不經歷風雨怎能見彩虹初中作文
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹……”每當我唱起這首歌，腦海中就像播電影似的演繹著那一幕幕……
那是在我四年級的時候，數學老師在黑板上一遍又一遍地講著復雜的應用題，而我卻一個字也聽不進去。這么簡單的題目，我看一遍就會了！我再心里想著，做了練習冊不就了解題目了，老師也真是啰嗦，我還是不聽了吧！
萬萬沒想到，數學成績一向優秀的`我，在月考中居然“失手”了，數學老師的批評，同學們異樣的目光，“調皮鬼”的調侃，我的眼淚在眼眶里打轉，心兒也碎成了渣……
回到家，我的淚水就像開了閘的水龍頭似的肆意流淌，媽媽走上前，輕聲說道：“數學老師剛剛打電話跟我說了，把試卷給我看一下�！蔽姨统鲈嚲�，一個個紅點是多么刺眼，躺在試卷上咧開嘴嘲笑著我……應用題不是審題不認真就是思路不清晰，連扣了12分！
媽媽嘆了一口氣，拿起筆一道道地給我講解，讓我重新做一遍，我機械地動著手臂，寫字，淚水一滴滴地落下，擦干，再落下……一道題起碼做了三遍，可答案還是錯誤……
我的視線模糊了，看不清媽媽的表情，耳邊響起了媽媽的聲音：“去洗把臉。”
我挪著沉重的腳步，來到洗手間。鏡子里的我，紅鼻子紅眼睛，真像個被人嘲笑的小丑。算了，不學了，反正也學不會！
我拖著疲憊的身子回到書桌前，媽媽讓我再演算一次，自己先到廚房里做飯了。我又開始抽泣，握著筆對著題目呆呆發愣。突然，草稿紙上的一行紅字吸引了我，我擦擦眼睛，只見上面寫著：“不要放棄，加油！”
短短的六個字，使我之前的念頭一掃而空，這行字就像一束陽光，照亮了我的心房。對啊，學不會可以慢慢學，別人花十分鐘，我就花半小時，我一定可以的！
我望著那在廚房里忙碌的身影，在心底默默說了聲“謝謝”。
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”人生不可能一帆風順，但正是成長歷程上的那些挫折和困難，給我們筑造了個特殊環境，它會讓我們長大，蛻繭成蝶！
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