【熱門(mén)】小學(xué)經(jīng)歷作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
作文，人人都愛(ài)看，可是，寫(xiě)作的過(guò)程卻是一段苦苦的“煎熬”。我就有這樣的經(jīng)歷，不信就接著往下看吧！
這天，我閑的發(fā)慌，想玩玩游戲，解解悶。不料，老媽一聲吼道：“關(guān)江，你又玩游戲，再玩我立馬讓你去做作業(yè)，懂沒(méi)？”此時(shí)，無(wú)聊的我拿起作文書(shū)，看得如癡如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了幾杯水。想了半天，也不知該寫(xiě)什么，于是我再次拿出作文書(shū)，想看看寫(xiě)什么好。
看了半天作文書(shū)，我終于知道題目了，但又不知道以什么為題材，于是，我喝下了一杯水。望著外面的風(fēng)景，我的心好亂。僅僅是一篇作文，卻將我的心擾亂了，搞得我心好煩！想了又想，我還是不知道該怎么辦。我急得直冒汗，非常生氣,于是準(zhǔn)備不寫(xiě)了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以將寫(xiě)作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)啊！”
于是，我喝下第二杯水，休息了一下，開(kāi)始寫(xiě)作文了。寫(xiě)著寫(xiě)著，我撲哧一笑。心里暗暗得想：原來(lái)作文如此簡(jiǎn)單！
過(guò)后，我領(lǐng)悟道：作文并不難寫(xiě)，難的是我們的心不靜下來(lái)，否則，一切都不是問(wèn)題！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
“好球，進(jìn)了，16：10嘍！”我的同學(xué)們開(kāi)始為我歡呼，我可是一個(gè)籃球高手，球技一流。但是，這可不是每天看一下NBA比賽就能學(xué)來(lái)的，而是我用時(shí)間、精力和汗水換取來(lái)的！
我是怎么愛(ài)上籃球的呢？那要從兩年前的一個(gè)下午說(shuō)起：在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的球賽正在進(jìn)行著，六年級(jí)身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球，你來(lái)我往，靈活地互相傳球，球本身在11號(hào)手上，一轉(zhuǎn)眼就拋到了4號(hào)手上，瞬間又傳到了7號(hào)手中，籃球就像著了魔法一樣，時(shí)而大弧度地飛躍起來(lái)，時(shí)而穿梭在哥哥們的手中，時(shí)而在籃筐上打轉(zhuǎn)，我在一旁看得眼花繚亂，真是羨慕不已，暗下決心一定要學(xué)會(huì)籃球！這場(chǎng)比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是練練手腳罷了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是啟蒙課！
從那天下午，我一直想練籃球，爸爸也十分支持我，特地為我買(mǎi)了一個(gè)經(jīng)典的籃球，我抱著籃球愛(ài)不釋手。爸爸帶著我來(lái)到籃球場(chǎng)上，開(kāi)始練習(xí)基本的運(yùn)球，可籃球卻處處和我作對(duì)，就是不聽(tīng)我的話(huà)，亂蹦亂跳，弄得我手忙腳亂，不是球撞上腳趾頭，就是球滾了出去，久而久之，我有點(diǎn)想放棄了，可是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，學(xué)一樣本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去，不能放棄！要不然你學(xué)的東西只能半途而廢了！”我受到爸爸的鼓勵(lì)，又重新練習(xí)，終于有一天，我能自如地運(yùn)球了！
接著，爸爸開(kāi)始教我定點(diǎn)投籃，可是看花容易繡花難！我不是砸上固定柱，就是投偏了，但我吸取了前面的教訓(xùn)，不灰心，重來(lái)！失敗，重來(lái)，再失敗，再重來(lái)……爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地為我伸出援助之手，在旁邊毫無(wú)怨言地將打偏的球傳給我。我用感激的目光看著他，他笑了。
就這樣，爸爸教會(huì)了我一些打籃球的技巧，我能和伙伴們盡情地在球場(chǎng)上打球了。可我有個(gè)明顯的弱點(diǎn)———身材矮小，在身材高大的同學(xué)面前無(wú)法得心應(yīng)手地扣籃，在我有些失落時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“個(gè)子矮小沒(méi)有關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，最大的困難和缺點(diǎn)都會(huì)被強(qiáng)大的自己打敗，NBA的庫(kù)里就是你學(xué)習(xí)的榜樣，他雖身材不是特別高大，但投籃準(zhǔn)、出手速度快、善于搶斷與投三分球，個(gè)人更是獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我苦練三分投籃，雖然我無(wú)法與伙伴們進(jìn)行身體上的拼搶?zhuān)覔P(yáng)長(zhǎng)避短，在三分線上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在，伙伴們都稱(chēng)我為“投籃王”呢。
在生活中，我們都會(huì)遇到困難，但不能半途而廢，一定要打敗困難！“失敗是成功之母”，你失敗了，沒(méi)事，只要你堅(jiān)持，你離成功就不遠(yuǎn)了！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
下午，我和媽媽去買(mǎi)面條，街上買(mǎi)東西的人絡(luò)繹不絕。面條鋪里擠滿(mǎn)了人，臺(tái)面上有各式各樣的面條：有細(xì)的、有寬的、有圓的、有刀削面、有拉面等，任君選擇。
媽媽指著刀削面對(duì)老板說(shuō)：“稱(chēng)２元的刀削面。”老板稱(chēng)完后把面遞給媽媽?zhuān)瑡寢尩嗔苛艘幌拢杏X(jué)比平常買(mǎi)的２元面條要少，媽媽對(duì)老板說(shuō)：“你再稱(chēng)一下 這個(gè)面條。”一復(fù)稱(chēng)后，媽媽發(fā)現(xiàn)電子稱(chēng)上的面條的份量不夠數(shù)。媽媽問(wèn)：“你怎么不稱(chēng)夠秤呢？”沒(méi)想到賣(mài)面的老板比狐貍還狡猾，竟然說(shuō)：“哎呀，我看錯(cuò)秤 了。”我在心里氣憤地想：哼！你自己打的稱(chēng)，還會(huì)看錯(cuò)嗎？后來(lái)賣(mài)面的老板趕緊給我們添了一些面條。
走在回家的路上，我老想著這件事，我真想對(duì)賣(mài)面的老板說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心，而你做一些對(duì)不起自己良心的事，坑害他人,你自己就不感到慚愧嗎?
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
童年是一個(gè)美好的回憶，童年是一個(gè)大腦的影子，童年是一個(gè)消除疲倦的早晨。當(dāng)然，童年也是一個(gè)交通工具的到來(lái)。我有過(guò)成功的喜悅，還有受到的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。下面是我挫折了幾個(gè)月，才得到的快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，我還氣幼兒車(chē)的時(shí)候，有一天，我大膽地把后面的兩個(gè)小輪子拆了，媽媽說(shuō)：啊！你把小輪子拆了！ 你會(huì)騎嗎?不會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：既然兒子吧自行車(chē)的輪子拆了，那么就說(shuō)明兒子有膽量來(lái)騎車(chē)，你就鼓勵(lì)一下吧。 我真不知道爸爸媽媽葫蘆了買(mǎi)的什么藥。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我早早的來(lái)到院子里，拿起我的自行車(chē)沖向門(mén)口，可是自行車(chē)剛騎了1米，就重重的摔在地上，可是我沒(méi)有放棄，任然堅(jiān)持騎著自行車(chē)，可是又沒(méi)起到1米，又摔了一個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以騎10米遠(yuǎn)了，我高興地跳了起來(lái)，我想：我終于有進(jìn)步了。我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的.練習(xí)，有退步了，我有一點(diǎn)想放棄了，我又想到失敗是成功之母這句名言，我又振作起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
我真高興，因?yàn)槲抑懒吮仨氂懈冻觯艜?huì)有收獲。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
今天，爸爸、媽媽要出去吃飯，看來(lái)只有我和奶奶吃飯了。
吃完飯，我在一旁玩賽車(chē)，碰巧發(fā)現(xiàn)了地面上的黑點(diǎn)，就想：如果不拖掉這些黑點(diǎn)的話(huà)，以后會(huì)越來(lái)越多的!于是我拿起拖把，用了九牛二虎之力，往有黑點(diǎn)的地方拖去。沒(méi)想到黑點(diǎn)越來(lái)越多，我氣呼呼地來(lái)到黑點(diǎn)上方，用力踩，沒(méi)想到，媽媽給我買(mǎi)的新鞋子地面是平的，我踩在濕地板上，害我摔了個(gè)四腳朝天。奶奶連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“拖地不能像你那樣的，而是要從最里面拖到最外面的。”接著，我按照奶奶的方法做，沒(méi)想到還沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就拖完了。往地面上一看，啊!真干凈。 經(jīng)過(guò)這次，我知道了拖地也有小竅門(mén)的呀!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛有一種無(wú)形的吸引力，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
小時(shí)候，我經(jīng)常看到一些叔叔阿姨在電視上演奏，看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上，發(fā)出美妙的旋律，心里總是癢癢的，因此，在樂(lè)器中，我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議，讓我上鋼琴班。
我來(lái)到了鋼琴班，教我的是一名帥氣的老師，人不高不瘦，穿的衣服通體呈白色，白白凈凈，散發(fā)著一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著說(shuō)：“兒子，這就是你的老師，在這兒要好好學(xué)，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望。”
就這樣，我日復(fù)一日地學(xué)著鋼琴。在學(xué)習(xí)期間，我并沒(méi)有感到煩躁，每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來(lái)，用手指彈奏出一首接一首的樂(lè)曲。
后來(lái)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了。原來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的那種煩躁感早已煙消云散，慢慢地寫(xiě)著，不會(huì)一心二用，字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜，在該說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合才會(huì)說(shuō)話(huà)。
在老師的指導(dǎo)下，我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂(lè)。因?yàn)榕d趣班中不止我一個(gè)人，所以，那些來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)們統(tǒng)統(tǒng)成了我的“觀眾”。起初，他們都是看了一眼就走的，但到了后來(lái)，我的“觀眾”不斷增多，停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始還有些臉紅，如果往后一看，臉?lè)路馃似饋?lái)。漸漸地，我開(kāi)始有些自信，手指快樂(lè)地在琴鍵上跳躍。
努力和對(duì)鋼琴的熱愛(ài)改變了我，成就了我，使我博得了親戚朋友們的稱(chēng)贊。
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