風景在路上作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風景在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景在路上作文1
聽，“呼——呼——”，這是風的輕歌，它們穿過人群，它們拂過綠葉，它們掠過河湖，它們在廣闊的天空中高歌。它樂于與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對它們發出邀請：“你們永遠留下吧！”“不，我們還要趕路。”風兒答得干脆，于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺著堅硬的胸膛，朗聲發出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風兒答得堅決，于是日久天長，巖石終被風化，成為奇異的“風蝕巖”天上的云兒看見勇往直前的風經過，疑道：“自由的風啊，你們為什么總是趕路呢？像我這樣悠然自得不好么？”風兒仍不停滯，只留給白云一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它們輕哼著小調，悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞，暮送夕陽，夜里與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅定地向前流著。在這漫長的征途中，干涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我們還要趕路。”溪流答得果斷，溪流繼續趕路。白云看見自己映在溪流中的`倒影，朗聲問道：“奔流不休的小溪，你又何必執著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”
白云怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白云別樣的觸動。
白云看看自己的身軀，又望望遠處的彩虹，終于緩緩挪動身子，于是，白云也在路上了
風景在路上作文2
日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景······風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景······風景是生活的饋贈，也是大自然給予我們最好的禮物。
有的人一生追逐榮華利祿，卻從未用心欣賞路上的風景。
人生的旅途充滿了挫折與艱辛。我把奮斗詮釋成一個人的前行。道路兩旁盡管有休憩的地方，但我不愿止步。堅信“千淘萬漉，始見真金”期待“長風破浪，直濟滄海”終于在困倦時，駐足回首，才發現路上的'馥郁芳香。
或許是學業的負荷太重，心中總有揮之不去的疲倦。每天與青云朝霞同行，與殘云曉月為伴，樂在其中，也苦在其中。
“疾風裹寒沉沉月，孤燈無焰憧憧影”又是一個孤獨與壓力陪伴的夜晚，我面對眼前的難題頭昏腦脹，一籌莫展。
不經意間，眼睛通過窗戶，看到了路上的風景。
白楊樹在嘩嘩啦啦的舞動著它那白白的小蠻腰，路上的小草認真的為白楊樹伴著舞蹈，那場景真是美極了，看到這，我不禁回憶起，我為什么沒有見過這樣的它們，是不是我太過于追逐那些功名利祿了，竟沒發現最美的風景在路上。
我放下手中的筆，關上窗戶，不禁感慨萬千，自己總想在人生的道路上尋找華美，也苦于路途漫漫，以為自己的奮斗無人陪伴，走過的艱辛無人問津，不曾想我卻忽視了最真實的精彩。
慢慢走，用心“賞”最美的風景在路上。
風景在路上作文3
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初中三年像是一場馬拉松比賽，初三的我們像是一個個跑步者，做著最后的沖刺，為的能為這三年的時光交上最好的.成績。
雖然初三年級是初中的沖刺階段，倘若你不注意路邊的風景，縱使你跑出了最好的成績，想必將來也會因為沒有享受這路邊的風景而感到遺憾。
不止是初中，人生亦如此。
一個人，從他出生的那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過于注重結果，以至于他忽略了過程，即使他可以完成這個期望，在他老的時候才會發現，自己的一生是那么的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會永遠記住他，但是這個結果真的是他想要的嗎？
如果，他注重過程，哪怕將來他沒有完成那個期望，在他老的時候他會發現，自己的一生沒有浪費，他還可以對著自己的孩子，朋友講著過去發生的事情，也許他沒有什么大的成就，更不會被世人所記住，但是他有著屬于自己的回憶。
所以，不論你是什么身份，什么年齡，什么地位，如果不想讓一生匆匆走過，在記憶中只剩下了某一個概念。如果想讓一生中充滿許多回憶，請不要太注重結局，要相信風景在路上。
風景在路上作文4
在青海環線上，有茫茫沙漠；有清澈的月牙泉，有黃色戈壁，也有古老的莫高窟……但是，最美的總是在路上。
山上，牛羊成群結隊，有的站著靜立不動，有的臥著懶洋洋的在曬太陽，還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上，微風拂面，好不舒服。從山上眺望，一些房子依稀可見，鳥兒從上飛過，悠閑自在，好不愜意。油菜花有些還開著，匯成了一條金色的河流，給草原多添了一些芬芳。
“向著雪山前進！”前方就是皚皚雪山，兩旁是茫茫大戈壁，后面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天，看見白雪閃著光，會不會把它當成雪糕呢？羊群星星點點的撒落在小丘上，自由自在的啃食著草。乍一看，好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢！
天上的.云朵陰晴不定。突然，烏云黑沉沉的壓過來，雨下來了。一會兒，太陽公公向我們露出笑臉。半晌，起風了，云飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發光。在這里，有水的地方才有生機。除了那頑強的駱駝刺，在沙漠里，在戈壁里生存著。
在一個小鎮上，由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過，清澈見底，冰涼冰涼。河的旁邊生機勃勃，有樹，有草，也有花兒和小鳥。不過，盛名之下的景區，都是刻意安排的。然而，在路上，總能讓人驚喜不斷，美景連連。
所以，最美的總是在路上。
風景在路上作文5
“現在我們看到的是……”我從睡夢中醒來。“嘶——”一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，像是為了喚醒我。
這里是新疆，我們一家是跟團來的，此時，我們正在大巴上。“汪麒安”，媽媽輕輕拍了拍我，“待會兒騎馬的時候，和我一匹馬行嗎？我有點怕。”我忍不住笑了，可仍然答應了她。
兩天后。
“不不不，我不騎了！不騎了！”媽媽說得腿都抖了。原來，兩天過去了，騎馬時差點落下去的那種恐慌，仍留在她的心里。“難道你要乘車回度假村？”她用力點了點頭。“哎，拿你沒辦法！”
我不知道這次的馬夫叫什么，只知道他與我一樣大，并且有個外號叫“北大”。這是因為他想考上北大，我們邊騎馬邊聊天，一開始我還有些不放心，生怕自己摔下去，手緊緊抓著馬鞍上的把手，不過騎著騎著，手就漸漸放開了。當我問到他的外號的`由來時，他收起了笑容，認真地說：“因為，我要考上北大！”我呆住了。后來在與他的對話中了解到，他每天白天干活，只有在深夜才有時間讀書。而他又一學習就入迷，所以常常會到后半夜才睡。
聽了他的話，我忽然感到，萬物都那么黯淡無光，可他，卻在散發淡淡的光。不像太陽，卻像月亮的溫和的光芒，與他的樣子，很像。
我又開始反省自己。有時，寫著作業，我忽然又去看電視，拖一會兒地，又跑去打游戲，反觀他，我呢？
風景在路上作文6
看風景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。
最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。
周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十余歲，他仍堅持每天用盲文寫作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個人為此癡迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業癡迷的.人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個道理。
最美的風景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程。
風景在路上作文7
世間無處不有風景，天空雨后的彩虹是風景，風刮柳樹那驕柔的枝葉是風景……
風景是詩人的文雅，是人們心靈就寄慰，是我們走過那漫長的人生之路的引領。記得有一次，我獨自去山上爬山，在那座雄偉的大山下，我顯得有點微不足道，山下是一片又一片的牧田，有牛羊，有野花，還有一群天真活潑的小孩子，那風景令人陶醉，我靜靜的欣賞著。忽然，一起又一起的大風吹刮著我，吹刮著萬物，那小樹好像一個可愛的小女孩大膽的跳起了舞，喜不勝喜，野花們面帶微笑的拍動著自己的雙手，那場景美不勝收。
雖然這風景優美，使人陶醉，但我還是不能久留于此，我要走向那大山的頂峰，就像人一樣，我們不能太滿意于現狀，我們應該不停地向前發展。我開啟了路程，一步步的向前走去，山上的空氣比山下的更加清新，涼爽，花草樹木也多些，還時不時發出動物的叫聲，樹上成群結隊的小鳥都歡快的叫著，那細巧的聲音猶如一首美妙絕倫的歌曲。
經過一天的勞累，終于到達了山頂，然而山頂的風景又截然不同，站立在那高高的山頂上，天上的云仿佛就在頭頂，仿佛觸手可及，但其實遙不可及，天空中的云朵千奇百態，有的像兇猛的老虎，有的'像代表著吉祥的龍，還有許多的小家伙形狀，爬了這么久的山，也累了，我躺在軟綿綿的草地上，睡起了我的大白覺。
風景，你無處不在，帶來喜悅，帶來悲傷，人的一生少不了你，你是人生的必需品。
風景在路上作文8
噓，別出聲，千萬別出聲。 我有一個大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風摧殘著柳枝，烏云從遠處飄來。我撐著傘來到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，井然有序。
年輕人主動向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風搖曳著細流，朵朵白云綴在藍天中，我哼著歌來到公園散心，一對母子引起了我的'注意。
一個三四歲的孩子不滿的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象！內在美很重要。孩子模仿著媽媽的語氣說。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內在美很重要。說著將剛扔的面包袋彎腰撿起，投進了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場面，不禁覺得很欣慰。
我恍然大悟：社會正在進步，人類正在走向文明。
噓，別出聲，千萬別出聲。
風景在路上，你，看到了嗎？
風景在路上作文9
姹紫嫣紅，成春天的風景；生機勃勃，成夏天的風景；落葉歸根，成秋天的風景；白雪皚皚，成冬天的風景。
風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。
風景在路上，靜閱一本書是風景。
沐浴之后，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，為環境增添一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為信念和博愛在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監獄里的人。為此，他放棄公爵的上萬畝私有土地，作別饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨游，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明。
風景在路上，人生的驛站是風景。
晨讀時，鳥兒的'嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲；下課，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論；籃球場上，老師同學們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔；放學，美麗的夕陽送你歸途。校園人生是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻學習的激烈斗爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。
人生的出發并不是為埋頭苦干到達自己的目標。別忘風景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮！
風景在路上作文10
母親說要帶我回老家看看，我欣然答應，因為對那里的記憶已經被城市中的喧囂模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。
廣闊的大路漸漸變成田間小路的崎嶇，棵棵行道樹也被大片大片金黃的麥子所取代我正坐在車里看離家越來越近的風景，心里充滿著喜悅。
那棵樹，那棵兒時常去乘涼嬉戲的樹不知還是不是仍然高大茂密著呢？那一圈圈時光的印痕是不是還在不停地記錄著？像位勤勞的工人，不辭辛苦地一遍遍地記錄著。那些可愛的小螞蟻們，是不是還在從樹根與樹梢之間忙碌著？他們踩出的一道道看不見的路都通向遙不可及的地方，卻從不間斷，從不放棄。我呢？我的心靈之路通向的終點在哪里？我是不是也像這些小生命一樣不言放棄呢？我還在路上，我對自己說，在通向未知終點的'路上，所以絕不說放棄！
那條小河，那條野鴨歡聚的小河呢？是不是仍然那樣清澈，緩緩地流著？仿佛看見外祖母在河邊用洗衣棒一下一下地敲打著衣服的樣子，臉上帶著青春的氣息，一下子就和周圍的景色融合了。看！那不是母親頑皮地踩著河中的小石子？快樂的都忘了水弄濕了自己的衣服，一串銀鈴般的笑聲地空中回響著，好像響亮了整個天空。多美的風景！多美的記憶！而我現在，就是現在啊！不也正在譜寫著一頁頁這樣的記憶嗎？是的，我還在路上，還有無數美麗的風景等著我去欣賞，去記錄呢！在充滿無數美景的路上，我要時時準備記錄，時時珍惜。
我在路上，通向未知終點和美麗風景的路上。
風景在路上作文11
在上個暑假的時候，我和家人們一起去泰國玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：紅燈區，人妖表演，以及一個巨大的佛教堂。可因為大皇宮的巨大及金光閃閃給了我許多視覺上的震撼。在進了門之后，導游就讓我們跟著他，我朝那建筑看，只見那建筑在烈日下被照得閃閃發光。
在那個建筑旁邊有一尊巨大無比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。根據導游的介紹我們知道了在泰國的`兩個季節這尊佛像的金衣也會更著季節的變化而變化。
在那里，四周的店鋪全都是在賣什么水果特色小吃。我看到了這些之后，就對爺爺奶奶，爸爸媽媽說：“我想要吃東西。”爸爸沒帶我去買反而對我說：“不買，買了之后跟不上隊伍怎么辦，又不認識路人還那么多。”我聽了之后，感覺有道理，就會應了一聲：“好吧。”我和爸爸媽媽跟著導游，去看那里十分宏偉的大皇宮的風采，以及那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發現爺爺奶奶卻不見了。我急忙對爸爸說：“爺爺奶奶他們人呢？”，爸爸也環視了一圈，說：“還真不見了，再等等吧！他們也不是小孩子了。”過了一會兒，爺爺奶奶終于回來了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。爸爸問爺爺：“你剛剛干嘛去了？”爺爺指著我說：“剛剛他不是要吃東西了嗎？我就去給他買了。”于是他叫我過來拿。我在拿了之后，心里一陣感動。
這次旅行，我認為大皇宮不重要，爺爺對我的愛更讓我印象深刻。
風景在路上作文12
漫步在田野間，路途的風景吸引著我，曼妙多姿。風景，在我行走的路上，也在我心里。
陽光刺眼的照我我的雙眼，路邊的柳葉都焉了似的，連腳上的板油路都灼著我的雙腳。我開著電動車，嘟嚷著：“哎，真是太熱了，要不是要買書，我才不出來呢？”我繼續往前開著。兩側的馬路邊不時傳來嘈雜聲：“大媽，這書真不貴，就賣你5塊。“便宜一點啦，我老來你這買書。”我不禁揉了揉腦袋。忽然，一個安靜的少年竄如我的眼簾，他在一片柳蔭下看書，微燙的風拂過他的臉頰，他的發鬢早已濕了。我不禁有些震驚。他，好認真，但為什么不去家里看書呢？天這么熱，他為什么在書攤前？帶著種種疑問，我走上前去。
我躡手躡腳走上前去，他似乎沒有看見我。我，蹲下了，找尋自己需要的書，一本一本地輕翻著。這是，他忽然抬起頭來，笑笑說：“姐姐，你要買什么？”我看見他那忽閃忽閃的`眸子，失了神。干咳了一聲道：“我在看，對了，你怎么在這賣書？“我，放暑假了，沒事做，在這幫別人看書攤，還可以看書，還能賺錢。”我忽然有些無地自容，自己平常遇到點困難，不是喊苦，就是喊累，從來沒有堅強過，學習上也是這樣。還沒有眼前的這個男孩子有魄力。”
我匆匆的付了書錢，走前，對著眼前的男孩笑了笑道：“弟弟，謝謝你。”走時，我轉頭看著那個男孩，他還蹲坐在那兒看書，只是身邊似乎有一層淡淡的光，像翡翠，剔透的翡翠。
風景，在路上，也在我心中。
風景在路上作文13
人生似一條望不見盡頭的路，在追求的同時，我們仿佛早已忘卻了路上的風景。那些風景一幕一幕，轉瞬即逝，我們是否應該好好看看那不足為奇的四季風光？風景在路上，在光陰的四季里。
風景在路上，在柳絮飛揚的春天里。
輕輕走在湖邊，隨手接過那飛揚的柳絮，捏在手里，這柳絮，如雪一般凈，像天真的孩子一樣純，它是柳的新生，柳的希望。怎能耽誤它的旅程？想到這兒，松開手，柳絮便隨風而去……
風景在路上，在星云漫天的.夏天里。
坐在椅上，望著那閃爍的繁星，幻想自己是一顆黯淡無光的星，飽覽著那大好河川，看著震撼自己的世界奇跡……忽然，一顆耀眼的流星劃破了寂靜的夜空。我笑了，是的，即使是一顆黯淡無光的星，終有一天，也會閃現出耀眼的的光芒！
風景在路上，在碩果累累的秋天里。
秋，是一個豐收的季節。走到哪兒都有花香、果香，這是秋天的味道。它帶著歡喜而來，帶著煩惱而去，秋，總是讓人充滿歡喜，可是若不付出，又怎會有歡喜。
風景在路上，在雪花紛飛的冬天里。
風景在路上作文14
沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，仍舊遺憾；見了大山的廣袤沒見森林的神秘，還是遺憾。世上沒有不絕的風景，我有不老的`心情。
我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。 打破生活的平靜是另一番景致，一種屬于年輕的精致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
于是，我還想從大山那里學習深刻，我還想從大海里學會勇敢，我還想從大漠那里學會沉著，我還想從森林那里學會機敏。我想學著品位一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標。僅是為了爭取一種光榮，更
是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因為一路風雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來，這就是不虛此生。因為人生的風景在路上。
風景在路上作文15
扔下手中的筆，看它在紙上畫出毫無規律的線條，我搖搖頭，躺在床上，只想忘記枯燥的數學符號。我看著天花板，不由自主進入了夢鄉。
我身邊的風景，從喧鬧的城市，變成翠綠的森林，又變成碧藍的大海，最后定格在金黃的麥田。我盡情呼吸著稻香的新鮮空氣，向遠方眺望。突然，我發現遠方有一棟若隱若現的、金黃色的小房子。我奮力奔跑著，想要跑到那棟小房子那里。
十分鐘，二十分鐘，我氣喘吁吁，可是，那棟小房子似乎還是那么遠，我實在累了，坐在干草垛上休息。回頭一看，潺潺流動的小溪，微笑的稻草人，轉動的風車，連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的`草垛，比沙發要舒服得多。我一路上，居然錯過了這么多美景！再看看那棟小房子，還是那么遠，那么遙不可及。突然，我覺得，他好像不那么重要了。雖然它非常誘人，但是它一定是我能到的了的地方嗎？到了那里，卻失去了這些，一定值得嗎？
我苦苦追尋的那個地方，那個夢想，真的那么重要嗎？或者說，我們的夢，真的能得到嗎？
從夢中醒來，在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——
風景，在路上。
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