上網課的經歷作文

時間：2023-01-30 06:08:41 經歷我要投稿

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上網課的經歷作文（通用22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的上網課的經歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上網課的經歷作文（通用22篇）

　　上網課的經歷作文篇1

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！

　　由于這肆虐的病毒，今年開學足足延遲了兩個月。我們從2月9日開始上網課，直到4月10日才結束。今天已回到學校坐在了教室里，但網課里的一幕幕令我難以忘卻。

　　停電

　　真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費。看了一下，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機也快沒電了，只剩19%的電量。這時候才第二節課，我都快急哭了。到了第三節課，手機僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機關了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強強把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節課。

　　中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結果他說他就聽了一會歌手機就關機了，充電寶給同學讓充電去了。我想著到上課的時候應該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點半上課，我都等到兩點四十了電還沒來，我急得欲哭無淚。可趙子琪說：進了又不聽，還不如省點流量費和電費呢！我都快氣吐血了。等電來的時候，都已經五點多了。等到開了機，看到我的名字被通報了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。

　　游戲

　　游戲，一個讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的'人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對，我就是一個游戲迷。

　　記得有一節數學課，老師講的內容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的網課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學會考試，我這才又好好聽了幾節課。但總是聽著聽著，我的思維就又會跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學習效果也就可想而知了。

　　一想到開學了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規定：每天寫完作業后，可以玩半小時的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗爭。

　　這就是我上網課的經歷，相信同學們也都會有一些奇特的經歷吧！

　　網課使我明白了：自制力強的同學在家和在學校上課效果是一樣的；但那些不思進取，對自己要求不嚴的同學在家上網課，大都腦子里是一片空白吧！

　　現在終于開學了，因為我的貪玩，開學考試并不理想，但我不會氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。

　　上網課的經歷作文篇2

　　“終于可以名正言順地整日都捧著我夢寐以求的手機了!”我暗自得意。

　　一場疫情打亂了我們的生活，使我們開學時間一推再推，于是教育部決定以網課的形式為我們上課，用網絡當然要用手機咯!看著媽媽無奈地奉獻出她的手機，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。

　　原本以為可以乘機玩個游戲啦、刷個抖音啦……但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網課，明顯是要一直陪到底的節奏。

　　開始上課了，一個女老師為我們上語文，這個老師的普通話發音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

　　漸漸的，我有點兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機會，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發現有許多同學在后臺聊天，我也馬上加入其中。

　　正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風雨般的吼聲，差點沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發這么大的火!真是嚇死我了!以后上課時，我可再也不敢胡亂刷手機了。

　　之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會兒提醒姐姐別打瞌睡，一會兒叮囑我抬起頭來，離手機遠點，別看壞了眼睛……就連上個廁所，都是一路小跑;做飯時也放不下心來，時不時扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動。

　　這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點兒力不從心了。看著媽媽疲憊的`眼神、凌亂的頭發、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規規矩矩上網課，認認真真寫作業，再也不讓媽媽為我操心了。

　　這就是我的網課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

　　真希望疫情能早早結束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復如初。

　　上網課的經歷作文篇3

　　今年的冬天，是黑暗的、陰冷的。這個冬天，我的同胞們被一種新型冠狀病毒所感染，一夜之間，就可以令幾百人死亡，而我也因此開始了宅在家里的日子。

　　一開始，我認為這只是一個小小的流感，可我猜錯了，它使無數親人在春節互相分離，甚至有些親人陰陽兩隔。無數準備回家過年的人被阻擋在外。我也是一樣，好不容易盼了一個學期的親人們，一個沒有見到!滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅，那種寂寥真是第一次體會。

　　春節本是和小朋友放煙花，看電影，游玩的好時機，直到被鎖在只有一百多平米的房子里，每天什么都不能做，下個樓都成了一種奢望，甚至是不可求的愿望。好容易哀求媽媽半天下個樓，結果還連個超市都去不了，不僅如此，就連小區的小伙伴們都一個看不見，我現在是終于體會到了啥是自由?我才意識到了自由，對人來說多么重要。對自由的渴望，讓我一次次想起坐在教室里和一群同學打打鬧鬧的開心，那樣度過的每一天和宅在家里真是天壤之別，我曾經想，天天窩在家里不用上學，是多么開心，現在愿望實現了，卻是另一種心情了。原來只要放寒暑假，我從不盼望開學，現在卻是天天盼著開學，想利用上學來出門，可現在連學習都在網上了。宅在家中是多么無聊啊!

　　畢竟我們人又不像那些動物們一樣擁有與病毒共生的能力，所以，只能宅在家里，期盼病毒快點消滅，這不僅僅是對自己負責，也是對其他人的安全的尊重。

　　當然并不是所有人都像我一樣老實，還有另外一種人，他們出門不戴口罩，闖關出城，被告知居家隔離卻四處亂逛，為疫情防控帶來巨大的麻煩，使得更多人被感染。宅到家里一看到這種新聞報道，我就覺得這種人很可恨，就想質問他們：你可以亂逛，可你想過那些還在防疫一線的“他們”嗎?“他們”每天只休息幾個小時，“他們”因為你一個人的亂跑亂逛要加大多少工作量，他們抱怨過嗎?沒有吧!他們也不是鋼鐵身軀!就因為像“你”這樣的只為自己考慮，不想他人安危的人，“他們”卻冒著死亡的危險，拋下家人，去挽救彌補“你”一個人的放肆，“你”心痛過嗎?“你”的良知可還尚存?

　　我雖然每天宅在家里，可我家里卻有一位征戰在戰場上的“英雄”，那就是我的父親。我的父親是一名火車司機，他的任務就是保障物資運送暢通，說實話，他的每一次出征，都好比是參加了一場特殊的戰役。我曾經害怕過，萬一父親染上了病毒，我會不會也被感染呢?有時我甚至連父親的面都不想見，可是當我知道父親的.工作是那么特殊，他所擔負的使命時，我不那么怕了。父親每次回家，我都要問問他：爸爸，你還好嗎?爸爸總是平靜地說：“我要是怕，那那些奮戰在最前沿的醫生和護士呢?人人都怕，誰來保護你宅在家里呢?你吃什么喝什么呢?”我終于理解了父親，自然也就放下了疑心。我當然知道鐵路一旦的癱瘓，代表的是全國運輸的癱瘓，經濟的癱瘓，我對父親一下子升騰起了敬意，覺得在危難時期，父親的工作雖然平凡，卻意義非凡。作為兒子我擔心他，當然更擔心那千千萬萬的的人，希望不要再有人被傳染，大家都平平安安的。無數和父親一樣的普通人投入到防疫一線，宅到家里的每個中國人都把希望寄托在你們身上，希望你們沖鋒陷陣能快點戰勝病毒。

　　我宅在家里，14億中國人中大部分和我一樣宅著，這“宅”里可是有14億顆心緊緊凝聚在一起的，當我們都能一起走出家門的那天，我想我們都會感到“自由誠可貴，宅門價更高。”

　　上網課的經歷作文篇4

　　轉眼間，已是四月初旬了，但是我還在過著這漫長的假期。從2月初停課不停學的空中網課開始，我們已經歷了兩個月的學習。在這期間，我有過快樂，有過好奇，也有過付出，不過網課期間有趣的事情倒發生過不少，下面就由我來介紹一下我與網課之間的趣事吧！

　　記得第一次聽到網課這個詞的時候，我的耳朵像一個氣球似的鼓了起來，這對我來說是個新奇的'事物，我倚靠在門上，想著網課的意義：網課是在WI-FI里上課嗎；網課是不用和藹可親的老師教我嗎；網課，是用網子上課嗎？這一系列疑問讓我產生了對網課的好奇，于是我又想網課應該很有趣吧！想到這些，我又興奮地蹦到書房面前。

　　那是我第一次準備上網課，我懷著好奇的心里，聽到父親招呼我坐到電腦前，一臉茫然。難道父親允許我不學習，玩電腦嗎？可轉念一想，好像不太可能，父親在一旁用鼠標不斷敲擊著，一會兒又檢查電腦的電源連接，好像有些麻煩，我癱在一旁，不耐煩地問爸，我們這是要干什么呀？父親和風細雨地說道：稍等，馬上就可以了！我只好靜靜地等候著。突然，電腦屏幕上亮了起來，父親用鼠標打開一個程序，顯示出空中課堂的畫面，最后父親對我如釋重負地說：這就是空中網課。說完后還讓我盡快學會應用。我聽后頓時恍然大悟，原來這才是網課！

　　我們上網課堅持了將近兩個月。在上網課時，我們要求專心致志、聚精會神地聽講，要跟在學校學習一樣。聽視頻中老師的諄諄教誨，我感到了榮幸。雖然上網課我們也許感到浮躁和勞累，甚至會有一種想要放棄的感覺。但一想這背后有多少人的努力和犧牲，我們在家里網上學習也是在為社會做貢獻，國家正面臨著困難，這時我就充滿了力量和希望。網課不僅是我們學習的工具，還是共同為國家做出貢獻的伙伴。

　　親愛的同學們，如果當你感覺聽網課累了，想要放棄了，就想一想你背后的力量，有無數人為此付出著，我也會在網里陪伴著你。

　　上網課的經歷作文篇5

　　今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網上學習。

　　在網上學習的第一天，我感覺很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿懷激動，期待著第二天的網課。網上上課確實便捷，我不用在六點半起床趕去上學，可以睡到八點，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有，上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，對同學們的'學習非常有利。

　　但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。

　　在網上學習，同學們成天對著屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動性，與同學討論的時間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說話斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會錯過什么內容。另一方面，平常有老師看著，同學們都認真地聽課、學作業。如今沒有老師看著，都不知道同學們是否可以管住自己，嚴于律己呢?

　　上網課讓我感受到了科技發展的迅速，對生活、學習帶來很大的便捷。但是，為了網絡可以更好的服務大眾，我覺得應該加強網絡建設與管理，學生也應該更加自律，課余時間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。

　　上網課的經歷作文篇6

　　按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什么我會說出來呢？這要從一只蝙蝠說起……由于一只蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。于是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。

　　但是，盡管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：

　　后來，就成了這樣：

　　不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的信息課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。于是，就出現了有規律的`一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間里；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。

　　有時我會發呆，前途一片迷茫，不知疫情何時才結束。為了讓生活更有趣，在把數學整本書學完后，我又開始學習物理，但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了學校的每一棵樹，每一面墻，每一朵花，每一只蟲子……

　　古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念。現在我是多么希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！

　　上網課的經歷作文篇7

　　最近這幾天我們也延遲開學了，但是老師可沒有讓我們閑著，全國的學生都實施了網上教學，剛開始覺得挺沒意思的，每天有每天的課程，就像上學一樣，不過后來我就發現比上學有趣多了，老師講的我都能聽懂，而且每天的課都非常有趣，今天網上教學的課程上午是數學、語文、科學、書香閱讀，下午是美術、自主作業，說心里話，這些課程也不多，作業也不多，能給我的生活添加一些樂趣吧!

　　今天是我第二天網上教學，令我印象最深刻的一節課是數學課，平常我數學都不太好，這次我聽了老師的講課，覺得數學非常有趣，也給了我很大的啟發，讓我相信，只要靠自己的自信和堅強，有些事情總會變好的!一天的課程很快就結束了，到了晚上估計是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在床上睡不著覺，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的'課程，通知上說再過幾天就要正式去學校上學了，說實話，我也一個月沒去學校了，整天在家呆著也是有點沒意思，學校有很多同學，這樣我就不無聊了!

　　這次文可給我無聊的寒假帶來了許多快樂，最后希望祖國通過自己的努力，終究是可以戰勝病毒的，讓我們一起為祖國加油，為武漢加油!

　　上網課的經歷作文篇8

　　宅家學習比不上學校那樣，及時起床、準時上課、按時完成作業，我自從宅家后就被家長和作業給逼自律了，因為一想到現在已經進入新學期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！

　　每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術和音樂就把頭發都搗亂一遍，自我發泄一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書里翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉著筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進度表調到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的.先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過濾掉。

　　剛上完課，我什么都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘的鈴聲就響了，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！

　　我們班也是有幾個不自覺的調皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監督著，他們可比在學校里還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就干不成事，更別提其他的！

　　宅家上網課雖沒提高我的成績，但培養了我也能夠自覺學習，這點就為了提高成績堆實了地基。

　　上網課的經歷作文篇9

　　九月一號我們就開始上網課了，這呢就是我上網課的一天。

　　早上被媽媽叫起來就8點多了，起來洗把臉就要開始上網課了。這時候呢，別人都已經吃完飯，收拾完東西準備上課了。而我呢，卻還在被起床氣困擾著。上完第一節課之后，肚子就餓的咕咕叫。還好，趁我這上第一節課的功夫，媽媽已經把飯做出來了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時候，課程又開始了。沒辦法，只得放下碗去聽課。網上老師講的課是有意思。但好幾個老師都播放的是《同上一堂課》的.內容。有意思是有意思，但是還是不如上課，畢竟老師是在網上錄出來視頻并不能跟我們互動，也不能讓我們思考，舉手回答問題。一般上等個幾秒就要出答案了，根本就沒有辦法思考。雖然老師有時候會按暫停鍵，但是誰又能又人真正的讀和想呢？少了很大的積極性。大家難免會情不自禁的想，這疫情快快結束吧，在學校里和老師一起上課，多有意思啊！在網上聽課，雖然是好是好，但是還是不如在課堂上啊。又因為一個年級都是在同一節課上，所以呢，我甚至連自己的語文數學英語老師是誰，叫什么名字都不知道。每天過著相似的生活，做著相同的事情。教師節馬上就要到了。一想到我們，甚只連面對面跟老師說聲謝謝，說聲老師你辛苦了的話，都不能說的話。那對老師豈不是太殘忍了嗎？他們辛辛苦苦教了一年，又一年到頭來，甚至連一句學生的謝謝，都沒有聽到。

　　真希望疫情趕快過去，讓我們快點開學。讓教師能聽到這一句謝謝，讓我們可以坐在課堂里面，和老師親切的學習。過著多姿多彩的生活，不要讓我再再多上那些網上的體育課了。每次上完體育課，我的感覺就是想吐。估計是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了。可不要浪費了學校的體育課了。好啦，喜盼疫情結束，我們在學校里面再會。

　　上網課的經歷作文篇10

　　春節期間，由于疫情的爆發，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展“停課不停學”網上直播授課。

　　上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學習用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的PPT，我們學習了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點內容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網課。

　　一星期的網課結束了，我們在語文、數學、英語各科都學到很多新知識，在這種非常時期，上網課還是非常方便及時。但是上網課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現掉線、網絡卡頓等狀況，老師提問的`次數也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發言的學習場面，缺少了學習的氛圍。

　　我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。

　　上網課的經歷作文篇11

　　春節，是一個合家團聚，歡聲笑語的日子。可今年的春節，和往年相比則大不尋常，這都是因為一場新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團聚的新年，而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個人都刻骨銘心的特殊時期，疫情突襲，熟悉的'生活仿佛按下了暫停鍵，但與生命有關的一切全力加速。

　　因為我國的病毒嚴重，相繼日本、泰國、美國等國家也出現了疑似病例，我們待在家里時時刻刻的關注著疫情的最新發布，不久，我門的小區也被封閉管制了，我深深地感受到疫情的恐懼。奮戰在一線的醫護人員們同時間賽跑，與病毒較量，每一份勇敢和溫暖都將驅散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐，聽媽媽說一批又一批的醫護團隊趕赴武漢疫區去支援，他（她）們眾志成城，揮灑著熱血，真是令人敬佩！

　　轉眼到了開學時間，因為不能正常按時開學，所以我接到了“停課不停學”在線網絡授課的通知。媽媽和我一起做足了準備工作。開課當天我準時參加老師的直播課，課程只有短短的二十分鐘，當我聽到了章老師那溫柔又熟悉的聲音，就仿佛老師站在我面前，而我就正坐在教室里認真地聽課。

　　疫情之下，每一份堅守背后都是老師的愛與責任。轉眼網絡授課已過兩周，我希望在下一個春暖花開的時候，伴著鳥兒的鳴叫，伴著黎明初升的太陽，伴著一絲太陽的金色光芒和老師們同學們相遇在教室里，相遇在充滿歡樂的晨曦。希望疫情早點過去，白衣天使們能早日歸來，平安歸來。祝愿祖國繁榮昌盛，中國加油，武漢加油！

　　上網課的經歷作文篇12

　　一開始我覺得網課太不好了！坐在手機面前，看著個屏幕，沒有任何意思。于是就想：反正老師也看不見我，還不如乘機在床上睡大覺呢。可又一想：網課也是上課，怎么能睡覺呢？既然不能睡覺，就只好坐在屏幕前發呆，老師講的話，我一句也聽不進去，一做作業就錯一大堆。后來，一位網課老師在上課前說了句另我受益匪淺的話語：“學習是給自己學的，不是裝模做樣給別人看的。”

　　我驀然醒悟，開始發憤學習。

　　過了幾日，我突然發現，其實網課也挺好。在認真聽課的情況下，那些不會的題會做了；那些不懂的知識現在也全都會了。一段時間下來，用一個詞語來形容，那就是收獲滿滿。而且，網課還讓我還成功地把不做筆記的壞習慣改掉了，養成了認真做筆記的好習慣……

　　我就這樣愛上了對我幫助很大的`網課。網課老師的詼諧幽默時時刻刻吸引著我，而且網課與學校上課是有區別的：最主要就是在家中上網課，周圍沒有任何聲音，我的注意力會更集中，能更專注聽老師講課，因此也聽得更明白。而在學校里上課，避兔不了被周圍其他同學影響，而且老師一不注意，有些同學就會和你說悄話，你也會和那個同學一起說悄悄話，導致注意力不集中，筆記做不好……現在，這一切都解決了，網課真是太好了。

　　雖然我很懷念開學，但是網課也可以讓我收獲知識，所以我要抓住這個機會發憤學習，爭取開學后給老師和同學們一個驚喜。

　　上網課的經歷作文篇13

　　不知不覺，時間過得飛快，開學第一周已經過去了，可是因為疫情的降臨，我們足足上了一周的網課。我從沒接觸過網課這種上課形式，上第一節課還覺得非常有意思，可是到后來，我才發現網課也有很多缺陷，比如有一些課一節上完還沒有到下課時間，經常出現卡頓、黑屏等等。同時每天都是重復著的'五門課，只是順序變換了一下，雖然說有時候也會有體育課，但體育課的時間只有可憐的十五分鐘，并且上網課離不開手機、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會感到疲勞，真希望醫生們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點回到分離了一個多月的學校!

　　上網課的經歷作文篇14

　　按照慣例，我們現在應該已經開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。

　　網絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩;老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那么我們的學習就會一落千丈。

　　但是網絡上課也有它的'不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

　　網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!

　　上網課的經歷作文篇15

　　光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由于新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。

　　往常我們開學了，都是在舒適的教室里學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。

　　2月9號的'晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風雨的人，風雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。

　　雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。

　　但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園，安靜舒適的教室里學習吧。

　　上網課的經歷作文篇16

　　“快點快點，打卡節點要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續做了幾個深呼吸，想把內心的那種煩躁給趕走。開學第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節點，忙亂得我像一點就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什么時候會“爆炸”。

　　就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機從床頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業，由于對字型不熟練，卡卡頓頓，像臺老掉牙的'電腦，卡爆在節點外，10：12發到群里。剛巧老師來布置新作業，我就這樣被逮了個正著。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預警，有節點的作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文，我只好先聽課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉轉，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯過節點，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時了，但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續迎來科學作業、英語作業……到了晚上8點后，我和爸媽浸泡在科學制作小船的作業里，無法自拔，直到今日凌晨1點，才完成船的基礎版，爬去睡覺。

　　你說，這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因為新的上課方式，也有因為我的水平不夠造成的，總之，我得好好努力呀!

　　上網課的經歷作文篇17

　　因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

　　通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

　　好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。

　　壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的`積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

　　疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!

　　上網課的經歷作文篇18

　　這學期真是很特別，我們不再像以前一樣去學校上課，而是在家網絡上課。由于國家突發疫情，為避免傳染。我們停課不停學，在家線上學習，這個消息聽起來讓人既高興又興奮。

　　開學前，我們老師反復進行了課前試播，確保我們能順利進行上課。面對著電腦，聽到熟悉的講課聲音，看著精美的課件，我很是興奮，原來網絡上課也挺有意思的呢。通過一段時間的'學習，我發現網絡學習也有一些優點，在家上網課很安靜，沒有其他干擾因素，上課聽不明白的地方可以及時看回看。課后作業老師都會一一評判輔導，我會發現自己的不足之處及時進行糾正。

　　同時我也發現網絡上課的一些弊端。長期對著電腦上課，感覺眼睛很不舒服，需要調整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課，有時感覺有點枯燥，沒有課堂中同學們的互動聲，不能小組討論，不能與小伙伴玩耍，與老師的互動也減少了。還是想念學校中的學習生活。

　　希望這次疫情早點結束，讓我們回到學校，恢復往日的學習狀態。加油中國!

　　上網課的經歷作文篇19

　　這次我們不能在學校里學習了，都是因為冠狀病毒，所以我們就開始了網絡學習!

　　雖然網絡學習很有趣，也很新鮮，但還是有一些小困難。如果我們在家學習的話，老師就看不到我們的樣子了，就會放松一些，而在學校里上課的話，就會抓得更緊，雖然老師點到名知道我們在說什么，很方便，但有些同學就會俞老師不注意的時候吃點東西，這根本不像是在上課時的樣。

　　通過這幾天的網絡學習，我學到了許多不知道的知識。第一天上課時，會有很多嘈雜的聲音，還會有很多的回聲，這時俞老師說：“不用著急，先慢慢來，等我發起語音通話，你們先點進去，然后點一下靜音，就不會有那么多聲音了。”我們大家都聽了俞老師的話，就去慢慢嘗試，等到第二天正式上課的時候，就已經沒有那么多刺耳的聲音了，老師也就更輕松了一些，講的故事也就越來越生動，不需要再提醒我們去關閉靜音，或者是網絡重新連接一下!

　　當俞老師喊到我時，我的心就怦怦直跳，十分的緊張，心想：“俞老師怎么突然喊到我了?我才剛剛想完，還不知道答案是不是對的.呢?萬一答錯了，沒關系，萬一是對的，而且俞老師那么溫柔，就算答錯了，老師也會慢慢讓我改回來的。加油!林智萱!你能行的，大聲說出來吧，沒想到我的想法是對的，俞老師還表揚了我呢!

　　上網課時還需要自覺。從這幾天的課程中，我知道了，不能因循守舊，要敢于創新，勇于接受新事物!

　　上網課的經歷作文篇20

　　說起網課經歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現在馬上進入初中，差不多兩年了，網課讓我歡喜讓我憂。

　　最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課，星期四上作文課。

　　閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。

　　老師換了不少，同學更是不固定。這一直是我最擔憂的`地方，總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們，每個學期過后，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學，我們一起上的網課，互相陪伴到現在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業。

　　我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過。現在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學生還皮的老師，同學們都喜歡上因心老師的課。

　　閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現好的同學們發個微信紅包。錢數雖少，但是同學們的興趣都被調動起來了，在課堂上的表現也更加積極出色。

　　這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。

　　總的來說，網課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課余生活。

　　上網課的經歷作文篇21

　　“起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽，您怎么不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。

　　說實話，上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往后翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的'互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。

　　為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。

　　雖然上網課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。

　　上網課的經歷作文篇22

　　從過年到現在因為新冠肺炎的原因，學校到現在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網課。

　　雖然有網課上，但是網課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。

　　網課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經上班了。上網課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。

　　其實我發現上網課有一個好處是在學校體驗不到的`，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。

　　就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

　　我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

　　上網課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養成一個好的學習習慣。

　　現在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養自己的學習習慣，我想如果能養成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

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