，真的毫無一點諒解之心!!
如果讓我挑的話，我一定會選擇知心姐姐。我如果有什么事情的話，我就講給她聽，讓她來幫我分析。我覺得，這樣的同桌不是很好找的。
知心姐姐作文 6
1月15日是一個特別的日子，作為《中國少年報》小靈通記者，我第一次參加了報社組織的寒假采訪活動。更為特別是，在這次難忘的活動中，我見到了“知心姐姐。”
到了報社，我穿上《中國少年報》小靈通記者的馬夾，和幾十個小記者一起站在門口開始等候。大約十分鐘后，會議開始了。因為人多，又擠在一間不太大的房間里，中間還放著一張大大的會議桌，所以很擁擠。開始時，我站在最后一排，看也看不見，聽也聽不清。我使出吃奶的`勁，總算擠到了第一排。我吃了一驚，以前，我一直以為“知心姐姐”是一位年輕的姐姐，沒想到竟是一位個子不太高的奶奶，穿著紅色的上衣，頭發花白，不胖也不瘦。擠到了前面，聽起來清楚多了，我也認真地邊聽邊記，“知心姐姐”說：“小記者有五個寶，眼睛、耳朵、嘴巴、大腦和手。用我們的眼睛看世界，用我們的耳朵聽世界，用我們的嘴巴說世界，用我們的大腦想世界，用我們的手寫世界。”隨后，她又講了一句名言：求學問，先學問；只學答，非學問。還告訴我們快樂人生三句話：第一句是，太好了！第二句是，我能行。第三句是，我幫你！……講課結束后，小靈通記者站的伍老師帶我們參觀了報社，大家又一起坐車來到電影博物館參觀。
今天真開心！不僅見到了“知心姐姐”，而且學到了很多有趣的知識。對了，還有一件喜事要告訴你們，這次采訪活動，我還被評為了優秀小記者。
知心姐姐作文 7
小林，是我原來的同學，也是我最好的朋友。她很樂于助人、常常為別人著想，所以我特別喜歡她。
她在班上擔任班長的職位，是老師得意的`學生，還是同學們的知心朋友。當有同學為成績提不高而煩惱時，她會悄悄地走到你身旁，耐心地教你不懂的問題，一直講到你理解為止。當有同學為書寫不好而心急時，她就會利用每一節下課時間來教他書寫。她是那樣細心，那樣溫柔，就如同一位知心姐姐一樣。
當然，她也是老師的小助手，一會兒被老師叫去拿東西，一會兒又被叫去帶人去校醫室。有一次，我受傷了，自己爬起來后，連走路也不太穩，她就像天使一樣，來到我身邊，把我扶到校醫室，幫我一邊擦藥，一邊關切的問：“你還很疼嗎?”她看我緊鎖眉頭，滿頭大汗，就馬上用扇子給我扇風，我舒服多了，她又把我扶回了教室。此刻，我心里有說不出的溫暖。
現在，我轉學了，但她還是一如既往地關心我，每次打電話來，總是問我，在新學校習慣嗎?交上了新朋友沒有?我有什么心里話，也愿意對她講，她就像我的知心姐姐一樣，我永遠忘不了她!
知心姐姐作文 8
在每個人的成長道路上，總會有那么一兩個人，他們像一盞明燈，照亮我們前行的路；像一股清泉，滋潤我們干涸的心田。對我而言，這個人就是我心中的“知心姐姐”。
“知心姐姐”并不是我的親姐姐，而是一位在我小學時遇到的語文老師。她姓李，我們都親切地稱呼她為“李老師”。李老師不僅教學認真負責，更難得的是她擁有一顆細膩敏感的心，總能洞察我們學生的小情緒、小煩惱。
記得那是一個陰雨綿綿的下午，我因為一次考試的失利而心情低落，獨自坐在教室的角落，淚水在眼眶里打轉。這時，李老師輕輕地走到我身邊，沒有責備，也沒有直接詢問原因，只是默默地遞給我一張紙巾，然后坐在我旁邊，靜靜地陪我坐著。過了一會兒，她溫柔地說：“每個人都會有遇到困難的時候，重要的是我們如何面對。失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣。”那一刻，我仿佛找到了一個可以傾訴所有心事的港灣，所有的委屈和不甘都化作了淚水，肆意流淌。
從那以后，李老師就成了我心中的“知心姐姐”。每當我遇到困惑、挫折，或者有什么小秘密、小快樂，都會第一時間與她分享。她總是耐心地傾聽，然后用她那充滿智慧的.話語，給我指引方向，鼓勵我勇敢前行。
李老師不僅關心我的學習，更關心我的心理健康和人格成長。她經常告訴我，成績固然重要，但更重要的是學會做人，學會感恩，學會堅強。在她的引導下，我學會了如何與他人友好相處，如何在逆境中保持樂觀，如何在成功面前保持謙遜。
如今，我已經離開了那所小學，步入了更高學府的大門，但“知心姐姐”的形象依然深深地刻在我的心中。每當我遇到困難或迷茫時，我都會想起她的教誨和鼓勵，它們如同一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中，更加堅定、自信。
感謝您，我的“知心姐姐”，您不僅教會了我知識，更教會了我如何生活，如何成長。在未來的日子里，我會帶著您的期望和祝福，繼續前行，努力成為一個對社會有用的人。
知心姐姐作文 9
在人生的旅途中，我們總會遇到一些人，他們像燈塔一樣，照亮我們前行的道路，給予我們溫暖和力量。對我而言，那位在小學時期遇到的知心姐姐——張老師，就是我心中的那盞不滅之燈。
張老師并不是我的親人，卻勝似親人。她是我們班的班主任，也是我們的語文老師。與其他老師不同的是，張老師總能以一種特別的方式走進我們的內心，成為我們最貼心的朋友。她有一雙善于觀察的眼睛，總能在第一時間發現我們的情緒波動，無論是喜悅還是憂傷，她都能敏銳地捕捉到，并給予我們最及時的關懷和幫助。
記得那是一個陽光明媚的下午，我因為一件小事與好朋友鬧了別扭，心情糟糕到了極點。放學后，我獨自坐在教室的角落，眼淚不爭氣地滑落。就在這時，張老師輕輕地走進了教室，她沒有直接詢問我發生了什么，而是默默地坐在我身邊，用那雙溫暖的手輕輕拍打著我的肩膀。那一刻，我仿佛找到了一個可以傾訴所有心事的港灣，所有的委屈和不滿都化作了淚水，盡情地流淌。
張老師耐心地聽我訴說著心中的煩惱，然后溫柔地告訴我：“人生就像一場旅行，我們會遇到各種各樣的人和事。有時候，我們會因為一些小事而感到難過，但請記住，這些都是成長過程中的必經之路。重要的是，我們要學會寬容和理解，用一顆善良的心去對待每一個人。”
在張老師的開導下，我漸漸明白了自己的過錯，也學會了如何更好地與朋友相處。從那以后，每當遇到困難和挫折，我都會想起張老師的.話，用一顆寬容和理解的心去面對生活中的一切。
張老師不僅關心我們的情感世界，還非常注重我們的學業和成長。她經常利用課余時間為我們補習功課，耐心地解答我們的疑難問題。在她的悉心教導下，我們的學習成績都有了顯著的提高。更重要的是，張老師教會了我們如何做人、如何處事，讓我們在成長的道路上少走了許多彎路。
如今，我已經離開了小學，步入了中學的大門。但每當回想起那段美好的時光，我都會深深地感激張老師。是她用一顆真誠的心溫暖了我，用一盞不滅的燈塔照亮了我前行的道路。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，都會帶著張老師的教誨和祝福，勇敢地面對生活中的每一個挑戰。
知心姐姐——張老師，您是我心中永遠的燈塔！
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