- 童年的一段經(jīng)歷作文800字 推薦度：
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經(jīng)歷的作文3篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的經(jīng)歷的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
過(guò)年了！放寒假前，老師說(shuō)的最多的就是“要注意安全”。大家都把它當(dāng)耳邊風(fēng)，我也一次都不聽(tīng)，直到這次我才嘗到十指連心的痛苦。
正月初五是出去吃飯的好日子，我也依依不舍的坐車離開(kāi)了外婆家。因?yàn)槿硕啵詪寢屪屛液屯馄抛谇懊妫f(shuō)我最小，哥哥姐姐都坐在后面，我心里很不服氣，為什么我最小就要坐最前。我爭(zhēng)著吵著要坐在后面，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)我。在下車準(zhǔn)備坐在后面的'時(shí)候，我的手扶著車門框下來(lái)，還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。突然“彭‘的一聲，我還不知道發(fā)生了什么事，手已經(jīng)麻木了，抬頭一看，原來(lái)外婆以為我已經(jīng)下去了，所以關(guān)上了車門，我整個(gè)人頓時(shí)慌得大叫一聲。外婆聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲趕緊打開(kāi)車門，看見(jiàn)我的手被車門夾了，趕緊送我去醫(yī)院。我很幸運(yùn)，沒(méi)被夾到骨頭，但畢竟是車門，過(guò)了一會(huì)手變得劇痛……
一波未平一波又起，幾天后，我的手腫得很大，手指也變得青紫，一碰就痛。由于手痛，我這幾天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，真是因禍得福啊。
又過(guò)了幾天，手上的傷口已經(jīng)結(jié)了殼。雖然這次手指受傷不算很嚴(yán)重，可是換成別人可能就沒(méi)有我這么好運(yùn)了。所以我提醒大家，在外游玩，上下車一定要注意安全。
經(jīng)歷的作文 篇2
我已經(jīng)獲得了守護(hù)者“木面?zhèn)b”，現(xiàn)在我要好好是練木面?zhèn)b到100級(jí)。我拿它去打野精靈，我練了很久。終于練到了50級(jí)，但后面是級(jí)數(shù)就難練了。
“你怎么這么難練級(jí)啊“木面?zhèn)b””我對(duì)木面?zhèn)b說(shuō)。木面?zhèn)b回答我說(shuō)：“我生來(lái)就難練級(jí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)孤獨(dú)的人，你聽(tīng)了我是經(jīng)過(guò)的知道了。”我說(shuō)：“好。”
它說(shuō)：“我小的時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)有人肯陪我玩。它們都說(shuō)我是一個(gè)怪胎，生來(lái)就臉上戴著面具。我大的'時(shí)候，只有一個(gè)人叫“冰拳艾斯”它是一個(gè)善良的人。”我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“守護(hù)者“冰拳艾斯”不是吧！我練你到100級(jí)，就去打敗它了。”
木面?zhèn)b說(shuō)：“所以我說(shuō)我是一個(gè)孤獨(dú)的人吧！”“你說(shuō)這個(gè)了，練級(jí)要緊”我說(shuō)。
我練著練著到了100級(jí)，我說(shuō)“哈~哈~，終于成功了”我又說(shuō)“但守護(hù)者“冰拳艾斯”在哪啊。”
經(jīng)歷的作文 篇3
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)的簡(jiǎn)單幾個(gè)音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，下面我就來(lái)講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我說(shuō)要學(xué)點(diǎn)什么特長(zhǎng)，因?yàn)橹奥?tīng)過(guò)幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會(huì)像說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅(jiān)持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺(jué)得有些無(wú)聊，開(kāi)始了“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評(píng)我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過(guò)去。就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，情況也不見(jiàn)有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是有點(diǎn)可笑呢！可那時(shí)我顯然不是那么想，有時(shí)被逼無(wú)奈坐在那兒彈琴時(shí)，面對(duì)這個(gè)不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭(zhēng)”的大東西時(shí)，我真有種想把它扔出去的沖動(dòng)。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
那時(shí)臨近新年，我所在的海歌音樂(lè)學(xué)校，要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開(kāi)始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)酰倥淹Ｖ刮璧福呦蚝Ｑ蟆磺K了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時(shí)我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開(kāi)始發(fā)了瘋似的'練琴，不管時(shí)間有多么緊張，我都堅(jiān)持要每天練琴半個(gè)小時(shí)，逐漸我的琴技也慢慢提高了。可以這樣說(shuō)，那時(shí)彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。