風景的作文

時間:2023-10-10 08:35:28 景色 我要投稿

風景的作文[優秀]

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的風景的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風景的作文[優秀]

風景的作文 篇1

  綻放,冬日里的一束暖陽;綻放,寒風中的意識;綻放,綻放舞臺上的獨一無二;綻放,那含著向天歌姿態的風景。

  揶揄無意般吹進陽光灑滿的舞蹈房里,斑斑點點的從窗外的楓葉莖中穿過。陽光在我衣袖上閃過,格外璀璨,一只手在空中拿捏翻動著,另一只手托著腹部,雙腳一會兒立起,一會兒落下,順勢擺作一只向天歌。窗外操場的楓葉氤氳著泥土的氣息伴著星點的余光斜織著灑在我的頭頂。來,往;俯身,張望;臥下,躍起。在空中旋轉,半扭半轉,欲圖伸長擺出向天歌的姿態,卻也連捧住那最后一點殘陽的力氣都沒有,無情的跌落,翳蔽了來自一切的訊息。

  我坐在地上喪失了向天歌原本的姿態。

  可陽光還在楓葉上跳躍著,零零碎碎的是小歡喜。在我眼里,卻都是大惆悵,獨自的彷徨,光束囈語著的都是些不愉快的清香。

  澀澀。瑟瑟。

  壞情緒從不迷亂世界,但定會荒亂了心。

  操場上,楓葉似乎沒有那么火紅,陽光似乎沒那么耀眼,或種種努力都是芬芳,或種種惆悵都是色彩,或種種歡喜都是風景,我綻放的風景。

  楓葉的摩擦聲瑟瑟,向天歌又開始怡然起舞,像莊周夢中的彩蝶,臥立時又似法布爾文中的'冬蠶,慢慢的,綻放的,綻放的是向天歌的姿態。起身,借著腳上的力躍起,扭轉,發揮腰部的力量,單腿越過頭頂,雙手往上抬,一直往上抬,欲圖捧住的余光照射在心房,綻放般的風景被挽留,驅走的是那一片時的踟躇與不安。

  沒有了舞蹈房前的那面鏡子,對著的是這一棵楓樹,殘缺而賦我以芬芳,以色彩。雀悅般內心的小歡喜,卻臨著這一凄凄慘慘的色彩,毋庸置疑的就是這一點的成功。

  我在寒風中綻放,綻放的是含著向天歌姿態的風景,我在堅毅中成長,成長的是那一點去分享,去熱愛,去感恩的思想。感恩這一片綻放的風景。

  余光還是星星點點般搖曳著,倒映著的是那個最好的自己,綻放著的是最靚麗的風景,在人生底色上的那朵粉色往往是這道最亮麗的風景……

風景的作文 篇2

  “嘟!嘟!”的汽笛聲伴隨著“嘎!嘎!”的鴨叫聲,在20xx年九月二十九日溫哥華街頭的柏油馬路上,奏演了一曲“動聽”的交響曲。原來,是一只年輕的鴨媽媽帶領著自己的孩子們出來見見世面,長長知識。那鴨媽媽一副趾高氣昂的樣子——高高的抬著腦袋,雙手叉腰,大搖大擺的向前邁著步子;可是沒走兩步,它就回頭看看自己的孩子有沒有掉隊,還一邊走一邊喊著號子,在溫哥華大街上成了一道美麗的“風景線”。

  一輛輛汽車都小心翼翼地在鴨子隊伍前停下來,就像遇到紅燈一樣,秩序井然。

  就在這時,一場驚心動魄的“戲劇情節”上演了。只聽見“撲通!撲通!”兩聲,兩只小鴨子沒了蹤影,鴨媽媽四周張望,又害怕又著急,它帶這另外幾只小鴨子找到了下水道。著急得撲騰翅膀,手忙腳亂。突然,鴨媽媽冷靜下來。伸出脖子想去叼起兩只小鴨子,它不顧地站在下水道邊緣,使勁伸長脖子,可就是夠不著,甚至差一點也掉進了下水道。兩只小鴨子被又臟又臭的污水弄得灰不溜揪的,哭著臉,對鴨媽媽大叫:“媽媽!媽媽!快點來救我們,快救我們!”鴨媽媽急中生智,囑咐它的孩子:“你們呆在原地不要動,媽媽一會就來了,乖……”

  說完,鴨媽媽急急忙忙走向巡警,拼命的喊叫著,可是巡警聽不懂鴨語,滿臉的疑惑。鴨媽媽一看,想熱鍋上的`螞蟻團團轉。它一會兒用嘴尖指指下水道的那個方向,一會兒又用哀求的眼神望著巡警。無奈之下,鴨媽媽咬著巡警的褲角,示意巡警跟著它走。巡警見鴨媽媽這么著急,心想:會不會出了什么事?就跟著走了。

  巡警來跟鴨媽媽來到下水道旁,見兩只鴨子在污水中拼命掙扎著,恍然大悟。連忙卷起袖子,伸進下水道,小心翼翼地從水中救起兩只小鴨子,還親昵地說:“下一次小心一點了!”街頭的風景線增加了一處。

  傍晚,在溫哥華街頭,鴨媽媽帶著小鴨們向巡警“道謝”又成了一道美麗的風景線……

風景的作文 篇3

  故鄉的一山一水,鄰里鄉親;校園的一花一草,同學老師;社區的一綠地一盆景,摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情,我發現,原來美一直在我們身邊,情一直珍藏在我們的'記憶里。

  我的故鄉離我并不遙遠,就在如今的浦江郊野公園,現在雖然已經不在了,但只要站在那,依舊會浮現出當時我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景,至今難忘,還有鄉村迷人的風景。

  一天,天才剛亮,雞的叫聲已把我喚醒,晨光傾瀉在我們村的各個角落,一切都顯得那么寧靜,偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫,我剛從床上起來,就聽見小伙伴們的呼喚聲,于是我匆忙地吃了些早飯,向父母說了聲再見,就興高采烈地出去玩了。

  我們常會在池塘邊打水仗,捉魚。在茂密的草堆中躲著,嚇大人們一大跳。今天呢,天氣炎熱,知了不停地叫,我們全都在一棵樹下嬉戲,偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹,坐在樹枝上,吃樹上摘的蘋果,用繩子和木板做秋千,蕩來蕩去,樂此不疲。還會蹲下身子,看著從這兒經過的螞蟻,我們經常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞,會撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉,但螞蟻過不了幾天就死了,我們還會為他們做墳墓,蓋上土,插幾朵花。不久天變暗了起來,我們在父母的呼喚下與伙伴們告別,回家吃飯。躺在床上,希望天快點亮,我們也好再出去玩,想著想著就睡著了,一天就在歡聲笑語中度過了。

  如今我們的故鄉也見不到蹤影,與我一起在童年時玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭艷的花園。但故鄉的一花一木,一情一景,將隨著時間的流逝而變得愈加深厚。

  在我眼里故鄉的風景是不會改變的,我們記住的不僅是風景!

風景的作文 篇4

  我的學校坐落在二號門東側,那里一年四季景色宜人,鳥語花香。

  春天,萬物復蘇,花園里的小草偷偷地探出了嬌嫩的小腦袋,盡情地呼吸著春天的氣息。櫻花開了,望著那大片的櫻花,我真懷疑是九天仙女撕碎的彩鍛撒向人間,這些櫻花也給我們的學校增添了一道亮麗的風景線。

  夏天,在我們學校的西操場邊上種著一排排的大楊樹,樹葉長得郁郁蔥蔥,密密層層,把陽光遮的嚴嚴實實。大楊樹好像一個個英勇的士兵張開雙臂,讓我們在它的懷抱里盡情玩耍。

  秋天,天氣有幾分涼意,逐漸枯黃的樹葉經不住風吹雨打的摧殘,一片片樹葉飄落在操場上,飄落在草坪上飄落在乒乓球臺上……,只有松樹還依然穿著碧綠碧綠的'衣裝聳立在那里。就算天氣多么的寒冷,頑強的松樹也不會向刺骨的寒風屈服。

  冬天,鵝毛大雪紛紛揚揚落了下來,樹上白了,地上白了,校園里成了白茫茫的一片。同學們在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎,同學們的笑聲在校園里回蕩。

  這就是我的學校――――舞鋼市第五小學。我能夠在這美麗的校園里快樂成長,而感到幸福快樂!

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