風景的作文集合15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的風景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文1
什么是最美，最美是童年時的一抹純真，是年少時的一絲青澀，是工作時的一種自信，是年老時的一次陪伴……
我的眼前展開一幅美麗的畫卷，一條清澈的小河滋潤著兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒有影響魚與蝦的游戲。幾個孩子大笑著赤著腳跑進水中細細的欣賞著腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發上。男孩子臉上洋溢著快樂得的神情。女孩們也學著男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那么張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著頭發的女孩的發絲已經粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著朝男孩進攻，一邊忙著躲避男孩的追擊。
另一個男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個又一個的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著水底，一只手揚在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個男孩看見了，急忙跑過來用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著點了點頭。
沒錯，我也身在這個故事當中。那時，我三年級，去參加夏令營時和小伙伴們發現了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開始嬉戲。現在，我八年級，心中保有的，永遠是那時童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。
風景的作文2
每當有人問“你的校園里哪個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場和小花園是最漂亮的。
我們學校是一個非常廣闊的地方。當你走進學校大門時，你會看到學校道路兩側的墻上有許多古詩。這些詩詞圖文并茂，讓學生大開眼界。往前走，你可以看到兩排翠綠的松樹和一個小廣場。松樹又高又大，有些甚至比屋頂還高。他們就像守衛學校的士兵。經常有許多孩子在小廣場上玩耍。中間有一個用大理石鋪成的升旗平臺。升旗臺的頂端，紅旗像燃燒的火焰。
教學樓后是小花園。小花園里有四個花壇，架子上爬滿了藤蔓。每年春天，都有生機勃勃的景象，花壇里開著不知名的花，有黃的、白的、粉的等。仿佛它們已經變成了一個花的世界；夏天，鳥兒唧唧喳喳唱著歌，知了不停地叫著：“我知道，我知道……”在樹蔭下，這是我們休息的好地方。秋天，花兒放棄了，只有菊花頑強地開著，葉子輕輕落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們會在小花園里歡快地奔跑，地上的樹葉沙沙作響，仿佛在說：“秋天到了。”冬天，北風吹來，只有樹木的枯枝纏繞在石架上，讓人懷念春天的美好。
我喜歡校園里的小廣場和小花園，它們給了我們無盡的快樂。
風景的作文3
在成長這條路上，周圍有許多美好的風景，那色彩繽紛的朝霞像一團團打翻的顏料，一如我現在的心情，五味雜陳。
我的父親，他留給我的大多是背影，無論小時候兒我看著他出門工作，還是現在我在他背后數著白發，每當我看到他厚實的肩膀，每當我跟不上他的步子時，一抬頭，總是可以看到他的背影時，那背影兒留著不一樣的溫情。
下雪天，他總是走在前面，雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅實，我走在他的腳印上，從未滑倒。他默默的低著頭走著，亮晶晶的雪花在他的頭發上閃著，走在他踩出的腳印上，像走在一瓣花瓣上。
下雨天，他如常走在前面，一把傘難以遮擋他和我同時完全罩在傘下。我高高舉起手，他偏過頭看到我淋濕的衣袖，便一扭頭走在前面。細雨蒙蒙，他淡然在前。細雨蒙蒙，看見頭上的白銀發，幾根銀發愈發顯眼。有同學曾好奇地問我：“你和你爸為什么總是隔著一段距離呀？”我笑而不語，這怎么解釋的清？父母對我們的愛怎么能用語言來說明呢。
清晨，他走在我前面，替我背著重重的書包，一肩高一肩低的走著，書包緊緊的勒著他的肩膀，繼續向前走，有時把書包放下，揉揉肩膀，然后換個肩膀背。從未見過他緊皺的眉，校門口他才會讓我背上書包，撫平衣角。他又昂首挺胸前行，誰會看見額頭上細小的汗珠？
每當我看別人的父親和兒子，我會呼喚我的父親，在那眼里看到別樣的人情，我想那就是這條路上最美的風景吧。
風景的作文4
今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。
本來大家約好九點鐘出發，結果九點半才出門，到那里已經將近十點。
白塔公園最早是鐵路貨場，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀念館）。它是西湖文化遺產的實證，是京杭大運河文化遺產的端點，還是108年前杭城第一條鐵路的始發站所在。公園于20xx年5月1日正式開園。
我們在大門口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。
公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風景還有泡泡機里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們去找剛看到的向日葵，它面朝太陽像在對我們微笑著打招呼。
還有一個火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進他的罐子里。
中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時不時叫一下我們這群不聽話的孩子。
休息好我們去白塔歷史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發展。
最后我們結伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車里我們還一直玩不停。不過最后只剩我一個人的時候，終于熬不住在車后排睡著了。
風景的作文5
我作為北侖小記者團中的一員，今天要沿著大海線，一探家鄉的美景。順著大海線，車向南開，第一站：嘉溪村。嘉溪廟前的那棵香樟樹枝葉繁茂，有嫩葉，也有老葉，它們一片疊著一片，看起來連陽光也透不過來。
走近了，發現大樟樹不僅枝繁葉茂而且很粗壯，大約兩三個人才能圍抱過來，再看看它的年齡已有400年了，傳說它還是戚繼光將軍親手種的呢！參觀完嘉溪村，我又乘上大巴，穿過一座座山，來到龍角山下。為什么叫龍角山呢？我抬頭仰望，發現龍角山很像一根斷了的龍角，所以叫龍角山。龍角山上，郁郁蔥蔥的大樹布滿了整座山，這時候，我眼中只有無邊無際的綠了。那綠，綠得耀眼，像涂了層植物油似的。
老師告訴我們，傳說龍王的一個兒子——九太子在與蟒蛇決戰中斷了一根龍角，這座山就是那根龍角的化身。沿著山路，往南走，清脆的“嘩嘩”聲傳入耳中，我順著聲音尋找，在我的左邊，一條被樹木掩映的、若隱若現的小溪就是盤龍溪！它在“叮咚”作響，歡奏著一支大自然的樂曲。我們聽著“叮咚”聲，看著清澈見底的小溪，來到一條小徑，這條路上滿是松軟的泥土。正當我找尋時，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，月亮灣現身了。月亮灣真藍啊，就像一匹碧藍色的綢緞，像一塊晶瑩的藍寶石，也像一個彎彎的月牙。月亮灣水美，是抒情的最好地點。
對著月亮灣說出：“我愛某某！”也許會實現哦。這就是北侖——我家鄉的風景。我愛我的家鄉！
風景的作文6
有一次，貝多芬在鄉村養病期間，看到鄉村田園的一切，并創作了《田園交響曲》。
聽著這首曲子，我仿佛自己來到了鄉村，應入眼簾的是美麗的田園，我天田園上的稻子都成熟了，金黃金黃像一片黃色的海洋，稻田里有許多鳥兒，它們在吃稻谷呢！一陣風吹來，好像還帶著花香。鳥兒吃飽后待在樹上唱起了歌。
接著我們又來到了小溪邊，清澈的水里都能看見一些小魚在嬉戲玩耍。岸邊的野花像是在給碧綠的草地做裝飾。突然，一只小鳥的鳴叫打破了寧靜。原來它們是在和小朋友們玩耍呢！剛好有個鄉村的集會，在大禮堂舉行，村民們正從四面八方趕來，有說有笑，好不熱鬧。她們有的和同伴們開心的聊著天，有的在隊伍里組織起了歌唱，有的還跳起了各式各樣的舞蹈。
孩子們更是開心的不得了，大家聚在一起玩起各式各樣的游戲。可惜天公不作美，突然間，傳來了轟隆隆的打雷聲，一會功夫天也一下子暗了起來，大人小孩只能趕緊往大禮堂里跑，還沒等大家坐定，外面便狂風暴雨襲來，下起了傾盆大雨，大家都暗自慶幸跑得快！
暴風雨來的快去得也快，一會功夫雨就停了，大雨過后，天空被洗刷的格外明亮，讓人有一種說不出的舒服感。天邊還掛著一道彩虹好看極了，大家又迫不及待的走出大禮堂，又各自玩耍了起來，仿佛那一場大雨沒有來過，一點也沒有影響心情，反而讓人更感覺寧靜。
風景的作文7
正值初夏、氣候宜人，詩人范成大不禁有些思念鄉間的一位朋友，于是乘著早晨的清風來到城外的鄉。
走在鄉間的路上，看見路旁的不遠處有一片荷花池，一株株的立在水面上，有的好似是風華正茂、亭亭玉立的少女，正向著人們展示她最美的一面；有的還是花骨朵呢，花瓣層層疊疊包裹著嬌嫩的花蕊，好像害羞的小女孩，不敢露出她那可愛的面容；有的含苞欲放，迫切像要見一見這美麗的世界。荷葉上不時落下一二只蜻蜓，荷葉底下的魚兒三三兩兩的聚在一起正竊竊私語著。池塘邊樹上的知了也正為著盛夏的音樂會準備著。
走在鄉間的小路上，一眼望去農田里人們正熱火朝天的耕種著，路旁陰涼處老人們正坐在一起搓著麻繩，樂呵聊著天。原來現在正是耕田、搓麻的好時節。田野間不時跑出些孩童，原來他們趁著給大人們送飯時央求著父母均些瓜種，學著大人的模樣在桑樹旁種著瓜果。
看到這樣其樂融融的田間風光范成大即興賦詩一首：
晝出耕田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
風景的作文8
風好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷里，溫柔地享受著母親的愛。
顏色是那么綠，經過了秋天的腐蝕，冬天的風化，春天的孕育，變得那么嬌艷，那么張揚，似乎誰也阻擋不了它的繁華。
天啊，太多變了。白天，天空充滿了生機和活力。太陽那么霸道，釋放所有的熱量，放出耀眼的陽光，壟斷了整個天空。而夜空寧靜和諧，月婆婆嘴角掛著恬靜的笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象征，比傲慢的太陽溫柔得多。星星圍繞著月亮的婆婆，聽她生動地講故事。他們聽了好開心，不時眨眨眼睛。人們愿意在這個時候入睡，因為這是一個和平的世界。
雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來。豆雨點打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面濕透了，尖叫著，倒在沙漠里，植物貪婪地吮吸著雨水的水分。但時間很短，不一會兒，過去的平靜又恢復了。
聲音好復雜。只要有池塘，就會有青蛙嚎叫；只要有大樹，就會有蟬鳴；只要是晚上的草，就會有螢火蟲閃爍。
啊，五彩繽紛的夏天，我愛你！
風景的作文9
您好！這些年您過得還好嗎？今年寒假，我想邀請您到我的家鄉來過節。接下來，我來給您介紹一下我的家鄉。
我的家鄉在徐州，這里最最著名的就是云龍湖和云龍山了。首先我給您介紹的就是云龍湖，云龍湖的湖面波光粼粼，清澈見底，湖底各式各樣————有色彩斑斕的石塊；有翠綠的水草；還有巨大的烏龜；還有......當然，這些都不是最吸引我的部分。最主要的就是每當夏季到來時，云龍湖的湖面上都開滿了荷花，擠擠挨挨，仿佛一群孩子在水里嬉戲完了之后，抱在一起討論接下來該玩什么。這些荷花有的含苞欲放，好像小姑娘不忍讓別人看見自己的美麗；有的才開了一點兒，好像小姑娘害羞的臉頰；還有的全都盛開了，猶如熱情似火的女郎正在翩翩起舞，可真美麗！接下來要介紹的就是云龍山了，云龍山海拔約140米，雄偉壯觀，仿佛一個巍峨的巨人筆直地站在這里。
徐州不僅風景美，而且美食也是十分誘人的。每當晚上的時候，我們就會讓家長用烙饃卷馓子給我們吃，咬下一口，‘‘咯吱’’的一聲，清脆可口，忍不住再咬一口，而家長會吃色香味俱全的地鍋雞，因為這里放了鮮紅的辣椒，所以要用烙饃卷著，咬一口，刺激你的味蕾，可真讓人‘‘口水直流三千尺，疑是銀河落九天’’啊！
怎么樣，是不是聽完了之后很吸引人啊？如果您想來，我和徐州的懷抱永遠為您敞開。
祝您生活愉快！
風景的作文10
我們村有一個美麗的水庫，清清的湖水旁有許多柏樹。它雖然沒有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實無華的美。
清晨，當霧輕輕籠罩在水面上，我愛坐在那排臺階上欣賞風景，水庫則像溫情的母親，慈愛地望著我。那時我會被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽似火，知了停在樹上，叫個不停。我站在那柏樹下乘涼，有時在柏樹下嬉戲，有時覺得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時散開了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦。“釣魚羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會兒就釣到了一條條又肥又大的魚。孩子們便歡歡喜喜地離開了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺階上。太陽很快就落下來，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹，組成了一幅美麗的畫卷。
啊，多么迷人的水庫啊。
風景的作文11
奶奶家的菜園極為普通，卻常常使我醉臥其中。
進了奶奶家的大門，一陣陣芳香撲鼻而來，使人聞后心曠神怡，美麗的菜粉蝶順著芳香飛去，就像為我引路的小精靈。遠遠望去，隨風舞動的油菜田就像海上的浪濤，一朵朵油菜花就像一艘艘小船，在綠色的海洋上隨著風的節拍搖擺，好看極了。我慢慢地走過去，一顆顆紅色的小腦袋從油菜下面冒出來，不錯，就是草莓！我仔細往下看，隱隱約約可以看到，每一顆油菜旁都有兩三顆草莓，它們就像縮小版的玫瑰，無力的靠在縮小版的綠色大樹旁，越發惹人憐愛。
繞過油菜花田，翠綠的韭菜挺拔地生長著，就像軍人一樣。韭菜的葉子又長又細，每一根大約長十七厘米，它細的還沒有五毫米寬，一遇到風就搖擺不定，仿佛下一秒就要折斷了似的。香菜比韭菜要矮上好幾倍，也要細上好幾倍，比起它細小的身體來，它那巨大的頭才是最讓人擔心的。它的頭帶著它的身子傾向一邊，面朝上，就像舞蹈演員在下腰一樣。我真懷疑：如此岌岌可危的它究竟是怎樣存活下來的？
再往前走，就是石榴樹和冬棗樹。兩顆年代久遠的大樹就像兩把大傘，把附近的陽光都遮蓋得嚴嚴實實。柿子樹有五棵，它們站成一排，筆直地站立著，就像電線桿子一樣，任憑風吹雨打也不為所動。
奶奶家的菜園雖然不及旅游勝地繁華熱鬧，但正是這安逸又獨特的美吸引了我，讓我可以細細觀賞，流連忘返。
風景的作文12
黑板上那大大小小的手印成為我們班大霧天里一道獨特的“風景”，有些調皮的男孩子在比誰的手印最完整，“手印大賽”折騰了一個中午。黑板是要給老師寫字的，看著滿滿的手印，老師無奈地搖搖頭，畢竟這么大的霧也很少見吧！
霧大了，空氣也更潮濕了，在黑板上寫字只能看見一條條淡淡的印記，不能講課了（因為我們語文老師在課上并不多言，只是叫我們抄她的板書），老師只能讓我們自修，同學們歡呼起來。
男同學在教室里玩溜冰，地上到處是臟亂的腳印，成了花斑地面，怪不得任課老師來到我們班都搖搖頭，還有桌子被同學們撞得七歪八扭的。有的同學一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生愛在窗戶上亂涂亂畫，幾乎我們班的每一扇窗戶上都會有女生的“杰作”。老師很兇，上面就寫著“批判”老師的悄悄話，還好寫了趕緊涂了。
下課無聊，跑到操場上，抬頭望著白中有點淡黃的霧，感覺整個天一步一步往我逼近，像天快塌下來似的。走上樓，望著窗外，雖然不能比喻成伸手不見五指，但望望鄰校十七中，竟有點模糊，這還真有點像消失了一般。
放學了，坐在車內，望著霧，感覺汽車在原地打轉，像在云中行進．在白茫茫中小心探索著前方。這場霧在我眼里，有點像置身在童話世界！
風景的作文13
正是深秋，天有點灰。樹枝上微微帶黃的樹葉被咚咚咚的`聲音震了下來。
操場上，穿著藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發力，帶著籃球，射到球場邊緣，他身子跳了起來，腳跟與地面的距離越來越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網向右一傾斜，進球了。
一陣風吹來，球場旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個個紫色的小花辮被調皮的風拿在手上，風的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。
穿著黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開雙臂來阻擋他，他又向右一攻，邁著大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來，他蹦了起來，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動了起來，籃球被反彈了回去。
天空上，一個長條帶著火光的東西在校園上方緩緩滑過，或許是流星?哦不，哪有這么慢的流星。觀眾席里的同學們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。
裁判吹起了哨子，一個尖銳的聲音停止了球場上的拼殺。計分牌子上，6：4，含著淡藍色的6字，使一隊的同學發出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶著旋轉，像一只竹蜻蜓。她們帶著勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場的中心……
風景的作文14
在離我表姨家不遠的地方有幾座高聳人云的大山，山。上長滿了樹木，四季風景如畫。尤其是到了秋天，山上碩果累累，遠遠望去有黃的、紅的、紫的、綠的，一眼望不到邊。山腳下，有一條彎彎曲曲的小路直通山頂；山的四周環繞著一條靜靜的小溪，溪上還架起了一座精雕細刻的石拱橋。
10月27日是個星期天下午，我們乘車來到表姨家。一進門，我便吵著鬧著去爬山，大人沒辦法，只得順從。到了山腳下，一陣秋風帶著涼意，鉆進了我的脖子。頓時，我感到渾身涼爽，真舒服。我們沿著一條崎嶇的山路往上爬。突然，一株株小酸棗枝擋住了我的去路，我抬頭一看，呀!樹枝上掛滿了圓溜溜的小棗，光滑奪目，好像一顆顆圓寶石一樣，紅得發亮，讓我看了饞涎欲滴。棗樹旁，有順序地排列著幾顆青松，綠葉綠得發亮，在陽光的曝曬下，雨水的洗攫下，狂風的吹打下，越發顯示出它那旺盛的生命力，好像在學習解放軍叔叔不畏艱難的精神。再向山上爬，那一只只又肥又大的蘑茹便出現在我的眼前，讓人看了真想馬上吃幾口。走著走著，我總是能聽到“吱吱”的響聲。便停止腳步，仔細察看。哦!原來是一個個又大又圓青里透著紅、紅里透著青的大蘋果綴滿了枝頭。壓得樹枝在“呼叫”。這時我有些累了，但為了飽覽群山的風光，便咬緊牙關，一以氣爬上了山頂。我站在山頂朝遠處望去，滿山碩果累累飛有黃的、紅的、綠的一眼望不到邊。
秋天的山真美!我愛秋天的山。
風景的作文15
夏天的景色多美啊：樹木蔥郁，有時還能看到鳥兒！每棵大樹都在遮擋我們的烈日。我們喜歡在樹蔭下玩耍。我們應該感謝大樹為我們遮蔭嗎？
當然，夏天也有忙碌擁擠的時候，也有平靜和諧的時候。想知道這些是什么？下面來看看。
夏天的清晨，天空中有一絲亮光。當時，一些老人很早就在花園或廣場上練習一種中國傳統太極拳。看他們練的多好！他們練得多標準啊！
夏天的早晨，陽光普照。當時正是高峰期。公交車上的人群，再加上悶熱的夏季天氣，讓大家汗流浹背。他們都希望公交車上的溫度能降幾度，哪怕是一段時間。幸運的是，現在有些車裝有空調，坐起來非常舒服。但是，坐在車上的人有沒有想過：走路的，有的撐著傘，有的戴著墨鏡，什么都不是，尤其是那些既沒有傘也沒有墨鏡，在烈日下艱難行走的人。還有，你有沒有想過，一直給我們提供糧食的農民，可能在烈日下揮汗如雨割米！而給我們提供住房的建筑工人，整天工作，天熱了，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的是，正在修天橋的工人也要算。看，他們正在試圖修復那里的橋！
我們每個人都應該為國家做出一些貢獻，因為一個國家的繁榮來自于每個人對國家的一點一滴的貢獻。我們學生現在應該努力學習，然后才能在未來為國家服務。