我的練字經歷作文

我的練字經歷作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的練字經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的練字經歷作文1

　　古人常說“字如其人”，老師也總會讓同學們好好練字，在練字這件事情中，我也收獲了許多。

　　我拿出字帖，挑出一個平時最重用的“大臣”，寫了起來。一開始，心還是蠻平靜的，一、二、三……還沒有寫到三分之一，我就開始心浮氣躁起來，心里還不停地想著：什么時候可以寫完呢，要趕緊了，下午媽媽還要帶我去摘櫻桃呢……抓耳撓腮的樣子，實在是有點古怪。要不，去拿點零食來解解饞？站了起來，可又馬上坐下，心想：一心二用，又怎么能練好字呢？還是拿起筆，繼續練習。

　　似乎是心中的那一絲倔強和理智起了作用，在一段時間里，我總算能專心致志地寫字，不再會“人在作業前，心在窗戶外”了，可在今天，我卻又犯了一個嚴重的錯誤。

　　天氣熱了起來，我在書房里提著毛筆練習行楷，也許是熱的緣故，總會心不在焉的，字也寫得難看極了，心里還特希望有人可以拿一根冰棍，一臺電風扇來解救我，這時原本在跳繩的弟弟上樓來了，對我說：“姐姐，媽媽買了一個大西瓜我們一起去吃吧！”求之不得！我立刻將手中的毛筆隨手一放，便飛快地下樓，可當我上來時，卻發現書房一片狼藉，沾滿了墨水的筆滾到了地上，所經之處都是黑黑的`，連一旁的紙堆都被染上了——不好，那是還沒有用過的紙呀，完了。后來才發現是我窗口沒有關，吹進來的風導致了這一場世界大戰……

　　“漫長”的練字之旅，讓我明白了，無論做什么事情都需要小心謹慎，不然很有可能犯一個錯誤而毀了九十九次的努力。

我的練字經歷作文2

　　我的字一向龍飛鳳舞，在學校沒少被老師批評，招同學白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？

　　一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅持每天練二頁。我認認真真地練了幾天，發現字只是工整了一點，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發覺我沒練字了，便神情嚴肅地說：“你這幾天怎么不練了。”我嚷道：“我連續練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮。看來是沒有希望了。”爸爸聽了轉手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說：“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發了十四年的時間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅持！你寫不好就馬上退縮！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。

　　從那起每天不管多晚，我都會堅持練二頁，終于我的付出得到了回報，我的`字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！

　　這次練字的經歷，讓我真正領悟到了，不管學習任何本領，都要認真努力、堅持才能取得成功！

我的練字經歷作文3

　　古人云“字如其人”，說的就是你寫的字就好像是你這個人。要想人漂亮，看來得練字。不同的人有不同的練字經歷，我也有我自己的練字經歷。

　　周六我再家寫作業時，我的爸爸走進來，他走到我旁邊皺了皺眉頭，指著我的作業說：“兒子，你現在的字怎么變得這么差了？你的字這么差老師對你印象也會變差。”我聽了爸爸的話，又看了看自己的字，有的字寫的太大超出了格子、有的字還歪歪扭扭看這不舒服、還有的字很輕，像飄起來的一樣。我看這也很慚愧，于是我就打算不寫作業寫了。先練一會兒字。

　　我找來鉛筆、橡皮、作文本還有我的作業，我打算把作業本上的字，端正的抄在作文本上，要保證作文本上的字不超出格子，不歪歪扭扭，不輕描淡寫。我開始練字，但是我平常都沒有好好寫，一下子讓我好好寫會很難。剛寫了十幾個字就累了，想喝水，想吃東西，但我突然想到了爸爸對我說的話，我的字寫得很不好，老師對我的印象會變差的。我可不想讓老師對我的.印象差。于是我就繼續寫，不一會兒就寫完了一張，我看著自己的作品，但是還是有些字抄的歪歪扭扭，輕描淡寫，于是我又繼續練，一張、兩張、三張。直到第三張的時候才滿意。

　　練完字后，我再去寫作業，作業的字也變的端正了。后來，老師表揚了我，對我的印象也好了不少，我也深刻的明白了“字如其人”的這個詞含義。

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