關于經歷的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于經歷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于經歷的作文1
二年級結束的時候，媽 媽告訴我：我要轉學到北干小學，在那里開始新的學習生活。
聽到這消息，我驚得說不出話來。盡管我不止一次地向父母抱怨育才小學離家太遠，并且北干又有&ldqu;地理優勢&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學，老師很喜歡我，同學之間也相處得十分融洽。可現在，卻要我面對一個完全未知的環境，吉兇未卜，還是不動為妙。所以有相當的一段時間，我竟對北小十分抵觸。聽到北小的鈴聲，總會捂住耳朵；看到北小的校園，總會轉過頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關的一切字眼……
然而，感情無法代替現實，過度的焦慮只會搞得自己悶悶不樂。經過媽 媽一暑假的開導，我終于鼓起了勇氣，決定冒險一試。
開學那天，我懷著忐忑不安的心情，來到了北小校園。那驕陽灼燒般的找不到教室的著急，更加劇了我對于未來的焦慮與不安。我揣測著：新老師是怎樣的？同學又會是怎樣對我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進教室才發現，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多余的。一進門，孔老師的笑臉就迎了上來，使我倍感親切，一時間竟如回家一般，消除了對新事物的敵意。之后，諸如自我介紹一類程序，自然也是十分順利，同學們雖不太熱情，但也沒有敵意。我至此時完全地消除了一切顧慮。之后的學習中，我盡情地揮灑自己的實力，與同學們打成一片，直至現在。
我想，一切事物都不能沒體驗就妄下結論，要大膽去試、去體驗，這才能對事物有一個正確、客觀的評價與認識。說實話，經歷這件事后，我對事物的認識有了極大的改觀，這件事培養出了我嚴謹、客觀地看問題的品質。
既能轉學、又能明理；既換環境、又培品質，這次給我留下深刻印象的轉學，真可謂一舉多得！
關于經歷的作文2
“你輝煌的時候，身邊都是朋友。當你落魄的時候，身邊沒有狗。”望著天空，我發出這種感覺。為什么？請看下文。
我是一名高中女生，生活在一個和諧美好的校園里。每天看著太陽升起又落下，我以為我會安靜的活著。
有一天，我發了月考試卷，公布了年排名。當我聽到我的排名——第24名的時候，我簡直不敢相信，因為在此之前，我的成績一直是年度前三。突然想起來月考前幾天專心追劇，回家根本不碰書。月考完半夜兩點才睡覺。結果那幾天我昏昏沉沉，無精打采。我明白了。我很糟糕。
我一動不動地坐在座位上，感到焦慮不安，想著下課后應該怎么回答老師的問題；我的同學現在一定在嘲笑我...我下意識的看了看后方。果然，很多同學都盯著我，議論紛紛...
放下筆，看著窗外，我的視野突然變得精彩。藍天白云讓世界如此美麗，但我的心情卻與這個美麗的世界格格不入。講臺上，老師的聲音變得嘈雜，我痛苦萬分，我害怕從此墜入深淵。
在被老師批評和家人安慰后，我不再責怪別人。我把所有的精力都放在學習上，卻不知道為什么不能安靜，上課經常發呆...不出所料，第二次月考排名還是沒有明顯的進步。我的水平是怎么突然降到這個水平的？我不知道該怎么辦。
于是我向朋友求助，他們都裝作沒聽見，不理我。當時，我有一種刺痛。我想他們一定認為我的學習沒有希望了，以后會越來越差，再和我相處也沒有意義。耶！我們的友誼本來就是建立在利用關系上的——我們都是班級的校長，覺得只有對方能回答自己的學習問題，所以要和自己站在一起，做好朋友。現在想想多么可笑的友誼！
黑色，眼前看不到黑色的底部，讓我喘不過氣來。我睜開被淚水模糊的雙眼，卻什么也看不見。突然，我醒了，決定擺脫枷鎖，勇敢前行...
又過了一個月，我考了第一，以前的朋友都驚呆了…
人生沒有痛苦，沒有努力，沒有美好。
關于經歷的作文3
燕雀沒有像鴻鵠一樣飛翔于九天之上，所以他們不知鴻鵠之志；河流沒有注入波瀾壯闊的海洋之中，所以他們不知大海之浩瀚；山民沒有走入繁華的城市之中，所以他們不知世界之奇偉。因此只有經歷才會明白，才會知道你得到的或要追求是什么。
中華那綿綿不絕的長河已經流淌了五千年，她無時無刻不在承載那一事一物所凝結成的滴滴水珠，其中有辛酸，有苦辣，有甘甜……它們向我們訴說了一個又一個樸實的道理。
隋朝末年，朝廷橫征暴斂，勞民傷財，百姓苦不堪言。于是一位位志士豪杰紛紛崛起，誓要推翻朝廷還百姓一片和平盛世。尤其李氏一族，他們親眼目睹了百姓心中那無邊的痛苦，于是糾集了大量英雄兒女終于推翻了朝廷，李世民當政。由于其經歷過百姓的苦難，因此他知道需要什么，知道他們理想之中生活的樣子。于是其勵精圖治，定國安邦，終于開創了一片前所未有的太平盛世。因為他經歷過才會明白，只有明白了他才朝著這個既定的目標前進，最終做到了，實現了自己心中的理想。
而戰國時，趙國將領趙括沒有經歷過一日的軍旅生活，他所看到的，聽到的都只是大書本之上明文記載的，因此他絲毫不知行軍打仗的要領，不懂得天時、地利、人和的相互協調，終于葬送了趙國四十萬將士的性命，為趙國的滅亡埋下了一條無法彌補的深塹，假若他當過兵，做過將，他將會明白兵的行為，將的素養，那么也不至于一敗涂地，落得身死人手天下笑。
只有經歷過，才會明白到底是好是壞，才會做出正確的抉擇。記得有一個故事：一個生活于天堂的人不知其在天堂，因而離開尋找天堂。如果他經歷地獄，那么他將會明白天堂到底若何，也不至于身在天堂而不自知，真是可悲！可嘆！
我們要記住，只有經歷了火的灼熱才會明白水的清越；只有經歷了河流的渺茫才會明白海的浩瀚；只有經歷了沙漠的單一才會明白沃野的富饒。我們一定要去嘗試，去經歷！
關于經歷的作文4
生命的路總是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜邊向上走，什么都阻止他不得！——魯迅——題記
怎樣的人生才是幸福人生，人們自然會有許多不同的看法和見解，豐富的物質？豐厚的金錢？貪欲的滿足？還是……？我認為只要做到七個字，這樣的人生一定是幸福的人生，那就是：向前向前再向前！
向前并非一味的莽撞，還要有智慧，執著，耐心，堅持……
當自己的王朝破滅時，當自己的妻兒被虜后，越王勾踐胸中吶喊“向前”！他沒有抱怨生活的殘酷，忍辱負重，以一顆平常心面對，勵精圖治，讓心接受利刃的考驗，忍受著亡國的恥辱，忍受著夫差的'羞辱，臥薪嘗膽后，終于打敗了吳王，成就了自己的霸業！越王勾踐的人生是幸福的，是因為他矢志不渝的堅持“向前向前再向前”！
司馬遷又作文吧作文吧何嘗不是如此。在慘遭宮刑之后，他忍辱負重，嘔心瀝血，歷時20xx年時間，終于著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》。太史公揮灑的汗水，太史公的執著向前的信念，讓他九泉之下得以瞑目，更讓他的人生得以升華！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”作為一名學生，又怎能跌倒在前進的路上，因為考試的失利就退縮，因為老師的批評就沮喪，因為同學的嘲笑就逃避，因為家長的“教育”逃離，如此的不努力向前，接受磨煉，又怎能贏取到我們人生成功的幸福呢？
其實我們每個人都有做美玉的資質，只是“玉不琢不成器”，不管生活這個大熔爐怎樣的錘煉我們，只要我們胸中理智的堅持“向前向前再向前”，相信陽光總在風雨后，幸福的光環一定會照耀我們！
關于經歷的作文5
細密的雨絲劃過天空，打在那如明鏡般的河面上。頓時，河面漾起了漣漪，一圈一圈……
我獨自在細雨中細雨中走著，走在那鄉下的小河邊上。我踢著腳下的小石子，仿佛那細絲般的雨點并沒有落在我身上似的，只是漫無目的地走著。為了忘記這慘痛的失敗，我來到了鄉下老家散心，可不管怎樣，那份失落悵然，總在我心中揮之不去。走著走著，眼前突然一亮———一棵，兩棵，三棵……一大片水杉浮現在我面前。它們全都是那么高聳入云，令人望而生畏。這水杉樹猶如一支訓練有素的軍隊，直直地插入云霄，整齊劃一，筆直向上。它們是那么的高，似與日月爭輝，只能使我抬頭仰望。
我走進了那片水杉林。林中有一條曲折狹窄的小徑，小徑很長，一直延伸到遠處朦朧的雨絲中。我在水杉林中前行著，聽著穿林打葉聲，忘記了時間，忘記了憂愁，只是不停地前行。雨點順著樹梢滑了下來，如一個調皮的孩子，一直滑到了地上的落葉上。風呼呼作響，呼嘯著將高高的樹梢上的枝葉吹落。雨愈下愈大，再先不是起先的細雨了。在與風雨的斗爭下，高大的水杉樹終究落了下風，不知多少的樹葉孤獨地在風雨中飛舞著，如同那在汪洋大海中飄搖的小船。望著那在風雨中顫抖的水杉樹，全身已經濕透了的我無奈地搖了搖頭，心想：水杉樹還是失敗了。
許久，風停雨歇。隨著衣服上最后一滴雨珠的掉落，太陽出來了。此刻，水杉不再是那么狼狽了，它們高昂著頭，仰望著世間眾生，猶如一支經歷了一場大戰得勝歸來的大軍。我望著那高高聳立的水杉，似乎明白了什么：一時的失敗算不了什么，每個人都會經歷失敗的。只有經歷過，才能重新開始，走向成功。
終于走出了水杉林，終于恍然大悟。經歷了風雨的我望向樹林中那如山岳般高高聳立的水杉樹，不由地笑了出來。經歷了這場風雨，我把失落頹廢永遠地丟在了水杉林里，換來的是重新的開始和重回的自信。
抬眸遠望，我仿佛望見了那高高聳立的水杉。
關于經歷的作文6
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷磨難的人生，怎么會發出炫目的光彩？
就像感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！
關于經歷的作文7
急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自己那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學校趕，到教室門口，長噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學過的文言文與枯燥的英語單詞。清晨的第一縷陽光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無影無蹤，打起精神來又開始了新的一天。
中午的悶熱招來了無處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了美好的夢，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時光，而是在題海中尋覓那幸存的一點點小小的欣慰與快樂。
夕陽的余暉淡淡的投射下來，映襯著遠處的山麓如此美麗。我想乘著風而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著云飛翔，來到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來的美好，幻想那純潔美妙的夢想實現后的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會奮不顧身，向夢想一步一步的靠近。
初三，我體會到了艱辛，但也不乏快樂；初三，我體會到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會到了壓力，但也不乏夢想給我的無盡動力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經歷初三，也是一種幸福。
關于經歷的作文8
人生會有許許多多的經歷，當然第一次做的事情應該是最最難忘的吧！下面，就一起來聽聽我最糟糕的第一次吧！
那天是周六，媽媽正在看著電視劇，突然像是想起了什么事情一般把我叫了過去告訴我，奶奶要來了。我非常想表現自己就對媽媽說：“媽媽，今天晚飯我去做！”“是嗎？太陽從西邊出來了？平時從不干活今天居然想做飯？我讓你去試試！”媽媽看起來像是在說我什么都不會干其實我知道她是在激勵我讓我好好做飯。
“唉！第一次做飯真是有點兒困難。”我進了廚房不免發起了牢騷，看著冰箱里的雞蛋仿佛是在嘲笑我一般：‘哈哈！傻了吧？不會做飯還硬要搶著做，完蛋了吧？’我從冰箱里把雞蛋拿出來惡狠狠地盯著它們說：“哼！我今天就給你們看看！”說罷，我把它們打碎把蛋清蛋黃放到碗里開始攪拌起來。攪拌完了我開始想了：雞蛋是被消滅了，可是我做什么好呢？對啦！我就做個西紅柿雞蛋湯再來個土豆就好啦！
想到這里，我把土豆拿到案板上，‘哐’的一聲，土豆就被我切成了兩半。接下來，我仔仔細細地一點點的切著土豆。但是切到最后我發現還是薄厚不一大小不一。我頓時倍感失望心想：唉。我就是干什么都干不好。可是，一想到連雞蛋都‘嘲笑’我，我就不得不打起精神讓他們看看，我是可以的！這時候，水煮開了，我把雞蛋從碗里倒進去，突然想到我還沒有切西紅柿呢！趕緊把火關掉。終于一切都弄好以后，我開始把湯倒進盆子里，可沒想到連最最簡單的一個環節也出了問題：我不小心燙到自己了。我趕緊把湯放下用涼水沖手，終于湯、菜、飯都做好了。這時候奶奶也到家了，她吃了我做的飯豎起了一個大拇指。
通過這一件微不足道的事情我明白了任何事情都會有轉機只要你認真了就一定會是最棒的！
關于經歷的作文9
夜……風……孤寂的街道，一個人——就那么孤零零的一個人……我獨自徘徊在這被冰冷浸沒的街道，腦子里還在回想著剛才的事情……
“怎么才考這點分，平時成績都還不錯，怎么考試就考成了這個樣子？”母親火冒三丈，兇神惡煞的盯著我說。“我……我……”在母親的壓迫下，我的瞳孔神乎不定地轉來轉去，手不知所措地在我的衣角來回打轉，雙腳不停地在原地躊躇著。“就你這點分數，連3中都考不上，就更別談什么1中了！”母親的語氣又加重了許多。怎么可能連一中都考不上呢？只要努力努力，考一中還是沒問題的，怎么只憑借一次小考就和中考相提并論呢？憤怒沒收了我的理智，一氣之下，我奪門而出頭也不回的跑走了。
夜，真的很冷……我獨自走在這空無一人的大街上，想著剛才與母親的爭執，心里更是五味雜陳我考不上一中嗎？我難道不努力嗎？我難道真的比別人差嗎？隱隱約約的感受到眼淚流經臉頰的那一絲痕跡，緊接著，聽到了水滴落在地面上的聲音，是下雨了嗎？我還是一個人在大街上徘徊，昏黃的燈光拍打著我，凜冽的冷風嘲笑著我，飛舞的落葉縈繞著我……黑夜像一張無形的大網籠罩著我，而我委屈的像一口井，深不見底。漸漸的，饑餓感霸占了我的頭腦，沒辦法，晃晃悠悠地朝著家回去。
回到家，客廳黑著呢，但是，餐廳的一絲余光打在我的臉上，我慢慢悠悠的靠近餐桌，發現餐桌上有一碗冒著熱氣的粥，找到椅子坐下，無意間瞥見下面壓著一張紙條，我無力的拿起來，只見上面寫到：兒子，這還有一碗粥，你餓了吧…………一瞬間，我的眼淚不受控制，溢了出來……
成長路上，有開心，自然會有難過，但只要心存美好，何處不是花香滿徑……
關于經歷的作文10
夕陽露出緋紅的臉頰，大地披上了黛色的薄紗，在這溫馨的夏日黃昏，伴隨著一聲清脆的哨聲，一群身著迷彩服的同學在操場上舞動起來，如同一觸即發的火焰，給原本單調靜謐的校園增添了一抹耀眼的亮色。
今年的夏天對于我來說是意義非凡的，八月十二日，拖著笨重的行李箱，抱著被子，在父母家人的陪伴下，我走進了這個陌生而親切的校園，難以形容第一次見班主任的感覺，那種喜悅新奇還帶點兒崇拜的看著那個眼睛里有亮光，嘴邊泛著燦爛笑容的她，那時候的認識僅僅停留在她的外表。幾天相處后，我又產生了別樣的敬佩。她的那雙水盈盈的眼睛里滿是平靜和淡然，從容淡定，像身經百戰的將軍，有條不紊地安排著我們的學習和生活。
感觸最為深刻的還是非軍訓莫屬了。下午兩點多的陽光是那么的刺眼，那么的灼熱。我們站好了軍姿。“你，動作不標準：手，抬高；腿，伸直！”教官指著我大聲地喊著。我吃力而無奈地抬起酸疼不已的手臂，又努力地壓直了腿。一次又一次，我努力著，努力使動作更為規范。背又酸又痛，腿像灌了鉛，但我仍然咬牙繼續堅持。全班五十四名同學，無一人請假，無一人掉隊。我們真正做到了流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。一周以來，我們收獲了耐力、毅力、勇敢、不屈，收獲了團隊精神。
夜幕降臨，深邃的天空也蒙上了神秘幽遠的面紗。激昂的音樂響亮地回蕩在校園上空，同學們個個精神振奮地高聲歌唱著：高亢的國歌、嘹亮的團歌、悠揚的校歌、奔放的班歌。在璀璨的燈光下，音樂老師那雙靈巧的手如潤滑的絲綢，激昂有力地上下起伏著。他的額頭上沁著密密的汗珠，細碎的腳步靈活有力。就在這樣一個平凡的夏夜，我看著教室里每位同學紅撲撲的臉頰，心已融化在這份崇高而真摯的美中……
我們在軍訓中克服重重困難與阻礙的毅力和勇氣將是永遠珍藏于我們內心的美麗。
年輕無極限，00后加油！高一加油！
關于經歷的作文11
人生中每過一天，每做一事都是一次經歷，有的普普通通，有的卻很銘記于心。
記得前幾天的一個下午，我剛上完輔導班，原本在老師喊下課時的一剎那，我們大家的心情都是一樣的：高興，愉快。可當大家一起走出校門的一瞬間，也許他們的心情還是一樣的，但我卻不同了：傷心，難過。因為當我們一涌而出時，都在快速的掃描周圍的人，周圍的物，找自己的父母，自己的車子，然后各自向自己的目標奔去。轉眼間就剩下了我一個人。因為我的媽媽又沒有及時來接我了。“第四天了。”我在口中不停的念叨著，不停的念叨著，這已經是媽媽第四次忙工作忙的忘了接我了。
我該怎么辦？還是像原來一樣先去向老師借電話，然后在冰天雪地里傻傻等著？我不想再向老師借電話了，一次可以，兩次可以，三次可以，第四次再去借老師會怎么想媽媽呢？所以只有等，而我又不甘心在這白白受凍，于是想到了打出租車回姥姥家。可原來媽媽都不讓我自己坐，因為怕有壞人，拉著我跑了，原來我是不害怕的，但被她這么一說心里便有點發怵，這也是導致我把邁出的腳一次又一次的縮回來的原因。
我有點開始想哭了，因為委屈，還是因為自己沒有勇氣，我也不知道，或許兩個都是。但我知道我一定要突破自己。趁著這股勁，我鼓起勇氣走到馬路邊，朝著一輛向我駛來的出租車伸出了手，坐在車上，心里卻非常忐忑。我告訴叔叔我去的目的地，那個叔叔對我說：“不進院哦”而我也不像原來樣先說說情，只是“哦”了一聲，原因是我不敢。我看見他在抽煙，于是便裝作在摸鼻子而捂住鼻子不聞煙味，害怕是迷惑藥。在紅綠燈時，他和一個客車司機都下車遞煙，我便用手握住門把手和玻璃，也許是我太過敏感，不一會兒，我平安無事的到了站，我為我自己慶幸。
真是一個刺激的經歷！
關于經歷的作文12
盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我要與外賓進行口語交際了！為了當好這“外交家”，我做了精心準備，搜集了一大堆常用英語口語，到時好露一手。
上午，我早早來到了學校，一坐上大巴，就開始和古雨練習對話。
經過了漫長的40分鐘，終于見到外賓了。我的心里敲起了小鼓：萬一我說不好怎么辦呢？那我不就把臉丟大了嗎？
正想著，MissWang似乎看出了我的窘況，說：“沒關系，大膽一點！不要給我們實驗小學丟臉！”對呀，我這次是代表著我們的學校，一定要給我們實驗小學爭光！
于是，我物色了一位看起來和藹可親的外賓，走上前去硬著頭皮問：“Hi，whatsyourname？”“Ased.Whatsyourname？”“HuangXin．”“HuangXin？”那外賓一臉笑容，我的膽子大了許多。
嘿嘿！初戰告捷！這時，同學們“呼啦”一下子圍了上來，七嘴八舌地與那位外賓交流起來。
還能和他說點什么呢？我開始搜腸刮肚找話題，突然有了一種“書到用時方恨少”的感覺。啊！我想到了。我忙跑上去對外賓說：“Whatcityareyoufrom？”“I，mfromLasVegas.”Writeitforme，please．”我一邊說一邊把筆和本子送上去，他便寫了起來。接著，我還問了他的電子郵箱、手機號碼，他也毫不保留地寫給我。
說也說過了，寫也寫完了，又冷場了，怎么辦？我在張老師的鼓勵下大膽走上前，“IcanteachyouChinese，followme！”沒想到他真愿意學。我一字一句地教：“我愛中國。”他也一個字一個字地學：“我一愛一中一國！”盡管有些生硬，我還是很滿意，豎起大拇指表揚他：“Verygood！”外賓卻靦腆一笑，還夸我教的好呢！
轉眼間，已經到了回家的時間，我們戀戀不舍地與外賓告別。
第一次當“外交家”的經歷，我永遠也不會忘記。
關于經歷的作文13
我獨自一人走在回家的路上，金色的陽光帶著香氣照在我身上。多么美好的天氣呀，可我卻絲毫感受不到溫暖，幾次考試的失利已經讓我心灰意冷，老師如利刃一樣的話語時時在我耳邊回響，我覺得自己就像笑話一樣存在于同學之間。
突然一個趔趄，我被一塊石頭絆了一下，我更傷心了，老天爺都跟我過不去，我憤怒地踢開石頭，發現石頭下面有一棵綠色的小草，它雖在頑石下生長，卻如此倔強、如此生機勃勃，沒有一縷陽光，也沒有一滴露水，卻努力還給這世界一抹綠色。
我震驚了，頑石的阻礙，使小草更加堅強。沒有風雨的磨練，我們也絕不會練就一雙強勁有力的翅膀。我們在成長的過程中不免遇到挫折，這要看你怎樣面對。詩人汪國真說：“報我以不幸嗎？我是一根勁竹經的起千擊萬磨”。對！我要做一株小草，一根勁竹，我覺得全身有了力氣，疾步跑回家。以后，這世界上少了一個自卑的我，多了一個自信的男孩。后來在期中考試的時候，我取得了優異的成績。我再次贏得了老師的贊許和同學們的欽佩。陰霾隨著我的努力，已經成為了過去，燦爛的陽光時刻伴隨著我。
現已是冬天，那株鼓勵我的小草早已枯萎，但它的種子，已在我心中發芽，明年的春天我肯定能再與它相見。我帶著希望奔向夢想，因為“冬天來了春天還會遠嗎？”經過這次挫折，我已經變得堅強。我明白了，不經歷風雨，怎能見彩虹？每個人成長的過程都不可能是一帆風順的，成長的道路上布滿了挫折與坎坷。挫折就像一把匕首，將你傷的鮮血淋漓，體無完膚，甚至會讓你失去勇氣和斗志。直面它、不退縮、迎向它、還擊它，展現在你面前的將會是另一番天地。在逆境中成長、在逆境中奮斗、在逆境中拼搏，抖落身上的塵土，繼續奮勇前行。
毛毛蟲忍痛蛻變，是為美麗的蝴蝶，我們也要忍痛蛻變、忍痛成長，為更完美的自己，只有自我改變，自我強大，才能迎來更加美好的明天。
關于經歷的作文14
他攜一縷菊香來，只因他經歷官場污濁。才知田園“采菊東籬下，悠然見南山”的清純美麗；他執一支巨筆來，只因他經歷黑暗社會中庶民百姓的疾苦，才知讓沉默不再沉默的美麗；他……
一切只因經歷，才知美麗，縱觀千年，保嘗不如此。
經歷“導路迷”
靜靜汩羅，衣袂飛揚，上下求索，踽踽獨行——屈原一心“來吾導夫先路也”，但最只有“謠諑謂余以善淫”的悲劇。
在他經歷史朝政的黑暗與不公，人心的不古與多疑后，他知道了一支筆，一卷紙下的那份安寧與美麗，于是有了千古絕唱之《離騷》。
經歷“逍遙游”
將九萬里的情懷放蕩于三千濮水之上。赤之子心歸于自然，終成南華經。他逍遙一游于塵世，哲學的巔峰便已鑄就。
有誰看不到這滿紙荒唐言中的一把辛酸淚？這充滿血淚的孤高與怪誕能不讓人敬畏。在孟子經歷了不計其數的失落挫折后，最終成就了“生于憂患，死于安樂”之哲學的美麗。
經歷“酷刑殘”
是誰，寫出了史家千古之絕唱；是誰，吟出了無韻之《離騷》。
在他經歷了嚴酷的刑法后，終知一心伏案，與紙為友的美麗。他以海的大度，包容了內心之苦，世人之諷；他以山的正直，書寫了兩千年的滄海桑田。最終以正直剛毅彪炳史冊，照耀塵寰。
經歷“漢民苦”
她有海棠般嬌羞的容顏，她有菊花般孤高的傲世風骨，她有柳絮般飄飛的沉思，她有桃花香消紅斷的淚痕。
只因她經歷漢室宮闕百姓的疾苦，才知將曾讓皎月黯然皎花失色的美麗種植在荒野的沙漠才能得到真正永恒的美麗。
只因經歷地獄的黑暗，才知天堂的光明；只因經歷多舛的旅途，才知收獲的幸福。
只因經歷，才知美麗。
關于經歷的作文15
星期天，我們吃完早飯，爸爸說：“我們今天去西湖劃船吧！”我爽快的答應道：“好”！我和媽媽、爸爸大約坐了半小時的車，才來到了的惠州的西湖。
聽當地導游介紹說：在歷史上“惠州西湖、杭州西湖、穎州西湖合稱為中國的“三大西湖”。惠州西湖是位于中國廣東省惠州市境內的一個城市淺水湖泊，是中國國家重點風景名勝區。其景觀由“五湖六橋十八景”組成。
于是我爸爸就買了船票，是40元每小時的那種腳踩式的四人座位的。首先爸爸教我怎樣劃船，一會兒向左踩，一會兒向右踩，一會兒又向前踩，一會兒向后踩，這樣來回十幾下，我很快就學會了。過了十幾分鐘，我們劃到了湖中心，眼前是一片綠油油的荷花林，有的荷葉已經枯萎了，但荷花卻依然開放，有的已經含苞欲放。一陣陣微風吹來，淡淡的荷花清香撲面而來。有幾枝羞答答的荷花像少女一樣在向我點頭微笑。頓時，我被這迷人的一幕看得目瞪口呆，于是，我用爸爸的手機把這難得一見的畫面拍了下來。
這時已經是下午三點了，正是太陽炙熱的時候，我和爸爸都劃得滿頭大汗，我們沿著湖邊劃到陰涼的樹下乘涼。很快，乘船的時間到了，我們下了船。沿著石梯小路來到了“修竹亭”，它是一個很長的走廊，全部是用竹子做成的，表面用咖啡色的油漆涂成一片，顯得古樸、典雅。只有文人墨客才配擁用這樣華麗的裝飾，點綴這里的每一處角落。過了“修竹亭”，我們來到了蘇東坡紀念館。最引人注目的是一座3米高用花崗石雕刻而成的蘇東坡石雕像，它屹立在樓前廣場玉蘭樹下。我跑到石像下面，爸爸用手機幫我和石像合影。紀念館里有蘇東坡的詩詞、畫卷及石碑上題的字等。出了紀念館，我們看見了一座假山，假山里面有水，有烏龜、小金魚、花、草等等。看得我眼花繚亂，各種琳瑯滿目的裝飾品，都應有盡有。
這時，已是下午六點多了，我和爸爸、媽媽依依不舍地離開了西湖。西湖的風景真美呀！美得讓我感覺在畫中游覽一般，我愛這美麗的西湖！
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