靚麗的風景作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的靚麗的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靚麗的風景作文1
人生，就像一次沒有歸途的旅程。旅程的每一處所見，都是精彩的唯一。旅程中最美的一段路，就是青春，有人陪你哭，陪你笑，陪你同瘋鬧。在這段路上，處處都有靚麗的風景。
《運動員進行曲》縈繞在耳畔，同學們震耳欲聾的加油聲與歡呼聲此起彼伏，伴隨著哨聲，廣播聲，發令槍聲，匯成了充滿激情與活力的交響樂。我觀賞完激動人心的比賽，正邁著輕快的步伐，向班級所在地走去。
突然，我停下了腳步，一道獨特的風景線牢牢地抓住了我的眼球——三班的數學老師正在與他的學生下著象棋。作為一名棋迷的我，怎能不去觀望觀望？老師與學生一起下棋，真是少見！且去看他們孰輸孰贏。想著，我便一陣風似的坐到了他們旁邊，看起棋來。仔細一看，我不禁在心中驚嘆：不愧是老師，真是下得一手好棋。只見黑方防線嚴絲合縫，固若金湯，進攻部隊好似一柄尖刀，深入敵方腹地，直搗心臟。而另一名同學率領的紅方呢，早已亂了陣腳，只能勉強地苦苦支撐著。
“將”，老師手起子落，干脆利落地將了對方一軍。這可是殺招啊！下手也太狠了吧！紅方同學正苦苦思索著，只見他眉頭緊鎖，眼中頓時黯淡了許多，有一絲絕望，也有一絲無奈，細密的汗珠早已布滿了他的額頭。再轉頭看向老師，一張笑臉映入眼簾，其中似乎還藏著一些得意。
“吃！”同學孤注一擲，做出了最后的掙扎，可是，這攻勢瞬間就被瓦解，就像一粒石子被丟入了大海，激起的水花轉眼間就消失得無影無蹤了。“老師，我輸了！”同學放下了棋子，坦然一笑。“不錯，就是急躁了些。”老師溫和地說道，接著，便向同學講起了那棋路中的奧妙。老師仍笑著，侃侃而談；同學用手托著腦袋，那認真傾聽的模樣充滿了崇拜與誠懇。他們仿佛不再是師生了，而是像一對好朋友，和睦相處，其樂融融。
場地四周，大家歡鬧依舊，洋溢著青春獨有的激情與活力；一位老師演奏起了豎笛，頗有幾分仙氣；眼前，融洽情形依舊，又重新開始了一盤棋局。這朝氣蓬勃，活力四射，洋溢著歡笑與喜悅，青春與熱情，充滿著溫馨與幸福的場面，無疑是成長路上最靚麗的風景！
靚麗的風景作文2
步入新校，此校乃正宗門校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結識眾多良師益友，實屬可貴，且聽我一一道來。
進入新校，我很快就融入了新環境，為避免尷尬是沒有后援，我要快些找來英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動中學到互幫互助、體諒和關愛，使我更不忍上中學后流落他方。這些是因你們而變得歡樂的課程：
生物課：a老師正在講解細胞的變異與葉綠體，同學b起立說：“老師，那綠巨人體內有沒有葉綠體？”同學c說：“老師我被蜘蛛咬了，會不會成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來喝茶。同學b和同學c心里想：“完了”。
語文課：同學b被叫起來回答問題，b老師問：“請說出一句有關孔子品德的話。”同學b：“我們要為他人著想。”完了？b老師問。驚現淡定帝，“完了。”b同學說。那你說說這句話與孔子的品德有什么關聯？同學b說：“都是為他人著想。”眾已笑噴，唯a老師獨自腦細胞大戰中……
體育課：sport teacher說：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我們還沒來得及喊“why”，就已經開始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說五圈了，四圈下來不跑岔氣都是問題。我當時的表情是：（$@$）。那場面，那氣勢，那叫個壯觀。我的嘴都成：“O”了。在這里我學帶了有意義的人生第一課——互幫互助。
從學校內傳出來的是讀書聲，但更多的是笑聲、和你們在一起一起高興歡悅的笑聲。和抱怨作業多的煩惱聲。從另一個角度看，這里是天堂、是仙境，是學生們的樂園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭執，從不也從不。在這個世界中每個人的友誼，是寶貴且真實的。
我們在這里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
靚麗的風景作文3
黝黑的皮膚，緊抿的嘴唇，粗壯的的身體，亂蓬蓬的頭發，唯有一雙布滿血絲的眼睛光華閃動，感慨滄桑，生氣勃勃。這，就是農民工的真實寫照。他們被喧囂的人群遺落在城市一角。我卻在偶然路過時，發現了他們表面下的金子的光芒所吸引。
前幾天，我們家要搬遷至十幾公里外的一個小區。小物件還好說，但是，電腦、床墊、柜子這些冥頑不化的“大家伙”咋辦？媽媽束手無策，只好去叫一些農民工來幫忙。我看著他們跟媽媽討價還價，不禁嗤之以鼻：真是一群“葛朗臺”、“嚴監生”！又有些擔心：他們能完成這個“重任”嗎？
商量好了價錢，就開始干活了。只見一個壯實穩重的打頭兒，抱起一個木柜，輕輕松松扛起，健步如飛地奔向三輪車。緊接著，一幫人拉的拉，提的提，背的背，傳的傳，干得熱火朝天。很快，三輪車裝卸完畢，發動機“嘟嘟嘟——”地響了好久，車子才蹣跚著駛向公路。我和爸爸坐在又硬又窄的木凳上，不免頗有微詞，嘀咕著：“這‘老古董’早該‘退役’了！”
車子行駛到一條坑洼凹凸的小巷里，忽然像喝醉了酒一般晃了幾晃，便熄了火。我心里七上八下的，生怕會出什么亂子。這時，開車的聾子下車檢查一番，東摸摸西瞧瞧。比劃著手勢告訴我們一個晴天霹靂的消息：沒油了！
爸爸眼睛瞪得像銅鈴，失聲喝道：“怎么沒油了？那我們怎么辦？我說你們呀……”我也急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再看那個聾子，他把雙手插進短發里，煩惱地揪著。一會兒，他又匆匆拿起一部“老人機”，按下幾個數字，又按了幾下鍵盤，大概是在發短信吧。我搞不懂了，他葫蘆里賣的什么藥呢？
片刻后，那一伙農民工急匆匆地趕來，臉龐像煮熟的蝦子一樣通紅。只見他們二話不說，利索地挑起東西，麻利地提起口袋，讓爸爸帶路，往幾公里外的小區趕去。我丈二和尚摸不著頭腦：他們有那么好心？怕是要多給錢了！我又不滿地想。
可事實證明，我錯了。當他們淌著滾燙的汗水，氣喘吁吁地到達小區時，卻推回了媽媽手中兩倍的工錢，只拿了一半，又匆匆地走了。我不知說什么好……
我已經被那金子的光芒所征服，所感染，所熏陶……
靚麗的風景作文4
“人心散了，課本劇不好練了。”語文課代表坐在裝著一堆校服的編織袋上長嘆著，她看了看手中的劇本，又看了看為一個別扭的手勢而爭辯不休的鄒忌與徐公，長嘆了一口氣。
一年一度的藝術節到了，各班都在積極準備，我們班幸運地得到了參加全市課本劇表演的機會，與此同時我也“幸運”地被選入了表演隊伍。
正當我高高興興地等到劇本的時候，我傻眼了，七個深黑色的漢字深深地刺入了我的眼中——《鄒忌諷齊王納諫》
我與徐公停下了爭執，“我就說嘛，像我這種一經大場面就緊張的人，怎么可能去演好鄒忌這個角色。”我一邊抱怨道一邊隨手拉出一張凳子坐了下來。
我天生性格內向，不好說話，讓我在大庭廣眾下說著尷尬的臺詞并表演著故事情節，這怎么能挺得住。
“你得克服你心中的緊張心理。”課代表站起身來打了打褲上的灰塵。“說得倒輕巧，怎么克服？”“每天照著鏡子練，把你自己想像成鄒忌。”課代表一拍桌子，對我說，“好，從今天開始，一直到課本劇表演結束，你就是鄒忌，我們現在就改口，一見到你就叫你鄒忌，行不行？”
“我……”
“好！就這么決定了，為了學校以及班級的榮譽！加油吧！鄒忌。”她看著我并豎起了大拇指，眼神中流露出了堅定以及對成功的渴望。
我無語了，對我的新外號以及這個盲目自信的課代表都無語了。
晚上，我照著鏡子看著那張令我哭笑不得的臉，長嘆了一聲，并閉上了眼。“記住，我就是鄒忌，那個睿智而又有幾絲自戀的鄒忌就是我，我就是個聰明而又自戀的人！”我暗地里想著緩緩睜開了雙眼。“哎，今天我可是有點帥啊！”我笑著看鏡子里的我自言自語道，那一刻，仿佛有了點感覺，便繼續自夸道……
那一個月，我的世界里沒有自己只有鄒忌，沒有窄小的排練室，只有富麗堂皇的皇宮。我變了一個人，什么羞恥感什么高冷全部扔進垃圾桶里，這個過程中我漸漸由沉默寡言變得活潑開朗，我徹底變了。
在舞臺上，我緩緩地踱著步，在鏡子前照來照去，整理著身上的長袍，“我鄒忌年過半百，相貌堂堂，風采依舊，不減當年啊！”臺下響起了震耳欲聾的掌聲，那一幕深深地烙印在了我的腦海中，成為我青春里最靚麗的一道風景線。
靚麗的風景作文5
“這次我又沒有考好，看來我真的不是學習的料。”
“我為什么就游不好泳呢，我都練習了一個多月了啊，就連一個簡單的動作都學不會，我怎么這么笨呢。”
“這道菜做法這么簡單，就是放一點油，再把菜倒在里面，再撒一點鹽就行了呀，為什么我都炒了五六次了，我還是燒不出媽媽燒的味道呢。”
在你失敗的時候，你會去想些什么呢，是就此放棄，還是不撞倒南山不回頭呢。你要知道，上帝只負責洗牌，而出牌的是要看我們自己，我們可以輸這一局牌，也可以輸第二局牌。但是，我們要從輸牌中找經驗，找技巧，找牌友的弱點。只有這樣，我們才能不斷的勝利，不斷的進取，不斷的超越他人，超越自己。
“失敗是成功之母”這句話我們都知道，那真正能理解這句話的人有多少呢，即使你了解了，那你又能做到多少呢，堅持多少呢。
其實，我們生活的過程，就是我們不斷進取，不斷突破的過程。落霞孤鶩的的美可以定格出一道永恒，大漠孤煙的'氣勢可以一覽眾山，同樣，失敗的經驗也可以造就一道靚麗的風景。
愛迪生失敗了8000多次，才發明出一個電燈；在輪椅上度過了大半生的霍金卻享有“宇宙之王”的稱號，這些榮譽的背后卻有著多少我們不知道的艱辛和努力呢，他們是用失敗造福了人類，用失敗改變了世界，他們的失敗，才是他們最大的財富，是他們一生中所要感謝的東西。
然而，我們又怎么不是如此呢。
如果我們上課不開小差，下課多多復習，再舉一反三。
如果我們多去注意和學習別人，自己多加的改進和堅持。
如果我們去向別人請教，去反思自己的不足和多嘗試其他的東西。
只有這樣，才能保證下一次的考試，每一圈的游泳，還是每一盤菜的出鍋，都會有一個閃亮的登場。讓自己的失敗，成為成功的墊腳石吧。
每失敗一次，就會多一條通向成功的道路。每一次的成功，希望都是你臉上美麗的笑容。
你要記住，失敗也是一道靚麗的風景。
靚麗的風景作文6
你不知道我喜歡喝什么味的牛奶；你也不知道我喜歡看什么樣的電影；你甚至都不知道我的名字，但你是我心中最靚麗的那道風景！
——題記
那天，太陽高照，卻沒有那么炎熱。金黃色的陽光灑滿大地，人們沐浴其中。偶爾幾縷帶點涼爽的秋風迎面吹來。有時撲打在臉上涼爽至極；有時會吹下幾片泛黃的葉子，飄落在身上，沒有煩惱，只留享受……在這晚秋很難遇上這樣的好天氣。我不由自主放慢腳步，享受于這片美好之中。不知不覺來到了目的地——一個普通書店。走進店內，五排貨架整整齊齊地排列在店內。我熟練地走向第二排貨架，手指尖輕輕劃過第四橫排的架子上一本本包裝精美的書，眼睛急切地尋找。咦！在這里！我飛快從貨架上取下來。呀？不對呀！應該還有一本呀！充滿疑惑的我走向服務臺，準備詢問。
“對不起，最后一本被那個女孩買走了。”店員滿臉歉意地望著我。“真的沒有了嗎？請您再找找！”我不甘心地追問。店員無奈地向我搖頭。我轉身，準備離開。真是緣分，我遇見了你……只見你手中正拿著一本和我一模一樣的書，唯一不同的是：你的是下冊。可不是我心心念念的那本書嗎？為了這本書，我擠了半個小時公交車，又走了十分鐘為的就是這本精美書——我牽掛了好久卻很難買到。
你似乎也注意到我手中的書，對我友好地笑笑，我靦腆地回報一個微笑，但目光一直沒離開你手中的那本書。你似乎想到了什么，迅速將手中那本書塞我手上，“哈，算我們有緣！能在這茫茫人海中遇到個知己真不錯！”我還沒來得及反應過來，你就開始和我討論書中的人物了。這時我才看清，你有一雙大大的眼睛，很清澈，如一潭平靜的湖水，小巧的嘴此刻不停地一張一合……突然你抬起手腕看看表，一臉慌張地說：“唉，不好意思，我快遲到了，有緣再見！”隨后一個干脆利落的轉身，幾縷頭發拂過我的臉頰柔柔的……我呆呆地望著你那瀟灑離去的背影，直到你消失在人群中……
大眼睛女孩，你叫什么名字？與你相遇，就如同一個美麗的夢。但即使是夢，你也是我夢中最靚麗的那道風景……盼望有緣再見到你！
靚麗的風景作文7
舅爺家的屋門口有一顆棗樹。
平日里只瞧見它粗壯的枝干和半圓的深墨綠色的葉子。倘若你細心點觀察，或許還能瞄見棲息麻雀的模糊的影子。
不過這顯然不是它最討喜的模樣。等到弟弟阿福放“秋收”假那時，才是棗樹一年里最熱鬧最漂亮的模樣。以上都是聽舅爺嘮嘮叨叨時知曉的，這月回鄉休養的我才有幸親眼目睹。
伴著雞鳴與陣陣炊煙，我攜了把芭蕉扇扯了張小板凳舒舒服服的坐到堂屋門口，等阿福那小子起床。果不其然一聲“電擊小子”剛落下便能望見一雙沒穿鞋，肉嘟嘟的小腳丫嗒嗒的朝我跑來。
“今兒打棗！”
然后又嗒嗒的趕向廚房里頭的舅爺、隔屋的“虎哥”，應是小孩兒胡亂起的名字。突然起風了，棗樹跟著稀里嘩啦響了一陣兒又一陣，聽起來像姑娘的笑聲，輕靈愉快。
好不容易等到能真正打棗，阿福這蠢弟弟仿著電視里的主角大吼一聲，虎頭虎腦的抄了根棍子就向棗樹沖去。活像山里頭跑出來不見世面的小猴精。
反觀旁邊這位站著不動的虎哥，想必一定是在頭面上下了不少功夫，白襯衫黑短褲，一眼就能看出是從大人那里摸過來的墨鏡，和大了不止幾碼的尖頭皮鞋。乍一眼竟也有幾分大人風采，不過還是滑稽占了多數。
這倆搭一起真是怎么看怎么樂。
突然一聲悶響，原來是阿福給撞樹上了。這又是嘩嘩啦啦一陣，這回不像姑娘，像看笑話的小毛孩。阿福可不那么高興，他捂著腦袋撅著小嘴兒，大眼睛咕嚕咕嚕轉仿佛馬上就能滴下淚珠。
可很快稀里糊涂的阿福又樂呵呵的傻笑起來，這一撞也不是全無好處，還真抖下了些棗子。定睛一看棗兒們一個個紅的發亮，難怪這么輕松就掉到了地上，可謂是傻人有傻福。
接下來虎哥阿福卻又因為這零音幾顆棗子的歸屬發生了矛盾。虎哥全然不顧哥哥的面子，乘阿福不防先發制人揪住了阿福的小辮子。可阿福也毫不示弱，對著敵人雪白的襯衫狠狠的摸了一把臟手印……
我發現舅爺也停下手里的活望著糾纏在一起的倆小娃娃，他一個人抿著嘴偷偷的笑，發現我在看他又哈哈大笑。容易滿足的幸福回蕩在笑聲中，又溜到了我心里。
或許，這就是最靚麗的風景。
靚麗的風景作文8
夕陽在山，我又踏上了回學校的車。搖下車窗，風拂過臉頰，掠過耳際，既像父親的輕撫，又似母親的叮嚀。望向身邊沉甸甸的包裹，我幸福地笑了，一種幸福感再次涌上心頭。
每當周末來臨，我迫不及待地敲開家門，總能看見母親欣喜的眼神，她馬上走過來，一邊笑著說話一邊迎我進門；父親則略帶嚴肅的詢問我的學習，卻在下一秒接下我沉重的書包。
飯桌上，在母親眼中我成了在外多年終于回家的游子，她不停地為我夾菜。我抬頭回望她，卻瞥見她額角細碎的銀發和眼邊漸深的皺紋。不由想起，衛生間里她為了洗我換下的衣服而腰酸背痛，手背皸裂；廚房里她絞盡腦汁的安排食譜卻毫不在意汗水成股流下；書桌邊常有她洗好的水果和溫好的牛奶，那是她先買的，因為新鮮。她用不細膩的手夾著筷子在我的碗和菜肴間穿梭，我惟有用力的咀嚼，拿出吃的香甜的樣子讓她安心。
良久，我從飯碗里抬起頭，卻對上了父親那雙不很明亮的眼睛，那里面包含著關懷、期望、愛憐……不知從何時起，他挺直的脊背已略顯彎曲；他曾經健步如飛的行走如今卻稍有滯緩；他再也不能像小時一樣指點我作業的每一處錯誤，甚至有時驚嘆我的思維，向我請教……他的雙眸不似從前有神了，但其中默默的愛是不會變的，就像他的撫摸一樣，總在無聲中給我無盡的動力，激勵我遠航……
我就好像一輛在人生中行駛的小車，窗外的風景隨著我的成長而更改，小學、初中、高中，越來越多的人事物豐富著我那小小的車玻璃，但永恒不變的是父母的愛啊！從牙牙學語到“出口成章”，從年少單純到成熟穩重，他們就像路邊的站牌一樣，自始至終的存在著，那么平凡，卻又如此不可或缺……他們是我窗外亙古不變的風景，是我動力的源泉，心靈的港灣……
風又在吹著了，夕陽落在身上是這么的溫暖。窗外的景物不停地向后飛逝，我卻感到父母不絕的叮嚀和殷切的眼神始終伴隨著我，那么親切，那么舒心……
爸爸媽媽，謝謝你們，你們永遠是我身邊那抹最亮麗的風景！
靚麗的風景作文9
小的時候，總是盼望著日子過的快一點，多想快快長大。總是向往獨立，憧憬未來，這時侯的我們應該都像渴望翱翔藍天的雛鷹吧！
在這無限的想象之中，我們一天天的長大了。有些事情可以直截了當的自己處理，無需像一個報告員，隨時向爸爸媽媽匯報自己在這一天發生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在。可成長又似乎是一把雙刃劍，在帶來自由的同時，煩惱與父母日夜絡繹不絕的嘮叨也隨之而來，每周幾乎過著學校——家——補習班三點一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說著那百說不厭的：“現在社會競爭這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯，在這種殘酷無情的時代中，知識將決定你的未來，決定你的命運。已經數不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數不清，數不清……
就是在這不知不覺間，倒懷念起幼時來了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時，那種愉快和逍遙。沒有父母與老師的督促，沒有似乎永遠寫不完的作業，沒有補習班，只有歡笑、無憂無慮……
我們現在仍是懵懵懂懂的小孩，小學生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因為，換個角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著喜怒哀樂，記載了辛酸苦辣，譜寫了童年之歌。這時光固然短暫，卻也不是曇花一現，流星劃過的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻。可誰又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩如畫般的夢境，桃李花林的美麗風景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚的青春活力。
珍惜我們即將到達彼岸前，海上“唯一”的風景吧！把這道童年的靚麗的風景，裝進記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠靚麗的風景！
靚麗的風景作文10
有一種愛，它看不見、摸不著，但它會使你的心房暖暖的；有一種愛，它從不張揚，但它對你永永遠遠都用真摯的感情；有一種愛，任由你無時無刻地索取，但它從不求任何的回報。這種愛，就是偉大的母愛。
——題記
母親節，一個感恩母親的節日。最早是出現在古希臘，時間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月第二個星期日，其他一些國家的日期也不一樣。通常在母親節到來之際，母親們都會收到兒女們飽含深情的母親節禮物。
現代的母親節起源于美國，由安娜·賈維斯發起，她終身未婚，一直陪伴在母親的身邊。安娜·賈維斯的母親心地善良，極富同情心，她提出應設立一個紀念日來紀念默默無聞做出奉獻的母親們，可是這個愿望尚未實現她就逝世了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。1907年，安娜·賈維斯和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜·賈維斯認為子女經常疏忽對母親的感情，她希望可以用母親節讓人們多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這個節日里，康乃磬被選為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。從此，母親節流傳開來。
母親節創立之后，得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已經達到43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成為名副其實的國際性節日。
母親節是個充滿人間溫情的節日。這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使是遠在異地的孩子們，也要打電話表達自己對母親的感謝。這一天，美國人民都要在胸前佩戴一朵花。母親健在的，佩戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，佩戴一朵白花，表達哀思。
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