【必備】競選班干部的演講稿合集五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的競選班干部的演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班干部的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選的職位是數學課代表。我認為我能夠勝任這個職位。雖然我成績一般，但是我很有責任心。我認為作為一個好的班干部不光要有優異的成績，更要有責任心。
所以我在此向大家保證，如果我當選我一定會做到以下幾點：
第一，按時收發作業。清點沒交作業的同學的名單，及時向老師反饋 并找到相應的組長進行加減分處理。
第二，幫老師的忙，做一名合格的小助手。
第三，盡全力幫助需要幫助的同學。
第四，做好自己。提高自身成績，不拖班級后退，不給小組添亂。
第五，不徇私情，大公無私，不仗勢欺人。
第六，隨時歡迎大家給我提意見，并努力改正。做一個大家心目中的好課代表，一個合格的好課代表。
當然有勝利者就必定有失敗者。如果我沒有當選我也不會氣餒，因為畢竟失敗是成攻之母。我會找出自己的不足，及時改正。潛心“修煉”，為的是下一次的成功。
請大家投我一票!謝謝大家!
競選班干部的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫金浙遠，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班干部。今年我上五年級，我想再當一下班干部。
雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的橋梁。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我一票，相信我，我能行！！！
要是今次班干部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優秀的自己。
競選班干部的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
講臺是我們夢寐以求的“舞臺”，我們都期待著在舞臺上展示自己奕奕的風采。我今天鼓足勇氣，站上講臺，想要競選的職務是語文課代表。楊老師是那么信任我，上學期讓我擔任她的課代表，對我委以重任。經過一學期的磨礪，我相信，現在我能比上學期做得更好!
我叫崔金珠。楊老師說我就是那顆閃著金色霞光的珍珠，正如我的名字一樣。平時的我，不愛說話，扔到人海里就泯然眾人矣。然而一旦身處課堂，我就搖身一變，變成了那個昂首凝視、認真聽講、頻頻舉手、侃侃而談的崔金珠。
有人說我高冷，我想說，我高但不冷。在寢室，我是大家的開心果;在游樂場，我是朋友口中的瘋狂十三妹;在美食街，我是大家公認的掃街王。如果我能繼續擔任語文課代表，我可以和大家一起探討功課，也可以跟大家分享我的學習經驗!
我一直是老師的得力小助手，老師們也以我為傲。我在寒假的征文大賽中獲全市二等獎，多次榮獲“三好學生”的稱號，也連續幾年擔任了學校的中隊長……在家里，我的獎狀貼得滿墻都是。可是，沒有人知道我付出了多少努力。每個人的成功，都離不開自己的辛勤付出，我堅信只要努力就會有收獲!俗話說得好，“功夫不負有心人”。我在上學期期末考試中數學英語雙雙獲得滿分，語文分數也一如既往地保持在95分以上。
優異的成績代表著我的能力，代表著我的責任心，也代表著我平時的努力，希望大家多多支持我!
競選班干部的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天又一次走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起參加本學期的班干部競選活動，我無法抑制內心的激動和興奮。
在前幾年的班干部任期內，我能起到表率作用，一貫自覺自律，積極帶頭參加學校的各項文體活動。與同學之間能相處融洽，并及時給予他們學習上的幫助;對老師充滿敬重之情，能熱情并且認真負責地做好本職工作。
我記得孔子曾說過：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”，這說的榜樣的力量很偉大，因此，如果這次競選成功，我一定會以高標準要求自己，好好學習，用旺盛的精力、清醒的頭腦來盡職盡責的做好班干部工作，充分發揮自己的長處來主動幫助遇到困難同學，做老師的好幫手，爭做同學們心目中的好榜樣!
今天，當我走向這個講臺的時候，讓我感到信心百倍。我堅信自己能勝任這項工作。只要大家相信我，愿意給我這個展現自己，體現自己人生價值的機會，那我回復大家的是一份完美的答卷。希望大家能投出你們寶貴而神圣的一篇，謝謝!
競選班干部的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我來自初xxx班，我叫xx，現任xx班班長。
今天，幸運的我站在這里參加優秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。
初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的`自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我帶來過煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎？你的氣量就這樣狹小嗎？這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢？于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人！后來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。
當班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我當班級干部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。
在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行！
最后，請讓我用李白的兩句詩作結束語““長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
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