【熱門】坐船的經(jīng)歷作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的坐船的經(jīng)歷作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
坐船的經(jīng)歷作文 篇1
五一假期間，媽媽和爸爸帶我去人民公園游玩，我真是興奮極了！因?yàn)槟翘煳覀冏〈恕?/p>
我和爸爸、媽媽來到美麗的湖邊，我看到許多小朋友都快樂地劃船。我便嚷著爸爸、媽媽給我租一條小船，媽媽默許了，爸爸只好去交訂金。我們來到河邊選小船，哇！各種行狀的小船停在岸邊，有青蛙形狀的，有天鵝形狀的我選了一只海鷗形狀的小船，上面是用綠色和白色條紋相間搭成的一個(gè)涼棚，是一條三人腳蹬船。
我像一只海鷗輕盈地飛到船上，剛上去還沒有站穩(wěn)，小船便搖晃起來，嚇得我大叫起來：啊――！媽媽，快來救我，我要掉下去了。媽媽站在岸邊不慌不忙地安慰我說：不要怕，不會(huì)掉下去的，你就放一百個(gè)心好了。說完便小心翼翼地和爸爸也走到船上。爸爸、媽媽在前面開船，我在后面欣賞美景，河岸邊綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，真美麗�。�
忽然，只感覺我的小臉上一陣涼颼颼的`，我扭過頭朝那邊一看，原來是我們班的同班同學(xué)在朝我潑水呢，哈哈，我也朝他潑，一時(shí)間，我們玩得很開心！這時(shí)，小船兒已游到了河中央，我也要蹬船，于是坐在船頭便使勁地蹬起來，我蹬得快，小船也游得快，我蹬得慢，小船兒也慢悠悠地游，不一會(huì)兒，我就很累了，便又和爸爸換了換。
河水清澈見底，小魚兒在水中活蹦亂跳，我扔了幾粒魚食，便有好多條小魚往上跳，把水都賤到我臉上了呀！不知不覺，租船的時(shí)間到了，我感覺我還沒有玩過癮呢！
這一天，過得可真開心��！
坐船的經(jīng)歷作文 篇2
俗話說：“上有天堂下有蘇杭”。在去年的暑假，媽媽帶我去杭州，來到有名的西湖游玩。剛到西湖湖畔，只見岸堤上綠柳輕揚(yáng)，沿岸停泊著一艘艘大小不一、形狀各異的游船。有的是向湖心，有的在岸邊等待著游人的到來，有的已在往回行駛啦！
我們也趕緊加快步伐來到等船的隊(duì)伍中，當(dāng)一艘古香古色的游船停在我們面前時(shí)，我好激動(dòng)�。≮s緊拉著媽媽的手跳上甲板，鉆進(jìn)船艙，找個(gè)位子做了下來。船開始啟動(dòng)了，興奮的我又起身跑到甲板上，船慢慢駛離岸邊，只見遠(yuǎn)處一座座山峰包圍著波光粼粼的西湖，仔細(xì)看還能看見一些小魚游在水面上呢！船緩緩的走著，風(fēng)柔柔的吹著，陽光暖暖的照著，這一切是那么美妙！
船行駛了一會(huì)兒來到了湖中心，猜我看見了什么？就是一元紙幣背面的風(fēng)景——“三潭印月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在湖中央，導(dǎo)游說那其實(shí)是大鼎的三只腳。據(jù)說在中秋節(jié)是，在“三潭印月”看月亮能同時(shí)看見十七個(gè)月亮。聽到這兒我真佩服那些有精湛手藝的人。
繞過三潭印月船將我們帶回岸邊，我們依依不舍的離開了美麗的西湖。這次坐船游西湖的經(jīng)歷讓我終身難忘！
坐船的經(jīng)歷作文 篇3
七月三日，我和爸爸、媽媽一起坐船去香港，我們坐的是雙體船，因?yàn)殡p體船是由兩艘船湊成的，所以叫做雙體船。
在深圳蛇口碼頭，我們買好了船票，準(zhǔn)備上船，我非常開心，因?yàn)槲抑皼]有坐過船。終于可以上船了，人山人海的，我迫不及待地走在了爸爸和媽媽的前面，我們跟著別人走上了船，座位非常多，我感覺會(huì)有三四百個(gè)座位。我們挑了一個(gè)比較前一點(diǎn)的位置，靠著窗戶的。在路上的時(shí)候，我看到了很多像小船一樣的航標(biāo)，在船上，媽媽告訴我，船載的貨物會(huì)比大貨車要載得多、載得重。一輛貨車最多只可以載一個(gè)集裝箱，可是船可以載十幾個(gè)。往窗外看，我以為海岸在山的那一邊，原來那座山只不過是一個(gè)小島，而大海卻是一望無際的。船里面有很多人在玩耍、聊天，有的人在聽音樂，有的人在看海景，還有的人在看視頻……
我喜歡坐船，我覺得坐船很好玩，也可以學(xué)到知識(shí)，這就能讓我的知識(shí)像海那樣一望無際!
坐船的經(jīng)歷作文 篇4
我第一次坐船是在有美麗的鮮花、柔和的陽光、碧綠的大樹的游玩勝地—金水湖。
那時(shí)我好像才一年級(jí)，是八月份放暑假我和哥哥、爸爸一起去的。買完票我高興得的小船奔去，下臺(tái)階時(shí)，我總覺得很不安，生怕一不小心踩了個(gè)空滾到湖里去，直到走到下面的水泥板上我才放下心來。我們選了一個(gè)鴨子形的腳踏船，穿好救生衣，小船載著我們的歡聲笑語出發(fā)了。先開始我覺得小船很穩(wěn)，但后來覺得小船有些搖搖擺擺，頓時(shí)覺得自己站在了浮板上，于是又有了一些不安的感覺。先開始是爸爸掌舵的，但后來爸爸讓我來掌舵。由我掌控的船東奔西跑見此狀況爸爸只好出手相助。一會(huì)兒后我就學(xué)會(huì)了控制方向。他們劃著船，我掌著舵，我覺得有點(diǎn)鄭和下西洋的感覺。
這艘船載著我們的歡聲笑語漂游在美麗的大湖中，魚兒好像聽見了我們的笑聲，也陪著我們?cè)诖蠛杏问帯?/p>
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