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一次難忘的經歷初中作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一次難忘的經歷初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的經歷初中作文1
在我們生活中，有很多數字的戰爭，像是媽媽與菜價之爭，爸爸與股價之戰，妹妹則是在跟糖果數量做戰爭。每個人都在跟不同的數字戰爭，那身為學生的我呢?讓你猜猜。我的數字之戰是考試分數嗎?如果你這樣想，那你就大錯特錯了！我是在跟磅秤上的數字──體重──做戰爭。
根據調查，我們這里的兒童肥胖率在國內竟是數一數二的，所以我們學校和附近的醫院合作開了一個“體重控制班”，目的是讓體重過重的小朋友能健康的瘦下來，而向來在肥字輩里小有名氣的我，當然也是體重控制班里的靈魂人物啦！
教導我們的老師是吳俊生主任和陳令勛組長。第一堂課時，前菜是跳繩兩百下，主餐是操場跑四圈，跑完時，大家都氣喘如牛，沒有一個能幸免。在呵、呵、呵的氣喘聲中，那美妙的.下課鐘聲宛如天籟之音，頓時解救了大家。之后的幾堂課也是一樣的。不過，幸運的話，偶爾會有甜點可吃──打躲避球。讓我印象最深刻的是陳令勛組長教我們最近超流行的“冰原飄移舞”,因為這個舞蹈的動作很滑稽又很可愛，所以深深的烙印在我的心底。
經過了這幾個禮拜的訓練，雖然我與數字的戰爭尚未分出勝負，但在這里我很感謝老師們和學校的用心，可以讓沒時間運動和不想動一動的人，養成良好的運動習慣，甩掉身上多余的脂肪，愉快地和贅肉說拜拜！
一次難忘的經歷初中作文2
今年夏天，聽說我們學校要舉辦一次活動，邀請全校師生參加并觀看。我的心里激動極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個同班同學小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊，我一邊和她說話一邊用手擺弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著，不久到了學校門口。走到操場上時，看見半空中有幾個紅色氣球，原來是學校的開學典禮。我問我的同學：“今天都演些什么節目呀？”她說：“今天的節目多著呢！一會兒我還要登場作一篇演講呢！”我非常興奮。典禮開始時，先由老師上場。
接著，各班被選擇的`學生都一一登場。我焦急地等著。終于輪到小梅上場了。我一陣歡呼。我認真地聽著她的演講，一邊聽著，一邊揮動著胸前的胸卡，來為她加油。當她精彩的演講結束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發出熱烈的掌聲。接著，我和小梅繼續觀看了許多節目，他們表演得都很精彩。放學的時間到了，我和小梅一起走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時對她的演講表示贊賞。感謝這次活動，它使我和同學的關系更親密了。這次經歷，永遠令我難以忘懷。
一次難忘的經歷初中作文3
我從小到大有許多經歷，但好多都隨著年齡的增長漸漸淡忘，可有那么一次經歷至今讓我難以忘懷。
那是我4歲上幼兒園時的事情了。一次要開家長會了，老師為了向家長展示幼兒園教育的成果，提前讓我們每人在紙上畫一個小人，然后再發給大家幾張彩紙讓我們做風箏，再貼在小人的手上，也就是說，讓我們每人都做一個正在放風箏的小人。我們都在努力地做著、做著。我做完后，看了看我旁邊同學的畫，我發現我的同學們都很有繪畫天賦和想象力。我想：雖然他們都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出來的，媽媽看到了也會很開心的。開家長會的前一天，老師把大家的作品都貼在教室里的墻上，課間的時候，我數了數墻上貼的畫的數量，咦？怎么只有31張，我們班可有32人的呀！“3號同學的、17號同學的、21號同學的……”我把貼在墻上所有畫上面的學號逐個念完。嗯？怎么沒有我的學號：14號？我又繞墻數了足足有五遍，仍沒發現我的畫。小小的'我站在教室里特別的無助，也特別的委屈。膽小的我不敢去問老師我的畫在哪。我明白了老師的意思，是不是我畫得太難看了，老師怕貼上去，影響班集體的榮譽，家長們看了會笑話的。好在開家長會那天媽媽沒仔細看，我也沒提這件事，不過我記得好幾天我都不開心。
這次難忘的經歷讓我至今都記憶猶新，我不是小心眼，我幼兒園的老師都是認真負責的好老師，我至今都記得她們的樣子和名字。可是這件事對我直接的影響就是從那以后我對美術再也提不起興趣了，美術課也越來越不愛上，固執的我認為自己天生就沒有美術細胞，我畫不好，也沒有想象力，我的畫老師們都不敢拿出來，可見多難看。以至于三年級上學期時強老師讓我當美術課代表，我郁悶了好幾天，心里很沒有自信，心想讓我當哪科課代表也比美術強。前幾天，我把這件事對媽媽說了，媽媽沒想到這么多年過去了，我還念念不忘，媽媽說也許老師把我的畫弄丟了或貼錯位置了，我知道媽媽是安慰我，我想老師怎樣處理這件事都有她的道理，但作為學生失落的心情可能沒有體會，如果當時老師能輔導我重新畫一張貼在墻上，我想也許后來我也不會對畫畫這么排斥。
我從小的志向就是將來當一名好老師，這次難忘的經歷給了我很多教育，我一直在想如果我是老師會怎樣做。
一次難忘的經歷初中作文4
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！我急忙開始尋找他們，我沿著來時路往回走，越走心里越慌亂，此時眼淚就不聽使喚地流了下來。
我告訴自己一定要鎮定，回想起以前爸爸媽媽曾經告訴我，萬一不小心跟家人走失時，記得要找警察或是服務臺。我收拾起緊張的心情，開始尋找協助，最后我走到了公交站里，我告訴服務臺里的人，我是如何跟家里的人走丟的，并請他們幫忙，很快的我就聽到公交內的廣播，雖然有一些難為情，但是我還是只能乖乖地坐在服務臺里，像等著失物要被招領一樣的呆坐在里面，等著爸爸媽媽的到來。
我不哭也不鬧，因為我知道現在的我是安全的，只要靜靜地等待，就可以見到爸爸媽媽了。服務臺里的.阿姨稱贊我，說我很厲害，可以想到可以到服務臺尋求協助，真是個聰明的小孩，他們一直跟我聊天，讓我緊繃的心情頓時消除了不少呢！
沒有多久，我看見爸爸媽媽緊張地朝我奔來，我知道我的走失嚇壞他們了，媽媽趕緊蹲下來抱住我，親著我的臉頰，而一向嚴肅的爸爸不但沒有責備我也沒有罵我，只是摸摸我的頭，說我很勇敢，可是我一見到他們，不知是不是太興奮了，我的眼淚又開始嘩啦嘩啦地流了下來，我告訴自己下次一定要跟緊大人，不然就會像今天一樣出糗。
一次難忘的經歷初中作文5
陽光總在風雨后，人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿藏躲在避風的港口。
——題記
數年前的一天，我心里萌生了寫作的念頭。每當我看完一本好書，總有一種躍躍欲試的感覺。我滿懷信心地執筆，用心去勾畫我憧憬中的故事，可是布滿稿紙的竟像一盤散沙。我形容不出那種失敗的滋味，只是一味地覺得苦惱。“啪”，我手中的筆不小心跌落在地上，寫字桌上只留下半頁殘缺的故事……
一次次的失敗讓我心灰意冷，我痛恨自己為什么沒有寫作的天賦，上帝為什么這么不公平！我放棄了，直到有一天，我和媽媽來到了沂水的天上王城——
“在崮山腳下，有一粒樹種，它很不幸，陽光從來不曾光顧，從來不肯留戀，甚至連雨水都嫌棄它——因為它落在了一塊巨大的`巖石底下，但他與陰影頑強地抗爭。挺直腰，日復一日的向上生長，形成了讓人嘆為觀止的奇觀石抱樹——一株千年楓楊樹從巨石中長出！而那昔日的樹種，已被當地的人們尊稱為神樹，更是天上王城景區的迎賓樹，吸引了數萬游客前去瞻仰。”
在導游的介紹下，我來到了石抱樹前，頓時被眼前的景象驚呆了。歷經千年的結合，不僅石樹一體而且石樹一色，正是一副天崩地裂、永不放開的模樣。是的當初的巨石已一分為二，看起來堅不可摧的巖石竟被一株不起眼的樹苗而分裂。
我在樹前佇立良久，頓時明白了——“陽光普照大地”僅僅是一個籠統的說法，然而更多的是陽光被折斷的背陰，被陽光忽視的陰影。難道背陰就沒有希望嗎？陰影處就沒有綠色嗎？不，沒有陽光喂養的背陰處也能長出參天大樹。盡管命運不公，但只要有自己的努力和汗水，就一定能澆灌成功的花朵。一粒小小的種子都能有沖破巨石的毅力，我眼前的困難又算得了什么？難道我就要知難而退嗎？難道我不能走出失敗的陰影嗎？我是不是太懦弱了？難道別人遇到了這樣的困難，都像我這樣做嗎？我問自己。宋代大詩人蘇軾不是說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志嗎？”
回到家，我前思后想，又堅定地拾起那支曾經跌落在地的筆，拭擦干凈。我又重新鋪上了一張稿紙，在紙的一端寫上：“失敗沒什么大不了，重新再來！陽光總在風雨后，要相信有彩虹！”“沙沙沙”……桌上那支只有我自己能聽得懂的曲子又開始重奏了……
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