風景獨好作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的風景獨好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景獨好作文1
秋日的黃昏，那么安靜，那么和諧，快要禿了的銀杏枝頭飄下一把把小小的扇子，滿地金黃，沙沙作響。銀杏樹下，出現了一個不和諧的身影——那是一個邋遢的老漢。
老漢靠乞討為生，每天黃昏時，都會出現在這里，至于他是誰，來自哪里，就不得而知了。
又是一個黃昏，夕陽西下，天邊紅紅的，想喝了酒一般，余暉灑在這兩人身上，泛起淡淡的金光，枝頭幾片樹葉緩緩落下。
又是這個老漢，他靜靜地坐在那里，靜靜地，仿佛已與世隔絕了。
“爺爺，爺爺，我來啦！”不遠處傳來一個小女孩的叫聲，隨即一道小小的聲影，一路小跑，手里拎著一袋零食，跑向老漢——那是兒時的我。
老漢呆滯的目光一瞬間變得有神，他看著我招了招手。我飛快地跑向老漢，因為內心的急躁，被石塊絆了一跤，一下撲進了老漢的懷里，兩人頓時咯咯地笑起來。老漢笑著拍了拍我的背：“你呀！小心點兒！”這時，我突然想起我來這里的目的，離開老漢的懷抱，拿出一包薯片，扯開，取出一片遞到老漢的嘴里：“爺爺，我今天帶了好多吃的，我們慢慢吃！”老漢微笑著，點了點頭，溺愛地看著我，用粗糙的手撫摸著我的腦袋。
多像是一對爺孫兒啊！
“爺爺，你以后搬到我家里住吧！”我抬頭看了看爺爺，卻到了爺爺眼里的猶豫，果然他拒絕了我：“不了，孩子，爺爺老了，這樣的生活早已習慣，”我聽了拉住老漢的手，眼里淚珠在打轉，我搖了搖老漢的手，傷心地問：“您為什么不去？我已經跟爸爸媽媽說好了，他們很歡迎您來。”我的聲音有點哽咽，帶著些許哭腔和祈求。老漢不說話了，只是撫摸著我的頭，靜靜地看著那顆光禿禿的樹，仿佛在思考什么。
良久，我依依不舍地站了起來，微笑著對爺爺說：“爺爺，我得先回家了，明天一定還來看您！”話語中含著帶著一絲堅定。老人也笑了笑，揮了揮手，道了聲再見。我似乎看見了老漢微紅的眼眶。
那幾日，我天天去陪爺爺，一直勸服爺爺與我一起回家，一起生活。我一直堅信，那一天并不會遙遠。終于，迎來了那一天，一老一小牽著手往家里走去。
秋日的黃昏，枝頭落下一片又一片的枯黃的葉子，一陣風起，樹葉似蝴蝶般在天空盤旋飛舞，它們仿佛在贊嘆著：這是最美的地方！
風景獨好作文2
深藍的天空中，一輪皎皎之明月，高聳在峭壁邊緣。我站在危樓之上，仰望點點星空，思考著：為什么唯有高度才能呼喚出靈魂的深度？
小學時讀到王之渙的《登鸛雀樓》，對那句“欲窮千里目，更上一層樓”印象深刻。當時的我只是單純地想，這寫的不就是站得高些，就可以看得遠些嗎？這么普通的道理誰都懂。但隨著年齡的增長，知識的不斷積累，我漸漸領悟到，這短短的一句詩里包含著深刻的道理。
“欲窮千里目，更上一層樓”不僅是一個淺顯的生活常識，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達瀟灑的人生態度。它告訴我們：在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領悟到生命的精彩。
腦海中不由自主地映出了美國的著名導演詹姆斯·卡梅隆的影子，這個不計名利，只為工作而工作的人，在拍攝《泰坦尼克號》時，放棄了前后兩千三百萬美元的誘惑，為的只是完成這部電影。因此，盡管這部影片創下了電影史上票房的最高記錄，但卡梅隆拍攝這部影片的個人所得，只有他的劇本費。這位偉大的導演，他并沒有只從個人利益出發，而是站得更高，作為一名電影制片人，他站在了為電影事業無私奉獻的高度上。
這不禁讓我想到了中國的一位偉大女性——素有中國政壇“鐵娘子”之稱的吳儀。她在自己政治生涯的最高峰選擇退出，宣布做一名普通人。她說：“希望你們完全把我忘記。”這句短小卻振聾發聵的話語，讓我深感敬佩。吳儀，這位中國政壇的明星，她選擇了另一種生活，她站在了人生的更高境界，這不正是對豁達瀟灑的人生態度的最好闡釋嗎？
思緒在筆尖游走，猛然間，我又觸碰到了一個高尚的靈魂，他就是梁思成。在那個戰火紛飛的年代，他仍然保持著一名建筑學家應有的職責。他并沒有單純地把自己看成一個身負國恨家仇的人，而是站到了更高的境界——為全世界人民保護文化遺產這一高度。
我仰望那些站在高處的人，他們的人生因為他們站得更高，所以看得高遠。我想：他們才是生命的真正支配者！
欲窮千里目，就請更上一層樓吧！
風景獨好作文3
紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。涼風吹過扉頁，螢火在指尖跳動，書墨懷香歷久彌新，帶著歷史的印跡和圣賢的言，流轉于光陰之間，一筆一畫皆是文明的印記，智慧的見證。披星戴月，路過山水石程，看祖國風景獨好。
竹杖芒鞋，輕快如風。迎著料峭的春寒，蘇軾他來了。他年少成名，有著“春風得意馬蹄疾”一回看盡長安花的功名成就，也有著“當時的年少春衫薄。騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的風流倜儻。曾有過的抱負與志向在朝臣的排擠中化為烏有，理想與現實的落差讓他飽受煎熬。他該如何？沉淪還是超脫？他選擇了后者。于是，東坡走出了迷茫。他掙脫了政壇的爾虞我詐，選擇了一蓑煙雨任平生，以豪情滿腔高唱大江東去。
在歷史的軸線上，大江東去，帶不走文化積淀，在揮毫潑墨中神采奕奕，光照千秋，皆成風景。
長安城外，朱雀臺前。他高呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，他早已明白，只有取悅皇帝，才能享受一生榮華富貴。他敢讓高力士為他脫鞋，他敢讓貴妃為他研墨。他對酒當歌，將來酬的壯志都寄托在金榜清酒之中，把希望留給了手中筆。他不慕榮華，不強顏歡笑，在金榜清酒之中，把希望留給了手中筆。他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地守護自己的夢想，讓自己回到心靈深處那方寧靜故土。
在精神的維度中，長風破浪，詩詞的輕舟跨過千山萬水，看風景這邊獨好。
舉國同慶，鑼鼓喧天。新中國，和著毛澤東，通宵笑語，篝火笙歌到來了。“看萬千紅遍，層林盡染，滿江碧透，百般爭流”毛澤東真正具有革命者的豪情，領袖者的典范，又同時兼具作為藝術家的雄雞一唱，天光大方，風景這邊獨好，為我擎來一目光明。
泱泱華夏，雄距東方，民族復興，志在必行。所有的晴雨都同舟，所有的言茶不言酒，所有故土與飄游，詩書李的春與秋這里就是中國。東方淺顯肚白，一頭沉睡的雄獅即將蘇醒，懷著對左韻的追憶，在書墨懷香中沉醉。踏遍河山國憂強，祖國風景獨好。
風景獨好作文4
小學的五年中，我們組織了很多次秋游，最有意思、最能讓我領略大自然魅力的是這一次去毛竹下的小河邊。
一路上，山風吹拂著鮮艷的中隊旗。同學們高高興興地走著，還哼起歡快的歌兒。大約走了一個小時，我們隱隱約約見到了前面的小河，不禁加快了腳步。拐過一道彎，走過一條窄窄的小路，走下山坡，來到了小河邊。我放下背包，坐在一塊石頭上欣賞周圍的景色。
起伏的山巒和溪流構成了巨幅的山水長卷。山上的樹葉有的依然蒼綠，有的顯出淡淡的黃色，有的染成了鮮紅。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牽手，在微風的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水嘩嘩流過，正一路唱著動聽的歌謠。河里臥著一塊塊形狀各異的石頭，石頭上還積了一層淡綠色的青苔。
特別是躲藏在石頭底下的河蟹吸引了許多同學的目光。同學們卷起褲管，扎起袖子走下了小河，低著頭，貓著腰，扳起了一塊塊石頭尋找著河蟹的蹤跡。突然，一個同學大聲喊道：“捉到了，捉到了！”同學們連忙向那位同學圍去，只見一只河蟹在他手里“張牙舞爪”。我和同學羨慕地看了幾眼，繼續尋找目標。我來到一個淺水塘中，胡亂地翻動每塊石頭，目標終于出現了。好大的一只河蟹啊！我雙手避開它鋒利的鉗子，輕輕地把它捉住，迅速拉了上來，大聲叫：“哈哈！看我的！”我把螃蟹放進罐子里，看它東闖闖，西撞撞的樣子格外有趣。
小河里，一會兒這里嚷著“抓到了”，一會兒那邊的同學坐了一屁股水。瞧，我們班的“機靈鬼”——陶林鑫故意將抓捕的河蟹放在水里逃跑，他自己則深一腳淺一腳地在河中追著，褲子都濕了還是樂此不疲。
集合的口哨響起，我們才戀戀不舍地收拾自己好物品，按原路回去。我回頭望望那條長長的溪流，默默地想：原來大自然是這樣多姿多彩。
風景獨好作文5
“江南好，風景舊曾諳”，大概是這樣的一句話，勾起了我對江南的無限遐想；“小橋流水人家”的景色又引起了我對江南的無限向往。終于，在今年暑假，我去了蘇州，沒有去虎丘，沒有去獅子林，而是直奔稱“江南第一莊”的周莊。
一走進周莊，里面的景色迷住了我：這小小古鎮四面環水，鎮內河呈“井”字形。居民依河筑屋，依水成街。再看那河道上橫跨的14座古橋，更是稀世文明的瑰寶。
在周莊，清澈的河水穿梭在寧靜的鄉鎮之間，托起青磚烏瓦。一座座石橋連接著青石板鋪成的小路，跳躍過條條河道。幾口深井佇立在空曠的庭院中，孤獨地凝視著周圍的草木，淡淡地聽著井水悠然的歌唱。
在周莊閑游，沿著依河而建的街道，踏著百年的古板，一面是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾的幾棵垂柳，柳枝拂著船也拂著我的心。街道上有“橋從門前進，船自家中過“的張廳，沈萬三地后代所建的“七進五門樓”的沈廳，西晉文學家張翰鱸地西湖園——他依南湖而建，跟添了幾分姿色。吳冠中撰文說：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美。”大概是睹物思人吧，竟使我想起了這么多：西施浣紗，東坡詠嘆，唐伯虎戲秋香……這些歷史藝術的痕跡，因該是一是地文化的效應吧！
這時，天上突然下起了小雨，雖然這是會影響到我在周莊的參觀，但是，讓我感到慶幸地是，這讓我看到了在雨中可愛的周莊。
這是安詳的氣息。連綿的雨水敲打著青石板，光亮的石板路映襯著天空，帶著幾分灰暗，幾分陰沉。河面上看不見多少船只了，只留下貪玩的漣漪還在不停的蕩漾，發出細微的歡笑聲。那些被酷曬了一中午的葉子，在雨中地滋潤中下顯得青翠欲滴。靜靜綻放的花朵也因為雨水的清洗平添了幾分妖嬈。屋檐上落下了一滴滴歡快的小雨珠，建在門檻上。街道上零零散散地漫步著少許撐傘的行人……
……
在周莊閑游，是一件很愜意的事。走走停停中，人們似乎翻閱一卷歷史衛華的長卷。他是那么宏偉，又是那么清新，既令人賞心悅目，又讓人寄托情懷，浮想聯翩。
風景獨好作文6
我的記憶里，家鄉永遠都是那么美麗，那么多姿多彩，四季分明。
“吹面不寒楊柳風”春天風都是那么溫暖，我家鄉的春風也不例外。春風攜帶著青草味，還有各種花的香，吹面而來，讓人倍感清爽，家家戶戶都出來迎接著美好的春天。感受家鄉的美，春天總是在春風中悄然來到的，小草偷偷的從土里鉆出來，仰望天空，奮發向上，柳樹在河邊舒展著腰身，賣弄著碧綠秀長的美發，溪上小橋靜默著，背著人們到另一邊，一切都是那么安靜和諧。春季中的家鄉總是那么美，那么令人著迷。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“。我愛夏日家鄉里的那個荷塘。經過春的一番孕育，整個水面都已鋪滿荷葉，有的挺出水面，如一把傘，如一位亭亭玉立的少女，正在展示她的秀美，但卻又一臉害羞，有的浮出水面，如蝌蚪們舉起一面圓盤，向人民訴說它那楚楚動人的姿態，而那溪上的小橋卻在各種小蟲的合奏下顯得那么淡雅高貴。
“停車愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。家鄉的人們很快就卷入了農忙，在一個夏季的滋潤下，處處都顯示出豐收，而大好的秋景卻只能給孩童們觀賞，那滿山似火的楓葉在風中翻滾著，此起披伏，真是秋日里最美的一道風景線。家鄉的一切都沒變，知識旋律更急促了，大地換上一身黃色大衣，而家鄉的小橋似乎更忙了，從它身上走過的人更多了，但它仍是那么悠閑自在，任由人們在它身上折騰，而農忙的時候總是過的很快地，冬天也眨眼間來到。
“大雪壓青松，青松挺且直”。冬季的家鄉田野被一片白色所取代，山腰上的青松頂著白花，如士兵般挺直的站著，顯現出它那堅韌不拔的精神，著實令人敬佩。寒冬時期凜冽的寒風時常攜帶著碎雪從山那邊呼嘯而來，好像天兵天將駕馭著千輛戰車從村舍上、樹梢上隆隆駛過，也不知要去何處打仗。然而這樣的環境里，人們仍在江面釣魚，小孩仍在田野嬉戲，悠閑的農人依舊漫步在青蔥的麥田里，面對似凍未凍的小河滿臉喜悅。因為他們都確信“冬天來了春天還會晚嗎？”
我愛春的百花爭妍，我愛夏的朝氣蓬勃，我愛秋的成熟坦蕩，我更愛冬的白雪皚皚。
我愛家鄉，愛家鄉的四季。
風景獨好作文7
“一二三四！”一聲聲嘹亮的口號聲劃破空際，驚得在樹上的鳥兒撲棱著翅膀飛遠了。并非炎熱的天氣，可同學們的臉上都布滿了細密的汗珠，沒有人去擦拭，仿佛唯恐一擦就誤了腳下的進程，落下了進度。每個人臉上都寫滿了堅持，實在太累了，握緊的拳頭松開了些許，又被狠狠地攥緊，所有人都咬著牙奮力的向前沖去，沖過終點線的那一刻，每個人臉上都洋溢著興奮之情，不論成績如何，至少，我們堅持下來了。
當老師站在我們面前大聲說出八班第一時，我們的興奮之情溢于言表，不僅為了第一，也為了自己的堅持而鼓掌。
這里，堅持團結的風景獨好。
蟬鳴的夏季，風扇又開始了它新一年的工作。有些老化的風扇在正上方吱呀吱呀的響著，隨著嗡嗡的聲音鉆進同學們的耳朵。這令人煩躁的聲音與這令人煩躁的氣候并沒有使同學們受到影響。老師站在講臺上講解著已講過很多遍的知識，粉筆伴著唰唰的聲音在黑板上自由地游走著。同學們手拿一支筆，用心傾聽著知識點，時不時在本子上記下幾筆為自己的筆記彌補漏洞。每個人的臉上是認真的神情，沒有半點的不耐。窗外偶有幾只鳥兒飛過，唧唧喳喳地，好似在夸獎我們的認真，又好似在鼓勵我們奮進。
這里，認真勤奮的風景獨好。
課下，昨晚沒有睡好的同學補著眠，精神飽滿的同學嬉戲著。我懶洋洋地趴在桌子上，看見一縷陽光從書縫里透出來，忙將書移開，接受陽光的愛撫。耳邊是同學們的笑聲，抬眼望去，是笑成一團的朋友們。我也忍不住輕笑起來，真心感嘆，有他們的陪伴，真好。
這里，融洽友愛的風景獨好。
回望這三年的歷程，我們一起走過的青春，一起呆過的教室，一起奮斗過的操場……不由衷心感嘆，真心感謝。
在溫暖的午后，趴在課桌上，在純白的紙條上輕輕寫道：這里，風景獨好。
風景獨好作文8
“天生林藝”四個字映入眼簾，腦中立刻浮現出“碧水連綠柳”的美景圖，以及細柳拂面般的安逸、無憂的快樂之感……
本著一份“姜太公釣魚──愿者上鉤”的心態，我悠閑地坐在岸邊垂釣。陣陣微風吹過，水面泛起圈圈美麗的漣漪，柳梢兒也趁機撓我們的癢癢。啊，“吹面不寒楊柳風”，原來就是這種感覺。望著水面上紅白相間的浮標（浮標壞了），我明白，我得做個徹底的“姜太公”了。
遠遠地聽見有位同學釣到一條小魚的歡呼聲，我衷心地替那“幸運兒”高興，但也為小魚而悲哀──或許它的生命就些結束，只因一時貪嘴！唉，為了心里平衡，我偷偷地抓起一把魚餌投入水里。還好，無人發現，否則……
望了那么久的水，終于可以與水親密接觸了。穿好救生衣，踏上盼望已久的小船。船兒似乎不了解我激動的心情，任憑我努力地踏著“旋轉槳”（不知道它的名稱），它卻悠哉悠哉地不肯前進。我也顧不得女生的矜持了，為把平時讀書積累下的壓抑感，一鼓勁兒發泄出來，踩，再踩，使勁兒踩……
盼星星，盼月亮，總算把船兒踩到了水中央。波光粼粼，惹得我們睜大雙眼尋找魚兒。同船的燕艷沒找著魚兒，卻從水中拎起一頂不知是哪個冒失鬼丟下的帽子。她高舉帽子，高聲呼喊“失物招領”。終于，一只載著小學生的“鴨子船”緩緩的向我們駛來，一個紅領巾領走了它，望著帽子小主人那純真、燦爛的笑臉，心情也隨之舒暢起來，還真有一股難以抗拒的還老返童沖動。
湖面上船只越來越多了，駕駛技術尚不成熟的我們常常不經意地與人相撞，但此時快樂的我們一點兒也不埋怨，總是抱以甜甜的微笑，似乎都想告訴對方“這是我們的緣分啊，讓我們做朋友吧”，更希望把自己最美麗的一面，能給對方留下一抹淡淡的印象……
兩天的時間匆匆而過，但那兒泛舟嬉戲的記憶卻是永恒的。我將帶著這份快樂的記憶，走向課堂，走向人生的潮起潮落。
“鈴……”上課鈴響了，不得不，翻開書，讀……
風景獨好作文9
這邊風景獨好……
星期二下午，太陽公公加足了火力，可再熱也阻擋不了，我和媽媽騎行的欲望。剛進龍子湖公園東門，兩旁寂寞的樹木看到我們騎車而來，不由得歡呼起來，好像在稱贊我精湛的騎車技術，小花妹妹為我鼓掌，小鳥為我唱歌，一陣微風拂過我的臉頰，令我神清氣爽，心曠神怡。
隨著輪子快速飛轉，我們來到了龍子湖南岸，那里有許多小朋友們在放風箏，各種各樣的風箏在空中搖曳，有“蝴蝶”、“笑臉”、“小鳥”等風箏，看，有一條“金魚”穿著花花綠綠的衣裳，在空中游來游去，好像在欣賞著萬紫千紅的春天呢。看著，看著眼前的風景，我仿佛自己也變成了一只風箏，在碧藍的天空，自由自在地飛翔，感受春天的美好。
踏著輕快的腳蹬，我們來到了一座石橋上，看到了幾個人在河邊垂釣。只見一個人右手拿桿，左手捏住魚鉤，用力往水里一拋，將魚竿拋到了五六米遠的地方，大約過了兩三分鐘，他敏捷地提起魚竿，可水中的東西卻像一個倔強的小調皮越是不愿意上來，釣魚人緊握魚竿，呈彎月形，使勁一提，一條活蹦亂跳的大鯉魚映入我的眼簾，魚鱗在陽光的照耀下閃閃發亮，就像金片一樣熠熠生輝。岸上的人們情不自禁地驚呼起來：“哇，好大的鯉魚啊！”我也跟著鼓起掌來。
一路微風習習，一路鳥語花香，一路歡歌笑語，不知不覺間已經夕陽西下，我和媽媽在金黃金黃，一望無際的油菜地旁停了下來。媽媽摘了一根油菜花果實，剝開了里面的油菜籽，并且告訴我：“現在的油菜籽都是嫩綠色的，一個月成熟后這些油菜籽全會變成黑色，到時候全部收割榨成菜籽油。”我若有所思地點了點頭。
這時天上的晚霞火紅火紅的，像一片火的海洋，將我周圍的一切照得清晰而又明亮，同時將我的心情也照得暢快而又愜意……因為，這邊風景獨好！
風景獨好作文10
在時間的長河之中，人生從來都是短暫的。然而對于人來說，它又是漫長的。人生是一本厚厚的書，你不知何時能讀到結尾；人生是一條長長的路，你不知何時能抵達終點。
每個人都有自己的人生路，或長或短，或曲或直。有的有瀑布般的狹長筆直，有的有山澗般的蜿蜒曲折，有的呈現出大江澎湃的氣勢，有的給人以小溪涓涓的美感……總之，不同的人生路上有不同的風景，而不同的風景又吸引著不同的行人。
我愿作曲折路上的行人。不為別人，只為我想看更多的風景，想經歷更多的世事，想有一個更豐富的人生過程。
漫漫人生，有人踏上了筆直平坦的大道，邁著他們自信的步伐去實現自己的人生夢想了。但我不會追隨他們，我選擇了曲折的路。只有那條蜿蜒曲折的路才是我的最愛，因為只有它才能讓我看到更奇特的風景，只有它才能給我向前邁進的動力。
人生是一次旅游，當你降臨到這個繽紛世界，一生一世就是游歷。能踏著筆直的路線去游歷，頭頂一方晴朗的天空固然是好，但選擇一條曲折的路線去游四海，熟視人間百態，閱盡世事滄桑，豈不是妙?
于是，我選擇曲折的人生路。盡管踏上了它或許就意味著會失去走平坦大道的那份輕松，但我甘愿放棄輕松，因為這條曲折的路能讓我看到世間奇偉、瑰怪、非常之景，盡管踏上了它或許就意味著我每邁出一步會比別人付出更多，但我對此選擇毫不后悔，因為這條曲折的路會讓我找到生命中真正的快樂。
我喜歡這曲折的人生路。雖然它沒有大道的筆直與平坦，但正是它的曲折與坎坷才使我的腳步變得更加堅定有力。一路上難以預料的經歷吸引著我以一顆好奇的心去發現更多的新奇之景，獲得更多的生活樂趣。
兩點之間，線段最短。因此，那些簡單的直路就成了不少匆忙趕路者的首選。而為此，趕路者們失去了不少觀奇景的機會。我不愿為趕路而趕路，于是我毫不猶豫地選擇了曲折的人生路。
因為曲折路上風景獨好!
風景獨好作文11
我家門前有一條新修的沿河街，那是我常去玩耍的地方。
沿河街像一條巨龍匍伏在美麗的洢水河畔，街道上鋪滿了一層烏黑發亮的油沙；人行道用銀色的長方形大理石鑲嵌而成，欄桿也是大理石拼接的，上面雕刻著各種精美的花鳥蟲魚圖案，栩栩如生，似一幅幅畫卷展現在我們面前！
這里是我們休閑的好地方。傍晚時候，勞累了一天的人們便各個出來放松放松：有散步的、跳舞的、做工藝品的、滑冰的
我倚欄眺望，遠處，群山環繞，翠綠叢生，南北寶塔高高聳立在南北山頂，相互對峙，守護著這座美麗而寧靜的古鎮！古樸的燕子橋像沉睡的雄獅橫臥在洢水河上，仿佛在傾聽"嘩嘩"的河水聲，又似乎在訴說著這古鎮的一個個美麗的傳說；莊嚴而雄偉的中華閣隱約傳來陣陣清脆悅耳的鈴聲，令人神清氣爽；成群的鴨子暢游在清澈見底的河面上，偶爾仰頭高歌；小朋友們將石子拋向水平如鏡的河面，濺起細碎的浪花，時而傳來陣陣嬉笑聲。河邊悠閑垂釣的老人，正全神貫注的等待著魚兒上鉤呢！街道上；一對白發老夫妻，互相攙扶著，似一對新戀人微笑著漫步在沿河街，是多么溫馨的一幕呀！
我邁著輕盈的步伐沿著街道來到梅城完小東校門口，這里可是沿河街最具特色的地方--梅山詩墻。這里有中國偉人毛澤東的題詞洢水拖藍，紫云反照。銅鐘滴水，梅嶺寒泉。安化革命烈士姚炳南、中國字圣黃自云、清代總督陶澍等無數安化名士的詩詞歌賦，都無一不展示了梅山文化的博大精深。穿過古老雄偉的東門石橋，一會兒就走到了沿河街的盡頭。此時，夜幕降臨，一排中國結路燈散發出耀眼的紅光，它像一條火龍點亮了山城寧靜的夜空。
梅城沿河街景色優美，沿河街詩墻蘊含著悠久的梅山文化，也體現了偉大的梅山精神。沿河街，這里將成為梅城古鎮一道的靚麗風景線。
風景獨好作文12
唐寨山森林公園位于德化縣城西北側，是一座省級森林公園，面積約有2.3萬畝，森林覆蓋率91%以上。是個天然“氧吧”。那天然“氧吧”里的清新氣息，公園中的鳥語蟲鳴，還有散布于山間的涼亭，似乎都在告訴人們這里是旅游休閑的好去處。
一走進大門，就能看見一個寬闊的廣場，這里是游人聚集的地方。呼朋喚友攜家帶口，或靜坐，或聊天，小朋友們嬉戲追逐，青年人讀書看報，老年人唱歌跳舞，自得其樂。廣場中央有一個音樂噴泉，隨著音樂的旋律，噴泉就射出細細的水柱，在半空中稍稍停留，又輕輕地落下來，如煙，如霧，如塵。水柱時而緩，時而急，時而粗，時而細，時時變化著，有時像身著彩衣的少女在翩翩起舞；有時像一條銀龍，直上九天；有時像一只只銀蛙，在蹦蹦跳跳。水沫輕拂著游人的臉，讓人頓時感到一絲清涼。噴泉的四周被水霧籠罩著，陽光灑在水霧上，大地像披上了一條美麗的彩帶，讓人仿佛進入一個迷人的世界，流連忘返。
爬上左邊彎彎的木梯，來到了人工湖。湖水真清啊，湖里小魚小蝦成群結隊，自由嬉戲。湖邊的藝術椰燈發出柔和的光。一陣微風吹過，湖面上泛起了波紋，岸邊的柳樹和燈柱的倒影變得模糊了，湖面變得金光閃閃，好像滿天星星在眨著眼睛。堤岸的周圍楊柳成蔭，一條鵝卵石鋪成的.小路環繞著小湖，男女老少漫步其間，呼吸著新鮮的空氣，享受著親情和友情的溫馨。
沿著環湖大路往上走，就來到了唐寨山上的一個小山坡，山坡上種著各種各樣的花草，到了鮮花盛開的季節，滿山都是美麗的花，有紅的，有黃的，有白的……放眼望去，像為山坡戴上了一頂花色的氈帽，漂亮極了。花間有一條小徑，小徑上有石階，順著石階來到山坡的最高處，仿佛置身于花的海洋，身旁不時飄來花的清香，愜意極了！那么多的花兒吸引了成群的蝴蝶，有白色的，有黃色的，藍色的……它們仿佛是花的精靈，在花朵中飛舞玩耍，給山坡增添了無限生機。
伴著輕輕滑過我臉龐的微風，我陶醉了，我仿佛也跟花兒一起舞蹈起來……啊！這里的風景獨好。
風景獨好作文13
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，跳過哪里而直接到達下一站。90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留…
我覺得，90后與80后、70后沒兩樣，都要從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。過程中的每一段難得的記憶，一路美麗的風景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，跳過哪里而直接到達下一站。90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的美好時光；有時也愛向往，向往成年后的獨立自由。或許，應該時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。
課堂上的90后，吸氧式地素質培養而自我；生活中的90后，用“舶來”與時尚裝點的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年的想法，叛逆而怪異。也時常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發內心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌激勵要抱有和熱情的學習和生活。90后的總以為有這么一片天地，能讓沉迷而樂不思蜀，也執著地那種快樂在年齡的人永遠無法領會。
生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的快樂于當下的學習，從次走進陶淵明起，從次簡單的微積分開始，常常為又了一點曾經自以為神秘的東西感到驕傲。面對為“傳道授業解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是才能使在變強，90后油鹽不浸的石頭。時常懶惰，會找出借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下盡頭，90后不想被人視為長不大的一代。有夢想，也愛沖動，總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。總覺得，前面的路很寬，樹，花很艷，風景很美麗；但更經常的是，忽略了前方的一草一木上曾經在成長過程中種下的種子，在另地方發了芽。
高考過后，90后的老大就要邁出那段被定義的日子，而漸漸被社會格式化，那時會偶然這段從幼稚走向成熟的過程是多么的。你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。
風景獨好作文14
泰戈爾說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。”意思是說當你在為結果傷心哀嘆的時候，你已錯過了享受過程的美好時光。
人生漫漫，必離不開過程，有的過程應把它變作回憶永遠記在腦海里，有的則應把它忘卻，因為它曾經庸俗得不值一提，記下的過程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開過程，離開它，將一事無成。
“我只想來這世界，走一走，看一看。”楊麗萍如是說。誠然，生活是實際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個喧囂與浮躁的氛圍里，看著眼前滾滾而來的利益，誰又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活？太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個完美的結局，這些多么令人悲哀！
“人生倉促的可怕，忙著去改革社會就失去了享受生活的空間。”是啊，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結果，必然有一個不同凡響的過程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個角落宣告，我們愛過，轟轟烈烈，無怨無悔，死是一種永恒，它把我們的愛情留在了永恒里，秦始皇的奮斗歷程，絕不蒼白，要戰勝縱橫捭闔的軍師，議政議經的謀士，驍勇善戰的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個過程又是如何的驚險和精彩？
史鐵生十分仰慕美國運動員卡爾劉易斯，劉易斯對史鐵生說：“其實，跑的過程才是最大的享受，那比顧世界紀錄更重要。”這兩個看似沒有交集的人卻對人生有著不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字？
可現在的年輕人只追求成功，忽視過程，讓青春只有一路成長的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現實的苦悶也是成長的一部分，可惜，現在很多大學生認識不到這一點，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細細品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風景！
風景獨好作文15
一條街道，貫穿了我的小學時光。風兒居住在這里。在我看來，一年四季，這里的風景不遜色于任何地方。它有一個好聽的名字——伊河路。這里，風景獨好。
時別好久，我又來到了這里，正值陽春三月，乍暖還寒時候。
春在行走，街道上的一切都跟著它的步伐，成長起來。街道兩旁的梧桐樹十分高大，走進這里，就像走進了一個長長的隧道。觀察葉子動人的葉脈，細數樹干精致的紋理，仿佛每一片樹葉都能傾倒季節，街道上的每一處都是別樣的風景。聽自行車鈴叮叮的聲音，同學們跑步的聲音，小商小販叫賣的聲音，鳥兒歡快的歌唱聲，似乎給生活添加了一分情趣，走著走著……
我回想到了七年之前。
那天下雨了，我正在街道上狂奔，路上的一切都那么急促。雨水打散了梧桐樹上的塵土，我顧不得這些，那是小學一年級的第一天。我記得十分清楚，我遲到了。而現在，我卻再也不可能走進那間教室，再也不可能與七十多位同學相聚在一起。
恍惚間，我走過這條街道的春回大地，烈日炎炎，金秋十月，銀裝素裹。街道的天空或湛藍如洗，或綠蔭遮蔽，或神秘深邃……七年過去，我記起放學后與同學的嬉笑打鬧，談笑風生，而現在，只有我一個人漫步在這里。
街道上環境宜人，就像拍寫真時的背景，這里充滿書香，有小學、中學、大學，路上布滿了學生的足跡，河南省圖書館也坐落在這里。
我又想到畢業那天，一場大雨，害得我們都只是跑向四面八方，風輕輕的吹，子彈般的雨點子下來，老天可能是不想讓我們回頭，之后留下淚水吧。手中攥緊了那張畢業照，不知是歡是喜，是憂是愁。
耳機中，一首《風居住的街道》響起，我繼續向前走，行走在這個充滿書香、快樂、優美的地方，回憶那些悲傷而又快樂的往事。
抬起頭，一米陽光穿過樹葉照射著我與前行的路。這條街道，這里風景獨好！
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