（推薦）風景作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景作文 篇1
文明這個字眼大家都不陌生，文明也隨處可見：語言文明，文明的言談舉止、餐桌文明，不浪費糧食、旅游文明，不破壞文明古跡等。
當今社會語言的力量是強大的，有能量的文明和健康向上的語言也成了一件強有力的“武器”，但是不文明的語言也很常見，游戲廳、網吧、街邊甚至你的周圍不文明的語言隨處可見。我們連最起碼的說話都說不好嗎？新時代下的我們擁有的不應該只是知識、技術，我們更應該把這樣看似微不足道的小事做好。管住自己的嘴，不對他人惡言相向，這就是語言文明。
餐桌文明，說到餐桌我們最先想到的就是滿滿一桌子的美味佳肴，可是這些美味你真的都享用了嗎？有些人講究排場、面子，一點就是一大桌子，認為豐盛的菜品，就可以給他帶來他所想的排場，帶來心理上的滿足。節約糧食是我們從小就知道的事，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不應該僅僅只是我們兒時背誦過的'和現在張口即來的一首古詩，它更應該化作一個警鐘在我們心間時刻敲響。不鋪張浪費，做光盤英雄。
旅游文明，五一小長假剛剛過去，各大旅游景點人滿為患，感受大自然美麗風景的同時，你又是否做到了文明旅游？你手中的果皮、食品袋是不是被你無所謂的隨意亂丟，名勝古跡上是不是刻畫著“誰誰誰，到此一游的”的痕跡、周圍的花花草草是不是被你隨手采摘，結果又丟到一邊，我們在享受大自然帶我們的美好風景的同時，請不要破壞它，你的無心之舉對大自然來說都是傷害！文明旅游，做大自然的守護者。
很多事都是相互的，文明也是一樣，管住自己的嘴，相互寬容。管住自己的手、腳溫柔的對待花草樹木。你就會看到最美的風景——文明！
風景作文 篇2
破舊的老屋前，只一口枯井，兩樹梨花，三四只家禽。
那對老夫妻正如這低矮的老屋般，在歲月中飄搖。風一吹，似乎能聽見吱吱呀呀的嘆息。但無論何時，總能看見他倆形影不離，如門前兩樹梨花，構成別樣風景。
花香悠長，如同被歲月遺忘的老巷，循著香氣前往，卻邂逅那走過心尖的風景。
老伴拄著拐杖，準備出。她輕輕拉住，微微踮起腳尖，努力地直起佝僂的背。她是那樣的蒼老，發絲在陽光中閃爍，皺紋在枯黃的臉上肆意張揚。她一手扶著老伴，另一只手緩緩抬起，卻又止不住地顫抖，艱難地套上了圍巾，又慢慢開始整理。隨后，兩人默契的相視一笑。
那一刻，仿佛連時光都靜止了，正不偏不倚的佛在她的'臉上，天地間仿佛只有那兩樹梨花，潔白無瑕，暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床，深陷的眼窩中卻掬滿春光般的溫柔。
這時，兩人恰巧瞥見了早已看呆的我。她連忙低頭，轉過臉去，竟露出少女般的嬌羞。老板只不好意思地笑笑，緊了緊圍巾，向我走來。“自從她得了老年癡呆，更寸步離不開我了。”寥寥數語，語氣中卻揉進幸福。
聽老人說，他們原不是本地人。年輕時的他們不顧家人的反對走在了一起，而在當時自由戀愛無異于離經叛道，迫于壓力，他們搬到了這里，準備重新描繪人生的風景。
我想，她即便有一天會忘盡那原本已刻入骨髓的眼前人的容顏，對那曾喚過無數遍的名字陌生，即便步入生命的蠻荒，她的心中定還留有一處風景，潔白無瑕，無人打攪，猶如門前那兩樹梨花。
而她，亦是風景。一顰一笑，停留在我的心間。
也許，風景不只是山清水秀，十里江山；驚鴻一瞥后的刻骨銘心亦是風景。只要你曾停留，曾感動……
破舊的老屋前，兩樹白梨細密地織著陽光，成不了永恒，卻構成風景，停留心間。
風景作文 篇3
風景無處不在，只不過有時候你不會去發現，而錯過了那最美的風景。例如秋風瑟瑟，落葉飄飄，在這金秋時節，我們不難發現美麗的風景。就在幾天前，下過一場大雨，樹葉全部飄落在地上，構成金色的小路，不就是一個最美的風景嗎？
其實我們心中應該看到的'最美的風景，不就是愛嗎？
當我們看到環衛工人在道路上辛勤的勞動，我們看到的是他們不怕吃苦的精神，而我們的心看到的應該是愛，他們為了我們的道路整潔無私奉獻，路臟了，他們打掃道路無怨無悔，工作累了，就在路崖上休息。
在汶川地震時，一位母親為救幾個孩子竟一個人搬起千斤重的巨石，我們看到的，也許會是這位母親的力氣好大，而我們的心應該看到的是母親對自己孩子的愛，正是應為這種愛，才讓母親爆發出能舉起前進的力氣，我們無不為之感動。
當我們為貧困山區捐款的時候，我們看到的是大把大把的錢被送進捐款箱，而我們的心看到的卻是愛，是愛讓我們無私，是愛讓我們奉獻。
愛這一道風景無處不在，千奇百怪，沒有人欣賞完過，但也沒有人沒有欣賞過。當你感動、傷心、震撼、動搖。這些幾乎都與愛有關。所以，讓我們用愛去感受吧！
愛，也是一道風景，不過這一道風景有著不同與其它風景的地方，因為愛需要用心去看、去感受、去領會！
風景作文 篇4
這是一個充滿豐收的季節，老師您站著，站成一尊最壯麗的雕像。如一顆果實累累的樹，挺立在豐收的季節里。
若大的一個教室，整整齊齊排列的，只有學生的座位。老師，您的座位在哪？在我們內心中，老師您一生都這樣站著。前面是三尺講臺，背后是一塊大黑板。面對著學生，您這45分鐘的站立持續了十幾年，甚至幾十年。老師，您的使命就是一直站著么？
我們坐著，您卻站著，似乎是莫大的不敬，可有人說：“一旦老師坐下，那么這個世界上便少了幾個站起來的人。”
風刮來，浪涌來，您巋然不動。
春雨落，冬雪飄，您巍如泰山。
畢業季的到來使您站的很穩很穩，既然是最后一年，您一定會站得更直，或許腳下這土地便是永不沉沒的大陸，誰還比您站的更高，看的更遠呢？
曾記否，每晚燈火通明？
鈴聲像把利刃，寒光之中帶著尖銳。仿佛我們已換了一個年代，不再是青澀的少年，無憂無慮的家中生活已被井然有序的校園生活所替代。
但這只迎來了一個新的“家”。唯一不變的，是您——每晚準時到校，在全班的注視下揮筆疾書，完成一場精彩的`講解。往日的記憶浮現眼前，有歡笑也有淚水，您伴我們度過一個個晝夜。一日為師終身為父。如果說課堂是一個大家庭，那么您就是一個“嚴父”。不許有一絲破壞和諧的行為，同時不斷糾正我們所犯的錯誤。而課后您就像一個“慈父”，關注著我們校園生活的一點一滴……您說話時總笑著，微笑中，一個季節也快過去……
您依然這樣站著，老師。您像北國昂首挺立的青松；您像雪中傲視凌寒的冬梅；您像迎接朝陽的哨兵；您像掌握航向的舵手。因為，使命永遠在您心中。
在水上鷹能叼魚，在水下魚能食鷹。在此，你強我弱，在那，我強你弱。您善于在最差的學生身上找閃光點，也善于在最好的學生身上找致命傷……
也許有一天，您已不能站著，而站立著的，是我們。
“春蠶到死絲方盡，破繭而出是斑蝶。”老師，您的精神永遠站立！
【風景作文】相關文章：
[經典]風景作文08-21
風景的作文（精選）12-20
【精選】風景的作文08-13
[精選]風景作文11-24
(經典)風景的作文12-07
【經典】風景作文12-06
風景的作文08-06
風景作文08-08
風景的作文[精選]10-03
（精選）風景的作文10-04