這里風(fēng)景獨(dú)好作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的這里風(fēng)景獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文1
我的家鄉(xiāng)--船寮，座落在甌江江畔，這里風(fēng)景獨(dú)好。
清晨，甌江江面上彌漫著一層薄霧，像披著白紗的仙女。太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧漸漸消失了，一道道金光鋪在江面上，猶如仙女撒下的金粉，閃閃發(fā)光，真是美極了！
“來(lái)啦，來(lái)啦！”一陣歡呼聲在我耳邊響起。“哪個(gè)地方，這么熱鬧？誰(shuí)來(lái)了？”我正吶悶著。“阿玲，我們到赤巖去歡迎灘坑移民的到來(lái)。”身后傳來(lái)了好朋友余媚的聲音。我這才明白：原來(lái)，是北山灘坑移民要在我們這里落戶(hù)了，今天是第一批移民入住船寮鎮(zhèn)赤巖移民小區(qū)的日子，赤巖村要為首批入住移民舉行隆重的入住儀式。
走進(jìn)赤巖村新建的移民小區(qū)，我們看到這里是人山人海，赤巖大批村民自發(fā)的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備幫助移民搬東西，氣氛熱鬧非凡。瞧！小區(qū)路口搭起了彩門(mén)，上面掛滿(mǎn)了五彩繽紛的汽球，還有一條條五顏六色的彩帶。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”不遠(yuǎn)處，靠路左邊的是我們船寮鎮(zhèn)小的鼓樂(lè)隊(duì)員們，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，正精神飽滿(mǎn)地吹奏著一曲曲優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為這個(gè)歡迎移民的現(xiàn)場(chǎng)增加了不少的熱鬧氣氛；而站在另一邊的鎮(zhèn)中學(xué)同學(xué)們，穿著鮮艷而漂亮的衣服，臉帶笑容，手拿各式彩球，隨著音樂(lè)聲有節(jié)奏地左右擺動(dòng)。
在歡迎現(xiàn)場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景，要數(shù)老年人跳的扭秧舞。他們穿著紅綠相間的服裝，手拿彩扇，精神抖擻、有板有眼地跳起了扭秧舞。你瞧！那位正扭著**、雙手很有節(jié)奏地舞動(dòng)扇子的老奶奶，花白的頭發(fā)上扎著一朵小紅花，臉上笑得露出了兩個(gè)深深的酒窩，顯得是那樣的神采奕奕和可愛(ài)。別看她年紀(jì)一大把的，可她一點(diǎn)都不覺(jué)得累，越跳越起勁。你如果不仔細(xì)看，根本不知道她已經(jīng)是六十幾歲的人了。
正準(zhǔn)備搬東西的移民們，看到這情景，不由自主地停住了腳步，有的和他們一起跳了起來(lái)，有的激動(dòng)地流下幸福地淚水。
啊！多美的一道風(fēng)景線！
這里風(fēng)景獨(dú)好作文2
世上所謂美景，都是眾人言之則不復(fù)其美了。真正的美景，也不是眾人說(shuō)出來(lái)的。眾人皆言黃山美，孰不知，它的美不僅在奇松怪石，而是有一種神秘感，讓人說(shuō)出來(lái)就沒(méi)有了。真正的美，可以像是一座荒無(wú)人煙的大山上，使人可以浮想的。
我去過(guò)黃山，去過(guò)九寨溝，可是游客總是太多，使好山好水失去了它們應(yīng)有的美。而我到無(wú)錫的惠山上游玩，卻覺(jué)得自有可觀之處。我爬山從來(lái)不坐索道，都是爬上山去的。上山的路很長(zhǎng)，一路上沒(méi)有多少人。可是，這正體現(xiàn)了山的幽靜。
攀爬到頂峰，人一下子多了起來(lái)。顯然，大部分人都是坐索道上山的。我也和那些不費(fèi)勁就上山的人們一樣，俯視著山下。山下的建筑物清晰可見(jiàn)，可是高了幾百米，視野也變大了。那些房屋，也自然和人一般大小了。世間的一些事物，本來(lái)很渺小，很簡(jiǎn)單。可是有些人人為的將其夸大，反而準(zhǔn)備多而效率低。正如我在富士山上爬山，45分鐘便從五合目到六合目打個(gè)來(lái)回。而當(dāng)我返回時(shí)，在三分之二的路程處遇到了我在三分之一路程處超越的美國(guó)旅游大軍。他們?nèi)蔽溲b，卻走的比我慢很多。
我自然還是走路下山，山路其實(shí)很短。我很快就下山了。
另一件事是我在武漢長(zhǎng)江二橋邊上游覽。我們?cè)跐h陽(yáng)江邊，對(duì)面就是著名的黃鶴樓。那個(gè)地方雖說(shuō)人很多，但全部集中在一個(gè)廣場(chǎng)上。我先向右走，右邊是鸛雀樓，有一堵墻把路堵死了。我又朝左邊走，發(fā)現(xiàn)左邊的風(fēng)景比廣場(chǎng)的風(fēng)景好很多，并且人也稀少。我站在江邊，把手伸進(jìn)江水里，眺望著對(duì)面的龜山。這里風(fēng)景，的確獨(dú)好!
我比較喜歡幽靜的地方，這樣易于在好山好水中思考問(wèn)題。我也喜歡在水鄉(xiāng)游覽。在江南“六大水鄉(xiāng)”中，我覺(jué)得南潯是最好的。
那時(shí)候，南潯還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。要過(guò)去，要走國(guó)道，要從上海到江蘇到浙江再到江蘇，極為不便。雖說(shuō)這是六大水鄉(xiāng)之一，但是卻不像其他的那樣人擠人，而是人煙寥寥，但是有一種獨(dú)特的水鄉(xiāng)情調(diào)。
我認(rèn)為那一次游覽，我們體味到了在其他水鄉(xiāng)沒(méi)有的一種獨(dú)特氣氛。這只是因人少，而恢復(fù)了水鄉(xiāng)的本來(lái)面貌。
在喧鬧的社會(huì)中，誰(shuí)能保持一種內(nèi)心的寧?kù)o?我做不到。但是，我可以在風(fēng)景的游覽中得到寧?kù)o。旅游，目的就是一種寧?kù)o。內(nèi)心安靜，方可和諧。
這里風(fēng)景獨(dú)好，的確獨(dú)好!
這里風(fēng)景獨(dú)好作文3
湛藍(lán)的天空上一縷縷宛如菱紗般的輕云斜掩著，一道溫和而充滿(mǎn)生機(jī)的暖陽(yáng)照射下來(lái)，映在每一位運(yùn)動(dòng)員的臉上，煥發(fā)出一種力量的美感。
就在這20xx年的最后一天，我校開(kāi)展了冬季“越野賽”，在這個(gè)響晴的下午，各班的運(yùn)動(dòng)員都匯聚在了操場(chǎng)上。我也是其中一員。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，十分興奮，我們都想為20xx年留下最后的、最美好的一筆。
首先是初一女子組的比賽，參賽的人很多，跑道被運(yùn)動(dòng)員滿(mǎn)滿(mǎn)占據(jù)了，在這種被許多人包圍的情況下，我不免感到有點(diǎn)膽怯。緊接著比賽開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)員們跑步向前，我也跟在第一個(gè)方陣之中。當(dāng)我們跑步的過(guò)程中，周?chē)粩嘤型瑢W(xué)摔倒，我并不心急，因?yàn)槲抑溃@是一場(chǎng)耐力與毅力的考驗(yàn)。
當(dāng)我們陸續(xù)跑出操場(chǎng)進(jìn)入教學(xué)樓區(qū)時(shí)，我已經(jīng)有些支持不住，口干舌燥，腳步沉重，視線也漸漸模糊。我使勁兒攥住手中的折返牌，咬緊牙關(guān)，向前跑去。途中我看到許多人都停下來(lái)休息，我雖然很想停下，可是我的心中仿佛有一團(tuán)火焰，給我動(dòng)力，促使我不能放棄。
就在進(jìn)入操場(chǎng)的沖刺階段，我越來(lái)越堅(jiān)持不住，我的頭腦中一片空白，眼前只剩下一條遙不可及的跑道，通向遠(yuǎn)方，跑道兩側(cè)的同學(xué)不停地加油吶喊，給我們鼓勁兒，我深吸一口氣奮力向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)我即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我隱約看到一位老師吹著哨子，揮舞著雙手。我明白，比賽的前八十名已經(jīng)產(chǎn)生，若說(shuō)我覺(jué)得不遺憾那是不可能的，盡管我已經(jīng)盡了全力。但是這段拼搏努力的經(jīng)歷，確實(shí)令我很驚訝，很滿(mǎn)意。比賽結(jié)束時(shí)已臨近黃昏，我在彩云辭舊的曲調(diào)下走過(guò)操場(chǎng)，20xx年最后一縷夕陽(yáng)的余暉映在操場(chǎng)上，仿佛又出現(xiàn)了，那賽場(chǎng)上美好的風(fēng)景，歡笑，流淚，吶喊，欣然，這些情感與經(jīng)歷，為風(fēng)景勾勒出一道金邊，在夕陽(yáng)下，熠熠生輝令人久久不能忘懷。
果然風(fēng)景這里獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文4
我的性格不十分開(kāi)朗，也不太會(huì)交朋友，所以總是一個(gè)人呆著。
我不喜歡出門(mén)，周末時(shí)常會(huì)把自己關(guān)在家里，用現(xiàn)在比較流行的說(shuō)法就是“宅女”。為數(shù)不多的幾個(gè)朋友總想著要把我從“宅女”隊(duì)伍中解救出去，但每次也只有怏怏離開(kāi)。
我有一個(gè)小房間，說(shuō)它小就真的不大，但是這里面的內(nèi)容卻十分豐富。
原本雪白的墻被我的涂鴉占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從小紅帽、美人魚(yú)、白雪公主到哈利?波特，再到各種漫畫(huà)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。墻角的柜子里塞滿(mǎn)了各種各樣的音樂(lè)光碟，我很喜歡古典音樂(lè)，尤其是莫扎特的音樂(lè)。只要我一回家，就會(huì)隨意從里面抽出一張CD塞進(jìn)CD機(jī)里，房間里頓時(shí)彌漫著夢(mèng)幻般的音樂(lè)精靈。房間的另一角，還有電子琴、畫(huà)架忠實(shí)地陪伴著我。
偶爾我會(huì)換上芭蕾舞鞋，踮起腳尖，輕輕地跨步，旋轉(zhuǎn)，跳躍……當(dāng)然，我還會(huì)以自認(rèn)為最優(yōu)美的白天鵝的姿勢(shì)，朝著鏡中的自己行禮。或者我會(huì)打開(kāi)電子琴的蓋子，用手輕撫著黑白的琴鍵，那時(shí)而悲哀婉轉(zhuǎn)、時(shí)而奮進(jìn)激昂的琴聲從我的手指下滑出，我依然會(huì)對(duì)鏡中的自己微笑。
從那面鏡子看風(fēng)光，我看見(jiàn)快樂(lè)自信的我。
很興奮或者很低沉的時(shí)候，我會(huì)搬出畫(huà)架“一涂為快”。我畫(huà)得最多的是天堂，用最美最艷麗的色彩來(lái)描繪我心中的天堂。我不太喜歡用畫(huà)筆，因?yàn)橹幸?guī)中矩不是我的風(fēng)格，手或抹布都可能是我中意的工具。每一座天堂，我都會(huì)用一道最美的`彩虹來(lái)裝飾它，我畫(huà)的東西也許沒(méi)有人能讀懂，我也不奢求誰(shuí)能讀懂，我只是想做一個(gè)普通的畫(huà)者。
從這個(gè)畫(huà)架上看風(fēng)光，我看見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)想散發(fā)著甜蜜香氣的我。
我常常把自己關(guān)在這一方小小的天地里，拉開(kāi)窗簾，望著正接受雨水洗禮的街道，看著穿梭的車(chē)輛和來(lái)往匆忙的行人，看著騎自行車(chē)生怕后座上孩子淋雨的焦急的母親，看著熱戀中的情侶牽手在雨中漫步，再大的雨也淋不滅他們的熱情……
從這個(gè)窗口看風(fēng)光，我看見(jiàn)了溫馨風(fēng)景和人間百態(tài)。
我的小房間，它充滿(mǎn)著無(wú)限的神奇，總是給我意想不到的快樂(lè)。它從來(lái)就不單調(diào)，從來(lái)就不乏味。
我的小房間，它便是我的伊甸園，掙脫了世俗的束縛，擺脫了悲傷的壓抑，它是我快樂(lè)、夢(mèng)想的天堂。
我的小房間，這里的風(fēng)光——獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文5
校園里，這塊小地方，于我來(lái)說(shuō)是一塊“世外桃源”。
晨曦微露，大龍湖畔，風(fēng)絲裊。空氣中彌漫著一股清新，沁人心脾。
仰望天空，太陽(yáng)在白云間露出一絲微笑。到了教室，整理好東西，我坐在座位上，凝望前方，一言不發(fā)。突感微熱，我輕輕推開(kāi)窗，閉上眼，深吸一口，感受著風(fēng)的溫柔與甜美。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感涌進(jìn)鼻腔，似一杯即將溢出的水。慢慢睜開(kāi)眼，神清氣爽。眼前，一片綠油油的景色吸引住了我。
一株株綠色的植物簇?fù)碓谝黄穑辶源蟮娜~子團(tuán)在一起，就像夏日中荷花池里的一張荷葉，好生有趣。這兒一處，那兒一處，還真就像一汪綠色的海洋。輕風(fēng)吹皺了這汪綠洋，它們有的左右搖晃，有的上下擺動(dòng)，似在嬉戲，好不熱鬧。
通往昆祝樓的長(zhǎng)梯旁，有一棵青蔥的樹(shù)。陽(yáng)光在它的葉間跳動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)它的樹(shù)梢，幾片微黃的葉子落了下來(lái)，扶手上、樓梯上、地上，到處都是它們的蹤影。校園在它們的點(diǎn)綴下，魅力四射。最惹人憐愛(ài)的是它那一條條垂下來(lái)的枝條。枝條上纏繞著些綠葉，像極了姑娘編織起來(lái)的頭發(fā)，輕柔地在風(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想起了宗璞所描繪的紫藤蘿瀑布。
打開(kāi)水瓶，倒出一小杯水，細(xì)細(xì)品味水的甘甜，慢慢享受窗外的美景。
朵朵白云環(huán)抱成團(tuán)，陽(yáng)光灑向大地。第一節(jié)下課，感到有些疲憊。往窗外望去，眼睛得到了片刻的安寧。一潭渾濁的水變得清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的潭水清如明鏡。我微微一笑，好似白云從我頭頂飄過(guò)，飛鳥(niǎo)掠過(guò)我的身旁；仿佛置身于世外桃源，只覺(jué)周?chē)黄椭C。它們似乎悄然無(wú)息地移走了我的壓力，消除了我心中的顧慮。曾經(jīng)的憂愁猶如輕快的溪流，悠然地穿越山谷，匯入大河，流入大海。
陽(yáng)光愈來(lái)愈耀眼，碧空上的白云千姿百態(tài)，這里風(fēng)景依舊。
朝氣蓬勃的校園里，最?lèi)?ài)此處，風(fēng)景獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文6
平沙莽莽，飛沙揚(yáng)礫。
熾熱的盛夏，我們一行人驅(qū)車(chē)前往人跡罕至騰格里沙漠深處。
那由地表向上蒸騰的熱浪，使我的心莫名地躁動(dòng)不安起來(lái)。我皺緊了眉，輕輕地望向車(chē)廂外。
廣袤的大漠，死寂的沙海。
不知過(guò)了多久，直到眼球在連綿不絕的黃色刺激下愈發(fā)疲酸，汽車(chē)才接近了目的地。
下了車(chē)，將自己的身心毫無(wú)遮攔地置于無(wú)垠的沙漠中，這才真正領(lǐng)略了騰格里的荒涼與雄偉。
世界仿佛就只剩下了天空澄澈的藍(lán)和地面起伏不定的黃，沒(méi)有一絲風(fēng)，如同一個(gè)完全凝固的二維世界。我無(wú)所事事地立在原地不動(dòng)，直到腳底升騰起被灸熱的沙石灼傷的疼痛感，才懶懶地挪動(dòng)了步調(diào)。平平展展的荒漠，一直鋪排到了天邊的地平線外，在天地交融之處，不規(guī)則地聳立著鋸齒形的沙丘。
已近日暮時(shí)分，一盤(pán)渾圓的落日貼著沙海的棱線，大地昏昏沉沉的，透出一層深紅，沙浪尖兒一動(dòng)不動(dòng)，像是睡著了似的。
我不禁看得癡了，本以為只有江南水鄉(xiāng)的秀麗才稱(chēng)得上一個(gè)“好”字，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到茫茫大漠也有如此的蒼涼之美。
我禁止不住緩緩地、不由自主地朝著落日的方向走去。驀地，一片清新的綠洲呈現(xiàn)在眼前，猶如一塊澄靜的翡玉鑲嵌在沙漠的邊緣。
那一叢叢的沙柳，環(huán)繞著一個(gè)個(gè)橢圓形的湖泊，低低矮矮的植被蔫蔫地附在稀松的沙土上，滿(mǎn)眼都是慵懶的綠意。置身其中，陽(yáng)光似也不那么毒辣了。
以一條路為界，一邊是連綿不絕、寸草不生的無(wú)垠廣漠；另一邊卻是水波蕩漾，花木蔥蘢，令人耳目一新。截然不同的景致在天地間融為一體，交相渾映，真叫人為觀止。
享受著夏日獨(dú)有的熱辣風(fēng)情，我斜斜地靠在一棵深翠蔽日的沙柳上，不禁有了“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的氣概。
殘陽(yáng)如雪，映著生機(jī)勃勃的綠洲逶迤浩瀚的大漠。
這是天地間最好的風(fēng)景。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文7
椰田古寨，這里風(fēng)景獨(dú)好，是海南省展示苗家文化風(fēng)情的窗口。這里四季如夏，氣候宜人。今年夏天，我來(lái)到這里感受到了苗族人的熱情和民俗文化。
清晨我們隨著向?qū)нM(jìn)入古寨，映入眼簾的是熱情似火的苗族姑娘站成兩列，朝向我們豎起大拇指，笑著說(shuō)：“摩頂！”正當(dāng)所有人疑惑不解時(shí)，向?qū)дf(shuō)道：“是你好的意思。”接著她們邊拍手邊喊：“娘不娘？”我連忙豎起大拇指大喊：“娘！”在當(dāng)?shù)兀窃?xún)問(wèn)開(kāi)不開(kāi)心，如果說(shuō)不，直到陪你玩到娘為止。聽(tīng)著苗族的語(yǔ)言，感覺(jué)十分有趣味。
不久看見(jiàn)穿著苗族服飾的阿婆席地而坐，用她粗糙的手編制格布。據(jù)向?qū)Ы榻B，她們這輩人是最后身體有紋身織布的人，已經(jīng)列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。走近一看，她聚精會(huì)神地用古老機(jī)器編織，雙臂到雙腿有紋痕。于是我豎起大拇指，用苗語(yǔ)“摩頂”打招呼。她抬起頭，停下手中的工作，笑瞇瞇地做了同樣的動(dòng)作。純樸、慈祥的阿婆形象印在我的腦海中。
一路上椰樹(shù)成林，大小不一的吊腳樓散布其中，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉暖人心房。跟隨向?qū)У牟椒ィ瑏?lái)到了手工區(qū)。聽(tīng)完向?qū)Ы榻B，苗族手工銀文化使人震驚。歷史已經(jīng)上百年、在代代相傳的技藝盡顯銀器風(fēng)采。一排排簡(jiǎn)陋的桌子，幾盞破舊的臺(tái)燈，幾位年輕小伙專(zhuān)心致志地用原始的釘錘不斷地打磨才造就了精美的銀器。展示臺(tái)中的一件閃閃發(fā)光的銀帽子，宋祖英演出曾戴過(guò)，可見(jiàn)這里的小伙子不一般。
突然，喇叭中響起了祖訓(xùn)。周?chē)拿缱迦搜杆僬玖ⅲ瑖?yán)肅地背祖訓(xùn)。在一天中，要背四遍祖訓(xùn)。牢記祖先的教導(dǎo)，這種方式告誡了祖祖輩輩如何做人。
時(shí)間似流水，美好的時(shí)光隨著歡聲笑語(yǔ)中逝去，不知不覺(jué)該走了。我望向椰田古寨，豎起大拇指，“摩頂！”也許這是最好的告別方式。
這里風(fēng)景獨(dú)好—簡(jiǎn)樸的古寨。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文8
“一二三四！”一聲聲嘹亮的口號(hào)聲劃破空際，驚得在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀飛遠(yuǎn)了。并非炎熱的天氣，可同學(xué)們的臉上都布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，沒(méi)有人去擦拭，仿佛唯恐一擦就誤了腳下的進(jìn)程，落下了進(jìn)度。每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)持，實(shí)在太累了，握緊的拳頭松開(kāi)了些許，又被狠狠地攥緊，所有人都咬著牙奮力的向前沖去，沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮之情，不論成績(jī)?nèi)绾危辽伲覀儓?jiān)持下來(lái)了。
當(dāng)老師站在我們面前大聲說(shuō)出八班第一時(shí)，我們的興奮之情溢于言表，不僅為了第一，也為了自己的堅(jiān)持而鼓掌。
這里，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)的風(fēng)景獨(dú)好。
蟬鳴的夏季，風(fēng)扇又開(kāi)始了它新一年的工作。有些老化的風(fēng)扇在正上方吱呀吱呀的響著，隨著嗡嗡的聲音鉆進(jìn)同學(xué)們的耳朵。這令人煩躁的聲音與這令人煩躁的氣候并沒(méi)有使同學(xué)們受到影響。老師站在講臺(tái)上講解著已講過(guò)很多遍的知識(shí)，粉筆伴著唰唰的聲音在黑板上自由地游走著。同學(xué)們手拿一支筆，用心傾聽(tīng)著知識(shí)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)在本子上記下幾筆為自己的筆記彌補(bǔ)漏洞。每個(gè)人的臉上是認(rèn)真的神情，沒(méi)有半點(diǎn)的不耐。窗外偶有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，唧唧喳喳地，好似在夸獎(jiǎng)我們的認(rèn)真，又好似在鼓勵(lì)我們奮進(jìn)。
這里，認(rèn)真勤奮的風(fēng)景獨(dú)好。
課下，昨晚沒(méi)有睡好的同學(xué)補(bǔ)著眠，精神飽滿(mǎn)的同學(xué)嬉戲著。我懶洋洋地趴在桌子上，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光從書(shū)縫里透出來(lái)，忙將書(shū)移開(kāi)，接受陽(yáng)光的愛(ài)撫。耳邊是同學(xué)們的笑聲，抬眼望去，是笑成一團(tuán)的朋友們。我也忍不住輕笑起來(lái)，真心感嘆，有他們的陪伴，真好。
這里，融洽友愛(ài)的風(fēng)景獨(dú)好。
回望這三年的歷程，我們一起走過(guò)的青春，一起呆過(guò)的教室，一起奮斗過(guò)的操場(chǎng)……不由衷心感嘆，真心感謝。
在溫暖的午后，趴在課桌上，在純白的紙條上輕輕寫(xiě)道：這里，風(fēng)景獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文9
一曲高山流水奏響，伴隨著幾聲騷吟，縈繞在耳畔；東逝的長(zhǎng)江，卷起白浪，正訴說(shuō)著千古風(fēng)流動(dòng)人的往事。行走在語(yǔ)文的世界里，體會(huì)一道道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，感動(dòng)這里風(fēng)景獨(dú)好。
屈原投江
汨羅江水清涼得讓人心寒，帶著亡國(guó)的悲憤，奔向東方。江邊，仍能聽(tīng)聞幾聲騷吟。
你踏著沉重的步伐走向江邊。臨近江水，挺住了腳步，背過(guò)身，朝著國(guó)都的三拜故土。幾曾風(fēng)華正茂，已被朝政風(fēng)雨折磨得滿(mǎn)頭鬢霜；你深邃的眼神中，流露出多少留戀，仿佛在說(shuō)：即不能救國(guó)，必定與國(guó)同亡，不辜負(fù)人民的厚望。三拜后，一把擦去眼中熱淚，縱身躍進(jìn)江中。
即不能盡忠，那便盡仁。屈原，你的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。
伯牙絕弦
潺潺的水聲回蕩在群山間，一曲高山流水縈繞耳際。
子期已離去，你的眼中含著淚，再次奏響你們相識(shí)時(shí)彈過(guò)的高山流水，回想起了在你失落時(shí)，子期曾給你泰山般的溫暖；回想起了在你失意時(shí)，子期曾給你如江河奔涌般的激勵(lì)。一曲終了，身邊已沒(méi)人為你鼓掌喝彩。你捧起愛(ài)琴，輕輕從琴頭撫摸到琴尾，它陪伴你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可在這世上唯有鐘子期能聽(tīng)懂你的琴聲，是他滿(mǎn)足了你的夢(mèng)想。子期離去，知音不在，于是，你將琴摔在地上，將這琴聲永遠(yuǎn)給予子期，終生不復(fù)琴。
這世上最真誠(chéng)的友情莫過(guò)于給予。伯牙，你的情誼讓我感動(dòng)。
于謙衛(wèi)國(guó)
殘陽(yáng)籠罩著北京城，仿佛戰(zhàn)士的鮮血凝結(jié)在天邊。血似暗紅，號(hào)角聲回蕩在烈烈風(fēng)中。
瓦刺的鐵蹄正在靠近，本是文官的你卻要在三軍前方指揮戰(zhàn)斗。你身披鐵甲，在國(guó)家危難時(shí)挺身而出。可你是否知道，代替國(guó)君主張是殺頭之罪；你是否知道京城失守，將背負(fù)亡國(guó)罵名。可你為了國(guó)家將個(gè)人生死榮辱統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)，于謙，你的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。
在一次次失敗是的堅(jiān)定，在一次次失落時(shí)的給予，在一次次臨危時(shí)的不懼，在暢游在這無(wú)限的風(fēng)光中，為那偉大而又平凡的情懷動(dòng)容，在一次次的感動(dòng)中，我漸漸懂了，真正的偉大來(lái)自平凡。
語(yǔ)文的世界，這里風(fēng)景獨(dú)好，我心受之啟發(fā)，為之動(dòng)容。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文10
夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)可是“解暑神器”。窗戶(hù)也是一個(gè)“電視機(jī)”，總是在不經(jīng)意間，拾得這世間最美的東西。一個(gè)不小心便會(huì)落進(jìn)這似仙境而又充滿(mǎn)人間俗氣的世界。從而得到自己想要的東西。
放學(xué)了，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。便打開(kāi)了窗子，一打開(kāi)便與這人的氣味撲個(gè)滿(mǎn)懷。它成功的迷住了我。雖不是什么旅游勝地，但也可以陶治情操。
我的面前出現(xiàn)幾位工人在用工具，均勻的涂抹著雪白的墻面。他們齊心協(xié)力地涂墻，在夕陽(yáng)落山之間成功的完成了工作。隨之便能看見(jiàn)他們帶著自己的老婆坐在電瓶車(chē)上搖搖晃晃的在路上走著回家地路。
這一道的景色看完了，隨之像連環(huán)畫(huà)一般又來(lái)了一幅。我發(fā)現(xiàn)同樣與我一樣的人。有一位老奶奶在窗子那看著。一位叔叔在門(mén)外看著風(fēng)景。突樣覺(jué)得世界原來(lái)是這樣的小，也會(huì)有那么多的“同齡”人。
一只狗和一只狗在追趕。與其說(shuō)是在追趕，還不如說(shuō)是在玩捉迷藏，誰(shuí)叫狗是最通人性的生物呢？他們玩著，躲著，追著。躲進(jìn)了麥穗里，那一株株麥穗，微微驚動(dòng)當(dāng)我看到這一切的時(shí)候，笑出來(lái)了。我替那兩只狗感到好玩，它們哪兒都可以躲，偏偏要躲在那種方。難到不扎人嗎？
世界真得很小。人群來(lái)來(lái)往往，老師在那路上走過(guò)，我一眼便認(rèn)出了，便滿(mǎn)懷欣喜地大喊：“牟老師！”聽(tīng)到后，我們相互以微笑待人，感覺(jué)心也被滋潤(rùn)了。突然，甜點(diǎn)發(fā)來(lái)了。我依依不舍的離開(kāi)了。一口吃完便又去看了。本以為他們會(huì)走，但是我想多了。他們依然在那里看風(fēng)景。
看到這樣的情景，我想起了卞之琳的《斷章》你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。心中一道在默念這首詩(shī)。好似詩(shī)人。就和我這時(shí)的情景一樣。
我們每個(gè)人，都可以成為別人眼中最美的風(fēng)景，無(wú)論你走在一條路上，一家店，你的心中都有一種標(biāo)志感“哦，原來(lái)它還在那里啊。”
就像那兩位老奶奶和叔叔，在夕陽(yáng)里映上了里最美的身影。就像我們與夕陽(yáng)同在，他們?cè)谂c夕陽(yáng)同在。即使人不在，但他們會(huì)隨著太陽(yáng)永恒。“哦，他還在這里。”他們永遠(yuǎn)在我們心中，就像路邊的標(biāo)志給人安全感。讓我們知道這里有一道風(fēng)景叫作某某某......
這里風(fēng)景獨(dú)好作文11
蒼翠欲滴，果香撲鼻，這里，風(fēng)景獨(dú)好。
蒼龍般的棕色的藤爬上架子，漸漸鋪開(kāi)，為一老一小搭起一個(gè)小小的屬于他們的天地。
春，葡萄藤上的葉子漸漸抽了出來(lái)，一小片一小片，嫩嫩的，小小的，慢慢鋪開(kāi)。棕色的藤纏繞著架子，有些幼嫩。陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一老一小坐在藤下的竹椅上。“爺爺，什么時(shí)候能吃到葡萄啊？葡萄……”我抬起頭巴巴地問(wèn)。“秋天呢，還有一段時(shí)間呢，來(lái)，爺爺給你畫(huà)一個(gè)。”說(shuō)著，便進(jìn)屋拿出了紙筆。“唰，唰，唰”幾下，拿過(guò)來(lái)給我，爺爺笑著問(wèn)：“像嗎？”我低頭一看，是兩根桿，一些曲線和一堆圓圈，桿是架子，曲線是葡萄藤，圓圈是葡萄。我不滿(mǎn)意的撇撇嘴：“不像。”爺爺聽(tīng)了，笑得更歡了。
夏，葡萄藤上的葉子綠得更濃了，大大的葉片鋪得層層疊疊。蛟龍一般的藤盤(pán)旋而上，崢嶸畢露。月光斜斜地射下，一部分被厚實(shí)的葉子擋住。我在爺爺懷里撒嬌：“爺爺，我要聽(tīng)葡萄的故事。”“還葡萄的故事，不就是那個(gè)《狐貍和葡萄》嗎？”爺爺有些無(wú)奈。“不嘛，就是葡萄！”“好。”爺爺摟著我，“嗯，從前有一只狐貍……”我津津有味地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還吧唧吧唧嘴。爺爺見(jiàn)了，講得更帶勁了。葡萄藤也“沙沙”地和著。
秋，葡萄藤的葉子已有些泛黃，大大的葉片下，一串串瑪瑙、珍珠閃爍著誘人的光。粗壯的藤任由他們拉著自己，小心翼翼地保護(hù)他們。陽(yáng)光偷偷滲進(jìn)一些。“爺爺，小心啊。對(duì)，對(duì)，就是那串，唉唉，再往過(guò)一個(gè)，對(duì)，就是它。耶！吃葡萄嘍！葡萄，葡萄，大大的葡萄！”我在藤下興奮的跳著、叫著，早忘了爺爺交給自己的任務(wù)——扶凳子。爺爺慢慢的下來(lái)，彈彈我的小腦袋，“就知道吃。”我笑著跟爺爺撒嬌，眼睛卻一直盯著那團(tuán)紫色。爺爺搖搖頭，洗了葡萄，我大口的往嘴里塞。“別忘了吐籽。”爺爺擔(dān)心道。我朝他笑笑。好一派歡樂(lè)的畫(huà)面。
葡萄藤下，風(fēng)景獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文12
不知道什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天，變得深藍(lán)而又透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶著她的禮物來(lái)到了每一個(gè)角落，有些害羞的邁著它那輕盈的步伐，來(lái)到人間的每一個(gè)角落。
我?guī)еd奮和好奇來(lái)到了紫竹院，這是我每年春天必到之處。
哦，老遠(yuǎn)地，老遠(yuǎn)地，眼里便是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息，腳下的泥土像棕黃的地毯，軟軟的散發(fā)著清香，空氣，潤(rùn)潤(rùn)的而又新鮮，風(fēng)似有似無(wú)的吹著，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的面龐，這是春姑娘在撫摸著我們的臉蛋。四周是生的，顯得濃的書(shū)的，多種綠色，其中還間有，白色，紅色，粉色，黃色，藍(lán)色和紫色，這是春的禮物。
看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草，被春姑娘喚醒了，那小草像是，還有些疲倦，懶洋洋的打著呵欠，又像是害怕一樣，遲疑的探出小腦袋，東張西望，小草芽是那么嫩那么綠，鮮靈靈地透著生氣。榆樹(shù)也生出了鋸齒似的嫩葉，據(jù)下幾小縷陽(yáng)光，留下一片影子，連繞和迎春就開(kāi)了，金黃的花瓣里是那么明亮活潑，像是閃爍的星星，像是孩子的眼睛，桃花是害羞的小姑娘，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞得更紅了。
河水被春姑娘染成藍(lán)綠色，“嘩嘩嘩”，它可真快樂(lè)，人們脫去冬裝，穿上輕便漂亮的春裝，他們高興得笑著，他們被春陶醉了，他們卻融化在了春天之中，河邊，幾個(gè)孩子在撈魚(yú)，他們拿著捕魚(yú)網(wǎng)，專(zhuān)注的走下河，誰(shuí)也不說(shuō)話，看準(zhǔn)了小魚(yú)就“涮”了下去，隨中是一陣，歡喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著船，在春的湖面上蕩漾，哦，醉了，孩子們?cè)趽启~(yú)，人們?cè)趧澊恢荒给啂е暮⒆樱瑏?lái)，湊熱鬧了，它們撲棱著翅膀飛出水面，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得人們總是說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢。
臨走時(shí)摘了一枝榆葉梅，插在家中的水杯里。偷來(lái)了一片小小的春，正暗自高興，又突然發(fā)現(xiàn)，花盆里的花，都長(zhǎng)滿(mǎn)了芽。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文13
我家小區(qū)附近，有一片白楊林，那里是我最喜愛(ài)的地方。我贊美高雅的柳樹(shù)，欣賞活潑的丁香，但我最?lèi)?ài)的，還是平凡的白楊。
放學(xué)后，我最喜歡一個(gè)人靜靜地坐在白楊樹(shù)下，抬頭仰望：高聳的白楊，仿佛已經(jīng)跟藍(lán)天擁抱，與白云牽手，簡(jiǎn)直比六層樓還高，堪稱(chēng)頂天立地、直沖云霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊(duì)。
我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個(gè)人根本無(wú)法環(huán)抱。銀灰與黑色相間的樹(shù)干上布滿(mǎn)了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡啊！它的身上還有很多疤痕，細(xì)細(xì)看來(lái)就像一只只形態(tài)各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿(mǎn)面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一只眼閉一只眼……真可謂是千姿百態(tài)。這些疤痕是因?yàn)樵谒r(shí)候它經(jīng)常長(zhǎng)出旁枝，為了讓它的樹(shù)干保持筆直，一旦它長(zhǎng)出旁枝，園丁就會(huì)把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。
春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。白楊的花最丑、最難看：褐色的花，被風(fēng)一吹，散落在地上，像一只只蜷曲的毛毛蟲(chóng)。但它從不自卑，每年都會(huì)努力地開(kāi)出千百朵花。
夏天，天氣悶熱，白楊樹(shù)的葉子變成了一把把墨綠的遮陽(yáng)傘，風(fēng)一吹，它還會(huì)“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨后的夜晚，擎著電筒，我還曾在這里挖過(guò)無(wú)數(shù)知了狗呢。
秋天，白楊樹(shù)換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來(lái)，為大地鋪上了一層厚實(shí)的毯子。這些漂亮的葉子可以做書(shū)簽，做撲克，做標(biāo)本，在我眼里堪稱(chēng)寶貝。
冬天，白楊樹(shù)的葉子都落了，變得光禿禿的，風(fēng)欺負(fù)它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風(fēng)依然挺立。白楊的這種堅(jiān)忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個(gè)像白楊樹(shù)一樣堅(jiān)忍的人，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都不會(huì)改變自己的初衷與希望，跌倒以后，能立刻站起來(lái)，向失敗奪取勝利。
美麗的白楊林陪伴著我，度過(guò)了一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是夢(mèng)想和回憶的春夏秋冬。這里，是我最?lèi)?ài)的地方，這里，風(fēng)景獨(dú)好！
這里風(fēng)景獨(dú)好作文14
去年夏天，我回老家過(guò)暑假。有一天，叔叔和嬸嬸要去田野里看水稻，問(wèn)我要不要去，于是我就跟著去了。
下了車(chē)，站在田野里，深深的吸了一口氣，啊！空氣還是和以往的一樣清鮮，田野里的水稻猶如一張綠色的地毯，是那樣的綠、那樣的新，散發(fā)著大自然的氣息。蜻蜓在空中低低的飛舞著，螞蟻在地上成群結(jié)隊(duì)的搬家，天上的烏云慢慢的聚集在一起，風(fēng)兒輕輕的吹。不過(guò)一會(huì)兒，雨珠子一顆兩顆地從空中滴落下來(lái)，地上的積水漸漸多了，天上的雨滴漸漸變得熱烈起來(lái)了，雨水把田野里的水稻打得東倒西歪。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，烏云散開(kāi)了，天上架起一座彩虹橋。經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，田野里的水稻變得更綠、更堅(jiān)強(qiáng)了，空氣也變得更清新了。
到了傍晚，太陽(yáng)從西邊落下，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵。它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)中似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾！一剎那間，夕陽(yáng)快要跌入地面了，與地面貼得越來(lái)越近，越來(lái)越近……。我知道，這迷人的夕陽(yáng)很快就要和我們?cè)僖?jiàn)了，它即將要到地球的另外一面去，為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。
天漸漸暗下來(lái)了，皎潔的明月從西邊悄悄地升起，田野里的水稻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；而田野里的音樂(lè)家蟬，又開(kāi)始了鳴叫。風(fēng)輕輕地在田野上吹著，天上的星星你不讓我，我不讓你的都跑了出來(lái)，在漆黑的夜空中閃爍著，散發(fā)出自己的光芒。田野里的青蛙呱呱地叫著，青蛙和蟬一同演奏田野里的交響曲。螢火蟲(chóng)一閃一閃地在田野里給小動(dòng)物們照亮前方漆黑的道路。月亮、星星、蟬、青蛙和螢火蟲(chóng)等給這寂寞的田野添加了幾分色彩。
家鄉(xiāng)的田野，如天堂一般、如畫(huà)卷一般、如仙境一般，這里的風(fēng)景真是獨(dú)特的好！
這里風(fēng)景獨(dú)好作文15
“風(fēng)景如畫(huà)”，而我要說(shuō)的地方，它的風(fēng)景是與它那獨(dú)特的氣質(zhì)成正比的。
你應(yīng)該也猜到了吧！我說(shuō)的就是那個(gè)有著許多奮發(fā)向上的嫩芽－學(xué)生，還有許多花草樹(shù)木以貢學(xué)生觀察所構(gòu)成的一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)的學(xué)校。
記得我剛剛來(lái)到農(nóng)墾中學(xué)時(shí)，就差一些就迷路了。這里分高中部與初中部，有科學(xué)樓與大操場(chǎng)，有宿舍與食堂，還有老師住的地方。說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我還沒(méi)有逛遍整個(gè)農(nóng)墾中學(xué)，一來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，雖然愿望蠻大的，也十分想去；二來(lái)，太大了，這個(gè)學(xué)校，怕逛完，就浪費(fèi)了整個(gè)下午的時(shí)間。我善意地提醒你一句，想逛遍農(nóng)墾中學(xué)，先找一個(gè)技術(shù)高超的導(dǎo)游。
“大”只是農(nóng)墾中學(xué)的特點(diǎn)之一，農(nóng)墾中學(xué)的花草樹(shù)木，也是出了名的好看。剛進(jìn)校門(mén)，就可以看到整齊又一塵不染的石階，石階之上就是初中部教學(xué)樓。紅色與白色團(tuán)結(jié)一致，給人一種積極向上，奮發(fā)開(kāi)朗的感覺(jué)。校園兩側(cè)有著草叢，上面有著許多淡紫色的花朵，清新淡雅，絲毫不俗氣，每次路過(guò)，我都感覺(jué)那些漂亮的小花在我微笑，每次看到那些美麗的小花，煩悶的心情就會(huì)一掃而空。初中部教學(xué)樓里有許多我們的市花三角梅。像大象腿一樣粗的樹(shù)干，青翠欲滴的樹(shù)葉，襯得上面紫紅色有小花像一個(gè)個(gè)小仙衣，穿著紫紅色的衣裳，風(fēng)一吹，它們就在樹(shù)上翩翩起舞。校園的花好看，草也十分特別雨水滋潤(rùn)過(guò)后，小草流下了感激的淚水，像一顆顆晶瑩的珍珠，十分好看，也顯得小草格外的青翠，格外的嫩綠，格外的富有生機(jī)。
這些只是外表美，真正美的是那些奮筆疾書(shū)，發(fā)奮圖強(qiáng)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)的墾中學(xué)子，他們的朗朗書(shū)聲，是校園里最動(dòng)聽(tīng)的歌，他們努力學(xué)習(xí)的身影，是校園最美麗的景，還有那些為了祖國(guó)的花朵盡心盡力的老師們，他們的這種精神，才是校園中最可貴的精神！
這里的風(fēng)景獨(dú)好！