“我是小主持人”的經歷二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的“我是小主持人”的經歷二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，作為一年級親子繪本劇表演上午場的小主持人之一，我早早就來到新河弄校區做準備了。
糟糕的是媽媽發現我主持稿的開頭部分和結尾部分沒有背，主要原因是 孫 老師布置任務的時候我在思想開小差，沒有聽到。媽媽嚴厲地批評了我，并且叫我馬上補救。幸虧在開場前我把臺詞都記住了，從頭到尾都沒有出現忘詞的場面。否則，當著這么多爸爸媽媽和小朋友的`面，我真是太難為情了， 趙 老師、 孫 老師肯定也會很生氣。不過，我覺得今天還有兩點不夠好：一是主持時語氣上感情不夠豐富，媽媽說像背書；二是有一次我按了一下話筒，結果主持的時候就沒有聲音了，好像在演啞劇。
經過這次經歷，媽媽叫我記住這次教訓：一是聽別人講話要專注，否則很可能會漏掉重要的信息，也顯得不尊重別人；二是做任何事事先都要做充分地準備，不打無準備之仗，否則是要出洋相或捅出大漏子的。三要珍惜每一次鍛煉自己的機會，要盡自己最大努力去做，這樣下次機會才會再次降臨！
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