機(jī)會(huì)的作文600字

時(shí)間：2022-10-29 19:22:27 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文600字錦集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的機(jī)會(huì)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

機(jī)會(huì)的作文600字錦集七篇

機(jī)會(huì)的作文600字篇1

　　我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時(shí)，總是擔(dān)心時(shí)機(jī)未到，可等到時(shí)機(jī)來時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機(jī)是等不來的，是創(chuàng)造出來的。

　　曾有一位朋友給我講過一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì)上董事長發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。結(jié)果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動(dòng)是永遠(yuǎn)得不到錢的！”

　　這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng)業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠(yuǎn)抓不到機(jī)會(huì)的。機(jī)會(huì)從我們身邊走過時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現(xiàn)，去探索，就能抓住機(jī)會(huì)。千萬不要等到它過去了你再后悔。

　　在學(xué)習(xí)中，我們不能等，因?yàn)橹R是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著錯(cuò)過和失去！

　　在生活中，我們更不能等，因?yàn)槲覀兊纳怯邢薜模挥欣糜邢薜臅r(shí)間，才能讓生命過得更精彩！

　　關(guān)于機(jī)會(huì)的名言：

　　一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。——托·富勒

　　愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。——克拉克

　　機(jī)會(huì)對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力。——西蒙

　　人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨。 ——亞里士多德

　　好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。 ——莎士比亞

　　弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。 ——佚名

　　誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

機(jī)會(huì)的作文600字篇2

　　緊張的工作是人心神疲憊，工作之余只想好好的在家休息，上上網(wǎng)，聊聊天，和朋友交流生活中的喜怒哀樂，很長時(shí)間懶得出門，在不知不覺中身體發(fā)胖，腰上漲了一圈的“游泳圈”，以前的衣服穿上顯得那么的緊張，真讓人苦惱，下決心節(jié)食減肥。可面對誘人的美食自己很難控制，唉，難啊。老公對我的做法堅(jiān)決反對，他讓我走出家門，去鍛煉。為了身上多長出的那幾斤贅肉，沒辦法，聽老公的話。

　　早晨六點(diǎn)出門去公園鍛煉。剛一下樓一股清爽的風(fēng)迎面撲來，好不愜意。走出小區(qū)，街道好不熱鬧，跑步的人真不少。隨著大伙，來到了公園，空氣清新，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中有花草的香味，有鳥鳴的聲音，有裊裊的樂曲，我不禁發(fā)出感慨：自然的清晨令人心曠神怡。是什么時(shí)候不曾有過的對生活的熱愛，對自然的向往又重新被這自然的清晨喚回。望著天空中飄逝著的云彩，隨即淡淡而去。自己的思緒也隨風(fēng)而去，感覺自己已經(jīng)完全的融入到了這個(gè)自然的中間，分辨不出那是自然，那是我自己。大自然舒展開溫情的懷抱，我便不顧一切地?fù)淞诉M(jìn)去。一片片墨綠的草地還在潮水般地蕩漾，淡黃淡粉的小花已經(jīng)開到最旺和火熱。秋蟲的低鳴，詮釋著它的快樂，依依古柳，柔柔地唱著無字的歌。隱蔽在樹林中的陣陣的鳥鳴聲響起，一聲聲回蕩在公園的上空，象是天籟般的音樂，也象是上帝為世間譜寫的樂章，自己的心靈感覺一下子被沖洗掉了所有的污垢，與秋天一起歌唱，跳著歡快的舞蹈，在蜿蜒的小徑上，樹林間，樹葉沙沙低唱，唱給心愛的人兒，鳥鳴伴奏著醉人的曲章，熱愛生活的人們隨著樂曲翩翩起舞，他們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，一直向前而去。

機(jī)會(huì)的作文600字篇3

　　教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久，教師這臺勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。

　　我們在備課時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無效的。

　　莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認(rèn)識、理解和強(qiáng)調(diào)。通過自主識字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。

　　每個(gè)孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會(huì)產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問，或者還有不同意見，為什么不給孩子說的機(jī)會(huì)呢？特別是公開課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會(huì)有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機(jī)會(huì)“一吐為快”，久之，除了被動(dòng)接受再無其他。

　　但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說”的平臺。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，那將造成以后懶于動(dòng)腦；有思考，給表達(dá)，再給予評點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會(huì)更高。更重要的是，一旦有表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們的思考就能自覺喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

機(jī)會(huì)的作文600字篇4

　　我們每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多機(jī)會(huì)，但是很多人往往把握不住，于是機(jī)會(huì)就悄悄地在我們身邊溜走了。而這一次失去，下一次不知道什么時(shí)候才能遇到這么好的機(jī)會(huì)。

　　你也許不知道，很多機(jī)會(huì)就潛伏在我們的身邊。例如在課堂上的一次舉手，如果堅(jiān)持下去，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的進(jìn)步。一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，如果把握住了，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一口伶牙俐齒。一次交談的機(jī)會(huì)，會(huì)在不知不覺中積累了美好的回憶和身后的友情。

　　一次堅(jiān)持，會(huì)在日積月累中變成像鋼鐵一樣的堅(jiān)定品質(zhì)。一次轉(zhuǎn)身，就有可能挽回一次讓你以后會(huì)后悔的事情……這些我們身邊的機(jī)會(huì)，也許是清晰的，也許是模糊的。我們每個(gè)人在選擇的時(shí)候，也許都要經(jīng)歷一番心理斗爭。但是請你相信我，只要把握住了這些機(jī)會(huì)，你就有機(jī)會(huì)獲得“珍貴的寶藏”。

　　這些機(jī)會(huì)都是“奔流到海不復(fù)回”，所以我們一定要學(xué)會(huì)如何去把握我們?nèi)松械臋C(jī)會(huì)。

　　想要把握住人生的機(jī)會(huì)，就要有高度的敏感性。就要像獵狗一樣擁有敏銳的嗅覺，這樣再遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候，你才能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，而不是在轉(zhuǎn)瞬即逝之后再去后悔。想要把握住人生的機(jī)會(huì)，還要擁有足夠的勇氣，這樣在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你才不會(huì)去退縮，而是主動(dòng)向前僅僅抓住。想要把握住人生的機(jī)會(huì)，就要擁有堅(jiān)持下去的冬天里，這樣才能在小機(jī)會(huì)中去創(chuàng)造出人生的大成就。

　　我們只有把握住了人生的機(jī)會(huì)，才有可能讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩。我們只有把握住了人生的機(jī)會(huì)，才有可能改變我們?nèi)松姆较颍谝患此莆⒉蛔愕赖男∈虑橹校カ@得意外的收獲。努力去把握人生的機(jī)會(huì)吧，千萬不要讓機(jī)會(huì)悄悄溜走。

機(jī)會(huì)的作文600字篇5

　　機(jī)會(huì)雖然不會(huì)停留，但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

　　——題記

　　今天早上到學(xué)校，語文老師朱老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報(bào)了第二個(gè)。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個(gè)……。”不等我想好，朱老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小學(xué)三年級作文《機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人作文700字》。算了，瞎寫一個(gè)吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會(huì)兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯(cuò)，當(dāng)看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫對了!

　　當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯(cuò)時(shí)，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因?yàn)槲沂?00分，我高興得差得笑出聲來。

　　不一會(huì)兒，本子發(fā)下來了，當(dāng)我翻開本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯(cuò)了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

　　此時(shí)的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的'布置認(rèn)真地看起書來，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì)做，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚(yáng)了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習(xí)，我聽了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

　　哎，機(jī)會(huì)往往留給有準(zhǔn)備的人。

機(jī)會(huì)的作文600字篇6

　　人的一生，有不少的機(jī)會(huì)，許多人經(jīng)常會(huì)錯(cuò)過一次又一次的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。

　　小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，總能在班上排名前三。可每當(dāng)一有什么數(shù)學(xué)競賽的時(shí)候，我都極不愿報(bào)名，一是我會(huì)緊張，緊張時(shí)腦袋會(huì)一片空白，二是失敗了怕被同學(xué)嘲笑，沒臉見人。

　　每年的數(shù)學(xué)競賽如期而至，我依舊是不敢參加。就在報(bào)名截止的前一天，數(shù)學(xué)老師找到了我，鼓勵(lì)我參加。我搖了搖頭拒絕了老師。可老師又繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“老師這邊有一些數(shù)學(xué)的題目，你可以先做一做，不要錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)，老師相信你！”看到老師的這份良苦用心，我答應(yīng)了老師。

　　回到家里，我就打開練習(xí)本，一道道練習(xí)題很快就被我用筆消滅得一干二凈，好像并沒有像想象中那么難，我的心情也隨之變得輕松了許多，對這次比賽也重拾了信心。

　　很快就到了比賽的日子。進(jìn)考場前，我的心不知怎么開始沉重了起來，人也有點(diǎn)兒顫抖，又開始擔(dān)心這次的比賽。忽然，我的耳邊浮現(xiàn)出那天老師說的那句話：“不要錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)，老師相信你！”我深吸了一口氣，然后緊握著雙拳，重振旗鼓，緩緩地走入考場。

　　“丁零零……”鈴聲響起，所有人都不約而同地拿起筆來答題。我仔細(xì)一看，這些題跟我平常做過的異常相似，有些就是一個(gè)模子里刻出來的。我的心情輕松了不少，一個(gè)個(gè)過程從我筆下流暢地寫出來。我如魚得水般地在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了這張卷子。我環(huán)顧了下四周，場上的參賽者神態(tài)各異，有的抓耳撓腮，有的奮筆疾書，有的眼神空洞。我長吁一口氣，又埋頭檢查我的卷子。

　　“比賽結(jié)束，請各位同學(xué)交卷。”卷子上交了以后，我靜靜地等待結(jié)果。有的同學(xué)還是笑我，說我肯定不行，我也只好苦笑地說，重在參與！

　　一個(gè)月后，比賽名單出來了，我出乎所有人的意料得了個(gè)第二名，同學(xué)們都目瞪口呆，對那個(gè)不自信的我刮目相看……

　　現(xiàn)在我每次遇到困難的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起老師說的那句話，“不要錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)。”是啊，只有把握住機(jī)會(huì)，才有可能成功！

機(jī)會(huì)的作文600字篇7

　　是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。

　　是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機(jī)會(huì)。

　　是深邃澄澈的海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。

　　而我們面對機(jī)會(huì)時(shí)，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)了半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

　　這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。作文

　　現(xiàn)在的社會(huì)，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機(jī)會(huì)，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大。

　　機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí)，不要羨慕，不要妒忌，你的機(jī)會(huì)要靠自己來把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

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